"آیین نامه اجرایی در قوانین"

سلام همکاران " آیین نامه اجرایی در قوانین" معمولا روال اجرای هر قانونی این است.👇 1- ابتدا قانون را قانونگذار تصویب می کند. 2-مدیران اجرایی" آیین اجرایی" قانون مربوطه را می نویسند. پس تصویب آیین اجرایی قانون مربوطه" قابل اجرا "است.👉 3- متاسفانه به ادعا ی برخی نمایندگان سابق مجلس شورای اسلامی گاها مشاهده می کنیم آیین نامه اجرایی با اصل قانون مصوبه مغایرت 👉دارد. 4- نمونه آن " لایه قانون خدمات کشوری" 👉که در مورد حقوق شاغلین وبازنشستگان👉 است. آیین اجرایی آن در برخی موارد بااصل قانون مغایرت دارد. در موردحقوق شاغلین و بازنشستگان در اصل 25 و 125" قانون خدمات کشوری" که از زمان اجرا ی قانون تا سال 95 آن را دولت ها اجرا نکرده اند . نه" دولت اصول گرا و اصلاح طلب "👉 طلب شاغلین و بازنشستگان را نداده اند با توجه اینکه دیوان عدالت اداری دولت های "سابق و کنونی"👉 رادر این مورد متخلف دانسته است.ادعا دولت های سابق و کنونی این است که بودجه لازم را برای اجرا ی این قانون👉 نداریم. ولی بودجه برای" حقوق های نجومی و اختلاس ها"👉 دارند. محمد خاکساری Khaksari902@gmail.com

توصیه مدرسه آلمانی به اولیا دانش آموزان

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: در آلمان یک مدیر مدرسه در آغاز هر سال تحصیلی برای معلمان مدرسه این نامه را می فرستاده است: کسی هستم که از یک اردوگاه اسیران جان سالم به در برده است. چشمانم چیز هایی دیده که چشم هیچ انسانی نباید می دیده، اتاق های گازی که توسط مهندسینی ساخته شده بود که به خوبی آموزش دیده بودند، کودکانی که توسط پزشکانی مسموم شدند که به خوبی تربیت شده بودند، نوزادانی که توسط آمپول های پرستار هایی مـُردند که به خوبی کارشان را بلد بودند، انسان هایی که توسط فارغ التحصیلان دبیرستان ها و دانشگاه ها سوزانده شدند. به آموزش به این دلیل مَشکوکم. چیزی که از شما می خواهم این است که: برای انسان شدن دانش آموزان تلاش کنید و تلاش شما موجب تربیت جانورانِ دانشمند و بیماران روانیِ ماهر نشود. خواندن، نوشتن، ریاضیات و... زمانی اهمیت پیدا میکند که به انسان شدن کودکانتان کمک کند. @jamemodern

"افزایش جمعیت اعتراضی مساوی کاهش هزینه ها"

سلام همکاران" " افزایش جمعیت تجمع کنندگان اعتراضی مساوی کاهش هزینه ها"تجربه ای که در تجمعات اعتراضی انجام شده است . اگر جمعیت قابل توجه باشد ،امکان دستگیری کمتر است امکان برهم زدن تجمع کمتر است.👉به فرض اگر در تجمع 6 مهر 95 ب👉ازنشستگان "روز تکریم بازنشسته "روبروی مجلس  5000نفر باشند. حداقل برای متفرق کردن و بر هم زدن آن 10 هزارنیروی انتظامی لازم است👉. برای نمونه نقل قولی از یکی بازداشت شدگان همکار شهرستانی در 31 تیرماه 94تجمع معلمان روبروی مجلس شورا ی اسلامی برای آزادی زندانیان معلم انجام دادند. نقل می کنم. در 31 تیرماه 94 در بازداشتگاه یکی از افراد نیروی انتظامی به این مضمون به این همکار باز داشتی گفته بود."اگر معلمان 5000 نفر بودند".👉 امکان برهم زدن تجمع مشکل بود"نمونه دوم تجمع میلیون پس انتخابات88 است که نیروی انتظامی نتوانست تجمع را برهم زند .برای تایید یکی از فعالانه اجتماعی نقل می کرد ."اگر تجمع میلیونی صورت گیرد برای متفرق کردن جمعیت بسیارمشکل است" بهار عربی هم اینگونه بود. 👉چون جمعیت زیاد بود ارتش نمی توانست جمعیت را متفرق کند. اولا تجمع 6 مهر بازنشستگان سیاسی نیست و صنفی 👉است دوما" پیش کسوتان فعالان صنفی حضور دارند اجازه فرصت طلبی به فرصت طلبانه سیاسی نمی دهند . سوم " بازنشستگان نامه متعدد به مسولین برای رفع تبعیض نوشته اند توجه نکردند. چاره ای جز تجمع ندیدند.👉 "بهانه ای"برای مسئولان امنیتی نیست. از همکاران شاغل و بازنشسته درخواست می شود در این حرکت اعتراضی شرکت کنند . همکاران بازنشسته 30 سال زندگی خود را برای تعلیم و تربیت فرزندان کشورصرف کرده اند.این بی عدالتی است ایامی را که باید به آرامش👉 بگذارند. دوباره مجبور کار کردن باشند.همه ما مسئول هستیم "بی تفاوتی یعنی بی مسئولیتی "👉 است.اکثر مشکلات جامعه ما از "بی تفاوت ها". است.👉 به امید تغییر محمد خاکساری مهرماه 95 khaksari902@gmail.con

"تاثیر تجمع بازنشستگان بر شاغلین "

سلام همکاران: "تاثیر تجمع بازنشستگان بر شاغلین" مقوله بازنشستگی برای کسانی که چه در ادارات دولتی یا خصوصی کار می کنند اگر حق بیمه پرداخت کرده باشند. بازنشسته می شوند. 1-  افزایش حقوق بازنشستگان سرمایه گذاری برای شاغلین است. 2- شرکت شاغلین در تجمع بازنشستگان انتقال  تجربه پیش کسوتان صنفی به شاغلین که تجربه لازم صنفی ندارند. 3- بازنشستگان به نوعی حق بر گردن شاغلین دارند. بنده در 17 سال فعالیت صنفی شاهد بودم . که بازنشستگان شرکت فعال در تجمع ها ی معلمان داشته اند.به خصوص تجمع های معلمان در بهمن و اسفند 85 روبروی مجلس با شور و هیجان خاصی در این تجمع ها شرکت می کردند. 4- بازنشستگان در تجمع های اعتراضی معلمان مرتب با نیروی انتظامی مشغول بحث و گفتگو بودند. که این معلمان آینده سازان کشور هستند. به آنها اذیت و آزار نرسانید. نیروی انتظامی چون سن بازنشستگان بالا بود .نمی توانستند به آنها اعتراض کنند. و تا حدی رعایت می کردند. 5- درتجمع کانون صنفی معلمان پیش کسوت صنفی عباس معارفی بازنشسته تاریخ و عضوهیات مدیره کانون با سرهنگ های نیروی انتظامی در تجمع ها گفتگو و بحث می کرد.که اذیت و آزاری به👉 همکاران نرسانند.  ایشان حکم پدری برای آنها داشت.اگر مشکل پیش می آمد ایشان اولین کسی بودند. با نیروی انتظامی صحبت می کردند.👉 6-به علت اینکه مجامع عمومی تشکل های فرهنگیان 9 برگزار نشده است. اکثر اعضا ی  هیات مدیره تشکل ها بازنشسته هستند. سال ها زندگی خود را برای افزایش حقوق همکاران به خطر انداخته اند. شرکت شاغلین در تجمع 6 مهر ماه 95 که روز بازنشستگی است. حداقل تشکری از زحمات این فعالان صنفی پیش کسوت است. حرمت آنها را گرامی بداریم.👉 همکارمان کاری نداشتن باشند چه کسانی تجمع را برنامه ریزی کرده اند👉. این تجمع تاثیردروضعیت بازنشستگان خواهد داشت👉.متاسفانه طرفداران دولت های اصلاح طلب مخالف اعتراضات معلمان بودند. می گفتند:" این تجمعات به نفع جناح مخالف "است👉. در سال 78 تا 83  شاهداین مورد بودیم. بارها بنده پیام داده ام خواسته های صنفی معلمان "مطالبه محور "است .👉 کاری ندارند چه دولتی مسئولیت داشته باشند. باره ها معلمان  در تجمعات خود شعار داده اند " نه چپیم نه راستیم  معلمیم معلم"👉 در تهران و استان البرز روز 6 مهر روبروی مجلس و در مراکز استان ها روبروی سازمان بازنشستگی تجمع دارند. درد مندان بازنشسته منتظر قدوم شاغلین هستند. به امید دیدار مهرماه 95 محمد خاکساری khaksari902@gmail.con

" مراحل تاسیس تشکل یا انجمن"

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: سلام همکار گرامی: "مراحل تاسیس انجمن یا تشکل " مراحل تاسیس" کانون  یا انجمن "را خدمت همکارانی که تمایل به تاسیس "تشکل یا انجمن" در شهرستان خود دارند  ارسال می گردد :👉 از اینکه این مسئولیت احساس می کنیدکه به همکاران جهت ایفای حقوق صنفی کمک  کنید تشکر می کنم > همکارانی که در شهرستان خود تشکل ندارند می توانند مراحل زیر را برای > تاسیس " تشکل یا انجمن" تشکل انجام دهند.> چند پیشنهاد  قبل تاسیس تشکل صنفی  خدمت همکاران  می دهم..👇 > 1- در صورت امکان از بین همکارانی که درد صنفی دارند و به قدرت سیاسی وابسته نیستند👉ابتدا.شورای فرهنگیان شهرستان خود را تشکیل دهید. > 2- مر حله بعد مقدمات تشکیل تشکل یا انجمن فرهنگیان شهر  شهرستان مربوطه یا هر نامی که صلاح می دانید تشکیل دهید. > 3- بنده چند ین کانون و تشکل را در شهرستان ها راه اندازی کرده ام در این مسیر درحد توان کمک خواهم کرد. > 4- تاکید می کنم همکارانی را انتخاب کنید  که وابسته به حزب سیاسی نباشند👉 بنده  تحربه 17 ساله دارم که اسیب > می بینیدو به حرکت شما لطمه می زند چون  این افراد تا جایی با شما همکاری می کنندکه" حزب مربوطه"👉 اجازه دهد. > 5- به سایت " سمن " که مخفف "سازمان های مردم نهاد "که وابسته به نهاد مشارکت های مردمی  وزارت کشور است مراجعه کنید و فرم مربوطه پر کنید. > http://portal2.moi.ir/portal/Home/Default.aspx?CategoryID=00427890-e248-486b-b1c2-eb890ef33b6e > 6- یا به فرمانداری محل به واحد "مشارکت های مردمی :مراجعه کنید و فرم را تکمیل کنیدحداقل  5 نفر هیات موسس> می خواهد بیشتر می تواند باشد > 7- قبل از  تکمیل فرم با افراد مطلع   در این مورد مشورت کنید. > 8- می توانید طبق ماده   26  قانون اساسی فعالیت کنید. و مجوز نگیرید مشروط بر اینکه> توان هزینه اجتماعی را گروه موسس بتوانند بدهند > در حال حاضر تشکل های کارگری > هستند بدون مجوز فعالیت > می کنند .ولی امادگی پاسخ گویی به > مسئولان امنیتی را دارند.و هزینه می دهند > 9-  دیگر وزارت کشور تحت عنوان "کانون صنفی " مجوز  نمی دهد ،نام مشابه باید انتخاب کنید.مجوز" صنفی" را به وزارت کار محول کرده است > 10- تمام  خواسته ها و نامه ها به فرمانداری مکتوب نوشته شود و شماره دبیرخانه در> هر مرحله گرفته شود.👉 > 10- از هیات موسس در اگاهی نیروی انتظامی انگشت> نگاری و استعلام می شود که جرم کیفری> نداشته باشند. > 11- اگر مدارک تکمیل باشد، حدود 3 ماه> طول می کشد تا مجوز از وزارت کشور کمسیون ماده 10 صادر شود. با توجه به اینکه با مجلس جدید اعضای کمسیون ماده10 تغییر کرده اند امکان دارد تا به تقاضا ها آسان تر رسیدگی شود.. من از مسئول مجوز های وزارت کشور دولت قبل سوال کردم که چند مجوز تشکل فرهنگی یا معلمی راصادر کرده اید .مسئول مربوطه گفت:"حدود 35 تشکل از معلمان و فرهنگی تقاضا تاسیس تشکل داده اند کمسیون ماده احزاب رسیدگی نکرده است. > 12- برای اعتماد بیشتر همکاران به "تشکل یا انجمن" بهتر است ار همکاری که داوطلب تاسیس تشکل هستند در خواست جلسه کنید و در ان جلسه هیات موسس را انتخاب شوند.👉 > 13همکارانی انتخاب شوند که امادگی داشته باشند حداقل هزینه اجتماعی را > پرداخت کنند. و مورد اعتماد معلمان باشند.و سابقه اجتماعی قابل دفاع داشته باشتد. > 14-برای نوشتن اساسنامه ازاساسنامه سایر تشکل های صنفی معلمان استفاده کنید 15- در تمام  مراحل از وکیلی که از شما هزینه نمی خواهد یا افراد مطلع مشورت بگیرید، 16- هیات موسس جلسات مشورتی خود را داشته باشند هر گاه تقاضا در فرمانداری پذیرفته شد ، هیات موسس قانونا می تواند تشکیل جلسه دهد. و تقاضای عضویت خود را در "شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران" به شورای مرکزی تشکل های صنفی فرهنگیان بدهند  تا عضو شورای هماهنگی شوند. 14-صلاحیت هیات مدیره بعدازانتخاب هیات مدیره در مجمع عمومی است قبل انتخاب هیات مدیره وزارت کشور و اطلاعات حق صلاحیت داوطلبانه هیات مدیره را ندارد محمد خاکساری مهر 95 khaksari902@gmail.con

اول مه بازگشایی مدارس سال 95

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: سلام همکاران : "اول مهر بازگشایی مدارس" بازگشایی مدارس ایران را به تمام همکاران تبریک می گویم. امیدوارم آموزش با کیفیت داشته باشند. اگر معلمان ایران بخواهند به خواسته های صنفی خود برسند. باید در تشکل های شهرستان خود عضو شوند و شهرستان هایی که تشکل ندارند.  به فرمانداری  شهر خود مراجعه کنند تقاضا ی تاسیس تشکل صنفی بدهند . تا همکار عضو تشکل صنفی شهر خودشان نشوند راه های دیگر" زمان بر" است . به قول معرف می گویند :"یک دست صدا ندارد ".کشور های همسایه مانند عراق که جنگ است،پاکستان؛ترکیه ، افغانستان،کشور های آسیای میانه تشکل صنفی و اتحادیه های معلمان دارند. متاسفانه چون فرهنگ کار جمعی به دلایل مختلف در کشور ما ضعیف و" هزینه بر " است. معلمان کمتر جذب تشکل صنفی می شوند.برخی مسئولان و امنیتی ها از ابزار های مختلف برای برای جلوگیری از خواسته صنفی استفاده می کنند .  مهمترین آن" ترس و نا امیدی"  است. اگر این ابزار  ها"بی خاصیت" شود. به خواسته های صنفی نزدیک شده ایم. قدرت معلمان را نشان می دهد همکاران در سال جدید تلاش و همت کنندیک همکار را عضو تشکل صنفی کنند. یا اورا با سازکار فعالیت صنفی آشنا کنیم. محمد خاکساری اول مهرماه 95 khaksari902@gmail.con

راه را اشتباه رفتیم.

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: سلامی دوباره . ما روزی راه را اشتباه رفتیم که سردمداران و صاحبان پست و مقام ومسئولان امور را مثل خوددانستیم و ندانستیم که آنان جماعتی درمقابل ما و مردم ومنافع ما هستند.همه آلات و ابزار اقتصادی و اجتماعی رادرانحصار جلب منافع و در ید قدرت خود جمع کرده اند. بی آنکه ما را و مردم را جزو خود بدانند . اکثر ما به سطح و شکل قضایا توجه داشته هر آدمی شکلی را انسان دانسته ایم تا محتوی و عمق مسائل . روش شناسی در مذاکرات و طبقه بندی مسائل و این که با چه کسانی بر سر چه موضوعات و چگونه باید بحث کرد را از منابع قدیم و جدید مدیریتی مان بررسی و مطالعه نکرده ایم . کمتر کسی از ما کتاب کلیله و دمنه و نگاه آهو را بر شیر و پلنگ ، بطور تحلیلی مورد مطالعه قرار داده ایم . جعفری زاد

سیستم نا کارآمد

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: اصولا در نظام اداری و سیاسی ایران اشکالات ساختاری و عملکردی فراوانی وجود دارد .در نظام آموزشی نیز این اشکالات و بی عدالتی ها نمایان و فراوان است .کمتر کسی هم به فکر اصلاح ساختار و رفع اشکالات است .اصولا اینکه اشکالات ساختاری و بنیادین وجود دارد را قبول ندارند .برای همین هم رو به پیشرفت نیستیم .هر کسیدر پست و مقامی که هست در فکر پیشرفت خودش و آشنایانش است .کسی به مام میهن فکر نمی کند .در این مملکت ملیون ها نفر زندگی می کنند که در بیست و چهار ساعت یک دقیقه هم در دلشان دغدغه مشکلات کشور را ندارند .هر کس دوست دارد خودش از قافله ی پیشرفت و رفاه عقب نماند .روحیه ی ایثار و فداکاری مرده است .حالا یک عده به ظاهر حرف هایی می زنند .شاید اون هایی که قلبا دغدغه ی مشکلات ملی را دارند اندکند .آموزش و پرورش هم به تبع کلیت سیستم چنین است .هر مدیر و مسئولی به فکر خودش است .سعی می کند از مزایای پستی که دارد بیشترین بهره را ببرد .بقیه اش مهم نیست .برای همین هم هرچه از بالا دیکته شود بدون چون و چرا سعی می شود اجرا شود .

" بخشی از نامه معلمان ایران به ملت ایران"

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: "بخشی از نامه معلمان ایران به ملت ایران" " دولت به جایگاه فرهنگ و فرهنگیان شما بی توجه است. 👉معلمی یک شغل نیست،یک تخصص علمی و روانشناسانه است👉 که از عهد ی هرکسی برنمی آید.متاسفانه نگاه حاکمیت به معلمی یک نگاه عام و ابتدایی است و جایگاه معلمی را تاحد یک شغل عام افت داده است،اغلب معلمان سرزمینتان ایران، در محرومیت اقتصادی برای تامین نیازهای روزمره خود با بحران مالی مواجه هستند 👉و عدم تامین معلمان در مدارس دولتی به معنای بی توجهی به توانایی آموزشی معلمان در برآوردن نیاز علمی دانش آموزان و در نتیجه افت کیفیت آموزش است.👉حق فرزند شماست که معلمی متخصص و روانشناس و فرهیخته و مسلط به امور آموزشی داشته باشد و معلمی که به شغل دوم و سوم میپردازد چگونه قادر خواهد بود خود را ارتقای آموزشی و علمی داده و برای فرزندان ملت محروم ایران الگوی مناسب علمی باشد. به نقل از گروه تلگرام صدایی معلمان کرمانشاه 9 17 فروردین 94

"حمایت از عبدالفتاح سلطانی وکیل معلمان

این «حمایت عبدالفتاح سلطانی وکیل معلّمان» سلام همکاران فرهنگی، نخستین آشنایی من با جناب عبدالفتاح سلطانی به اوایل سال ۱۳۸۶ شمسی باز می گردد. آشنایی و دیداری فرخنده رخداده در پی تجمعات پی در پی معلّمان در بهمن و اسفند ۸۵ و متعاقب آن موج دستگیری فعالان صنفی و خبرنگاران هفته نامه قلم معلّم توسط نیروهای امنیتی. اینجانب به عنوان مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلّم و از موسسین کانون صنفی معلّمان به دفتر کاری ایشان در خیابان میرزای شیرازی تهران مراجعه کردم. آقای سلطانی در این دیدار خاطر نشان کردند که ایشان و تعدادی از وکلای «کانون وکلا» داوطلب هستند و آمادگی دارند تا بدون دریافت هیچ دستمزدی وکالت معلّمان زندانی یا در معرض دستگیری را قبول کنند. در پی این پیشنهاد انسان دوستانه وکلای کانون وکلا، اینجانب به اتفاق ۱۲ نفر از همکاران صنفی به دفتر دکتر عبدالفتاح سلطانی مراجعه کردیم و ایشان با آغوش باز مسئولیت سنگین و خطرساز وکلالت معلّمان بازداشتی و فعال را پذیرفتند. آقای عبدالفتاح سلطانی به نوعی همکار فرهنگی همه ما فرهنگیان ایران نیز هستند. ایشان به مدّت 5 سال در سمنان تدریس داشتند و با درد معلّمان و مشکلات نظام آموزش و پرورش به طور مستقیم آشنایی دارند. علاوه بر این همسر آقای سلطانی، خانم معصومه دهقان نیز دبیر و همکار فرهنگی ما هستند. وکیل شجاع، خبره و امین معلّمان ایران، عبدالفتاح سلطانی وکالت اینجانب، همسرم خانم ثریا دارابی (سردبیر هفته نامه قلم معلّم و نایب رئیس سابق کانون صنفی معلّمان) و همچنین فرزندمان سجّاد را بدون طلب هیچ دستمزدی قبول کردند. هر چند که متاسفانه (یا به تعبیری دیگر خوشبختانه افتخار) بازداشت، بازجویی، محکومیت، زندان، جریمه، ممنوع الخروجی، ممنوع الملاقاتی، توقیف هفته نامه قلم و تاراج اسناد، مدارک و کامپیوترهای نشریه را در این سال ها با پوست و استخوان حس کردیم اما لازم به اعتراف است که احاطه کامل دکتر عبدالفتاح سلطانی به قوانین و دفاعیات علمی، مستند، قوی و متین ایشان در شعب گوناگون دادگاه انقلاب، بارها موجب کاهش قابل توجه احکام قضایی- جزایی دریافتی خانواده صنفی روزنامه نگاری ما گشت. علاوه بر فعالیت های حقوقی آقای سلطانی و همکاران شان در تهران، دیگر همکاران ایشان در شهرستان ها، وکالت خبرنگاران قلم معلّم و یا همکاران صنفی- سندیکایی بازداشتی یا دارای پرونده باز را قبول کردند و این در حالی بود که دکتر عبدالفتاح سلطانی و همکاران شان بارها و بارها از طرف نیروهای امنیتی تهدید شدند تا وکالت فعالان صنفی معلّمان را بر عهده نگیرند. آقای سلطانی هیچ وقت زیر بار این فشارها نرفتند و تا زمانی که به ناحق زندان را به ایشان و خانواده محترمشان تحمیل نکردند، با عشق و علاقه به «حق»‌ و «حقیقت» از معلّمان و دانشجویانی که حق شان پایمال شده بود، در محکمه هایی که اکثرا از استاندارهای حقوقی- قضایی اولیه نیز بی بهره بودند، با دل و جان و خرد دفاع جانانه کردند. نیروهای امنیتی پس از اینکه از به زیر کشیدن مستقیم آقای سلطانی و همکارانشان ناامید شدند و از سوی دیگر توان قضایی حقوقی ایشان را در دفاع از متهمین در شعب دادگاه انقلاب به طور مستقیم مشاهده کردند، دست به نیرنگی دیگر زدند. نیروهای فشار در بازجویی های امنیتی اطلاعاتی شان بارها به همکاران دستگیر شده می گفتند: «به عبدالفتاح سلطانی و همکاران او وکالت ندهید! آنها سیاسی هستند!» صد افسوس که مکر مکاران کارگر افتاد و بودند و هستند برخی از همکاران مدعی، که دانسته یا ندانسته، خواسته یا ناخواسته تبلیغات نیروهای امنیتی را در کانون ها بازتاب دادند. دلیل و چرایی چنین «سیاسی» انگ زنی هایی از سوی سیاسی ترین سیاسیون، کیفیت بالای دفاعی حقوقی وکالتی عبدالفتاح سلطانی و همکاران ایشان بود. شاهد این کیفیت در کار وکالت، همکاران پرونده باز، بازداشتی و زندانی هستند. همکاران فعالی که موفق شدند تا قضات دادگاه انقلاب را مجبور نمایند تا «کمترین» جرم و یا «سبکترین» حکم را برای ایشان صادر کنند. همکاران فرهنگی، با توجه به کمک های شجاعانه و انسان دوستانه آقای سلطانی در دفاع از خبرنگاران هفته نامه قلم معلّم و فعالان صنفی کانون های صنفی معلّمان، به این وسیله اینجانب از همکاران فرهنگی در اقصی نقاط ایران زمین درخواست می کنم که در کمپین حمایتی ایشان شرکت نمایند. همکاران فرهنگی توجه داشته باشند و منصفانه بنگرند که امضاء برای آزادی دکتر عبدالفتاح سلطانی این وکیل بی مانند در دفاع از حقوق معلّمان و حق آموزش با کیفیت برای کودکان ایران، حداقل کاری است که می توانند به انجام برسانند. آقای سلطانی و همکاران گرانقدرشان در کانون وکلا، در دفاع از معلّمان سنگ تمام گذاشتند و هیچ حق الزحمه ای هم طلب نکردند. کار ایشان تنها دفاعی مستدل و شرافتمندانه از معلّمان کشورشان بوده است. وکیلی که باید مورد تقدیر و تشکر قرار گیرد متاسفانه مورد غضب واقع شده و بجای بهره گیری از دانش حقوقی وی و ارتقا بخشیدن به سطح علمی- قضایی قوه قضائیه، انرژی و عمر ارزشمند این مرد شریف، متواضع و دانا در زندان سپری می شود. عبدالفتاح سلطانی از شخصیت های والا و آگاه در فلسفه قضاء و حقوق انسان هستند. شخصیتی که هر انسان فهیم و آزاده ای به او اعتماد، اطمینان و افتخار خواهد کرد. با همبستگی محمّد خاکساری شهریور ۱۳۹۵ شمسی

" درد را ازیر هر طرف بخوانی درد است

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: "بخشی از مقاله حکایت از دل تا قلم: “درد” را از هر طرف بخوانی درد است! "ا ین روزها کاسه صبر جامعه بازنشستگان به سر آمده و بسیاری از آنان از شرایط موجود ناراضی اند هر چند وزارت اموزش و پرورش و صتدوق بازنشستگان تامین اجتماعی تاکید کرده اند که مشکلات این قشر به زودی حل شده و انان نیز همچون معلمان با اجرای طرح رتبه بندی به حقوق حقه خود خواهند رسید اما بدون شک با شعار هیچ چیز حل نخواهد شد و بازنشستگان منتشرند گامهای عملی ببینند که از سوی دولت برای تقویت و ارتقاء جایگاه معلم و فرهنگیان بازنشسته برداشته شود این مطالبات که محصول نگرش ناصواب تصمیم سازان و صاحبان منصب در دولت های پیشین و سبب تحمیل شرایطی بسیار تلخ و ناعادلانه بر زندگی فرهنگیان بازنشسته بوده است باید با تصمیم گیری نمایندگان خانه ملت و سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور در جهت ارتقاء معیشت بازنشستگان اخذ گردد'" نصر الله خلیلی http://vajenews.ir/2016/02/01/حکایت-از-دل-تا-قلم-درد-را-از-هر-طرف-بخوا/

هزینه انسان بودن

انسان بودن هزینه سنگینی دارد کسی که دربارۀ پول و دستمزدش زیاد اصرار نمی کند و خیال می کند دیگران انصاف دارند، احمق نیست، مناعت طبع دارد.🌺 کسی که به موقع می آید و برای با کلاس بودن، عده ای را منتظر نمی گذارد، احمق نیست، منظم و محترم است.🌺 کسی که برای حل مشکلات دیگران به آنها پول قرض می دهد یا ضامن وام آنها می شود و به دروغ نمی گوید که ندارم و گرفتارم، احمق نیست. کریم و جوانمرد است.🌺 کسی که از معایب و کاستی های دیگران، در می گذرد و بدی ها را نادیده می گیرد، احمق نیست. شریف است.🌺 كسي كه در مقابل بي ادبي و بي شخصيتي ديگران با تواضع و محترمانه صحبت مي كند و مانند آنها توهين و بد دهني نمي كند، احمق نيست. مودب و باشخصيت است.🌺 کسی که به حرف های پشت سرش زده میشود اهمیت نمی دهد, بی خبر نیست صبور و با گذشت است.🌺 "انسان بودن هزينه سنگيني دارد?

عزل از منصب

بُهلول: اسكندر يكي از نخبگان را از مسووليتي كه داشت عزل كرد و به منصبی پست گُمارد. پس از گذشت مدتی او را نزد خود خواند و گفت: حالا، حال و روزت چگونه است؟ گفت: "مرد به خاطر منصبش بزرگ و شريف نشود و منصب است كه به اندازه مرد بزرگ و شريف گردد؛ پس مرد هر جا كه باشد بايد پاك، عادل و منصف باشد." اسكندر از این پاسخ خشنود شد و او را به مقام قبل بازگرداند. بايدت منصب بلند، بکــــــوش تا به فضل و هنر كني پیــــوند نه به منصب، بلنـــــــدیِ مـرد بلكه منصب شود به مرد، بلند

دخل و خرج ماهانه یک خانواده در سال 95

. * *حساب دخل وخرج** یک خانواده سه ویا چهار نفره بدون تشریفات و اسراف کاری در ماه برای تامین حداقلی و ابتدایی ترین *مایحتاج زندگی* یا بهتره بگم *زنده ماندن:* 👈گوشت قرمز 3 کیلو: 100 تومن 👈مرغ 8 کیلو: 55 تومن 👈برنج 10 کیلو: 70 تومن 👈روغن: 5 لیتر20 تومن 👈چای: 10 تومن 👈قند: 10 تومن 👈شکر 10 تومن 👈ماست دو روزی یه سطل 2 تومنی: 30تومن 👈شیر هرروز دوپاکت یارانه ای: 80 تومن 👈پنیر کره مربا و ...: 50 تومن 👈نان هرروز 5 تا: 45 تومن 👈میوه روزی 1 کیلو : 120 تومن 👈سیب زمینی گوجه پیاز خیار کلم کاهو سبزی بادمجان و...: 150 تومن 👈یک مهمانی ساده در ماه 100 تومن 👈ریکا تاید شامپو صابون: 30 تومن 👈قبض آب: 25 👈برق : 25 👈گاز : 40 👈تلفن و موبایل : 60تومن 😳اگه بخوایم خدای نکرده گردو بخریم : 25تومن 😯خدای نکرده عسل : 25تومن 😮خدای نکرده ماهی بخریم : 25 😦 *خدای نکرده تفریح یا سینما یا پارک و ...نمیخوایم* 😧اگه خدای نکرده در ماه یه بار بخوای پیتزا بخوری: نه نمیخواییم کوفت بخوریم! 😟اگه بخوای در ماه یه بار شام بری بیرون : نه بیرون بریم چکار کوفت بخوریم! 😶ماهی میگو امگا3 روغن زیتون حلواشکری روغن کنجد سرشیر خرما هم که نمیخواییم اصن اینا چی هستن ؟؟؟؟ پول کیف،کفش،پوشاک،مانتو شلوار، لباس خونگی، لباس مجلسی، آرایشگاه مردانه و زنانه، چادر و مقنعه برای رعایت حجاب کامل اسلامی بماند😌 پول تعمیر کولر آبگرمکن شوفاژ، خرج ماشین، لامپ برای دسشویی، خرید لاستیک و بیمه ماشین هم بماند😔 توی ماه هیچ دارو هم نخری ، دکتر نری، داروخانه نری ؛ اینا همه بماند😞 *عروسی نری ، مسافرت نری کلا همش خونه بمونی*😁 قسط نداشته باشی😅 مای بی بی : 60تومن😢 شیر خشک : 100تومن😣 سرویس مدرسه: 60 تومن 🚌 بنزین حداقل ماهی 60 تومن😀 اگه خانه دار باشن که اکثرا قسطی هستن و...: 280 تومن🏫 اگه مستاجر باشن : 300😭 اینا فعلا بدون اون چیزایی که گفتم انجام ندی... اصن لباس نخری، طلا نخری، شام بیرون نری، پیتزا و ساندویچ نخوری، شهریه دانشگاه نداشته باشی☺ کتاب و روزنامه و مطالعه هم که اصلا حرفشو نزن😆 📡ماهواره ممنوع😱 موسیقی نقاشی طراحی، ورزش ، اسب سواری ، استخر و هر گونه سرگرمی دیگه هم نداشته باشی😩 ومهمتر از همه هزینه ایاب وذهاب هم به کنار😓 تا حالا شد : *1/685/000*😥😥 حالا یه کارگر توی یه کارخونه چقدر میگیره ؟؟ *پایه حقوقش۷۰۰تومنه*😭 تازه اگه حقوقشو سر ماه بدن و تازه اگه کارخونه تعطیل نشه یا رییسش اخراجش نکنه😷 *باهمه مزایا میشه ۹۰۰ تومن*😞 یه کارمند یا معلم یا یه پاسبون یه ارتشی یا یه کارگر زحمتکش شهرداری چقدر میگیرن ؟😒 من حرفی ندارم...😶 *کپی کنید* تا به گوش اون *نماینده مجلس* برسه که اینو تصویب میکنه و چهار روز دیگه موقع انتخابات مینویسه *مردی از جنس مردم* *مردونه تا میتونی پخشش کن که حرف دل خیلیاست* [هزینه تعویض *کارت ملی هرایرانی33000 تومن* که هر ایرانی باید به دولت بپردازد. جمعیت ایران80000000 *کل هزینه کارت ملی درایران 2.640.000.000.000 تومن* یعنی دو هزار و ششصد و چهل میلیارد تومن . خواهشمندم یه نفرجواب بده *بااین پول میخوان خرج چیو در بیارن*....یا کدام قرض یا اختلاسی رو میخوان لا پوشنانی کنند..؟ تا الان قدرت فضای مجازی رو دیدید، *لطفآ به اشتراک بزارید تا جوابش رو در تلویزیون ببینیم؟* خواهشا این پیامو به همه بفرستید تا همه بفهمند.

" بخشی از مقاله چگونه با امیدی مبارزه کنیم؟

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: " بخشى از مقاله چگونه با نا اميدي مبارزه كنيم ." " برخی از افراد وجود دارند که به شدت به عمق فاجعه می‌روند و آنقدر در غم خود فرو می‌روند که حاضر نیستند که از آن شرایط بیرون بیایند. انسانها در دلسوزی به خویشتن و فاز «وای بر من» مستعد هستند. اما اگر این فاز نگذرد و اجازه داده شود که احساسات بد در زندگی روزمره شما مداخله کند، در نتیجه بر بهره‌وری و آرامش ذهن شما تاثیر خود را می‌گذارد. این لحظه زمانی است که باید با خودتان بگویید که «دیگر بس است» و باید سعی کنید خودتان را تغییر دهید و به زندگی ادامه دهید." نويسنده : روجوتا بوركار مترجم: مريم قره داغى

" چانه زنی و مذاکره صنفی"

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: سلام همکارمان : چانه زنی و مذاکره صنفی" یکی از روشهای کسب خواسته های صنفی "چانه زنی و مذاکره "👉 است نظرات مختلف در این موردهمکارمان دارند. 1-مخالفین چانه زنی و مذاکره: برخی همکارمان اعتقاد دارند. این حکومت اصلاح پذیر نیست و هر گونه "مذاکره و چانه زنی" را با حاکمیت محکوم می کنند . این گروه همکارمان فقط "اعتصاب و تجمع "را کارساز وتاثیر گذار می دانند روش های دیگر را قبول ندارند. 2- موافقین چانه زنی و مذاکره: برخی دیگر همکارمان اعتقاد دارند "اعتصاب و تجمع"برای همکارمان هزینه سنگین دارد . و همکارمان از آن استقبال نمی کنند . و همکاران را در تقابل با حاکمیت قرار می دهد. و همکاران کمتر استقبال می کنند. رویه "چانه زنی و مذاکره" را پیشنهاد می کنند که هزینه کمتری دارد. پیشنهاد بنده: از همکاران تقاضا دارم پیشنهادات خود را به اضافه کنند. من فکر می کنم . از روش پیشنهادی "آموزش بین الملل" بیش 30 میلیون عضو و 150 کشور عضو آن هستند. و شورا ی هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با نام بین المللی ( CCITTA ) عضو آن است.پیشنهاد می کنم. متاسفانه ایران حق عضویت خود را پرداخت نکرده است . بامشکل مواجه شده است . امید است با کمک و مساعدت همکارمان این مشکل بر طرف شود. اما پیشنهاد آموزش بین المل برای خواسته صنفی چیست.؟ آموزش بین المل از سه ابزار " تجمع ،اعتصاب،چانه زنی و مذاکره" را پیشنهاد می کند. چانه زنی و مذاکره به تنهایی چاره ساز نیست. وقتی "مذاکره و چانه زنی " نتیجه می دهد. که پشت آن " نیرو و زور مادی"درست و حسابی پشت آن باشد.که بیرون از اطاق مذاکره پشتوانه "مذاکره و چانه زنی" است. محمد خاکساری شهریور 95 khaksari902@gmail.con

" بخشی از بیانیه شورا ی مرکزی تشکل های صنفی فرهنگیان یکم اردیبهشت " 94

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: " بخشی از بیانیه شورا ی مرکزی تشکل های صنفی فرهنگیا ن در یکم اردیبهشت 94" " کانون­های صنفی معلمان فارغ از دغدغه ی جناح بندی های سیاسی نمایندگان مجلس، حقوق پایمال شده ی مادی و معنوی فرهنگیان کشور را مطالبه می کنند👉 و رویکردهای سیاسی کارانه، در خصوص مشکلات جامعه فرهنگیان را محکوم می کنند. بدیهی است که ما به هیچ وجه اجازه نخواهیم داد، حق وحقوق معلمان کشور وجه­المصالحه ی نمایندگان مجلس و دولت قرار گیرد."👉

" بخشی از مقاله بر ترس از شکست غلبه کنند"

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: " بخشي از مقاله بر ترس از شكست غلبه كنند " شجاعت، نبود ترس نیست، بلکه قضاوتی است که می گوید چیز مهمتری از ترس هم هست." اَمبروز رِدمون می خواهم رازی را به شما بگویم: نفر بعدی، به اندازه شما ترسیده. همه ما از شکست می ترسیم، حتی بزرگترین نوابغی که می توانید فکرش را بکنید. در واقع آنها بیشتر درباره شکست تقلا می کنند. این چیز بدی نیست. ترس شما کاملاً طبیعی است، اگر حداقل، آنچه را که انجام می دهید ارزشش را داشته باشد، ترس از شکست همواره بخشی از راه خواهد بود.👉👉 هیچوقت کاملاً از بین نمی رود. آنان که به هدف رسیده اند برای این موفق نشده اند که نمی ترسیدند، بلکه برای این موفق شدند که هر روزه و بارها و بارها، به ترس از شکست غلبه کرده اند👉. آنان می دانند که ترس، هیچوقت از بین نمی رود اما اجازه نمی دهند که آنها را از حرکت باز دارد. این مبارزه ای است که ارزشش را دارد و تمرین پایان ناپذیری است که همواره در آن شرکت می کنیم." 👉 http://www.thinkingacademy.org/fa/%DA%A9%

" بخشی از مقاله جامعه مدنی باید بتواند متعاقب نیاز ها خود را باز تعریف کند"

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: " بخشی از مقاله جامعه مدنی باید بتواند متعاقب با نیازها خود را تعریف کند" " دولت یازدهم هنوز سیاست های خود را در زمینه چگونگی تعامل با سازمان های مردم نهاد به صراحت بیان نکرده است آیا در حال حاضر شرایط برای گذار از یک جامعه مدنی ضعیف به جامعه مدنی مطلوب فراهم است؟ اگر این رابطه دو وجه داشته باشد دولت چه اقداماتی باید برای ایجاد فضای مطالبه محوری نهادهای مدنی انجام دهد؟👉👉 واقعیت این است که همان طور که اشاره کردید یک بخش متوجه خود این سازمان هاست و بخش دیگر متوجه دولت است. آن بخشی که متوجه سازمان هاست و می تواند ما را به سمت جامعه مدنی مطلوب رهنمون کند، این است که بتوانند خود را متعاقب با نیازهای جامعه بازتعریف کنند و میزان اثربخشی خود را بالاببرند. اینکه فقط یک تشکل غیردولتی تاسیس کنیم ولی اثرگذاری در بهبود شرایط اجتماعی نداشته باشیم این چندان با مبانی ایجاد تشکیلات غیردولتی و کار ویژه های آن منطبق نیست، پس بنابراین میزان اثربخشی تشکل های غیردولتی نکته مهمی ست👉. نکته دیگر بحث آموزش است که قطعا نمی توانیم انتظار داشته باشیم توسط رسانه ملی که دولتی باشد محقق شود. اگر تشکل هایی شکل بگیرند که بتوانند دولت را به سمت بستر سازی برای ایجادیک رسانه غیردولتی و ملی به معنای واقعی هدایت کنند بسیاری از نقدها و پیشنهادات را می توان مطرح کرد و همین طور به بحث های مربوط به آموزش مدنی پرداخت اما تا زمانی که این امر محقق شود بحث آموزش باید توسط خود این سازمان ها از طریق شبکه سازی های درون سازمانی انجام شود،👉 زیرا تجربه چند سال اخیر رسانه ملی نشان داده چندان به آموزش از طریق این رسانه و بسط گفتمان جامعه مدنی مدار نمی توان امیدوار بود. در حال حاضر نیز به نظر می رسد موج امید تازه یی ایجاد شده و تشکل های غیر دولتی در حال بازبینی و بازنگری فعالیت ها و توانمندی های خود هستند. طبعا این به فضایی که اکنون در کشور ایجاد شده برمی گردد. اگرچه دولت یازدهم هنوز به صراحت سیاست های خود را در حوزه جامعه مدنی اعلام نکرده و درگیر مسائل دیگر است👉 اما عمده ترین کاری که دولت می تواند در شرایط موجود انجام دهد این است که امنیت را برای فعالیت سازمان های مردم نهاد تضمین کند چون اگر تشکل ها احساس کنند که می توانند در یک فضای امن حرف شان را بزنند و نقدشان را داشته باشند، مطمئن باشید که دوباره جان می گیرند. جامعه مدنی ما در حال حاضر به دلیل ناامن بودن فضای کار تشکیلاتی در چند سال اخیر احساس امنیت نمی کند و به همین دلیل است که پیگیر مطالبات خود نیست بنابراین دولت در نخستین گام باید این فضای امن را برای فعالیت مدنی فراهم کند. در حال حاضر هم بسیاری از سیاست های دولت یازدهم ممکن است مورد نقد باشد اما گویی همه ترجیح می دهند فعلاانتقاد نکنند و با تدبیر بیشتری به آنچه در هشت سال گذشته بر انان عارض شده است بنگرند تا این فرصت تاریخی را از دست ندهند بالطبع این مساله در مورد فعالان مدنی هم صدق می کند. در حال حاضر در بحث اقتصادی و سیاست خارجی آنقدر مسائل پیچیده و پررنگ است که فرصت پرداختن به سیاست داخلی و مسائل اجتماعی در اولویت نبوده، به نظرم باید یک شش ماهی به دولت فرصت داد اگر دولت واقعا وارد بحث های اجتماعی نشد آن وقت حتما باید مورد نقد جدی قرار بگیرد." لیلا رزاقی روزنامه اعتماد 15 اسفند 92

" بخشی از مقاله از سلامتی روانی جامعه غفلت کرده ایم"

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: " بخشی از مقاله از سلامت روانی جامعه غفلت کرده ایم" " رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور، با انتقاد از تلقی نادرستی که در کشور پیرامون سلامت وجود دارد، گفت: هنوز بر اساس تلقی منسوخ گذشته، سلامت را فقط در حوزه جسمانی تعریف می‌کنیم👉 که عمدتاً نگاه پزشکی محورانه دارد، حتی مجوز درمانگاه‌های ترک اعتیاد، فقط به پزشک عمومی‌و روانپزشک داده می‌شود.وی افزود: با مکاتباتی که با مجمع تشخیص مصلحت نظام داشتیم، قرار شد در بازنگری سیاست‌های سلامت، جایگاه سلامت روان اجتماعی و معنوی نیز، دیده شود. وقتی می‌گوییم دیده شود، منظورمان صرفاً حرف نیست، بلکه در تخصیص اعتبارات هم، قرار است سلامت روان اجتماعی و معنوی لحاظ شوند.به گفته الهیاری مجلس شورای اسلامی‌۱۱ هزار میلیارد تومان برای حوزه سلامت کشور اختصاص داده است اما متاسفانه بودجه در زمینه سلامت روانی و معنوی مغفول مانده است👉.وی بااشاره به اهمیت حوزه سلامت اجتماعی، اظهار کرد: ما معتقدیم پزشکان جایگاه رفیعی دارند، اما تحقیقات نشان داده فقط 15 درصد سلامت در حوزه جسم است،👉 حتی سلامت جسم هم تحت تأثیر سلامت روانی، معنوی و اجتماعی قرار دارد.رئیس سازمان نظام روانشناسی و مشاوره کشور، تصریح کرد: به دلیل اینکه سازمان نظام روانشناسی، در اسناد بالادستی و مسئولیت‌های رده بالاتر، حضور نداشته، صدور مجوز مراکز مشاوره و روانشناسی، در اختیار سازمان روانشناسی و سازمان جوانان بود، اما امروز صدور مجوز مراکز مشاوره روانشناسی، صرفاً بر عهده سازمان نظام روانشناسی و مشاوره است.وی بر اهمیت دغدغه مسئولان نظام به مسائل روانشناختی و نگاه مشاوره ای در بهبود بسیاری از مشکلات کشور، همچون صنعت و ورزش و ... تأکید کرد و افزود: امیدواریم اتحادیه 👉 سازمان نظام‌های تخصصی را داشته باشیم. اگر این اتفاق بیفتد و وکلا، مهندسان، روانشناسان، پزشکان و ...، اتحادیه ای را تشکیل دهند، قدرتی قوی می‌شوند که می‌توانند در تحولات و سیاست گذاری‌ها مؤثر باشند" روزنامه قانون 17 اسفند 92

شعری از سعدی در مورد خاموشی

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: سعدی: نظر کردم به چشم عقل و تدبیر ندیدم به ز خاموشی خصالی نگویم لب ببند و دیده بر دوز ولیکن هر مقامی را مقالی زمانی بحث و علم و درس و تنزیل که باشد نفس انسان را کمالی زمانی شعر و تاریخ و حکایت که خاطر را بود دفع ملالی خدایست آنکه ذات بی مثالش نگردد هرگز از حالی به حالی

" بخشی از نامه جمعی از معلمان خطاب به رییس جمهور 15 بهمن 93

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: "بخشی از نامه جمعی از معلمان خراسان رضوی خطاب به رییس جمهور به ضمیمه امضا آنان در تاریخ 15 بهمن 93" " سالهاست بحث منزلت و معیشت فرهنگیان نقل بسیاری از جلسات است البته همیشه وقتی مناسبتی و یا انتخاباتی در راه باشد برای جلب رضایت موقت تصمیماتی اتّخاذ می‌گردد 👉 امّا بعد از آن، رویه همان است که بوده است؛ به گونه‌ای که این شیوه حتی در بین عامه مردم نیز به یک طنز فکاهی و یا موضوع کاریکاتور تبدیل شده است. امروز وقتی یک فرهنگی از درد نداری می‌گوید یا مورد عتاب قرار می‌گیرد، که شغل انبیا و حرف پول زدن! یا توهین و بد و بیراه که مگر فرهنگی چه می‎کند که در پی افزایش حقوق است. متأسّفانه صدا و سیما نیز همسو با بسیاری از افراد ناآگاه به جوسازی علیه فرهنگیان می‌پردازد. مانند طرح مسئله­ی تناسب حقوق فرهنگیان با میزان کار در هفته (24 ساعت کار موظّف)، که خود نوعی عوام‌فریبی و سفسطه است، 👉چرا که اولاً مقایسه شغل معلّمان با سایر مشاغل قیاس مع‌الفارق است، چون 24 ساعت کار حضوری درآموزشگاه همراه با ساعت‌ها کار در منزل مثل تحقیق و مطالعه، طرح سوال، تصحیح اوراق امتحانی و… است. ثانیاً اگر مبنای پرداخت حقوق فقط ساعت حضور درمحل کار باشد، بالطّبع حقوق استادان دانشگاه باید به مراتب کمتر از فرهنگیان باشد. و یا در بوق وکرنا کردن پرداختهای معوّق به عنوان “خبر خوش برای فرهنگیان ” درحالی که برخی افزایش حقوق‌ها در بعضی ارگانها محرمانه تلقّی می‌شود و در هیچ رسانه‌ای منعکس نمی‌شود👉.گویا دست‌هایی درکارند که دانسته یا نادانسته می‌خواهند فرهنگیان را قشری پرتوقّع و زیاده‌خواه جلوه دهند و آنان را در مقابل جامعه قرار دهند. جناب رئیس‌جمهور! در نگاه بسیاری از سیاسیّون آموزش و پرورش یک نهاد مصرف کننده محسوب می‌شود که بازده مالی ندارد لذا نمی‌بایست خیلی مورد توجّه قرار گیرد الاّ در مناسبت روز معلّم آن هم برای ژست سیاسی، انتخاباتی یا تبلیغاتی، غافل از اینکه هزینه کردن در آموزش و پرورش نوعی سرمایه‌گذاری درازمدت است و تفاوت فاحشی با سایر سرمایه‌گذاری‌ها دارد. 👉اگر درگذشته سرمایه‌گذاری مناسبی درآموزش و پرورش صورت گرفته بود، امروز شاهد این همه معضل و مشکل لاینحل نبودیم. رشد سرسام‌آور طلاق، اعتیاد، جرم و جنایت، بیماری‌های صعب‌العلاج، مصرف گرایی و بالا رفتن سنّ ازدواج،کمرنگ شدن اخلاق و معنویات و دین‌گریزی و… ماحصل غفلت از آموزش و پرورش است. که کسری سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش درگذشته، اکنون باید صرف تقویت نیروی انتظامی و قوّه قضاییّه برای مهار موقّت و مسکّن‌وار این همه معضل شود. راستی آیا تاکنون اندیشیده‌اید که نسل دارای مشکلات عدیده­ی امروز، چگونه خواهد توانست، تربیت‌کننده نسل بعدی باشد. آیا به تبعات فراموش شدن آموزش و پرورش اندیشیده‌اید؟👉 ما می‌خواهیم که سیاست‌گزاران اجرایی کشورمان، به آموزش و پرورش، به دید یک وزارتخانه­ی تولیدی بنگرند نه یک ارگان مصرفی که درآمدزا نیست! اصولا درآمد مگر چیست؟ آیا فقط پول درآمد است؟ آیا تولید نیروی انسانی توانمند که آینده مملکت را در دست می‌گیرد درآمد و سرمایه ملی نیست؟👉 مگر نه این است که پایه و اساس انتقال فرهنگ از آموزش و پرورش شروع می‌شود و همه متخصّصان و دولت‌مردان شاغل در کشور از همین مجموعه رشد کرده و به مقاماتی رسیده‌اند، بگذریم که بسیاری از آنان به گذشته خود پشت کرده اند و ما ماندیم و …. جناب رئیس‌جمهور! برخی می‌گویند: چون معلمان زیاد هستند، امکانات دولت و وزارت آموزش و پرورش اجازه نمی‌دهد که بتوان بیش از این به وضعیت معلمان رسیدگی کرد، بله معلمان زیاد هستند ولی روزانه تعداد زیادی از جمعیت جوان و آینده‌ساز کشور را پوشش می‌دهند، آنهم پوشش از نوع فرهنگی؛ حال سوال اینجاست که آیا معلمان به نسبت پوشش فراگیری که در کشور دارند از بودجه کشور سهم می‌برند؟"👉👉

"بخشی از کتاب آسیب های سانسور نوشته میشل فاوست"

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: "بخشی از کتاب آسیب های سانسور نوشته میشل فاوست ترجمه بهروز بامداد : 👇👇 " پیدایش خودسانسوری، افزون بر موارد دیگر، دست کم عوامل زیر شامل است:👇👇 - ترس؛👉 - توجه به روابط بیرون سازمانی(یعنی اینکه اگر این خبر، گزارش، گفتگو، مقاله، تحلیل، تصویر، کتاب، فلم و ... نشر شود،ممکن است سبب نارضایتی مقامات دولتی، سیاستمداران، مخالفان سیاسی،گروه های سیاسی فشار، مخاطبان، روحانیون، مذهبیون و ... گردد، و این نارضایتی پیام دهنده یامسؤولان رسانه را آسیب رساند.)؛ - توجه به روابط درون سازمانی( یعنی این که ممکن است پیام دهنده( نویسنده، خبرنگار، فلمساز و...) به خاطر این که شاید نشر پیام سبب ناراحتی مدیر و همکارانش در سازمان(اداره) شود؛ - توجه به علایق و سلیقه های سازمان؛ - اعمال سلیقه و علاقه ی فردی؛ - احتمال از دست دادن زمینه ی کار؛ - عدم فهم؛ - تأثیرات روانی( مانند: داشتن اضطراب همیشگی، بی باوری، یکسویه نگری و...)؛ - عادت به سانسور پذیری.👉👉

رفتار برخی ایرانیان در شرایط کنونی

محمدخاکساری بازرس شورای مرکزی وکانون صنفی یکی از موسسان کانون ومدیر مسئول صاحب امتیازقلم هفته نامه توقيف شده قلم معلم: " رفتار برخی ایرانیان در شرایط. کنونی" "برخی ماایرانیان چون محافظه کارهستیم نمی خواهیم با باتبعیض و بی عدالتی باقدرتمندان وحاکمان رودرومبارزه کنیم👉👉 تلافی این کاررابرسرهموطنان خود یا فامیل در می آوریم من کاسب جنس تقلبی باقیمت چندبرابربه هم وطنم می فروشم اوهم به شکل دیگرکلاه گشادتری برسرمن میگذاردواین کار سلسله واردرمیان ما ادامه داردوامورات وزندگی به خوبی وخوشی سپری میشود هرکس گناه را گردن دیگر می اندازد واز مسئولیت فرار می کنیم👉👉 منتظر قهرمانان هستیم بیایند ما را نجات دهند یا نگاه ما به خارج هست آنها. ما را نجات دهند یا دیگران هزینه. دهند ما از حاصل آن بهره به ببریم یا به گذشته خود افتخار می کنیم نژاد پرستی را رواج می دهیم و اقوام دیگررا تمسخر می کنیم. فکر نمی کنیم نژاد پرستی افراطی منجر به فاشیسم می شود نمونه آن آلمان نازی است.به قول شاملو "حافظه تاریخی کم" 👉👉است حاصل آن چه می شود. "یاس ونا امیدی"👉 این رفتار برخی ایرانیان است. در شرایط کنونی است در مقابل انسان هاي آزاده و مسئولیت پذیر هستند با اراده. و پیگیر برای تغییر تلاش. می کنند و چشم داشتی از کسی ندارند. تا "تا منافع جمع را بر فرد ترجیح ندهیم" . . 👉👉. ا روش رفتاری بالا ادامه خواهد داشت. محمد خاکساری شهریور. 95