دوهرار کودک بامانده از تحصیل در خوزستان

دوهزار کودک باز مانده از تحصیل در خوزستان ✏✏✏✏✏✏✏✏ مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان عنوان کرده است. "دوهزار کودک در استان خوزستان بازمانده از تحصیل هستند" ،در استانی که نفت ایران را تامین می کند.دوهزار کودک به مدرسه نمی روند.این برای کشور ما فاجعه است.یکی از دلایل اصلی نرفتن دانش آموزان به مدرسه فقر است. این پول های نفت را چه کسی می برد؟ ✔بجای ساختن مدرسه و تامین بودجه برای سرانه دانش آموزان، حاکمیت موشک می سازد.ثروت کشور برای جنگ های نیابتی هزینه می شود. ✔تاکی باید کودکان ما محروم از تحصیل شوند.؟ ✔تاچه زمانی می خواهیم زیر سلطه ستم باشیم .؟ ✔چرا به نبود کیفیت آموزش اعتراض نمی کنیم .؟ ✔تاکی می خواهیم شاهدمدارس کپرنشین باشیم ؟ ✔تاکی بازنشستگان ما از نبود درمان مناسب رنج ببرند ؟ جواب سئوالات بالا اتحاد است. ⬅مرگ یکبار شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 10 دیماه 98

طلب مشترک اصناف و جامعه فرهنگی

طلب مشترک اصناف و جامعه فرهنگی ✏✏✏ ✏✏✏✏✏ وجدان جمعی و احساس مسئولیت جمعی در میان جماعتی از مردم زمانی متولد می شود که درد و طلب مشترکی در آن جمع به وجود آمده باشد. این طلب مشترک آنان می باشد بطور مثال "طلب مشترک اصناف " ⬅ازادی ومعیشت و زندگی بهتر است که آرمان جمعشان را می سازد، و به دنبال همان است که به حرکت در می آیند. اگر به این طلب مشترک ایمان و اعتقاد داشته باشند به هدف خود می رسند.ما به می خواهیم زندگی بهتر داشته بلشیم. یعنی کار و شغل و مسکن و درمان مناسب مردم داشته باشند.این امکان وجود دارد. فقط⬅ همت و اراده می خواهد عمر ظلم و ظالم را کوتاه کرد. با اتحاد و همدلی این امکان بوجودمی اید لازم است است به حاشیه نرویم هدف خود را فراموش نکنیم. و به دنبال ناجی از خارج نباشیم . ⬅مرگ یکبار د شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 10 دیماه 98

احساس تعلق در کار جمعی

احساس تعلق در کار جمعی ✏✏✏✏✏✏✏ احساس تعلق نسبت به جامعه فرهنگی و سایر اصناف در کار جمعی همه اعضا نسبت به هدف خود احساس مسؤولیت دارند و خود را منسوب و متعلق به آن هدف می بینند. همه با یک رسالت و یک هدف مشترک حرکت می کنند یعنی اگر بطور مثال هدف آنها کاهش ⬅عمر ظلم و ظالم است از این که می بینند جز با همکاری دیگران کار پیش نمی رود نسبت به دیگران نیز احساس وابستگی می کنند. همه در یک جبهه برای رسیدن به اهداف خود هستند و مانند یک پیکر واحد عمل می کنند. بدین ترتیب، پیروزی و موفقیت هر یک، پیروزی همه و موجب سرفرازی و خوشحالی همه جامعه فرهنگی و سایر اصناف است و شکست و ناکامی هر یک، ناکامی همه. امتیازی که هر شخص از فعالیت موفقیت آمیز خود به دست می آورد تنها مال خود او نیست و به پای تیم او نوشته می شود. در یک تیم، وقتی یک نفر گل بزند همه خوشحال می شوند. همه در مقابل موفقیت دیگران احساس مسؤولیت دارند و نه تنها احساس رقابت و حسادت از بین می رود، که تلاش برای موفقیت اهداف دیگران و رشد توانمندی ها و فراورده های آنان لازم شمرده می شود. بکوشیم تا عمر ظلم و ظالم را کوتاه کنیم بار دیگر ملت ایران برای آزادی و عدالت احساس تعلق کنند. و ایران را نجات دهند تا تمام مردم ایران در رفاه زندگی کنند. برای این کار اتحاد اصناف لازم است. ⬅مرگ یکبار شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 10 دیماه 98

رشد فکری در کار جمعی

رشد فکری در کار جمعی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ جامعه فرهنگی در کار گروهی و جمعی موجب رشد قدرت فکری و عملی اعضای گروه جامعه فرهنگی می شود. در فعالیت جمعی جامعه فرهنگی ، افراد از یکدیگر کار می آموزند و به سرعت و سهولت بیشتری فعال مدنی وصنفی پدید می آید. و این قدرت ناشی از آن است که اندیشه های جامعه فرهنگی را در جمع، در معرض آزمایش و نقد می گذارد و نقاط ضعف و قوت آن آشکار می گردد. تجارب جامعه فرهنگی نیز به صورتی انباشته فراهم می آید. کسانی از جامعه فرهنگی که به صورت فردی کار می کنند، هرچند ممکن است منشأ پیدایش آثار بزرگی شوند، اما با رفتن آنان کسی که راهشان را ادامه دهد و جایگزین آنان شود، یافت نمی شود. یعنی نیروی فعال صنفی ومدنی ساخته نمی شود. اما در یک کارجمعی همه باهم رشد می کنند و از یکدیگر بهره می برند و از افکار و ابتکارات یکدیگر را یاد می گیرند فعالیت جمعی قائم به شخص نخواهد بود.از "خرد جمعی "استفاده می شود.جامعه فرهنگی کار جمعی انجام دهند .تا بتوانند عمر ظلم و ظالم را کوتاه کنند و آینده بهتری پیدا کنند. تا کی؟ می خواهیم گرانی و بی عدالتی را تحمل کنیم. ⬅مرگ یک بار شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری دو دوره هیات مدیره سابق کانون صنفی معلمان 9 دیماه 98

گاهی اقلیت فعال تاثیر بیشتری بر اکثریت است

گاهی نفوذ اقلیت فعال بیشتر از اکثریت است ✏ ✏✏✏✏✏✏✏✏ در بعضی شرایط اقلیت های فعال مدنی و صنفی امکان نفوذ بیشتری نسبت به اکثریت دارند. چون این اقلیت سازمان یافته عمل می کرده اند. اعضای چنین گروه هایی باید در موضع خود نسبت به عقایدخودنسبت به اکثریت ثبات وباور داشته باشند. با این حال، بافت اجتماعی کلی که در آن یک اقلیت مدنی وصنفی عمل می کنند نیز مهم تلقی شوند. در تاریخ نمونه های داشته ایم که اقلیتی با باورهای محکم و با ثبات بر اکثریت متفرق غلبه کرده اند. بستگی به نفوذ و تاثیر گروه اقلیت دارد. حتی این گروه اقلیت می توانند رهبری اعتراضات را به عهده بگیرند. محمد خاکساری از موسسین کانون صنفی معلمان 9 دیماه 98

افزایش کیفیت و کمیت در کار جمعی

افزایش کمیت و کیفیت در کار جمعی ✏✏✏✏✏✏✏✏ کار گروهی در جامعه فرهنگی سبب می شود که" کمیت و کیفیت " فعالیت های صنفی انجام شده، بالاتر و بهتر از کار فردی می باشد. به تعبیر دیگر، نتیجه کار گروهی از جمع توان افراد همواره بیشتر است. اگر جامعه فرهنگی کار جمعی انجام دهند زودتر به خواسته ها و اهداف خود می رسند.این تجربه تاریخی است که اثبات شده است.دست به دست هم دهیم ⬅عمر ظلم و ظالم را کوتاه کنیم. چرا باید با این همه ثروت ملی 60 میلیون نیاز به یارانه داشته باشند. دارد عمر و وقت ما در گرانی و استرس می گذرد و مرگ تدریجی عمرمان تلف می شود. ⬅مرگ یکبار شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 9 دیماه 98

تعریف دموکراسی

یکی از تعریف های دموکراسی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ اصطلاح دموکراسی از دو کلمۀ یونانی Demos و Kratia ترکیب شده است که دموس ( Demos ) به معنی عوام (مردم) و کراتیا ( Kratia ) به معنی تحکم و فرمانروایی میباشد که جمعبندی این دو کلمه، معنی فرمانروایی مردم یا حکومت مردم را افاده میکند.

چه کسانی به درد حکومت نمی خورند

منسوب به ارسطو: سه دسته به درد حڪومت ڪردن نمی خورند: 1- ثروتمندان. چون اینها مشڪلات فقیران را درڪ نڪرده اند، زمانی ڪه به حڪومت می رسند، به دنبال افزایش دارایی و خوش های خود هستند. پس مشڪلات جامعه روی هم انباشته می شود و جامعه را فاسد می ڪند. 2- فقیران. چون اینها ڪمبودهای فراوانی در زندگی داشته اند زمانی ڪه به حڪومت می رسند، به دنبال جبران ڪمبودهای گذشته هستند. پس به دیڪتاتورهای وحشتناڪی تبدیل می شوند ڪه می خواهند به هر قیمتی حڪومت را حفظ ڪنند. و چون این طبقه فقط به فڪر حفظ حڪومت است و نه پیشرفت جامعه، عیوب جامعه روی هم انباشته می شود و جامعه فاسد می شود. 3- علما. چون این طبقه خود را از نظر علمی بالاتر از مردم می دانند انتقاد پذیر نیستند پس با هر اصلاحی مخالفت می ڪنند. در نتیجه مشڪلات و ناهنجاری ها باعث فاسد شدن جامعه می شود. بدبختی زمانی است ڪه علما از طبقه فقیر هم باشند. پس هم می خواهند ڪمبودهای گذشته را جبران ڪنند و هم انتقادپذیر نیستند.و از انان چنان دیکتاتورهای بوجود میاد که ملک و ملت به فنا خواهند رفت بهترین گروه برای فرمانروایی، طبقه ی متوسط جامعه است. ارسطو، ڪتاب سیاست.

قیمت عمر و وقت انسان

قیمت عمر انسان و وقت انسان ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ به نظر شما قیمت عمر شما و وقت شما چقدر قیمت دارد ؟ می خواهی عمر و وقت شما زیر بار ظلم و ظالم بگذرد.؟ یا در رفاه باشی. این عمر شما است دارد در زیر بار ظلم و ستم هدر می رود. بجای اینکه یک ساعت عمر و وقت شما در آزادی بگذرد در ترس و تهدید می گذرد. آیا می خواهی هرساعت و هر روز شما در زیر بار بی عدالتی و تبعیض بگذرد؟ کمتر از زندگی لذت ببری. این ثروت خدا دادی مانند " نفت ومعادن و نیروی جوان" که به ملت ایران داده شده است . بجای اینکه در رفاه و آسایش مردم هزینه شود. برای هسته ای و جنگ های نیابتی در منطقه می شود. این ثروت مردم بجای اینکه برای رفع بیکاری ،مدرسه سازی ،ساختن بیمارستان شود. برای موشک و هسته ای وجنگ نیابتی خرج می شود. ✔تا کی می خواهیم فرزندان ما در "آموزش بی کیفیت"آموزش به سر برند ؟ ✔تاکی می خواهی جوانان شما بیکار و پدران بازنشسته نتواند درمان مناسبی داشته باشند؟ ✔تاکی می خواهیم جوانان ما جلوی چشم ما پرپر شوند. ؟ که 5 دیماه چهلم آنها را بگیریم؟ ✔تا کی می خواهیم بهترین جوانان مادر زندان باشند؟ ✔تا کی می خواهیم یه عده ای آنقدر داشته باشند که ندانند چگونه خرج کنند؟عده ای محتاج یک تکیه نان باشند ؟ ⬅"مرگ یکبار شیون یکبار" بلند شویم و حق خود را بگیربم عمر ظلم و ظالم را کوتاه کنیم انتخاب با خودت است. می خواهی آزاد باشی یا زیر بار ظلم عمر و وقت خود را در نکبت وخواری زندگی را بگذارانی. این وظیفه جوانان است که هم قدرت فکری و قدرت روحی دارند. که صف اول باشند. از ما که گذشت . جوانان به فکر خودتان باشید و احساس مسئولیت کنید.ترس و نا امیدی به دل راه ندهید. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 4 دیماه 98

درود به بازنشستگان برای تجمع اعتراضی دوم دیماه 98

درود به بازنشستگان برای تجمع دوم دیماه 98 ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ خسته نباشی به بازنشستگان برای تجمع اعتراضی دوم دیماه98 مقابل مجلس عرض می کنم. "مقاومت و پیگیری" بازنشستگان نشان داد . هیچ نیرویی جلودارتجمع آنها نیست. ابتدا روز دوم دیماه 98 نیروی انتظامی می خواست مانع تجمع بازنشستگان شود.از آنجاییکه بازنشستگان چیزی برای از دست دادن ندارند.روبروی نیروی انتظامی با متانت وادب خود روبروی نیروی انتظامی ایستادند. و آنها را به عقب راندند. این پیش کسوتان مقاومت برای خواسته های صنفی ومدنی را به دیگر اقشار آموزش می دهند.نشان دادند ،"مقاومت و پیگیری" داشته باشی می توانی بر قدرت غلبه کنی.بازنشستگان از تجمع 19 و 21 ابان که اجازه تجمع به بازنشستگان ندادند. نا امید نشدند. متاسفانه شاغلان از پیش کسوتان در دوم دیماه 98 حمایت لازم را انجام نداند. برخی از شاغلان فکر نمی کنند. اگر بازنشستگان به خواسته های خود برسند به سایر اصناف و شاغلان روحیه می دهند.که آنها هم می توانند مانند بازنشستگان به حق خود برسند. از نکات مثبت اعترضات بازنشستگان این است . آنها قهرمان ندارند. تمام بازنشستگان هرکدام قهرمان هستند. نیازی به قهرمان ندارند این پیش کسوتان اجازه موج سواری به هیچ گروه و شخصیتی را نمی دهند. هدف خود را شناخته اند.برای آن ⬅" مقاومت و مبارزه"می کنند.بار ها شعار داده اند "تا حق خود نگیریم آرام نمی گیریم". درود برشرف بازنشستگان ⬅"اتحاد رمز پیروزی" محمد خاکساری مدیرمسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم سوم دبماه 98

عملی شدن خواسته ها

عملی شدن خواسته ها ✏✏✏✏✏✏✏✏ برای عملی شدن خواسته های صنفی و مدنی نیاز به برنامه ریزی وتشکیلات ،پیگیری و استمرار خواسته ها است. فعال صنفی و مدنی نباید خسته و ناامید شود آنقدر فعالیت و تلاش کند،تا حاکمیت تن به خواسته ها دهد. نکته مهم در فعالیت صنفی ومدنی ⬅"پیگیری و استمرار "خواسته ها است.هرچه همبستگی و اتحاد بیشتر باشد رسیدن به خواسته های صنفی زودتر است. بیشتراز آن پیوند اصناف با یکدیگر است که سرعت به خواسته های صنفی ومدنی می دهد. بازنشستگان به تجمع دوشنبه دو دیماه روبروی مجلس بسنده نکنند. آنقدر به این دربسته حاکمیت بکوبند تا حاکمیت را وادار کنند ،درب را باز کند ،وتن به خواسته هاصنفی بدهد. در ضمن مراقب حیله ها و فریب وعده های حاکمیت باشیم. از این حاکمیت باید دست به نقد گرفت . به وعده های حاکمیت نباید دل خوش بود. "اتحاد رمز پیروزی " تجمع بازنشستگان ↩↩↩↩↩↩↩ روز دوشنبه دوم دیماه 98 ساعت 10 صبح روبروی مجلس شورای اسلامی محمد خاکساری دو دوره هیات مدیره سابق تشکل های صنفی فرهنگیان ایران یکم دیماه 98

مسئولیت صنفی

مسئولیت صنفی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ زمانی که مسوول بودن صنفی را بانی و مولف انکار ناپذیر یک اعتراض یا پیگیر خواسته های صنفی معنا کرد. مسوولیت صنفی یعنی ایجاد و تالیف. آگاهی از مشکلات صنفی و دستیابی به اهداف صنفی است. مسوولیت صنفی یعنی آگاهی از اینکه خود، سرنوشت، گرفتاری های صنفی ، احساسات و در نتیجه رنج هایمان را و اجرا نشدن اهداف صنفی و تحقق نیافتن آنها را خود پدیدآورده ایم. برای همکاری که چنین مسوولیتی را نپذیرد و تلاش نکند، حاکمیت را وادار کند خواسته های صنفی و مدنی را عمل کند. همچنان دیگرهمکاران و افراد دیگر رابه خاطر تحقق نیافتن خواسته های صنفی سرزنش کند، درمان حقیقی امکان پذیر نیست..مسئولیت صنفی یعنی اول از خودمان شروع کنیم دوم دیماه روبروی مجلس بیاییم و فریاد حق خواهی خود را در دوم دیماه بلند کنیم. این مسئولیت یک یک جامعه فرهنگی است.وگرنه عمر ظلم و ظالم کوتاه نمی گردد. همکار گرامی چه چیزی را برای ازدست دادن دارید؟کی؟ به اعتراضات صنفی می آیی؟ تاکی؟ می خواهی زیر بار ظلم و ظالم زندگی کنی. و فرزندان شما آموزش "بی کیفیت " داشته باشند. امروز تصمیم بگیر و دست دو همکار دیگر را بگیر، روز دوم دیماه ساعت 10 صبح روبروی مجلس بیا ! در ذهن خود این فکر راه ندهید. کسی نمی آید و فایده ای ندارد. مرتب برای خود تکرار کن" "ما حق خود را می گیریم" روز دوم دیماه شعار دهیم "نترسید نترسید ما همه باهم هستیم " محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 30 آذر 98

تهدی و زندانی پایان کار مدنی نیست

تهدید و زندان پایان حرکت مدنی نیست ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ تلقی حاکمیت این است که بازندانی و تهدید کردن ،فعالان صنفی ومدنی اعتراضات تمام می شود.تا زمانی که ظلم هست حق خواهی هم هست. انسان آزاده زیر بار ظلم و ستم نمی رود .نابرابری را تحمل نمی کنند.این تجربه تاریخی است. این حاکمیت یا باید روش کار خود را تغییر دهد یا حرکت اجتماعی در مقابل او ادامه دارد.حاکمیت سال ها است که حقوق اقتصادی و مدنی بازنشستگان را زیر پا گذشته است. بازنشستگان برای گرفتن حق خوداز دست حاکمیت ایستاده اند. تجمعات گذشته بازنشستگان در گذشته نشان داده است برای گرفتن حق خود" مصمم و پیگیر" هستند. فریب بازی های حاکمیت را نمی خورند ،تا حق خود را نگیرندآرام نمی نشینند. بازنشستگان ترسی از زندان و تهدید ندارند. حاکمیت راهی ندارد ،مگر اینکه حقوق اقتصادی و مدنی بازنشستگان را بدهد. بازنشستگان مانند گذشته با موهای سفید خود روز دو دیماه 98 ساعت 10 صبح جلوی مجلس می آیندو فریاد حق خواهی و حق طلبی را سرمی دهند. واز کسی نمی ترسند. "اتحاد رمز پیروزی است " محمد خاکساری از موسسین کانون صنفی معلمان 29 آذر 98

پرسشگری حق خواهی است

پرسشگری حق خواهی است ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ باور اعتراضات صنفی پرسشگری است. باید پرسشگر بود تا حاکمیت بفهمد هدف تو از اعتراض چیست؟ پرسشگری نسبت به مطالبات مدنی وصنفی باید انجام گیرد. فرد پرسشگر خود را مسئول می داند ،و نسبت به حق خود اعتراض می کند. تا پرسشگر نباشی نمی توانی به حق خود برسی شما با پرسشگری حاکمیت را به چالش بکشی. اگر هریک از جامعه فرهنگی پرسشگری باشد. حاکمیت نسبت به حجم اعتراضات پی خواهد برد. حاکمیت را وادار به عکس العمل خواهد کرد. جامعه پرسشگر زیر بار ظلم نمی رود عمر ظالم را کاهش می دهد. وقتی در تجمعات صنفی شرکت کنی یعنی پرسشگری و حقوق صنفی و مدنی خود را می خواهی و حقوق صنفی ومدنی خود را می شناسی. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 28 آذر 98

نفت مردم اهواز را حاکمیت می برد آب خانه های اهواز را می برد

نفت مردم اهواز را حاکمیت می برد.خانه ها آنها آب می برد. ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ خوزستان نفت ایران را می دهد. سیل به خانه آنها آسیب می زند. و منازل آنها را آب گرفته است. متاسفانه مدیریت نا کارآمد و حیف میل بودجه خوزستان باعث این مصبیت ها در اهواز و شهرهای اطراف آن مانند کوت عبدالله شده است. در جنگ 8 ساله خوزستان بیشترین آسیب را دید.هنوز خرمشهر و آبادان بازسازی کامل نشده است. یادم هست مرحوم رفسنجانی بعداز جنگ دستور داد تا 150 کیلومتری خرمشهر هیچ کارخانه ای نباید ساخته شود. برای اینکه بتواند کیش را آباد کند.چون خانواده او در انجا مسئول بودند. هردو جناح سیاسی پول مردم خوزستان را حیف میل کرده اند. مدارس انها استانداردنیست . مدارس روستا های خوزستان استاندارد نیستند. هرکدام از جناح های سیاسی به نوعی خون مردم خوزستان رامی مکند. محسن چاوشی و مهدی یراحی برای اینکه برای مردم مظلوم خوزستان ترانه سروده اند تحت فشار سیاسی قرار گرفته اند. خوزستان برق به عراق می دهددر اهواز 4 نفر به علت قطع شدن برق در بیمارستان امام خمینی شهر می میرند. بدون هیچ دلیل مشخصی 4 دانشجوی در خوابگاه می میرند. هوای خوزستان هم که سالم نیست . گردو خاک مردم نمی توانند تنفس کنند.هوای پاک ندارند.خشونت انباشته در خوزستان برای آینده ایران خطرناک است محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 27 آذر

شرکت در تجمع اعتراضی بالا رفتن همت جامعه فرهنگی

شرکت در تجمع اعتراضی بالا رفتن همت جامعه فرهنگی ✏✏✏✏✏✏✏ انسان به صورت فردی به اهداف بزرگ و فوق العاده نمی اندیشد، اما وقتی که خود را میان یک جمع احساس کند . تصور پدید آوردن آثار بزرگ برای او امکان پذیر خواهد کرد. اگر جامعه فرهنگی همت کنند. ممکن است دست به یک اقدام بررگ بزنند،، عمر ظلم راکاهش دهند.یک گروه همدل وهمراه کارهای بزرگ می کنند ،که قابل تصور نیست..برای رسیدن به خواسته های خودبه تنهایی کاری نمی توانیم انجام دهیم.پس بازنشستگان و شاغلان دوم دیماه ساعت 10 صبح جلوی مجلس بیایند تا حرکت عظیمی انجام گردد. محمد خاکساری دو دوره هیات مدیره سابق کانون صنفی معلمان 26 آذر 98

چه کسی هوا را آلوده می کند .؟

چه کسی هوا را آلوده می کند .؟ ✏✏✏✏✏✏✏✏ پاسخ این سئوال آسان است حاکمیت ها و ثروت اندوزان هستند.در کشور ما مسئول اصلی آلودگی هوا و کشتن تدریجی وبیماری مردم با آلودگی هوا حاکمیت است .برای اینکه ثروت تولید کنند .برای خرید اسلحه و هسته ای خودرو آلوده تولید می کنند. حتی حاکمیت قانون مجلس را برای رفع الودگی اجرا نمی کند.کشورهای ثروتمند جهان مانند چین و امریکا و کشورهای صنعتی محیط زیست جهان ،تخریب کرده اند.اعتراضات جدید در در دنیا برعلیه آلودگی محیط زیست است. از بین بردن محیط زیست و آلودگی هوا ثروتمندان و دولت های قدرتمند جهان هستند.حاکمیت ایران و قدرت های بزرگ برای سود بیشتر هوا را آلوده می کنند. تا مردم ایران و جهان با دولت هایی که تولید آلودگی می کند. مقابله نکنند . زمین قابلیت زیست نمی شود. این حاکمیت است که تولید خودرو آلوده و اتوبوس و موتورسیکلت آلوده را می سازند.در خبرها آمد ایران خودرو اخیرا خودرو یورو 4 که آلوده کننده هوا است ،پیش فروش کرده است. حتی به تذکر قانونی محیط زیست گوش نداده است. وظیفه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران و تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در مورد آلودگی هوا آگاهی رسانی کنند. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 26 آذر 98

چرا کتابخانه ها بهترین ها هستند.

📚 چرا کتاب‌خوان‌ها بهترین آدم‌هایی هستند که می‌توان عاشق‌شان شد؟ چندی پیش، مقاله‌ای در مجله تایم منتشرشد که نویسنده‌اش ادعامی‌کرد، آنچه «مطالعه عمیق» نامیده‌می‌شود، به‌زودی ازبین‌خواهدرفت؛ چرا که میزان مطالعه عمیق میان آدم‌ها کمترشده و این روزها دیگر آدم‌ها سرسری کتاب می‌خوانند و با وجود مطالب خلاصه‌شده اینترنتی، تعداد خواننده‌های کتاب‌ها روز‌به‌روز تقلیل‌پیدامی‌کند. نکته اینجاست که مطالعات ثابت‌کرده، کتاب‌خوان‌ها در قیاس با افراد عادی آدم‌های خوب‌تر و باهوش‌تری هستند و شاید تنها آدم‌هایی روی این کره خاکی باشند که ارزش عاشق‌شدن را داشته‌باشند. 👍 برپایه مطالعاتی که روان‌شناسان در سال‌های ۲۰۰۶ و ۲۰۰۹ انجام‌داده‌اند، کسانی که رمان می‌خوانند، میان انسان‌ها بیشترین قدرت هم‌دلی با دیگران را دارند و قابلیتی دارند با عنوان «تئوری ذهن» که در کنار آنچه خود به آن اعتقاددارند، می‌توانند عقاید، نظر و علائق دیگری را مدنظر قراردهند و درباره آن قضاوت‌کنند. آنها می‌توانند بدون اینکه عقاید دیگران را ردکنند یا از عقیده خودشان دست‌بردارند، از شنیدن عقاید دیگران لذت‌ببرند. تعجبی هم ندارد که کتاب‌خوان‌ها آدم‌های بهتری باشند. کتاب‌خواندن، تجربه‌کردن زندگی دیگران با چشم غیرواقعی است؛ یادگرفتن این نکته که چطور بدون اینکه خودت در ماجرایی دخیل باشی، بتوانی دنیا را در چارچوب دیگری ببینی. کتاب‌خوان‌ها به روح هزاران آدم و خرد جمعی همه این آدم‌ها دسترسی دارند. آنها چیزهایی دیده‌اند که غیرکتاب‌خوان‌ها امکان ندارد از آن سردربیاورند و مرگ انسان‌هایی را تجربه‌کرده‌اند که شما هرگز آنها را نمی‌شناسید. آن‌ها یادگرفته‌اند که زن‌بودن چیست و مردبودن یعنی چه. فهمیده‌اند که تماشای رنج دیگران یعنی چه. کتاب‌خوان‌ها بسیار از سنشان عاقل‌ترند. تحقیق دیگری در سال ۲۰۱۰ ثابت‌کرده که هرچه‌قدر بیشتر برای کودکان کتاب بخوانیم، «تئوری ذهن» در آنها قوی‌تر می‌شود و در نهایت باعث‌می‌شود این بچه‌ها واقعاً عاقل‌تر شوند، با محیط‌شان بیشتر انطباق پیداکنند و قدرت درک‌شان بالاتر برود. تجربه‌های قهرمان‌های داستان‌ها تبدیل به تجربه‌های خود خواننده‌ها می‌شود. هر درد و رنجی که شخصیت داستان می‌کشد، تبدیل به باری می‌شود که خواننده باید تحمل‌کند. خواننده‌های کتاب‌ها هزاران‌بار زندگی‌می‌کنند و از هرکدام از این تجربه‌ها، چیزی یادمی‌گیرند. اگر دنبال کسی هستید که شما را تکمیل‌کند و فضای خالی قلبتان را پُرکند، می‌توانید این کتاب‌خوان‌ها را در کافی‌شاپ‌ها، پارک‌ها، متروها و... پیداکنید. چند دقیقه که صحبت‌کنید، آنها را به‌جا خواهیدآورد. کتاب‌خوان‌ها با شما حرف‌نمی‌زنند، با شما رابطه برقرارمی‌کنند. آنها در نامه‌ها یا پیام‌هایشان انگار برایتان شعر می‌نویسند. صرفاً به سوالاتتان جواب‌نمی‌دهند یا بیانیه صادرنمی‌کنند، بلکه با عمیق‌ترین فکرها و تئوری‌ها پاسخ شما را می‌دهند. شما را با دانش بالای کلمات و ایده‌هایشان مسحور خواهندکرد. تحقیقات دیگری در دانشگاه برکلی نشان‌داده، کتاب‌خواندن برای کودکان باعث می‌شود آنها کلماتی را یادبگیرند که هرگز در مدرسه به آنها یادنمی‌دهند. به خودتان لطف‌کنید و با کسی قرار بگذارید که می‌داند چطور از زبانش استفاده‌کند. آنها فقط شما را نمی‌فهمند، درک‌تان‌می‌کنند. 👌 آدم‌ها فقط باید عاشق کسی شوند که بتواند روحشان را ببیند. این آدم باید کسی باشد که به روح شما نفوذمی‌کند و به بخش‌هایی از روح شما دسترسی پیدامی‌کند که هیچ‌کس دیگر قبلاً کشف‌ش نکرده‌است. بهترین کاری که خواندن داستان‌ها با آدم‌ها می‌کند، این است که کامل‌نبودن شخصیت‌ها باعث می‌شود ذهن شما سعی‌کند از ذهن دیگران سردربیاورد. این‌جور آدم‌ها توانایی هم‌دلی پیدامی‌کنند. ممکن است همیشه با شما موافق نباشند، اما سعی‌می‌کنند ماجراها را از زاویه دید شما ببینند. آنها نه‌‌تنها باهوشند، که عاقل هم هستند.👌 باهوش‌بودن همیشه هم خوشایند نیست، اما عاقل‌بودن آدم‌ها را تحریک‌می‌کند. همیشه مقاومت در برابر آدم‌هایی که می‌شود چیزی ازشان یادگرفت، کمی سخت است. عاشق یک آدم کتاب‌خوان شدن نه‌تنها کیفیت گفت‌وگو را بالا می‌برد، بلکه باعث می‌شود سطح گفت‌وگو بالا برود. برپایه تحقیقات، کتاب‌خوان‌ها به دلیل دایره وسیع واژگانشان و مهارت‌های حافظه، آدم‌های باهوش‌تری هستند. ذهن آنها در قیاس با آدمی معمولی که کتاب نمی‌خواند، توانایی درک بالاتری دارد و راحت‌تر و به‌ شکل موثرتری می‌توانند با دیگران ارتباط برقرارکنند. قرارومدارگذاشتن با آدم اهل کتاب، به قرارگذاشتن با هزاران‌نفر می‌ماند. انگار که تجربه‌ای را که او با خواندن زندگی همه این آدم‌ها به‌دست‌آورده، در اختیار شما قراردهد، انگار با یک کاشف قرار گذاشته‌باشید. دكتر دشتی نيشابوری o کتابخون شوید 👇👇

همفکری در جامعه فرهنگی

همفکری در جامعه فرهنگی ✏✏✏✏✏✏✏✏ همفکری و تقویت اندیشه ها از گرد هم آمدن افراد، ایده های قوی و آرای محکم تولید می شود. اگر جامعه فرهنگی در یک تشکل صنفی جمع شوند. می توانند ایده های جدید برای رهایی خود از زیربار ستم بدست آورند.از همفکری روش های جدید برای بدست آوردن خواسته های صنفی برسیم. دل های همکاران به هم نزدیک می شود این همفکری ها ایجاد اتحاد جامعه فکری می شود. همفکری همکاران تجربه مباحثه بدست می آورند و با بهره های تضارب آرا و تولید جرقه های فکری در خلال مباحثه ها ایده های جدید بدست می آید . محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 24 آذر 98

پراگماتیسم

پراگماتیسم ✏✏✏✏✏✏✏ واژه "Pragmatism" به‌معنای عمل‌گرایی برگرفته از "Pragma" به‌معنای کنش یا عمل می‌باشدو پراگماتیسم یا مکتب اصالت عمل که مقابل "Intellectualism" یا مکتب‌ اندیشه و نظر جای دارد، نگرشی فلسفی است که همواره بر کنش، عمل و آنچه کارایی دارد، تاکید می‌ورزد

زکه نالیم که شد غفلت و نادانی ما

زکه نالیم که شد غفلت و نادانی ما ✏✏✏✏✏✏✏ بیتی از شعر فرخی یزدی در مورد اهل سیاست می گوید ابتدای آن شعر بیت زیر است ✔هرکه شد خام ،به صد شعبده خوابش کردند در این شعر فروخی بازی شرح حال اهل سیاست را بیان می کند.که قبل از اینکه به قدرت برسند.شعار مردمی می دهند. وقتی به قدرت می رسند، تمام شعارهای خود را فراموش می کنند.شروع به سرکوب مردم می کننداصل مفهوم این شعرمرحوم فرخی یزدی که رضا شاه دهان اورا در زندان یزد دوخت این است ⬅زکه نالیم که شد غفلت و نادانی ما هرچه مردم می کشند و بلایی که بر سر مردم می آید از" نادانی و نا اگاهی" جامعه است. که فکر به گذشته شخص نمی کنند به او رای می دهند.جوانان امروز به نسل گذشته انتقاد می کنند که چرا انقلاب کردید؟و مرجع تقلیدی را سر کار آوردید. اولا مردم در انقلاب حکومت مذهبی نمی خواستند قرار بود مرجع تقلید به قم برود و درس بدهد. بعد مذهب وارد انقلاب شد. دوم اگر ما نسل گذشته فریب خوردیم . پس چرا نسل جدید فریب خاتمی و روحانی را خوردندو حدود 24 میلیون رای به آنها دادند.یعنی مشکل نا اگاهی مردم است.اگر جامعه مدنی نداشته باشد باز فریب خواهیم،خورد باز تولید استبداد خواهیم داشت. به گذشته افراد و اشخاص نگاه نمی کنیم. کشورهایی که نفت دارند حکومت مادالعمر خطرناک است.و باز تولید استبداد است. متاسفانه سخن بنده و نسل گذشته در جوان ا امروز تاثیری ندارد. پیشنهاد می شودهر روز حداقل نیم ساعت تاریخ100 ساله را بخوانیم تا دیگر فریب نخوریم. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 23 آذر 98

اعتراض جمعی

اعتراض جمعی ✏✏✏✏✏✏✏✏ اعتراضات جمعی وقتی شکل می‌گیرد که عده قابل توجهی از افراد اعتقاد به اعتراض داشته باشند . تصمیم به تغییررا بدهند. رفتارهایی که طیف وسیعی ازمردم را شامل شود. یک هدف مشترک داشته باشند. برنامه ریزی و سازماندهی داشته باشند ویک صدا ویک دل باشند. 22 آذر 98

معنی جامعه مدنی

معنی جامعه مدنی ✏✏✏✏✏✏✏✏ جامعۀ مدنی (Civil Society) ، در لفظ، متشکل از جامعه و مدنی است. جامعه، جمعی از افرادند که ارتباط معنادار و کنش متقابل میان آنان وجود دارد و مدنی کلمۀ عربی است که به مفهوم شهر نشینی استفاده میشود؛ به طور کل جامعۀ مدنی، مفهوم زندگی اجتماعی شهری را میرساند.

کار فردی خنثی کننده کار جمعی

کار فردی خنثی کننده کار جمعی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ بدون فعالیت های گروهی و جمعی آگاهانه و هماهنگ، ممکن است ما کار یکدیگر را خنثی، تخریب و یا تکرار کنیم. قدرت کار جمعی بر کار فردی بیشتر است. در کار فردی اهداف پراکنده می شود و تاثیر آن کمتر است. حتی ممکن اختلاف در هدف ایجاد کند. از قدیم گفته اند "یک دست صدا ندارد"

فایده در کنار هم بودن

فایده در کنار هم بودن ✏✏✏✏✏✏✏✏ جامعه فرهنگی و اصناف که قابلیت قرارگرفتن در کنار ما و در یک گروه را داشته باشند، با توانایی های مختلف خود، هر یک سرمایه بالقوه ای هستند که بی توجهی به آن ها عقلایی نیست. این سرمایه موجب تغییر خواهد شد. حاکمیت را خواهد ترساند. اگر حاکمیت بترسد جرات دستگیری و تهدید فعالان مدنی را نخواهد داشت

هیولای قدرت را بترسانیم

هیولای قدرت را بترسانیم ✏✏✏✏✏✏✏✏ هر گاه با شهامت تغییر خود و حاکمیت را داشته باشیم .بستر ترساندن قدرت آماده می شود. اگر "معلمان و دانشجویان و کارگران و سایر اصناف"متحد شوند. هولای قدرت از ما می ترسد. ما باید دلایل وموانع اتحاد صنفی را بشناسیم. یکی از آنها هدف مشترک اصناف است و تعامل اصناف با یکدیگر است. اگر این فهم مشترک را داشته باشیم. که درد ما درد بازنشستگان و کارگران و دانشجویان یکی است. قدم های اتحاد برداشته شده است.یکی دیگر از بستر هایی که هیولای قدرت را می ترسانداصناف پیوند بخورند. انها زندانیان خود را آزاد کنند. اصناف با همدیگر متحددشوند . باهم اعتراض کنندخواستار آزادی زندانیان مدنی شوند.تلقی اینجانب این است برای اینکه ایجاد اعتماد نفس در اصناف ایجاد گردد.زندانیان خود را آزاد کنند.خانواده های زندانیان معلم و دانشجو ووکارگر و روزنامه نگاران جلوی دادستان انقلاب تجمع کنند. فریاد کنند . "زندانی سیاسی آزاد "گردد. آزادی زندانیان سیاسی دستاورد بزرگی برای اصناف دارد.بستر رسیدن به خواسته های صنفی است، همچنین به خانواده های زندانیان روحیه وجسارت می دهد پیشنهاد می شود . این صندوق از "معلمان ،کارگران،دانشجویان" تشکیل شود کمک مالی به خانواده های زندانی را انجام دهند. متاسفانه بعداز زندانی شدن فعالان مدنی آهسته اهسته زندانی فراموش می شود. و دراین شرایط خانواده های انها تحت فشار مالی قرار گرفته اند. درست است تشکیل صندوق مالی مشکلاتی دارد.ولی شدنی است.این کار را معلمان برای زندانیان خود انجام داده اند. ابتدای تشکیل صندوق کمک مالی به زندانیان معلم نیروی های امنیتی فشار اوردند.با مقاومت معلمان صندوق به کار خود ادامه داد. و هنوز ادامه دارد. محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 21 آذر 98

اتحاد اصناف

اتحاد اصناف ✏✏✏✏✏✏✏ اتحاد اصناف به تمامی عواملی اطلاق می شود که اصناف را به یکدیگر پیوند می دهد و آن را به صورت یک جوهر منسجم و به هم پیوسته در می آورد. در پیوستگی بالا متحد وتقویت شوند. اگر موانع اتحاد رفع شود. عمر ظلم کوتاه می شود. زودتر به خواسته های خود می رسیم .بزرگترین ترس حاکمیت این است ،که اصناف باهم پیوند بخورند بستر اتحاد اصناف؛این است، با هم مذاکره و گفتگو کنند. بهتر است این مذاکره از طرف شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران شروع شود. هرچه برای اتحاد اصناف هزینه شود ،فایده است. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 21 خرداد 98

حقوق خودرا بشناسیم

حقوق خود را بشناسید ✏✏✏✏✏✏✏✏ تشکل های صنفی فرهنگیان و جامعه فرهنگی تلاش از سوی یک یا بیش از یک فرد برای تغییر دادن ⬅نگرش ها، باورها، ادراک ها یا رفتارهای جامعه را تغییر دهند تا حقوق خود را بشناسند. اگرتغییر صورت گیرد عمر ظلم کاهش خواهد یافت. و عدالت برقرارمی شود و مردم در رفاه قرار میگیرند. . پس بشتابید

آن روز خوش خواهد آمد

آن روز خوش خواهد آمد. ✏✏✏✏✏✏✏ ✔آن روز خوش خواهد آمد .معلمان ،دانشجویان، کارگران متحد می شوند عمر ظالم را کوتاه می کند. ✔آن روز خواهد آمد، که گرانی و بی عدالتی نخواهیم داشت . هرکس به اندازه توان خود به حق خود می رسد. ،تبعیض قومیتی،جنسیتی وطبقاتی نخواهیم داشت.اکثر مردم رفاه خواهند داشت،و حقوق بشر در حاکمیت و جامعه عمل خواهد شد ✔آن روز خواهد آمد، معلم و بازنشسته به منزلت خود می رسد.کیفیت آموزشی خواهیم داشت.تولید آموزش وپرورش دانش آموز با مهارت خواهیم داشت. دیگر سیاست در آموزش وپرورش دخالت نمی کند. مدرسه کپرنشین نخواهیم داشت. دانش آموز برای رسیدن به مدرسه از رودخانه خطرناک عبور نمی کند. ✔آن روز خواهد آمد .زندانی سیاسی نخواهیم داشت .آزادی قلم وبیان خواهیم داشت کسی برای ابراز عقیده به زندان نمی رود.و حکم زندان برچیده می شود.که حکم اعدام تیغ دولبه است هر حکومتی از آن سو استفاده می کند.همه موارد فوق شدنی است ⬅ اگر درون وبیرون خود را تغییر دهیم،و به حقوق خود آشنا شویم. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 20 آذر 98

سرمایه اجتماعی

سرمایه اجتماعی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ رضایت با پشتبانی و تقویت فعالان مدنی وفرهنگی، سرمایه‌های اجتماعی تولید می‌شود. ددوغ و ریا کاهش می یابد و.صداقت جایگزین می شود.

اموزش حقوق بشر در مدارس

آموزش حقوق بشر در مدارس ✏✏✏✏✏✏✏✏ روز 10 دسامبر برابر 19 آذر برابر است با روز حقوق بشر در جهان است.حقوق بشر از مسائلی است. که در آموزش وپرورش باید تدریس شود،تا دانش آموزان به حقوق مدنی و اقتصادی واجتماعی خود آشنا شوند. حقوق بشر را تمام کشورهای سازمان ملل آن را تایید کرده اند. گرچه حقوق بشر کامل نیست ولی برای حداقل حقوق انسان ها لازم است. اگر تمام کشورها ملزم به اجرای حقوق بشر شوند. شاهد صلح و ارامش در جهان خواهیم بود. متاسفانه هم در کشورهای توسعه یافته و هم کشور های توسعه نیافته حقوق بشر بطور کامل اجرا نمی شود. البته در حاکمیت های خودکامه حقوق بشر کمتر اجرا می شود. حقوق بشر آزادی های انسان را محترم می شمارد. بیش حدود 20 سال است. نماینده حقوق بشر اجازه نیافته است ،به ایران بیاید ،تا از نزدیک حقوق بشر ایران را مشاهده کند. متاسفانه امریکا و غرب فقط به منافع اقتصادی خود درایران توجه دارند. به حقوق بشر فکر نمی کنند. تشکل های صنفی وشورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در نامه ها وبیانیه های خود به حقوق بشر توجه کنند. پیشنهاد می کنم در هرتشکل صنفی و شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان کمیته ای به نام "حقوق بشر "را در تشکل خود تشکیل دهند. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 19 آذر 98

دوستدار مردم

✔دوستدار مردم تلاش می کند. که "دانشجو ،معلم ،کارگر" متحدشوندکه به خواسته های به حق خود برسند ✔دوستدار مردم، منافع فردی را فدای منافع جمعی می کند،تا جامعه توسعه یابد ✔دوستدار مردم، اجازه نمی دهد بودجه کشور برای نهاد های غیر پاسخگو هزینه شود. ✔دوستدار مردم، اجازه نمی دهد بودجه کشور برای هسته ای و اسلحه هزینه شود. ✔دوستدار مردم، با خودکامگی مخالف است خواستار توزیع قدرت است. ✔دوستدار مردم ،در مقابل ظلم سکوت نمی کند و بی تفاوت نیست. وگرنه خودش در ظلم شریک است ⬅آیا ما با توجه به موارد فوق دوستدار مردم هستیم یا خیر؟ ⬅قدری تفکر ،قدری تعقل، قدری شجاعت به امید تغییر درون و بیرون محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز قلم معلم 19 آبان 98

ممنوعیت اخراج معلمان بیش از 20 سال خدمت

⬅ممنوعیت اخراج معلمان بیش از 20 سال سابقه خدمت ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ طبق قانون تخلفات اداری آموزش وپرورش معلمانی که بیش از 20 سال سابقه خدمت دارند. حق اخراج آنها را از اموزش و پرورش را ندارند. اینجانب این سئوال را چند سال پیش از مسئول تخلفات اداری وزرات آموزش وپرورش مستقیم سئوال کردم. از یکی ازحقودانان هم این سئوال کردم همان جواب را دادند.معلمان متخلف با همان سنوات بازنشسته می شوند. بطور مثال اگر 21 سال سابقه دارد. با 21 روز بازنشسته می شوند. همکارانی که بیش از 20 سال سابقه خدمت دارند. اخراج شده اند، می توانند به دیوان عدالت اداری شکایت کنند. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 16 آذر 98

اگر درد ما درد وطن داشته باسد

اگر درد ما درد وطن باشد ✏✏✏✏✏✏✏✏ ✔اگر درد ما درد وطن باشد عمر ظالم را کوتاه می کنیم و عدالت می خواهیم ✔اگر درد ما درد وطن باشد آموزش با کیفیت خواهیم داشت ✔اگر درد ما درد وطن باشد. خواهان صلح در جهان خواهیم بود. ✔اگر درد ما درد وطن باشد به فکر دانش آموزان خود آینده سازان کشور خواهیم بود. ✔اگر درد من درد وطن باشد ثروت ملی ما برای موشک و هسته ای هزینه نمی شود. ✔اگر درد ما درد وطن باشد اجازه نمی دهیم 19 میلیون حاشیه نشین داشته باشیم. ✔اگر درد ما درد وطن باشد اجازه نمی دهیم معلم ،دانشجو ، کارگر ،روزنامه نگار در زندان باشند ✔اگر درد ما درد ما وطن باشند پیگیر خواسته های ملی می شویم ✔اگر درد ما درد وطن باشد اجازه نمی دهیم مردم مشکل "معیشت و آزادی"داشته باشند. ✔اگر درد ما درد وطن باشد "معلم ،دانشجو،کارگر" برای خواسته "معیشت و آزادی "متحد می شوند. چقدر باید خون بدهیم تا متحد شویم.؟ محمد خاکساری 16 آذر 98

دیدار از خانواده جانباخته ابان 98 چگونه انجام گیرد

پرسش همکار دیدار از خانواده های جانباخته چگونه انجام شود.؟ ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ 1-الویت به خانواده هایی که دانش اموز یا زیر 18 سال دارند. 2-بهتر است توسط تشکل صنفی فرهنگیان شهرستان مربوطه انجام شود. در غیر این صورت تحت عنوان جمعی از معلمان بازدید از خانواده جانباخته انجام شود 3- یا روز 5 شنبه با هماهنگی خانواده جانباخته سر قبر او رفته یاد او را گرامی بدارند 4-در صورت امکان هدیه ای برای خانواده جانباخته برده شود بطور مثال 10 کیلو برنج 5-روش اطلاع رسانی ✔✔✔✔✔✔✔✔✔ ابتدا فرد Aبه c,B اطلاع دهد . سپس B,c طور هر کدام به دونفر خبر دهند .همین طور اطلاع رسانی ادامه پیدا کند. یعنی هر همکار فقط به دو با سه نفر خبر دهند پلکانی به پایین رود. این بازدید تاثیر بسیاری در افکار عمومی خواهد داشت. همکاران هرکس در اعتراضات 98 جانباخته برای معیشت بوده است. معیشت یعنی تاثیر در زندگی معلم و بازنشسته است . این حرکت صنفی است سیاسی نیست. حرکت سیاسی فقط ورود به قدرت است مانند ورود به مجلس که برای تشکلهای صنفی فرهنگیان ممنوع است. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 16 آذر 98

روز دانشجو

روز دانشجو ✏✏✏✏✏✏✏✏ روز دانشجو، در ایران به ۱۶ آذر اطلاق می‌شود. این روز، به یاد سه دانشجو (مصطفی بزرگ‌نیا و احمد قندچی و آذر شریعت‌رضوی) که هنگام اعتراض به دیدار رسمی ریچارد نیکسون معاون رئیس‌جمهور وقت ایالات متحده آمریکا و همچنین از سرگیری روابط ایران با بریتانیا، در تاریخ ۱۶ آذر ۱۳۳۲ (حدود چهار ماه پس از کودتای ۲۸ مرداد همان سال) در دانشگاه تهران کشته شدند، گرامی داشته می‌شود.

نامه معلم کلاس اول نوبخت وعلی ربیعی

♨ نامه فروغ غلامشاهی معلم کلاس اول محمد باقر نوبخت سخنگوی دولت و علی ربیعی وزیر کار به آنان علی ،،،، امروز به تو فکر میکردم به تو و علی های دیگر ، به حسن به رضا به ممدباقر ها سی سال ایستادم و بعد نتیجه اش این شد که نتوانم در تجمع اعتراض بازنشسته ها برای وظیفه نشناسی شماها بایستم و شرکت کنم یادت می آید که در کلاس اول هیچوقت مادرت دستمال در کیفت نمی گذاشت و من باید هر روز با جیبهای پر دستمال به سر کار می آمدم تا آب بینی تو را پاک کنم که توی دهانت نرود زمستان و تابستان نداشت، آب دماغت همیشه روان بود علی ها ، حسن ها ، ممدباقرها ، یادتان هست در کلاس 40 نفره از بوی بد بچه ها نمیشد نفس کشید و حقوق ما که برخی نامردم ها آن را زیاد و حرام می‌دانند پاداش تحمل این عطرهای اساطیری بود!! به جز شغل معلمی چه شغلی با این مزایا سر و کار دارد ؟ و اما امروز تو علی ! تو ممدباقر ! چگونه بخودت اجازه میدهی که ایام کهولت من را به بازی بگیری و وعده سر خرمن بدهی ؟ و چقدر به خود بد و بیراه بگویم که کسانی همچون شما تحویل جامعه داده ام؟ یادت می آید حرف زدن بلد نبودین و مخرج (ل و ر) را قاطی می کردین و حالا شدین سخنگوی دولت و وزیر کار و امور اجتماعی. ( الحمدررلا ) بجای الحمدالله یادتان هست ؟ سی سال بهمین منوال گذشت ، ایستادن و گچ خوردن و هوای مطبوع ! تنفس کردن و اینک نه پای ایستادن دارم نه سینه ی نفس کشیدن و نه توان پرداخت بهای دارو و درمان - و تو محمد باقر نوبخت و تو علی ربیعی چگونه بخودتان اجازه میدهید با ولی نعمت خود که مدت 11 سال حقوقش پایمال شده اینگونه رفتار کنید و آنها را بچه فرض کنید که دروغهای شما را باور کنند ؟ لحظه ای انسانی فکر کنید و چهره کسانی که در اوج جوانی به شما آموخت که انسان باشید و پا روی حق نگذارید را بخاطر بیاورید و دین خود را به آنان ادا کنید اینک مثل همان زمان به شما امر می کنم تا فرصت باقی است جبران مافات کنید و خانواده 2/200 میلیون بازنشسته را در این تنگنای زندگی شاد کنید . نشر حد اکثری?

اثر بخشی تشکل های صنفی فرهنگیان

اثر بخشی پیام تشکل های صنفی فرهنگیان ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران و تشکل های صنفی اثربخشي و بازخورد پاسخ‌هاي خويش را از جامعه فرهنگی دريافت می کنند.اعضای تشکل های صنفی در زمينه های گوناگون در ساير موقعيت ‌ها مناسب و در پاسخ های خود به تشکل های صنفی اثر بخشی تشکل های صنفی را نشان می دهد.هرتشکل صنفی که خود را از جامعه فرهنگی بداند و براي جامعه فرهنگی فعالیت موثر کند در قلب آن‌ها جاي خواهد داشت، و بیانیه های آن تشکل اثر بخشی خواهد داشت. تشکل های صنفی باید صداقت و با انجام درست مسئولیت های خوددر برابر خواسته جامعه فرهنگی رفتار کنند.تشکل صنفی واقعی و اثربخش فرهنگیان تشکلی است، که از رنج جامعه فرهنگی رنجور و براي شادي جامعه فرهنگی خوشحال باشد و تا مي‌تواند براي جامعه فرهنگی فداکاری کند.ملاک واقعی برای اثر بخشی تشکل صنفی،خود جامعه فرهنگی و اعضای تشکل صنفی است .تشکل صنفی با روي‌گشاده و رفتار خوب با اعضای خود و جامعه فرهنگی رفتار داشته باشند.در شرایط سخت برای اعضای خود راه حل مناسبی پیدا کند.عملکرد تشکل صنفی موجب"اثربخشی "آن تشکل می شود. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 15 آذر 98

مادر پوریا بختیاری جانباخته ابان 98 معلم است

مادر پوریا بختیاری جانباخته آبان 98معلم است ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ مادر پوریا بختیاری جانباخته آبان 98 معلم است. با 27 سال سابقه دارد. در خبر ها آمده است مرتب از حراست اورا تهدید می کنند. وظیفه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران و تشکل های صنفی فرهنگیان است نمایندگان خود را برای دلداری وتسلیت از مادر پوریا بختیاری به منزل ایشان بروند. در این موقعیت مصلحت اندیشی درست نیست. هرگاه امنیت شغلی همکاری تهدید شود. وظیفه شورای هماهنگی تشکل های صنفی ایران پیگیر وضعیت ایشان باشند. حتی برای مادر پوریا بختیاری وکیل بگیرند. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 15 آذر 98

متحد باسایر اصناف پیگیر حق خود باشیم

متحد با سایر اصناف پیگیر حق خود باشیم. ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ پیگیری و استمرار در رسیدن به خواسته ها و اهداف در نهایت نتیجه خواهد داد. اگربا برنامه و فکر و اندیشه باشد. به حق خود زودتر می رسیم. تلقی اینجانب این است . که برای کاهش عمر ظالم باید اصناف متحد شوند. اگر این اتحاد صورت گیرد . هزینه اجتماعی بین اصناف مختلف تقسیم می شود. هرچه برای اتحاد اصناف هزینه شود . فایده است. حتی اگر صدها نفر برای اتحاداصناف دستگیر و تهدید شوند. باید موانع این اتحاد را برطرف کرد. مذاکرات مخفی و اشکار باید بین فعالان کارگری ودانشجویی و معلمی وسایراصناف صورت گیرد.تا اتحاد صورت گیرد.اولین قدم برای اتحاد اصناف تشکیل "کمیته اعتصاب "است.در اخبار امده است که قرار است. اصناف و نهاد های مدنی مختلف جامعه فرانسه باهم متحد شوند.اعتصاب سراسری انجام دهند. مانند :"معلمان ،بازنشستگان،کارگران ،روزنامه نگاران ..."ممکن همکاران سئوال کنند . فرانسه کشور آزادی است ولی کشور ما این طور نیست . اتحاد اصناف درست است در اینجا مشکل است اما اگر برنامه ریزی باشد. اتحاد اصناف در کشور ما هم شدنی است.در حال حاضر کار گران جداگانه،دانشجویان جداگانه و معلمان جداگانه ، اعتراض می کنند.اگر این اعتراضات باهم باشند.تاثیری بیشتری خواهد داشت.که صدای آن به تمام جهانیان می رسد.دو الویت مهم اصناف دارند.اول" معیشت و دوم آزادی" است این دو تا دو روی سکه هستند. یکی بدون دیگری برای رفاه جامعه جواب نمی دهد. ⬅"معیشت اقتصادی و آزادی برای فعالیت مدنی است" . الویت های های دیگری هم هست ولی نیاز اولیه هرانسانی"معیشت و آزادی" است. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 14 آذر 98

بیا گندم یک خوشه باشیم بیا آب یک رودخانه باشیم

بیا تا گندم یک خوشه باشیم بیا تا آب یک رودخونه باشیم ✏✏✏✏✏✏ ترانه محلی است. به نام" یارجانی" از بیرجند است.که هنرمندانی آن را اجرا کرده اند.گرچه این ترانه معنی عرفانی و عاشقانه دارد.ولی به لحاظ مفهومی می توان از این بیت شعر معنی اتحاد و متحد بودن را برداشت کرد.یعنی جامعه فرهنگی مانند یک خوشه گندم بهم پیچیده باشند. تهدید و زندانی حاکمیت آنها را از هم جدا نمی کند به هدف خودمی رسند. اگر همگی مانند آب یک رودخانه باشند می توانیم سراسر ایران را سیراب کنیم. این رودخانه به اقیانوس وصل می شود اگر⬅" معلمان و کارگران و دانشجویان و سایر اصناف بتوانند موانع اتحاد خود را حل کنند. مانند رودخانه خواهند شد. و جریان پیدا می کنند. و همه جا راسیراب می کند.بی عدالتی کاهش می یابد دیگر شاهد 19 میلیون حاشیه نشین نباشیم. دیگر قبرخواب نداشته باشیم .دانش آموزان از آموزش بی کیفیت رنج نمی برند.سیاست در آموزش دخالت نمی کند.مدارس کپرنشین نخواهیم داشت دیگر کسی برای فریاد آزادی زندان نخواهد شد . " بیا تا باهم گندم یک خوشه باشیم " دل ها بهم نزدیک شودمهر ومحبت در جامعه رایج شود. منافع فردی را فدای منافع جمع کنیم.درد دیگران درد ما باشد.شادی دیگران شادی ما باشد. بار دیگر صدای ایرانی به عنوان انسان های خلاق دردجهان شنیده شود. به امید تغییر محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 14 آذر 98

ارزش همکاران و تشکل های صنفی

ارزش همکاران وتشکل های صنفی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ ماهیت ارزشی همکاران شاغل و بازنشسته موجب می شود. تشکل صنفی را سخت کوش، تلاش ، پویایی و تحرک بیشتری کنند. تا حاکمیت را مجبور کنند.به خواسته های آنان عمل کند. محمد خاکساری 14 آذر 98

خشونت انباشته

خشونت انباشته مردم ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ در اعتراضات آبان 98 حاکمیت خشونت بیشتری نسبت به اعتراضات گذشته داشت. هم حجم و هم وزن اعتراضات سنگین بود. در 27 استان کشور اعتراض وجود داشت.حاکمیت تندی زبان خشونت را تشدید می‌کند. برای کوچک‌ترین اعتراض‌ها سال‌های سنگین حبس را روا می‌دارد. دراعتراضات آبان 98 زندانی کردن به خواست اعدام بازداشت‌شدگان تغییر کرده است و حاکمیت هیچ انتقادی را نمی پذیرد این نا امیدی از حاکمیت باعث انباشتن شدن خشم مردم می شود.ممکن است مردم دست به اسلحه ببرند هم برای حاکمیت خطرناک است و برای مردم خطرناک است. حاکمیت فکر می کند که با خشونت می تواند جلوی اعتراضات مردمی را بگیرد. این اشتباه بزرگی است که اکثرخودکامگان، فکر می کنندبا سایر خودکامگان تفاوت دارند.به خصوص این حاکمیت که خود را مقدس می داند. حاکمیت متوجه نیست که هر حاکمیتی که دست به کشتار مردم زد. حاکمیت آن متزلزل می شود. شما پیش خود حساب سرانگشتی کنید.اگر کمترین آمار جانباختگان آبان 98 حدود 200 نفر باشد.هر کدام از آنها حدود 20 خانوار فامیل دارند. . محاسبه کنیم 4000 خانوار مخالف حاکمیت می شوند. اگر هر خانوار راد4 نفر بگیریم حدود 16000 نفر مخالف هستند.حالا شما زخمی ها به آن اضافه کنید7000 دستکیر شده به آن اضافه کنید جانباختگان و زندانیان 40 سال اخیر را هم اضافه کنید سرجمع تعداد بیشماری خانواده ها از حاکمیت خشم انباشته دارند.متاسفانه غرور و تکبر حاکمیت را گرفته است. حاضر نیست در رفتار خود تغییر دهد. خشم فرودستان از طبقه حاکم بیشتراست. سال 96 و 98 اعتراض فرودستان جامعه بوده است. تیر خلاص رژیم سابق به اعتقاد بنده17 شهریور سال 57 زد. در رسانه ها فقط یک عکس بود که نشان می داد،ارتش دارد به مردم تیراندازی می کند. در شرایط کنونی صدها عکس هست، که نشان می دهد که حاکمیت مستقیم به مردم تیراندازی می کند. به خصوص فرماندارشهری می آید می گوید " من دستور تیر به اعتراض کنندگان دادم "یعنی این خانم فرماندار از بالا دستور تیر به اعتراض کنندگان داشته است. این خانواده های قربانی به آسانی از خون بچه های خود نمی گذرند. متاسفانه کسانی در حاکمیت هستند. که کمتر ازتعقل برخوردار هستند.درشرایط کنونی مردم به خانواده های جانباختگان و دستگیر شدگان وزخمی ها کمک مالی کنند. که دراین شرایط گرانی به مشکل برنخورند. به امید تغییر ⬅معلم ،دانشجو،کارگر،اتحاد اتحاد محمد خاکساری مدیر مسئول ووصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 13 آذر 98

پاسخ برخی همکاران در مورد جنگ مسلحانه

پاسخ برخی همکاران در مورد جنگ مسلحانه ✏✏✏✏✏✏✏✏ از دوستان وهمکارانی که درراین مورد نظر و انتقاد کردند تشکر می کنم.این سخن که اعتراضات به جنگ مسلحانه کشیده نشود. سخن بسیاری از کارشناسان است. که تجربه مبارزه مسالمت آمیز در بیش از 70 کشور دارند. در "اروپای شرقی در خاورمیانه و در افریقا" است. کارشناسان این را می گویند: "جنگ مسلحانه به نوعی مشروعیت به سرکوب مخالفان به حاکمیت می دهد. مانند ترکیه که کردها برای فدارالیته مبارزه می کنند. ترکیه انها تروریست می نامد. الان اسد هم مخالفان خود راتروریست می خواند. اگر یادتان باشد . ابتدای انقلاب حاکمیت هم مخالفان خود رادر"خوزستان ،کردستان و ترکمن سرا.." به نام تجریه طلب کشتار کرد. در صورتی که کرد ها و خوزستان وترکمن صحرا یک خودمختاری منطقه ای یا بصورت علمی امروزی فدرال می خواستند. الان هم دولت فعلی تصمیم دارد چند استان را هم شبیه منطقه فدرال اداره کند.اسم آن را چیز دیگر گذاشته است.اگر جنگ مسلحانه شود. شبیه ابتدای انقلاب همه مناطق مرزی را به نام تجزیه طلب حاکمیت کشتار می کند. بنده تجربه تاریخی خودم را خدمت عزیزان عرض کردم. انسان از یک سوراخ دوبار گزیده نمی شود. محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 12 آذر 98

بازنشستگان به مردم شجاعت دادند

بازنشستگان شجاعت به مردم دادند ✏✏✏✏✏✏✏✏ ✔به اعتقاد اینجانب بازنشستگان بودند. که به مردم شجاعت دادند. که در 27 استان اعتراض برای گرانی بنزین کنند. چون بازنشستگان در سه سال اخیر حدود 20 تجمع اعتراضی و تجمع مقابل ⬅ "مجلس ،سازمان برنامه بودجه ،وزرات رفاه ،روبروی ریاست جمهوری "اعتراض و تجمع کردند محمد خاکساری 11 آذر 98

مراقب باشیم اعتراضات مردم به جنگ مسلحانه کشیده تشود

مراقب باشیم اعتراضات مردم به جنگ مسلحانه کشیده نشود. ✏✏✏✏✏✏✏✏ تجربه ای که در سوریه اعتراضات خیابانی به جنگ مسلحانه کشیده شد.این جنگ 8 سال طول کشیده است. حدود 370 هزار کشته و 5میلیون نفر مهاجرت کردند. چون اعتراضات خیابانی به جنگ مسلحانه کشیده شد. مردم سوریه وقتی اعتراضات خیابانی داشتند. مردم نزدیک دمشق رسیدند.نزدیک بود اسد سرنگون شود. اگر این اعتراضات ادامه داشت اسد مانند سودان عمر البشیر سرنگون می شد داعش وارد جنگ شد . بر موج اعتراضات سوار شد. اگر خدای نکرده اعتراضات ایران به جنگ مسلحانه برسد.مانند سوریه و یمن می شود. یک طرف روسیه منافع دارد طرف دیگر امریکا منافع دارد.در میان مردم منگنه می شوند،وکشته می شوند. چرا فلسطینی ها مقابل اسلحه اسرائیلی ها با سنگ می جنگند. با اینکه اسلحه هم دارند.چون جنگ با اسلحه کشتار بیشتری می شود .البته دفاع در اعتراضات حق مردم است. ولی مردم مراقب باشند. این اعتراضات به جنگ مسلحانه نرسد. چون جنگ مسلحانه کشتار مردم از طرف حاکمیت بهانه می دهد.خواست حاکمیت این است اعتراضات را به جنگ مسلحانه بکشاند. ⬅گاندی و ماندلا هم می توانستند. جنگ مسلحانه کنند. چرا آنها انجام ندادند. از طرف دیگر مردم خشم انباشته دارند. این خشم انباشته خطر جنگ مسلحانه را دارد. به اعتقاد اینجانب اگر این اعتراضات 10 سال دیگرادامه پیدا کند. بهتر است که اعتراضات به جنگ مسلحانه کشیده شود. این بسیار خطرناک است. اکثرمردم لبنان و عراق با اینکه کشته دادند. دست به اسلحه نبردند.چون کشته شدن مردم در اعتراضات خیابانی در سطح جهانی ضربه سنگینی به حاکمیت می زند. اعتراض در خیابان به مردم مشروعیت می دهد. ⬅معلم ،دانشجو،کارگر اتحاد اتحاد محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیار هفته نامه قلم معلم 11 آذر 98

اگر عاشق این سرزمین هستیم

اگر عاشق این سرزمین هستیم؟ ✏✏✏✏✏✏✏✏ ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. با ظلم وستم و نابرابری مبارزه کنیم . ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. آموزش با کیفیت برای دانش آموزان داشته باشیم، و به منزلت معلم احترام بگذاریم. ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. برای حق خود پیگیری و استمرار داشته باشیم.و عمر ظلم را کوتاه کنیم. ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. تمام بازداشت شدگان و زندانیان مدنی را آزاد کنیم و درمقابل تهدیدات حاکمیت مقابله کنیم.اگر عاشق این سرزمین هستیم.نمی گذاریم محیط زیست از بین برود. و کسانی که محیط زیست را از بین می بردند. مقابله کنیم. ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. نمی گذاریم براثر گرسنگی 5 میلیون کودک براثر سوء تغذیه بمیرند. ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. معلم ،دانشجو،کارگر متحد شویم. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 10 آذر 98