دوهرار کودک بامانده از تحصیل در خوزستان

دوهزار کودک باز مانده از تحصیل در خوزستان ✏✏✏✏✏✏✏✏ مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان عنوان کرده است. "دوهزار کودک در استان خوزستان بازمانده از تحصیل هستند" ،در استانی که نفت ایران را تامین می کند.دوهزار کودک به مدرسه نمی روند.این برای کشور ما فاجعه است.یکی از دلایل اصلی نرفتن دانش آموزان به مدرسه فقر است. این پول های نفت را چه کسی می برد؟ ✔بجای ساختن مدرسه و تامین بودجه برای سرانه دانش آموزان، حاکمیت موشک می سازد.ثروت کشور برای جنگ های نیابتی هزینه می شود. ✔تاکی باید کودکان ما محروم از تحصیل شوند.؟ ✔تاچه زمانی می خواهیم زیر سلطه ستم باشیم .؟ ✔چرا به نبود کیفیت آموزش اعتراض نمی کنیم .؟ ✔تاکی می خواهیم شاهدمدارس کپرنشین باشیم ؟ ✔تاکی بازنشستگان ما از نبود درمان مناسب رنج ببرند ؟ جواب سئوالات بالا اتحاد است. ⬅مرگ یکبار شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 10 دیماه 98

طلب مشترک اصناف و جامعه فرهنگی

طلب مشترک اصناف و جامعه فرهنگی ✏✏✏ ✏✏✏✏✏ وجدان جمعی و احساس مسئولیت جمعی در میان جماعتی از مردم زمانی متولد می شود که درد و طلب مشترکی در آن جمع به وجود آمده باشد. این طلب مشترک آنان می باشد بطور مثال "طلب مشترک اصناف " ⬅ازادی ومعیشت و زندگی بهتر است که آرمان جمعشان را می سازد، و به دنبال همان است که به حرکت در می آیند. اگر به این طلب مشترک ایمان و اعتقاد داشته باشند به هدف خود می رسند.ما به می خواهیم زندگی بهتر داشته بلشیم. یعنی کار و شغل و مسکن و درمان مناسب مردم داشته باشند.این امکان وجود دارد. فقط⬅ همت و اراده می خواهد عمر ظلم و ظالم را کوتاه کرد. با اتحاد و همدلی این امکان بوجودمی اید لازم است است به حاشیه نرویم هدف خود را فراموش نکنیم. و به دنبال ناجی از خارج نباشیم . ⬅مرگ یکبار د شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 10 دیماه 98

احساس تعلق در کار جمعی

احساس تعلق در کار جمعی ✏✏✏✏✏✏✏ احساس تعلق نسبت به جامعه فرهنگی و سایر اصناف در کار جمعی همه اعضا نسبت به هدف خود احساس مسؤولیت دارند و خود را منسوب و متعلق به آن هدف می بینند. همه با یک رسالت و یک هدف مشترک حرکت می کنند یعنی اگر بطور مثال هدف آنها کاهش ⬅عمر ظلم و ظالم است از این که می بینند جز با همکاری دیگران کار پیش نمی رود نسبت به دیگران نیز احساس وابستگی می کنند. همه در یک جبهه برای رسیدن به اهداف خود هستند و مانند یک پیکر واحد عمل می کنند. بدین ترتیب، پیروزی و موفقیت هر یک، پیروزی همه و موجب سرفرازی و خوشحالی همه جامعه فرهنگی و سایر اصناف است و شکست و ناکامی هر یک، ناکامی همه. امتیازی که هر شخص از فعالیت موفقیت آمیز خود به دست می آورد تنها مال خود او نیست و به پای تیم او نوشته می شود. در یک تیم، وقتی یک نفر گل بزند همه خوشحال می شوند. همه در مقابل موفقیت دیگران احساس مسؤولیت دارند و نه تنها احساس رقابت و حسادت از بین می رود، که تلاش برای موفقیت اهداف دیگران و رشد توانمندی ها و فراورده های آنان لازم شمرده می شود. بکوشیم تا عمر ظلم و ظالم را کوتاه کنیم بار دیگر ملت ایران برای آزادی و عدالت احساس تعلق کنند. و ایران را نجات دهند تا تمام مردم ایران در رفاه زندگی کنند. برای این کار اتحاد اصناف لازم است. ⬅مرگ یکبار شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 10 دیماه 98

رشد فکری در کار جمعی

رشد فکری در کار جمعی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ جامعه فرهنگی در کار گروهی و جمعی موجب رشد قدرت فکری و عملی اعضای گروه جامعه فرهنگی می شود. در فعالیت جمعی جامعه فرهنگی ، افراد از یکدیگر کار می آموزند و به سرعت و سهولت بیشتری فعال مدنی وصنفی پدید می آید. و این قدرت ناشی از آن است که اندیشه های جامعه فرهنگی را در جمع، در معرض آزمایش و نقد می گذارد و نقاط ضعف و قوت آن آشکار می گردد. تجارب جامعه فرهنگی نیز به صورتی انباشته فراهم می آید. کسانی از جامعه فرهنگی که به صورت فردی کار می کنند، هرچند ممکن است منشأ پیدایش آثار بزرگی شوند، اما با رفتن آنان کسی که راهشان را ادامه دهد و جایگزین آنان شود، یافت نمی شود. یعنی نیروی فعال صنفی ومدنی ساخته نمی شود. اما در یک کارجمعی همه باهم رشد می کنند و از یکدیگر بهره می برند و از افکار و ابتکارات یکدیگر را یاد می گیرند فعالیت جمعی قائم به شخص نخواهد بود.از "خرد جمعی "استفاده می شود.جامعه فرهنگی کار جمعی انجام دهند .تا بتوانند عمر ظلم و ظالم را کوتاه کنند و آینده بهتری پیدا کنند. تا کی؟ می خواهیم گرانی و بی عدالتی را تحمل کنیم. ⬅مرگ یک بار شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری دو دوره هیات مدیره سابق کانون صنفی معلمان 9 دیماه 98

گاهی اقلیت فعال تاثیر بیشتری بر اکثریت است

گاهی نفوذ اقلیت فعال بیشتر از اکثریت است ✏ ✏✏✏✏✏✏✏✏ در بعضی شرایط اقلیت های فعال مدنی و صنفی امکان نفوذ بیشتری نسبت به اکثریت دارند. چون این اقلیت سازمان یافته عمل می کرده اند. اعضای چنین گروه هایی باید در موضع خود نسبت به عقایدخودنسبت به اکثریت ثبات وباور داشته باشند. با این حال، بافت اجتماعی کلی که در آن یک اقلیت مدنی وصنفی عمل می کنند نیز مهم تلقی شوند. در تاریخ نمونه های داشته ایم که اقلیتی با باورهای محکم و با ثبات بر اکثریت متفرق غلبه کرده اند. بستگی به نفوذ و تاثیر گروه اقلیت دارد. حتی این گروه اقلیت می توانند رهبری اعتراضات را به عهده بگیرند. محمد خاکساری از موسسین کانون صنفی معلمان 9 دیماه 98

افزایش کیفیت و کمیت در کار جمعی

افزایش کمیت و کیفیت در کار جمعی ✏✏✏✏✏✏✏✏ کار گروهی در جامعه فرهنگی سبب می شود که" کمیت و کیفیت " فعالیت های صنفی انجام شده، بالاتر و بهتر از کار فردی می باشد. به تعبیر دیگر، نتیجه کار گروهی از جمع توان افراد همواره بیشتر است. اگر جامعه فرهنگی کار جمعی انجام دهند زودتر به خواسته ها و اهداف خود می رسند.این تجربه تاریخی است که اثبات شده است.دست به دست هم دهیم ⬅عمر ظلم و ظالم را کوتاه کنیم. چرا باید با این همه ثروت ملی 60 میلیون نیاز به یارانه داشته باشند. دارد عمر و وقت ما در گرانی و استرس می گذرد و مرگ تدریجی عمرمان تلف می شود. ⬅مرگ یکبار شیون یکبار به امید تغییر محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 9 دیماه 98

تعریف دموکراسی

یکی از تعریف های دموکراسی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ اصطلاح دموکراسی از دو کلمۀ یونانی Demos و Kratia ترکیب شده است که دموس ( Demos ) به معنی عوام (مردم) و کراتیا ( Kratia ) به معنی تحکم و فرمانروایی میباشد که جمعبندی این دو کلمه، معنی فرمانروایی مردم یا حکومت مردم را افاده میکند.

چه کسانی به درد حکومت نمی خورند

منسوب به ارسطو: سه دسته به درد حڪومت ڪردن نمی خورند: 1- ثروتمندان. چون اینها مشڪلات فقیران را درڪ نڪرده اند، زمانی ڪه به حڪومت می رسند، به دنبال افزایش دارایی و خوش های خود هستند. پس مشڪلات جامعه روی هم انباشته می شود و جامعه را فاسد می ڪند. 2- فقیران. چون اینها ڪمبودهای فراوانی در زندگی داشته اند زمانی ڪه به حڪومت می رسند، به دنبال جبران ڪمبودهای گذشته هستند. پس به دیڪتاتورهای وحشتناڪی تبدیل می شوند ڪه می خواهند به هر قیمتی حڪومت را حفظ ڪنند. و چون این طبقه فقط به فڪر حفظ حڪومت است و نه پیشرفت جامعه، عیوب جامعه روی هم انباشته می شود و جامعه فاسد می شود. 3- علما. چون این طبقه خود را از نظر علمی بالاتر از مردم می دانند انتقاد پذیر نیستند پس با هر اصلاحی مخالفت می ڪنند. در نتیجه مشڪلات و ناهنجاری ها باعث فاسد شدن جامعه می شود. بدبختی زمانی است ڪه علما از طبقه فقیر هم باشند. پس هم می خواهند ڪمبودهای گذشته را جبران ڪنند و هم انتقادپذیر نیستند.و از انان چنان دیکتاتورهای بوجود میاد که ملک و ملت به فنا خواهند رفت بهترین گروه برای فرمانروایی، طبقه ی متوسط جامعه است. ارسطو، ڪتاب سیاست.

قیمت عمر و وقت انسان

قیمت عمر انسان و وقت انسان ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ به نظر شما قیمت عمر شما و وقت شما چقدر قیمت دارد ؟ می خواهی عمر و وقت شما زیر بار ظلم و ظالم بگذرد.؟ یا در رفاه باشی. این عمر شما است دارد در زیر بار ظلم و ستم هدر می رود. بجای اینکه یک ساعت عمر و وقت شما در آزادی بگذرد در ترس و تهدید می گذرد. آیا می خواهی هرساعت و هر روز شما در زیر بار بی عدالتی و تبعیض بگذرد؟ کمتر از زندگی لذت ببری. این ثروت خدا دادی مانند " نفت ومعادن و نیروی جوان" که به ملت ایران داده شده است . بجای اینکه در رفاه و آسایش مردم هزینه شود. برای هسته ای و جنگ های نیابتی در منطقه می شود. این ثروت مردم بجای اینکه برای رفع بیکاری ،مدرسه سازی ،ساختن بیمارستان شود. برای موشک و هسته ای وجنگ نیابتی خرج می شود. ✔تا کی می خواهیم فرزندان ما در "آموزش بی کیفیت"آموزش به سر برند ؟ ✔تاکی می خواهی جوانان شما بیکار و پدران بازنشسته نتواند درمان مناسبی داشته باشند؟ ✔تاکی می خواهیم جوانان ما جلوی چشم ما پرپر شوند. ؟ که 5 دیماه چهلم آنها را بگیریم؟ ✔تا کی می خواهیم بهترین جوانان مادر زندان باشند؟ ✔تا کی می خواهیم یه عده ای آنقدر داشته باشند که ندانند چگونه خرج کنند؟عده ای محتاج یک تکیه نان باشند ؟ ⬅"مرگ یکبار شیون یکبار" بلند شویم و حق خود را بگیربم عمر ظلم و ظالم را کوتاه کنیم انتخاب با خودت است. می خواهی آزاد باشی یا زیر بار ظلم عمر و وقت خود را در نکبت وخواری زندگی را بگذارانی. این وظیفه جوانان است که هم قدرت فکری و قدرت روحی دارند. که صف اول باشند. از ما که گذشت . جوانان به فکر خودتان باشید و احساس مسئولیت کنید.ترس و نا امیدی به دل راه ندهید. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 4 دیماه 98

درود به بازنشستگان برای تجمع اعتراضی دوم دیماه 98

درود به بازنشستگان برای تجمع دوم دیماه 98 ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ خسته نباشی به بازنشستگان برای تجمع اعتراضی دوم دیماه98 مقابل مجلس عرض می کنم. "مقاومت و پیگیری" بازنشستگان نشان داد . هیچ نیرویی جلودارتجمع آنها نیست. ابتدا روز دوم دیماه 98 نیروی انتظامی می خواست مانع تجمع بازنشستگان شود.از آنجاییکه بازنشستگان چیزی برای از دست دادن ندارند.روبروی نیروی انتظامی با متانت وادب خود روبروی نیروی انتظامی ایستادند. و آنها را به عقب راندند. این پیش کسوتان مقاومت برای خواسته های صنفی ومدنی را به دیگر اقشار آموزش می دهند.نشان دادند ،"مقاومت و پیگیری" داشته باشی می توانی بر قدرت غلبه کنی.بازنشستگان از تجمع 19 و 21 ابان که اجازه تجمع به بازنشستگان ندادند. نا امید نشدند. متاسفانه شاغلان از پیش کسوتان در دوم دیماه 98 حمایت لازم را انجام نداند. برخی از شاغلان فکر نمی کنند. اگر بازنشستگان به خواسته های خود برسند به سایر اصناف و شاغلان روحیه می دهند.که آنها هم می توانند مانند بازنشستگان به حق خود برسند. از نکات مثبت اعترضات بازنشستگان این است . آنها قهرمان ندارند. تمام بازنشستگان هرکدام قهرمان هستند. نیازی به قهرمان ندارند این پیش کسوتان اجازه موج سواری به هیچ گروه و شخصیتی را نمی دهند. هدف خود را شناخته اند.برای آن ⬅" مقاومت و مبارزه"می کنند.بار ها شعار داده اند "تا حق خود نگیریم آرام نمی گیریم". درود برشرف بازنشستگان ⬅"اتحاد رمز پیروزی" محمد خاکساری مدیرمسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم سوم دبماه 98

عملی شدن خواسته ها

عملی شدن خواسته ها ✏✏✏✏✏✏✏✏ برای عملی شدن خواسته های صنفی و مدنی نیاز به برنامه ریزی وتشکیلات ،پیگیری و استمرار خواسته ها است. فعال صنفی و مدنی نباید خسته و ناامید شود آنقدر فعالیت و تلاش کند،تا حاکمیت تن به خواسته ها دهد. نکته مهم در فعالیت صنفی ومدنی ⬅"پیگیری و استمرار "خواسته ها است.هرچه همبستگی و اتحاد بیشتر باشد رسیدن به خواسته های صنفی زودتر است. بیشتراز آن پیوند اصناف با یکدیگر است که سرعت به خواسته های صنفی ومدنی می دهد. بازنشستگان به تجمع دوشنبه دو دیماه روبروی مجلس بسنده نکنند. آنقدر به این دربسته حاکمیت بکوبند تا حاکمیت را وادار کنند ،درب را باز کند ،وتن به خواسته هاصنفی بدهد. در ضمن مراقب حیله ها و فریب وعده های حاکمیت باشیم. از این حاکمیت باید دست به نقد گرفت . به وعده های حاکمیت نباید دل خوش بود. "اتحاد رمز پیروزی " تجمع بازنشستگان ↩↩↩↩↩↩↩ روز دوشنبه دوم دیماه 98 ساعت 10 صبح روبروی مجلس شورای اسلامی محمد خاکساری دو دوره هیات مدیره سابق تشکل های صنفی فرهنگیان ایران یکم دیماه 98

مسئولیت صنفی

مسئولیت صنفی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ زمانی که مسوول بودن صنفی را بانی و مولف انکار ناپذیر یک اعتراض یا پیگیر خواسته های صنفی معنا کرد. مسوولیت صنفی یعنی ایجاد و تالیف. آگاهی از مشکلات صنفی و دستیابی به اهداف صنفی است. مسوولیت صنفی یعنی آگاهی از اینکه خود، سرنوشت، گرفتاری های صنفی ، احساسات و در نتیجه رنج هایمان را و اجرا نشدن اهداف صنفی و تحقق نیافتن آنها را خود پدیدآورده ایم. برای همکاری که چنین مسوولیتی را نپذیرد و تلاش نکند، حاکمیت را وادار کند خواسته های صنفی و مدنی را عمل کند. همچنان دیگرهمکاران و افراد دیگر رابه خاطر تحقق نیافتن خواسته های صنفی سرزنش کند، درمان حقیقی امکان پذیر نیست..مسئولیت صنفی یعنی اول از خودمان شروع کنیم دوم دیماه روبروی مجلس بیاییم و فریاد حق خواهی خود را در دوم دیماه بلند کنیم. این مسئولیت یک یک جامعه فرهنگی است.وگرنه عمر ظلم و ظالم کوتاه نمی گردد. همکار گرامی چه چیزی را برای ازدست دادن دارید؟کی؟ به اعتراضات صنفی می آیی؟ تاکی؟ می خواهی زیر بار ظلم و ظالم زندگی کنی. و فرزندان شما آموزش "بی کیفیت " داشته باشند. امروز تصمیم بگیر و دست دو همکار دیگر را بگیر، روز دوم دیماه ساعت 10 صبح روبروی مجلس بیا ! در ذهن خود این فکر راه ندهید. کسی نمی آید و فایده ای ندارد. مرتب برای خود تکرار کن" "ما حق خود را می گیریم" روز دوم دیماه شعار دهیم "نترسید نترسید ما همه باهم هستیم " محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 30 آذر 98

تهدی و زندانی پایان کار مدنی نیست

تهدید و زندان پایان حرکت مدنی نیست ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ تلقی حاکمیت این است که بازندانی و تهدید کردن ،فعالان صنفی ومدنی اعتراضات تمام می شود.تا زمانی که ظلم هست حق خواهی هم هست. انسان آزاده زیر بار ظلم و ستم نمی رود .نابرابری را تحمل نمی کنند.این تجربه تاریخی است. این حاکمیت یا باید روش کار خود را تغییر دهد یا حرکت اجتماعی در مقابل او ادامه دارد.حاکمیت سال ها است که حقوق اقتصادی و مدنی بازنشستگان را زیر پا گذشته است. بازنشستگان برای گرفتن حق خوداز دست حاکمیت ایستاده اند. تجمعات گذشته بازنشستگان در گذشته نشان داده است برای گرفتن حق خود" مصمم و پیگیر" هستند. فریب بازی های حاکمیت را نمی خورند ،تا حق خود را نگیرندآرام نمی نشینند. بازنشستگان ترسی از زندان و تهدید ندارند. حاکمیت راهی ندارد ،مگر اینکه حقوق اقتصادی و مدنی بازنشستگان را بدهد. بازنشستگان مانند گذشته با موهای سفید خود روز دو دیماه 98 ساعت 10 صبح جلوی مجلس می آیندو فریاد حق خواهی و حق طلبی را سرمی دهند. واز کسی نمی ترسند. "اتحاد رمز پیروزی است " محمد خاکساری از موسسین کانون صنفی معلمان 29 آذر 98

پرسشگری حق خواهی است

پرسشگری حق خواهی است ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ باور اعتراضات صنفی پرسشگری است. باید پرسشگر بود تا حاکمیت بفهمد هدف تو از اعتراض چیست؟ پرسشگری نسبت به مطالبات مدنی وصنفی باید انجام گیرد. فرد پرسشگر خود را مسئول می داند ،و نسبت به حق خود اعتراض می کند. تا پرسشگر نباشی نمی توانی به حق خود برسی شما با پرسشگری حاکمیت را به چالش بکشی. اگر هریک از جامعه فرهنگی پرسشگری باشد. حاکمیت نسبت به حجم اعتراضات پی خواهد برد. حاکمیت را وادار به عکس العمل خواهد کرد. جامعه پرسشگر زیر بار ظلم نمی رود عمر ظالم را کاهش می دهد. وقتی در تجمعات صنفی شرکت کنی یعنی پرسشگری و حقوق صنفی و مدنی خود را می خواهی و حقوق صنفی ومدنی خود را می شناسی. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 28 آذر 98

نفت مردم اهواز را حاکمیت می برد آب خانه های اهواز را می برد

نفت مردم اهواز را حاکمیت می برد.خانه ها آنها آب می برد. ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ خوزستان نفت ایران را می دهد. سیل به خانه آنها آسیب می زند. و منازل آنها را آب گرفته است. متاسفانه مدیریت نا کارآمد و حیف میل بودجه خوزستان باعث این مصبیت ها در اهواز و شهرهای اطراف آن مانند کوت عبدالله شده است. در جنگ 8 ساله خوزستان بیشترین آسیب را دید.هنوز خرمشهر و آبادان بازسازی کامل نشده است. یادم هست مرحوم رفسنجانی بعداز جنگ دستور داد تا 150 کیلومتری خرمشهر هیچ کارخانه ای نباید ساخته شود. برای اینکه بتواند کیش را آباد کند.چون خانواده او در انجا مسئول بودند. هردو جناح سیاسی پول مردم خوزستان را حیف میل کرده اند. مدارس انها استانداردنیست . مدارس روستا های خوزستان استاندارد نیستند. هرکدام از جناح های سیاسی به نوعی خون مردم خوزستان رامی مکند. محسن چاوشی و مهدی یراحی برای اینکه برای مردم مظلوم خوزستان ترانه سروده اند تحت فشار سیاسی قرار گرفته اند. خوزستان برق به عراق می دهددر اهواز 4 نفر به علت قطع شدن برق در بیمارستان امام خمینی شهر می میرند. بدون هیچ دلیل مشخصی 4 دانشجوی در خوابگاه می میرند. هوای خوزستان هم که سالم نیست . گردو خاک مردم نمی توانند تنفس کنند.هوای پاک ندارند.خشونت انباشته در خوزستان برای آینده ایران خطرناک است محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 27 آذر

شرکت در تجمع اعتراضی بالا رفتن همت جامعه فرهنگی

شرکت در تجمع اعتراضی بالا رفتن همت جامعه فرهنگی ✏✏✏✏✏✏✏ انسان به صورت فردی به اهداف بزرگ و فوق العاده نمی اندیشد، اما وقتی که خود را میان یک جمع احساس کند . تصور پدید آوردن آثار بزرگ برای او امکان پذیر خواهد کرد. اگر جامعه فرهنگی همت کنند. ممکن است دست به یک اقدام بررگ بزنند،، عمر ظلم راکاهش دهند.یک گروه همدل وهمراه کارهای بزرگ می کنند ،که قابل تصور نیست..برای رسیدن به خواسته های خودبه تنهایی کاری نمی توانیم انجام دهیم.پس بازنشستگان و شاغلان دوم دیماه ساعت 10 صبح جلوی مجلس بیایند تا حرکت عظیمی انجام گردد. محمد خاکساری دو دوره هیات مدیره سابق کانون صنفی معلمان 26 آذر 98

چه کسی هوا را آلوده می کند .؟

چه کسی هوا را آلوده می کند .؟ ✏✏✏✏✏✏✏✏ پاسخ این سئوال آسان است حاکمیت ها و ثروت اندوزان هستند.در کشور ما مسئول اصلی آلودگی هوا و کشتن تدریجی وبیماری مردم با آلودگی هوا حاکمیت است .برای اینکه ثروت تولید کنند .برای خرید اسلحه و هسته ای خودرو آلوده تولید می کنند. حتی حاکمیت قانون مجلس را برای رفع الودگی اجرا نمی کند.کشورهای ثروتمند جهان مانند چین و امریکا و کشورهای صنعتی محیط زیست جهان ،تخریب کرده اند.اعتراضات جدید در در دنیا برعلیه آلودگی محیط زیست است. از بین بردن محیط زیست و آلودگی هوا ثروتمندان و دولت های قدرتمند جهان هستند.حاکمیت ایران و قدرت های بزرگ برای سود بیشتر هوا را آلوده می کنند. تا مردم ایران و جهان با دولت هایی که تولید آلودگی می کند. مقابله نکنند . زمین قابلیت زیست نمی شود. این حاکمیت است که تولید خودرو آلوده و اتوبوس و موتورسیکلت آلوده را می سازند.در خبرها آمد ایران خودرو اخیرا خودرو یورو 4 که آلوده کننده هوا است ،پیش فروش کرده است. حتی به تذکر قانونی محیط زیست گوش نداده است. وظیفه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران و تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در مورد آلودگی هوا آگاهی رسانی کنند. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 26 آذر 98

چرا کتابخانه ها بهترین ها هستند.

📚 چرا کتاب‌خوان‌ها بهترین آدم‌هایی هستند که می‌توان عاشق‌شان شد؟ چندی پیش، مقاله‌ای در مجله تایم منتشرشد که نویسنده‌اش ادعامی‌کرد، آنچه «مطالعه عمیق» نامیده‌می‌شود، به‌زودی ازبین‌خواهدرفت؛ چرا که میزان مطالعه عمیق میان آدم‌ها کمترشده و این روزها دیگر آدم‌ها سرسری کتاب می‌خوانند و با وجود مطالب خلاصه‌شده اینترنتی، تعداد خواننده‌های کتاب‌ها روز‌به‌روز تقلیل‌پیدامی‌کند. نکته اینجاست که مطالعات ثابت‌کرده، کتاب‌خوان‌ها در قیاس با افراد عادی آدم‌های خوب‌تر و باهوش‌تری هستند و شاید تنها آدم‌هایی روی این کره خاکی باشند که ارزش عاشق‌شدن را داشته‌باشند. 👍 برپایه مطالعاتی که روان‌شناسان در سال‌های ۲۰۰۶ و ۲۰۰۹ انجام‌داده‌اند، کسانی که رمان می‌خوانند، میان انسان‌ها بیشترین قدرت هم‌دلی با دیگران را دارند و قابلیتی دارند با عنوان «تئوری ذهن» که در کنار آنچه خود به آن اعتقاددارند، می‌توانند عقاید، نظر و علائق دیگری را مدنظر قراردهند و درباره آن قضاوت‌کنند. آنها می‌توانند بدون اینکه عقاید دیگران را ردکنند یا از عقیده خودشان دست‌بردارند، از شنیدن عقاید دیگران لذت‌ببرند. تعجبی هم ندارد که کتاب‌خوان‌ها آدم‌های بهتری باشند. کتاب‌خواندن، تجربه‌کردن زندگی دیگران با چشم غیرواقعی است؛ یادگرفتن این نکته که چطور بدون اینکه خودت در ماجرایی دخیل باشی، بتوانی دنیا را در چارچوب دیگری ببینی. کتاب‌خوان‌ها به روح هزاران آدم و خرد جمعی همه این آدم‌ها دسترسی دارند. آنها چیزهایی دیده‌اند که غیرکتاب‌خوان‌ها امکان ندارد از آن سردربیاورند و مرگ انسان‌هایی را تجربه‌کرده‌اند که شما هرگز آنها را نمی‌شناسید. آن‌ها یادگرفته‌اند که زن‌بودن چیست و مردبودن یعنی چه. فهمیده‌اند که تماشای رنج دیگران یعنی چه. کتاب‌خوان‌ها بسیار از سنشان عاقل‌ترند. تحقیق دیگری در سال ۲۰۱۰ ثابت‌کرده که هرچه‌قدر بیشتر برای کودکان کتاب بخوانیم، «تئوری ذهن» در آنها قوی‌تر می‌شود و در نهایت باعث‌می‌شود این بچه‌ها واقعاً عاقل‌تر شوند، با محیط‌شان بیشتر انطباق پیداکنند و قدرت درک‌شان بالاتر برود. تجربه‌های قهرمان‌های داستان‌ها تبدیل به تجربه‌های خود خواننده‌ها می‌شود. هر درد و رنجی که شخصیت داستان می‌کشد، تبدیل به باری می‌شود که خواننده باید تحمل‌کند. خواننده‌های کتاب‌ها هزاران‌بار زندگی‌می‌کنند و از هرکدام از این تجربه‌ها، چیزی یادمی‌گیرند. اگر دنبال کسی هستید که شما را تکمیل‌کند و فضای خالی قلبتان را پُرکند، می‌توانید این کتاب‌خوان‌ها را در کافی‌شاپ‌ها، پارک‌ها، متروها و... پیداکنید. چند دقیقه که صحبت‌کنید، آنها را به‌جا خواهیدآورد. کتاب‌خوان‌ها با شما حرف‌نمی‌زنند، با شما رابطه برقرارمی‌کنند. آنها در نامه‌ها یا پیام‌هایشان انگار برایتان شعر می‌نویسند. صرفاً به سوالاتتان جواب‌نمی‌دهند یا بیانیه صادرنمی‌کنند، بلکه با عمیق‌ترین فکرها و تئوری‌ها پاسخ شما را می‌دهند. شما را با دانش بالای کلمات و ایده‌هایشان مسحور خواهندکرد. تحقیقات دیگری در دانشگاه برکلی نشان‌داده، کتاب‌خواندن برای کودکان باعث می‌شود آنها کلماتی را یادبگیرند که هرگز در مدرسه به آنها یادنمی‌دهند. به خودتان لطف‌کنید و با کسی قرار بگذارید که می‌داند چطور از زبانش استفاده‌کند. آنها فقط شما را نمی‌فهمند، درک‌تان‌می‌کنند. 👌 آدم‌ها فقط باید عاشق کسی شوند که بتواند روحشان را ببیند. این آدم باید کسی باشد که به روح شما نفوذمی‌کند و به بخش‌هایی از روح شما دسترسی پیدامی‌کند که هیچ‌کس دیگر قبلاً کشف‌ش نکرده‌است. بهترین کاری که خواندن داستان‌ها با آدم‌ها می‌کند، این است که کامل‌نبودن شخصیت‌ها باعث می‌شود ذهن شما سعی‌کند از ذهن دیگران سردربیاورد. این‌جور آدم‌ها توانایی هم‌دلی پیدامی‌کنند. ممکن است همیشه با شما موافق نباشند، اما سعی‌می‌کنند ماجراها را از زاویه دید شما ببینند. آنها نه‌‌تنها باهوشند، که عاقل هم هستند.👌 باهوش‌بودن همیشه هم خوشایند نیست، اما عاقل‌بودن آدم‌ها را تحریک‌می‌کند. همیشه مقاومت در برابر آدم‌هایی که می‌شود چیزی ازشان یادگرفت، کمی سخت است. عاشق یک آدم کتاب‌خوان شدن نه‌تنها کیفیت گفت‌وگو را بالا می‌برد، بلکه باعث می‌شود سطح گفت‌وگو بالا برود. برپایه تحقیقات، کتاب‌خوان‌ها به دلیل دایره وسیع واژگانشان و مهارت‌های حافظه، آدم‌های باهوش‌تری هستند. ذهن آنها در قیاس با آدمی معمولی که کتاب نمی‌خواند، توانایی درک بالاتری دارد و راحت‌تر و به‌ شکل موثرتری می‌توانند با دیگران ارتباط برقرارکنند. قرارومدارگذاشتن با آدم اهل کتاب، به قرارگذاشتن با هزاران‌نفر می‌ماند. انگار که تجربه‌ای را که او با خواندن زندگی همه این آدم‌ها به‌دست‌آورده، در اختیار شما قراردهد، انگار با یک کاشف قرار گذاشته‌باشید. دكتر دشتی نيشابوری o کتابخون شوید 👇👇

همفکری در جامعه فرهنگی

همفکری در جامعه فرهنگی ✏✏✏✏✏✏✏✏ همفکری و تقویت اندیشه ها از گرد هم آمدن افراد، ایده های قوی و آرای محکم تولید می شود. اگر جامعه فرهنگی در یک تشکل صنفی جمع شوند. می توانند ایده های جدید برای رهایی خود از زیربار ستم بدست آورند.از همفکری روش های جدید برای بدست آوردن خواسته های صنفی برسیم. دل های همکاران به هم نزدیک می شود این همفکری ها ایجاد اتحاد جامعه فکری می شود. همفکری همکاران تجربه مباحثه بدست می آورند و با بهره های تضارب آرا و تولید جرقه های فکری در خلال مباحثه ها ایده های جدید بدست می آید . محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 24 آذر 98

پراگماتیسم

پراگماتیسم ✏✏✏✏✏✏✏ واژه "Pragmatism" به‌معنای عمل‌گرایی برگرفته از "Pragma" به‌معنای کنش یا عمل می‌باشدو پراگماتیسم یا مکتب اصالت عمل که مقابل "Intellectualism" یا مکتب‌ اندیشه و نظر جای دارد، نگرشی فلسفی است که همواره بر کنش، عمل و آنچه کارایی دارد، تاکید می‌ورزد

زکه نالیم که شد غفلت و نادانی ما

زکه نالیم که شد غفلت و نادانی ما ✏✏✏✏✏✏✏ بیتی از شعر فرخی یزدی در مورد اهل سیاست می گوید ابتدای آن شعر بیت زیر است ✔هرکه شد خام ،به صد شعبده خوابش کردند در این شعر فروخی بازی شرح حال اهل سیاست را بیان می کند.که قبل از اینکه به قدرت برسند.شعار مردمی می دهند. وقتی به قدرت می رسند، تمام شعارهای خود را فراموش می کنند.شروع به سرکوب مردم می کننداصل مفهوم این شعرمرحوم فرخی یزدی که رضا شاه دهان اورا در زندان یزد دوخت این است ⬅زکه نالیم که شد غفلت و نادانی ما هرچه مردم می کشند و بلایی که بر سر مردم می آید از" نادانی و نا اگاهی" جامعه است. که فکر به گذشته شخص نمی کنند به او رای می دهند.جوانان امروز به نسل گذشته انتقاد می کنند که چرا انقلاب کردید؟و مرجع تقلیدی را سر کار آوردید. اولا مردم در انقلاب حکومت مذهبی نمی خواستند قرار بود مرجع تقلید به قم برود و درس بدهد. بعد مذهب وارد انقلاب شد. دوم اگر ما نسل گذشته فریب خوردیم . پس چرا نسل جدید فریب خاتمی و روحانی را خوردندو حدود 24 میلیون رای به آنها دادند.یعنی مشکل نا اگاهی مردم است.اگر جامعه مدنی نداشته باشد باز فریب خواهیم،خورد باز تولید استبداد خواهیم داشت. به گذشته افراد و اشخاص نگاه نمی کنیم. کشورهایی که نفت دارند حکومت مادالعمر خطرناک است.و باز تولید استبداد است. متاسفانه سخن بنده و نسل گذشته در جوان ا امروز تاثیری ندارد. پیشنهاد می شودهر روز حداقل نیم ساعت تاریخ100 ساله را بخوانیم تا دیگر فریب نخوریم. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 23 آذر 98

اعتراض جمعی

اعتراض جمعی ✏✏✏✏✏✏✏✏ اعتراضات جمعی وقتی شکل می‌گیرد که عده قابل توجهی از افراد اعتقاد به اعتراض داشته باشند . تصمیم به تغییررا بدهند. رفتارهایی که طیف وسیعی ازمردم را شامل شود. یک هدف مشترک داشته باشند. برنامه ریزی و سازماندهی داشته باشند ویک صدا ویک دل باشند. 22 آذر 98

معنی جامعه مدنی

معنی جامعه مدنی ✏✏✏✏✏✏✏✏ جامعۀ مدنی (Civil Society) ، در لفظ، متشکل از جامعه و مدنی است. جامعه، جمعی از افرادند که ارتباط معنادار و کنش متقابل میان آنان وجود دارد و مدنی کلمۀ عربی است که به مفهوم شهر نشینی استفاده میشود؛ به طور کل جامعۀ مدنی، مفهوم زندگی اجتماعی شهری را میرساند.

کار فردی خنثی کننده کار جمعی

کار فردی خنثی کننده کار جمعی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ بدون فعالیت های گروهی و جمعی آگاهانه و هماهنگ، ممکن است ما کار یکدیگر را خنثی، تخریب و یا تکرار کنیم. قدرت کار جمعی بر کار فردی بیشتر است. در کار فردی اهداف پراکنده می شود و تاثیر آن کمتر است. حتی ممکن اختلاف در هدف ایجاد کند. از قدیم گفته اند "یک دست صدا ندارد"

فایده در کنار هم بودن

فایده در کنار هم بودن ✏✏✏✏✏✏✏✏ جامعه فرهنگی و اصناف که قابلیت قرارگرفتن در کنار ما و در یک گروه را داشته باشند، با توانایی های مختلف خود، هر یک سرمایه بالقوه ای هستند که بی توجهی به آن ها عقلایی نیست. این سرمایه موجب تغییر خواهد شد. حاکمیت را خواهد ترساند. اگر حاکمیت بترسد جرات دستگیری و تهدید فعالان مدنی را نخواهد داشت

هیولای قدرت را بترسانیم

هیولای قدرت را بترسانیم ✏✏✏✏✏✏✏✏ هر گاه با شهامت تغییر خود و حاکمیت را داشته باشیم .بستر ترساندن قدرت آماده می شود. اگر "معلمان و دانشجویان و کارگران و سایر اصناف"متحد شوند. هولای قدرت از ما می ترسد. ما باید دلایل وموانع اتحاد صنفی را بشناسیم. یکی از آنها هدف مشترک اصناف است و تعامل اصناف با یکدیگر است. اگر این فهم مشترک را داشته باشیم. که درد ما درد بازنشستگان و کارگران و دانشجویان یکی است. قدم های اتحاد برداشته شده است.یکی دیگر از بستر هایی که هیولای قدرت را می ترسانداصناف پیوند بخورند. انها زندانیان خود را آزاد کنند. اصناف با همدیگر متحددشوند . باهم اعتراض کنندخواستار آزادی زندانیان مدنی شوند.تلقی اینجانب این است برای اینکه ایجاد اعتماد نفس در اصناف ایجاد گردد.زندانیان خود را آزاد کنند.خانواده های زندانیان معلم و دانشجو ووکارگر و روزنامه نگاران جلوی دادستان انقلاب تجمع کنند. فریاد کنند . "زندانی سیاسی آزاد "گردد. آزادی زندانیان سیاسی دستاورد بزرگی برای اصناف دارد.بستر رسیدن به خواسته های صنفی است، همچنین به خانواده های زندانیان روحیه وجسارت می دهد پیشنهاد می شود . این صندوق از "معلمان ،کارگران،دانشجویان" تشکیل شود کمک مالی به خانواده های زندانی را انجام دهند. متاسفانه بعداز زندانی شدن فعالان مدنی آهسته اهسته زندانی فراموش می شود. و دراین شرایط خانواده های انها تحت فشار مالی قرار گرفته اند. درست است تشکیل صندوق مالی مشکلاتی دارد.ولی شدنی است.این کار را معلمان برای زندانیان خود انجام داده اند. ابتدای تشکیل صندوق کمک مالی به زندانیان معلم نیروی های امنیتی فشار اوردند.با مقاومت معلمان صندوق به کار خود ادامه داد. و هنوز ادامه دارد. محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 21 آذر 98

اتحاد اصناف

اتحاد اصناف ✏✏✏✏✏✏✏ اتحاد اصناف به تمامی عواملی اطلاق می شود که اصناف را به یکدیگر پیوند می دهد و آن را به صورت یک جوهر منسجم و به هم پیوسته در می آورد. در پیوستگی بالا متحد وتقویت شوند. اگر موانع اتحاد رفع شود. عمر ظلم کوتاه می شود. زودتر به خواسته های خود می رسیم .بزرگترین ترس حاکمیت این است ،که اصناف باهم پیوند بخورند بستر اتحاد اصناف؛این است، با هم مذاکره و گفتگو کنند. بهتر است این مذاکره از طرف شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران شروع شود. هرچه برای اتحاد اصناف هزینه شود ،فایده است. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 21 خرداد 98

حقوق خودرا بشناسیم

حقوق خود را بشناسید ✏✏✏✏✏✏✏✏ تشکل های صنفی فرهنگیان و جامعه فرهنگی تلاش از سوی یک یا بیش از یک فرد برای تغییر دادن ⬅نگرش ها، باورها، ادراک ها یا رفتارهای جامعه را تغییر دهند تا حقوق خود را بشناسند. اگرتغییر صورت گیرد عمر ظلم کاهش خواهد یافت. و عدالت برقرارمی شود و مردم در رفاه قرار میگیرند. . پس بشتابید

آن روز خوش خواهد آمد

آن روز خوش خواهد آمد. ✏✏✏✏✏✏✏ ✔آن روز خوش خواهد آمد .معلمان ،دانشجویان، کارگران متحد می شوند عمر ظالم را کوتاه می کند. ✔آن روز خواهد آمد، که گرانی و بی عدالتی نخواهیم داشت . هرکس به اندازه توان خود به حق خود می رسد. ،تبعیض قومیتی،جنسیتی وطبقاتی نخواهیم داشت.اکثر مردم رفاه خواهند داشت،و حقوق بشر در حاکمیت و جامعه عمل خواهد شد ✔آن روز خواهد آمد، معلم و بازنشسته به منزلت خود می رسد.کیفیت آموزشی خواهیم داشت.تولید آموزش وپرورش دانش آموز با مهارت خواهیم داشت. دیگر سیاست در آموزش وپرورش دخالت نمی کند. مدرسه کپرنشین نخواهیم داشت. دانش آموز برای رسیدن به مدرسه از رودخانه خطرناک عبور نمی کند. ✔آن روز خواهد آمد .زندانی سیاسی نخواهیم داشت .آزادی قلم وبیان خواهیم داشت کسی برای ابراز عقیده به زندان نمی رود.و حکم زندان برچیده می شود.که حکم اعدام تیغ دولبه است هر حکومتی از آن سو استفاده می کند.همه موارد فوق شدنی است ⬅ اگر درون وبیرون خود را تغییر دهیم،و به حقوق خود آشنا شویم. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 20 آذر 98

سرمایه اجتماعی

سرمایه اجتماعی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ رضایت با پشتبانی و تقویت فعالان مدنی وفرهنگی، سرمایه‌های اجتماعی تولید می‌شود. ددوغ و ریا کاهش می یابد و.صداقت جایگزین می شود.

اموزش حقوق بشر در مدارس

آموزش حقوق بشر در مدارس ✏✏✏✏✏✏✏✏ روز 10 دسامبر برابر 19 آذر برابر است با روز حقوق بشر در جهان است.حقوق بشر از مسائلی است. که در آموزش وپرورش باید تدریس شود،تا دانش آموزان به حقوق مدنی و اقتصادی واجتماعی خود آشنا شوند. حقوق بشر را تمام کشورهای سازمان ملل آن را تایید کرده اند. گرچه حقوق بشر کامل نیست ولی برای حداقل حقوق انسان ها لازم است. اگر تمام کشورها ملزم به اجرای حقوق بشر شوند. شاهد صلح و ارامش در جهان خواهیم بود. متاسفانه هم در کشورهای توسعه یافته و هم کشور های توسعه نیافته حقوق بشر بطور کامل اجرا نمی شود. البته در حاکمیت های خودکامه حقوق بشر کمتر اجرا می شود. حقوق بشر آزادی های انسان را محترم می شمارد. بیش حدود 20 سال است. نماینده حقوق بشر اجازه نیافته است ،به ایران بیاید ،تا از نزدیک حقوق بشر ایران را مشاهده کند. متاسفانه امریکا و غرب فقط به منافع اقتصادی خود درایران توجه دارند. به حقوق بشر فکر نمی کنند. تشکل های صنفی وشورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در نامه ها وبیانیه های خود به حقوق بشر توجه کنند. پیشنهاد می کنم در هرتشکل صنفی و شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان کمیته ای به نام "حقوق بشر "را در تشکل خود تشکیل دهند. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 19 آذر 98

دوستدار مردم

✔دوستدار مردم تلاش می کند. که "دانشجو ،معلم ،کارگر" متحدشوندکه به خواسته های به حق خود برسند ✔دوستدار مردم، منافع فردی را فدای منافع جمعی می کند،تا جامعه توسعه یابد ✔دوستدار مردم، اجازه نمی دهد بودجه کشور برای نهاد های غیر پاسخگو هزینه شود. ✔دوستدار مردم، اجازه نمی دهد بودجه کشور برای هسته ای و اسلحه هزینه شود. ✔دوستدار مردم، با خودکامگی مخالف است خواستار توزیع قدرت است. ✔دوستدار مردم ،در مقابل ظلم سکوت نمی کند و بی تفاوت نیست. وگرنه خودش در ظلم شریک است ⬅آیا ما با توجه به موارد فوق دوستدار مردم هستیم یا خیر؟ ⬅قدری تفکر ،قدری تعقل، قدری شجاعت به امید تغییر درون و بیرون محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز قلم معلم 19 آبان 98

ممنوعیت اخراج معلمان بیش از 20 سال خدمت

⬅ممنوعیت اخراج معلمان بیش از 20 سال سابقه خدمت ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ طبق قانون تخلفات اداری آموزش وپرورش معلمانی که بیش از 20 سال سابقه خدمت دارند. حق اخراج آنها را از اموزش و پرورش را ندارند. اینجانب این سئوال را چند سال پیش از مسئول تخلفات اداری وزرات آموزش وپرورش مستقیم سئوال کردم. از یکی ازحقودانان هم این سئوال کردم همان جواب را دادند.معلمان متخلف با همان سنوات بازنشسته می شوند. بطور مثال اگر 21 سال سابقه دارد. با 21 روز بازنشسته می شوند. همکارانی که بیش از 20 سال سابقه خدمت دارند. اخراج شده اند، می توانند به دیوان عدالت اداری شکایت کنند. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 16 آذر 98

اگر درد ما درد وطن داشته باسد

اگر درد ما درد وطن باشد ✏✏✏✏✏✏✏✏ ✔اگر درد ما درد وطن باشد عمر ظالم را کوتاه می کنیم و عدالت می خواهیم ✔اگر درد ما درد وطن باشد آموزش با کیفیت خواهیم داشت ✔اگر درد ما درد وطن باشد. خواهان صلح در جهان خواهیم بود. ✔اگر درد ما درد وطن باشد به فکر دانش آموزان خود آینده سازان کشور خواهیم بود. ✔اگر درد من درد وطن باشد ثروت ملی ما برای موشک و هسته ای هزینه نمی شود. ✔اگر درد ما درد وطن باشد اجازه نمی دهیم 19 میلیون حاشیه نشین داشته باشیم. ✔اگر درد ما درد وطن باشد اجازه نمی دهیم معلم ،دانشجو ، کارگر ،روزنامه نگار در زندان باشند ✔اگر درد ما درد ما وطن باشند پیگیر خواسته های ملی می شویم ✔اگر درد ما درد وطن باشد اجازه نمی دهیم مردم مشکل "معیشت و آزادی"داشته باشند. ✔اگر درد ما درد وطن باشد "معلم ،دانشجو،کارگر" برای خواسته "معیشت و آزادی "متحد می شوند. چقدر باید خون بدهیم تا متحد شویم.؟ محمد خاکساری 16 آذر 98

دیدار از خانواده جانباخته ابان 98 چگونه انجام گیرد

پرسش همکار دیدار از خانواده های جانباخته چگونه انجام شود.؟ ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ 1-الویت به خانواده هایی که دانش اموز یا زیر 18 سال دارند. 2-بهتر است توسط تشکل صنفی فرهنگیان شهرستان مربوطه انجام شود. در غیر این صورت تحت عنوان جمعی از معلمان بازدید از خانواده جانباخته انجام شود 3- یا روز 5 شنبه با هماهنگی خانواده جانباخته سر قبر او رفته یاد او را گرامی بدارند 4-در صورت امکان هدیه ای برای خانواده جانباخته برده شود بطور مثال 10 کیلو برنج 5-روش اطلاع رسانی ✔✔✔✔✔✔✔✔✔ ابتدا فرد Aبه c,B اطلاع دهد . سپس B,c طور هر کدام به دونفر خبر دهند .همین طور اطلاع رسانی ادامه پیدا کند. یعنی هر همکار فقط به دو با سه نفر خبر دهند پلکانی به پایین رود. این بازدید تاثیر بسیاری در افکار عمومی خواهد داشت. همکاران هرکس در اعتراضات 98 جانباخته برای معیشت بوده است. معیشت یعنی تاثیر در زندگی معلم و بازنشسته است . این حرکت صنفی است سیاسی نیست. حرکت سیاسی فقط ورود به قدرت است مانند ورود به مجلس که برای تشکلهای صنفی فرهنگیان ممنوع است. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 16 آذر 98

روز دانشجو

روز دانشجو ✏✏✏✏✏✏✏✏ روز دانشجو، در ایران به ۱۶ آذر اطلاق می‌شود. این روز، به یاد سه دانشجو (مصطفی بزرگ‌نیا و احمد قندچی و آذر شریعت‌رضوی) که هنگام اعتراض به دیدار رسمی ریچارد نیکسون معاون رئیس‌جمهور وقت ایالات متحده آمریکا و همچنین از سرگیری روابط ایران با بریتانیا، در تاریخ ۱۶ آذر ۱۳۳۲ (حدود چهار ماه پس از کودتای ۲۸ مرداد همان سال) در دانشگاه تهران کشته شدند، گرامی داشته می‌شود.

نامه معلم کلاس اول نوبخت وعلی ربیعی

♨ نامه فروغ غلامشاهی معلم کلاس اول محمد باقر نوبخت سخنگوی دولت و علی ربیعی وزیر کار به آنان علی ،،،، امروز به تو فکر میکردم به تو و علی های دیگر ، به حسن به رضا به ممدباقر ها سی سال ایستادم و بعد نتیجه اش این شد که نتوانم در تجمع اعتراض بازنشسته ها برای وظیفه نشناسی شماها بایستم و شرکت کنم یادت می آید که در کلاس اول هیچوقت مادرت دستمال در کیفت نمی گذاشت و من باید هر روز با جیبهای پر دستمال به سر کار می آمدم تا آب بینی تو را پاک کنم که توی دهانت نرود زمستان و تابستان نداشت، آب دماغت همیشه روان بود علی ها ، حسن ها ، ممدباقرها ، یادتان هست در کلاس 40 نفره از بوی بد بچه ها نمیشد نفس کشید و حقوق ما که برخی نامردم ها آن را زیاد و حرام می‌دانند پاداش تحمل این عطرهای اساطیری بود!! به جز شغل معلمی چه شغلی با این مزایا سر و کار دارد ؟ و اما امروز تو علی ! تو ممدباقر ! چگونه بخودت اجازه میدهی که ایام کهولت من را به بازی بگیری و وعده سر خرمن بدهی ؟ و چقدر به خود بد و بیراه بگویم که کسانی همچون شما تحویل جامعه داده ام؟ یادت می آید حرف زدن بلد نبودین و مخرج (ل و ر) را قاطی می کردین و حالا شدین سخنگوی دولت و وزیر کار و امور اجتماعی. ( الحمدررلا ) بجای الحمدالله یادتان هست ؟ سی سال بهمین منوال گذشت ، ایستادن و گچ خوردن و هوای مطبوع ! تنفس کردن و اینک نه پای ایستادن دارم نه سینه ی نفس کشیدن و نه توان پرداخت بهای دارو و درمان - و تو محمد باقر نوبخت و تو علی ربیعی چگونه بخودتان اجازه میدهید با ولی نعمت خود که مدت 11 سال حقوقش پایمال شده اینگونه رفتار کنید و آنها را بچه فرض کنید که دروغهای شما را باور کنند ؟ لحظه ای انسانی فکر کنید و چهره کسانی که در اوج جوانی به شما آموخت که انسان باشید و پا روی حق نگذارید را بخاطر بیاورید و دین خود را به آنان ادا کنید اینک مثل همان زمان به شما امر می کنم تا فرصت باقی است جبران مافات کنید و خانواده 2/200 میلیون بازنشسته را در این تنگنای زندگی شاد کنید . نشر حد اکثری?

اثر بخشی تشکل های صنفی فرهنگیان

اثر بخشی پیام تشکل های صنفی فرهنگیان ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران و تشکل های صنفی اثربخشي و بازخورد پاسخ‌هاي خويش را از جامعه فرهنگی دريافت می کنند.اعضای تشکل های صنفی در زمينه های گوناگون در ساير موقعيت ‌ها مناسب و در پاسخ های خود به تشکل های صنفی اثر بخشی تشکل های صنفی را نشان می دهد.هرتشکل صنفی که خود را از جامعه فرهنگی بداند و براي جامعه فرهنگی فعالیت موثر کند در قلب آن‌ها جاي خواهد داشت، و بیانیه های آن تشکل اثر بخشی خواهد داشت. تشکل های صنفی باید صداقت و با انجام درست مسئولیت های خوددر برابر خواسته جامعه فرهنگی رفتار کنند.تشکل صنفی واقعی و اثربخش فرهنگیان تشکلی است، که از رنج جامعه فرهنگی رنجور و براي شادي جامعه فرهنگی خوشحال باشد و تا مي‌تواند براي جامعه فرهنگی فداکاری کند.ملاک واقعی برای اثر بخشی تشکل صنفی،خود جامعه فرهنگی و اعضای تشکل صنفی است .تشکل صنفی با روي‌گشاده و رفتار خوب با اعضای خود و جامعه فرهنگی رفتار داشته باشند.در شرایط سخت برای اعضای خود راه حل مناسبی پیدا کند.عملکرد تشکل صنفی موجب"اثربخشی "آن تشکل می شود. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 15 آذر 98

مادر پوریا بختیاری جانباخته ابان 98 معلم است

مادر پوریا بختیاری جانباخته آبان 98معلم است ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ مادر پوریا بختیاری جانباخته آبان 98 معلم است. با 27 سال سابقه دارد. در خبر ها آمده است مرتب از حراست اورا تهدید می کنند. وظیفه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران و تشکل های صنفی فرهنگیان است نمایندگان خود را برای دلداری وتسلیت از مادر پوریا بختیاری به منزل ایشان بروند. در این موقعیت مصلحت اندیشی درست نیست. هرگاه امنیت شغلی همکاری تهدید شود. وظیفه شورای هماهنگی تشکل های صنفی ایران پیگیر وضعیت ایشان باشند. حتی برای مادر پوریا بختیاری وکیل بگیرند. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 15 آذر 98

متحد باسایر اصناف پیگیر حق خود باشیم

متحد با سایر اصناف پیگیر حق خود باشیم. ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ پیگیری و استمرار در رسیدن به خواسته ها و اهداف در نهایت نتیجه خواهد داد. اگربا برنامه و فکر و اندیشه باشد. به حق خود زودتر می رسیم. تلقی اینجانب این است . که برای کاهش عمر ظالم باید اصناف متحد شوند. اگر این اتحاد صورت گیرد . هزینه اجتماعی بین اصناف مختلف تقسیم می شود. هرچه برای اتحاد اصناف هزینه شود . فایده است. حتی اگر صدها نفر برای اتحاداصناف دستگیر و تهدید شوند. باید موانع این اتحاد را برطرف کرد. مذاکرات مخفی و اشکار باید بین فعالان کارگری ودانشجویی و معلمی وسایراصناف صورت گیرد.تا اتحاد صورت گیرد.اولین قدم برای اتحاد اصناف تشکیل "کمیته اعتصاب "است.در اخبار امده است که قرار است. اصناف و نهاد های مدنی مختلف جامعه فرانسه باهم متحد شوند.اعتصاب سراسری انجام دهند. مانند :"معلمان ،بازنشستگان،کارگران ،روزنامه نگاران ..."ممکن همکاران سئوال کنند . فرانسه کشور آزادی است ولی کشور ما این طور نیست . اتحاد اصناف درست است در اینجا مشکل است اما اگر برنامه ریزی باشد. اتحاد اصناف در کشور ما هم شدنی است.در حال حاضر کار گران جداگانه،دانشجویان جداگانه و معلمان جداگانه ، اعتراض می کنند.اگر این اعتراضات باهم باشند.تاثیری بیشتری خواهد داشت.که صدای آن به تمام جهانیان می رسد.دو الویت مهم اصناف دارند.اول" معیشت و دوم آزادی" است این دو تا دو روی سکه هستند. یکی بدون دیگری برای رفاه جامعه جواب نمی دهد. ⬅"معیشت اقتصادی و آزادی برای فعالیت مدنی است" . الویت های های دیگری هم هست ولی نیاز اولیه هرانسانی"معیشت و آزادی" است. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 14 آذر 98

بیا گندم یک خوشه باشیم بیا آب یک رودخانه باشیم

بیا تا گندم یک خوشه باشیم بیا تا آب یک رودخونه باشیم ✏✏✏✏✏✏ ترانه محلی است. به نام" یارجانی" از بیرجند است.که هنرمندانی آن را اجرا کرده اند.گرچه این ترانه معنی عرفانی و عاشقانه دارد.ولی به لحاظ مفهومی می توان از این بیت شعر معنی اتحاد و متحد بودن را برداشت کرد.یعنی جامعه فرهنگی مانند یک خوشه گندم بهم پیچیده باشند. تهدید و زندانی حاکمیت آنها را از هم جدا نمی کند به هدف خودمی رسند. اگر همگی مانند آب یک رودخانه باشند می توانیم سراسر ایران را سیراب کنیم. این رودخانه به اقیانوس وصل می شود اگر⬅" معلمان و کارگران و دانشجویان و سایر اصناف بتوانند موانع اتحاد خود را حل کنند. مانند رودخانه خواهند شد. و جریان پیدا می کنند. و همه جا راسیراب می کند.بی عدالتی کاهش می یابد دیگر شاهد 19 میلیون حاشیه نشین نباشیم. دیگر قبرخواب نداشته باشیم .دانش آموزان از آموزش بی کیفیت رنج نمی برند.سیاست در آموزش دخالت نمی کند.مدارس کپرنشین نخواهیم داشت دیگر کسی برای فریاد آزادی زندان نخواهد شد . " بیا تا باهم گندم یک خوشه باشیم " دل ها بهم نزدیک شودمهر ومحبت در جامعه رایج شود. منافع فردی را فدای منافع جمع کنیم.درد دیگران درد ما باشد.شادی دیگران شادی ما باشد. بار دیگر صدای ایرانی به عنوان انسان های خلاق دردجهان شنیده شود. به امید تغییر محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 14 آذر 98

ارزش همکاران و تشکل های صنفی

ارزش همکاران وتشکل های صنفی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ ماهیت ارزشی همکاران شاغل و بازنشسته موجب می شود. تشکل صنفی را سخت کوش، تلاش ، پویایی و تحرک بیشتری کنند. تا حاکمیت را مجبور کنند.به خواسته های آنان عمل کند. محمد خاکساری 14 آذر 98

خشونت انباشته

خشونت انباشته مردم ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ در اعتراضات آبان 98 حاکمیت خشونت بیشتری نسبت به اعتراضات گذشته داشت. هم حجم و هم وزن اعتراضات سنگین بود. در 27 استان کشور اعتراض وجود داشت.حاکمیت تندی زبان خشونت را تشدید می‌کند. برای کوچک‌ترین اعتراض‌ها سال‌های سنگین حبس را روا می‌دارد. دراعتراضات آبان 98 زندانی کردن به خواست اعدام بازداشت‌شدگان تغییر کرده است و حاکمیت هیچ انتقادی را نمی پذیرد این نا امیدی از حاکمیت باعث انباشتن شدن خشم مردم می شود.ممکن است مردم دست به اسلحه ببرند هم برای حاکمیت خطرناک است و برای مردم خطرناک است. حاکمیت فکر می کند که با خشونت می تواند جلوی اعتراضات مردمی را بگیرد. این اشتباه بزرگی است که اکثرخودکامگان، فکر می کنندبا سایر خودکامگان تفاوت دارند.به خصوص این حاکمیت که خود را مقدس می داند. حاکمیت متوجه نیست که هر حاکمیتی که دست به کشتار مردم زد. حاکمیت آن متزلزل می شود. شما پیش خود حساب سرانگشتی کنید.اگر کمترین آمار جانباختگان آبان 98 حدود 200 نفر باشد.هر کدام از آنها حدود 20 خانوار فامیل دارند. . محاسبه کنیم 4000 خانوار مخالف حاکمیت می شوند. اگر هر خانوار راد4 نفر بگیریم حدود 16000 نفر مخالف هستند.حالا شما زخمی ها به آن اضافه کنید7000 دستکیر شده به آن اضافه کنید جانباختگان و زندانیان 40 سال اخیر را هم اضافه کنید سرجمع تعداد بیشماری خانواده ها از حاکمیت خشم انباشته دارند.متاسفانه غرور و تکبر حاکمیت را گرفته است. حاضر نیست در رفتار خود تغییر دهد. خشم فرودستان از طبقه حاکم بیشتراست. سال 96 و 98 اعتراض فرودستان جامعه بوده است. تیر خلاص رژیم سابق به اعتقاد بنده17 شهریور سال 57 زد. در رسانه ها فقط یک عکس بود که نشان می داد،ارتش دارد به مردم تیراندازی می کند. در شرایط کنونی صدها عکس هست، که نشان می دهد که حاکمیت مستقیم به مردم تیراندازی می کند. به خصوص فرماندارشهری می آید می گوید " من دستور تیر به اعتراض کنندگان دادم "یعنی این خانم فرماندار از بالا دستور تیر به اعتراض کنندگان داشته است. این خانواده های قربانی به آسانی از خون بچه های خود نمی گذرند. متاسفانه کسانی در حاکمیت هستند. که کمتر ازتعقل برخوردار هستند.درشرایط کنونی مردم به خانواده های جانباختگان و دستگیر شدگان وزخمی ها کمک مالی کنند. که دراین شرایط گرانی به مشکل برنخورند. به امید تغییر ⬅معلم ،دانشجو،کارگر،اتحاد اتحاد محمد خاکساری مدیر مسئول ووصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 13 آذر 98

پاسخ برخی همکاران در مورد جنگ مسلحانه

پاسخ برخی همکاران در مورد جنگ مسلحانه ✏✏✏✏✏✏✏✏ از دوستان وهمکارانی که درراین مورد نظر و انتقاد کردند تشکر می کنم.این سخن که اعتراضات به جنگ مسلحانه کشیده نشود. سخن بسیاری از کارشناسان است. که تجربه مبارزه مسالمت آمیز در بیش از 70 کشور دارند. در "اروپای شرقی در خاورمیانه و در افریقا" است. کارشناسان این را می گویند: "جنگ مسلحانه به نوعی مشروعیت به سرکوب مخالفان به حاکمیت می دهد. مانند ترکیه که کردها برای فدارالیته مبارزه می کنند. ترکیه انها تروریست می نامد. الان اسد هم مخالفان خود راتروریست می خواند. اگر یادتان باشد . ابتدای انقلاب حاکمیت هم مخالفان خود رادر"خوزستان ،کردستان و ترکمن سرا.." به نام تجریه طلب کشتار کرد. در صورتی که کرد ها و خوزستان وترکمن صحرا یک خودمختاری منطقه ای یا بصورت علمی امروزی فدرال می خواستند. الان هم دولت فعلی تصمیم دارد چند استان را هم شبیه منطقه فدرال اداره کند.اسم آن را چیز دیگر گذاشته است.اگر جنگ مسلحانه شود. شبیه ابتدای انقلاب همه مناطق مرزی را به نام تجزیه طلب حاکمیت کشتار می کند. بنده تجربه تاریخی خودم را خدمت عزیزان عرض کردم. انسان از یک سوراخ دوبار گزیده نمی شود. محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 12 آذر 98

بازنشستگان به مردم شجاعت دادند

بازنشستگان شجاعت به مردم دادند ✏✏✏✏✏✏✏✏ ✔به اعتقاد اینجانب بازنشستگان بودند. که به مردم شجاعت دادند. که در 27 استان اعتراض برای گرانی بنزین کنند. چون بازنشستگان در سه سال اخیر حدود 20 تجمع اعتراضی و تجمع مقابل ⬅ "مجلس ،سازمان برنامه بودجه ،وزرات رفاه ،روبروی ریاست جمهوری "اعتراض و تجمع کردند محمد خاکساری 11 آذر 98

مراقب باشیم اعتراضات مردم به جنگ مسلحانه کشیده تشود

مراقب باشیم اعتراضات مردم به جنگ مسلحانه کشیده نشود. ✏✏✏✏✏✏✏✏ تجربه ای که در سوریه اعتراضات خیابانی به جنگ مسلحانه کشیده شد.این جنگ 8 سال طول کشیده است. حدود 370 هزار کشته و 5میلیون نفر مهاجرت کردند. چون اعتراضات خیابانی به جنگ مسلحانه کشیده شد. مردم سوریه وقتی اعتراضات خیابانی داشتند. مردم نزدیک دمشق رسیدند.نزدیک بود اسد سرنگون شود. اگر این اعتراضات ادامه داشت اسد مانند سودان عمر البشیر سرنگون می شد داعش وارد جنگ شد . بر موج اعتراضات سوار شد. اگر خدای نکرده اعتراضات ایران به جنگ مسلحانه برسد.مانند سوریه و یمن می شود. یک طرف روسیه منافع دارد طرف دیگر امریکا منافع دارد.در میان مردم منگنه می شوند،وکشته می شوند. چرا فلسطینی ها مقابل اسلحه اسرائیلی ها با سنگ می جنگند. با اینکه اسلحه هم دارند.چون جنگ با اسلحه کشتار بیشتری می شود .البته دفاع در اعتراضات حق مردم است. ولی مردم مراقب باشند. این اعتراضات به جنگ مسلحانه نرسد. چون جنگ مسلحانه کشتار مردم از طرف حاکمیت بهانه می دهد.خواست حاکمیت این است اعتراضات را به جنگ مسلحانه بکشاند. ⬅گاندی و ماندلا هم می توانستند. جنگ مسلحانه کنند. چرا آنها انجام ندادند. از طرف دیگر مردم خشم انباشته دارند. این خشم انباشته خطر جنگ مسلحانه را دارد. به اعتقاد اینجانب اگر این اعتراضات 10 سال دیگرادامه پیدا کند. بهتر است که اعتراضات به جنگ مسلحانه کشیده شود. این بسیار خطرناک است. اکثرمردم لبنان و عراق با اینکه کشته دادند. دست به اسلحه نبردند.چون کشته شدن مردم در اعتراضات خیابانی در سطح جهانی ضربه سنگینی به حاکمیت می زند. اعتراض در خیابان به مردم مشروعیت می دهد. ⬅معلم ،دانشجو،کارگر اتحاد اتحاد محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیار هفته نامه قلم معلم 11 آذر 98

اگر عاشق این سرزمین هستیم

اگر عاشق این سرزمین هستیم؟ ✏✏✏✏✏✏✏✏ ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. با ظلم وستم و نابرابری مبارزه کنیم . ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. آموزش با کیفیت برای دانش آموزان داشته باشیم، و به منزلت معلم احترام بگذاریم. ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. برای حق خود پیگیری و استمرار داشته باشیم.و عمر ظلم را کوتاه کنیم. ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. تمام بازداشت شدگان و زندانیان مدنی را آزاد کنیم و درمقابل تهدیدات حاکمیت مقابله کنیم.اگر عاشق این سرزمین هستیم.نمی گذاریم محیط زیست از بین برود. و کسانی که محیط زیست را از بین می بردند. مقابله کنیم. ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. نمی گذاریم براثر گرسنگی 5 میلیون کودک براثر سوء تغذیه بمیرند. ✔اگر عاشق این سرزمین هستیم. معلم ،دانشجو،کارگر متحد شویم. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 10 آذر 98

ادعا های دروغ حاکمیت

ادعای های دروغ حاکمیت ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ ادعای های دروغ حاکمیت طی سال های اخیر هر اعتراض و مشکل و مدیریت نا کارآمد را کار دشمن می داند. ✔اعتراض دانشجویان سال 78 کار دشمن ! ✔اعتراض سال 88 کار دشمن ! ✔اعتراض سال 96 کار دشمن ! ✔اعتراض آبان 98 کار دشمن ! ✔گرانی کار دشمن ! ✔حق خوری بازنشستگان کار دشمن! ✔فساد مالی و اجتماعی کار دشمن! ✔تبعیض طبقاتی کار دشمن ! ✔ لشکر بیکاران کار دشمن ! ✔نبود کیفیت آموزش کار دشمن ! ✔اعتصاب معلمان کار دشمن ! این ادعای های حاکمیت دیگر خریدار ندارد. کافی است . شما صبح از خانه خارج شوید. از⬅" نانوا ،خوابار فروش،از کارگر، از معلم ،از دانشجو ،از ،راننده تاکسی ،و...... " سئوال کنید . مشکل گرانی وبیکاری کیست. ؟ 90 در صد مردم می گویند حاکمیت مقصر است. فقط مشکل این است این 90 درصد اتحاد ندارند ⬅معلم ،دانشجو،کارگر.اتحاد اتحاد محمد خاکساری 8 تیر ماه 98

هر حرکت اجتماعی نیاز به انگیزه دارد

هر حرکت اجتماعی نیاز به انگیزه دارد ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ هر حرکت اجتماعی نیاز به انگیزه دارد ،تا بتواند حرکت خود را ادامه دهد.تاریخ انقلابات و اعتراضات جهان را مشاهده کنیم . با یک انگیزه و حرکت شروع شده است.مثلا مشروطیت با گران شدن کرایه از شوش به شاه عبدالعظیم شروع شد. انقلاب قبل در دیماه 56 با نامه روزنامه اطلاعات سرعت گرفت. یعنی هر اعتراضی نقطه بالا دارد و یک نقطه پایین دارد. اعتراضات سال 78 و 88 و 96 و 98 ایران همه با شعله شروع شد.برخی جامعه شناسان اعتقاد داشتند.اعتراضات بزرگ هر 10 سال یکبار شکل می گیرد.ولی اعتراض سال 98 نشان داد فاصله اعتراضات کاهش یافته است.حرکت سال 98 را بیشتر فرودستان انجام دادند. به شهادت ماموران امنیتی اکثر بازداشت شدگان آبان98 بیکار هستند. اگر جامعه فرهنگی هم می خواهد اعتراض قدرتمند داشته باشد. باید انگیزه قدرتمند داشته باشند. اعتراضات مانند امواج دریا است . گاهی اوج دارد و گاهی فرود دارد. اگر اعتراضات به درستی هدایت و مدیریت نشود. باعث سر خوردگی جامعه می شود.این جامعه مدنی است که باید هدایت و مدیریت اعتراضات را به عهده بگیرد. یعنی ⬅ معلمان،دانشجویان،و کارگران باید هدایت و مدیریت اعتراضات را قبول کنند. سایر مردم به اعتراضات می پیوندند. رهبران و فعالان صنفی معلمان ودانشجویان و کارگران باید جلسه مشورتی بگذارند و کمیته مشترکی را تشکیل دهند. برخی می گویند" "این کار هزینه دارد." هرچه ما برای اتحاد اقشار هزینه کنیم . فایده است بهترین مجلس دوران مشروطیت مجلس اول بود. چون در مجلس اول مشروطیت ⬅ "کارگران ،معلمان،کشاورزان ،کسبه ، ،روزنامه نگاران ،روشنفکران" حضور داشتند . لازم است فعالان صنفی این جلسات را تشکیل دهند.ما در طیف صنفی هیات مدیره سابق کانون صنفی معلمان این کار انجام دادیم. یعنی با کارگران و دانشجویان جلسه مشترک بطور جداگانه گرفتیم.متاسفانه ادامه پیدا نکرد. ما در اساسنامه کانون صنفی معلمان در 20 سال پیش دزمورد چهارم اهداف صنفی اتحاد اقشار را پیش بینی کردیم. تا اتحاد اقشار شکل نگیرد.رسیدن به خواسته های صنفی ومدنی مشکل است ⬅معلم ،دانشجو،کارگر،اتحاد اتحاد محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 8 آذر 98

چه کسی می خواهد من وتو ما نشویم خانه اش ویران باد

چه کسی می خواهد من وتو ما نشوبم خانه اش ویران باد "حمید مصدق" ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ 7 آذر مصادف با سالگرد در گذشت حمید مصدق بود.واقعا چه کسی نمی خواهد من وتو ما نشوبم. ؟ پاسخ این سئوال چیست ؟ مشخص است کسی که منافع دارد. در این شرایط حاکمیت است که نمی خواهد "معلم ،دانشجو،کارگر "متحد شود. .چون اگر متحد شویم.دیگر حاکمیت نمی تواند ظلم کند . نمی تواند حق بازنشسته را بخورد. اگر متحد شویم زودتر به خواسته های صنفی می رسیم. زمان ظلم کاهش می یابد .دستگیرها و زندانی های مدنی کاهش می یابد. فقط باید "امید و شجاعت " داشته باشیم " انتخاب با شما است. می خواهید همچنان زیر بار ظلم بمانید . یا زمان ظلم را کاهش دهید. این کار نیاز به ⬅پیگیری واستمرار دارد. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 7 آذر 98

پیشنهادات برای صندوق اعتصاب

پیشنهادات برای صندوق اعتصاب ✏✏✏✏✏✏✏ ✔1-صندوق اعتصاب حداقل 15نفر باشند از ⬅فعالان کارگری،معلم،دانشجو ، کسبه بدون وابسته به حاکمیت ✔2- نه نفر (9 ) عضو اصلی و 6 نفر عضو علی البدل باشند. ✔3-پول های صندوق در بانک نباشد. پیش حداقل 3 نفر از افراد امین باشد ✔4-تمام صورت های حساب های واریز به صندوق مبلغ آن مشخص باشد. کسانی که نمی خواهند اسم آنها مشخص شود . نام آن ها با کد آورده شود. ✔5-اگر اعضای صندوق و کمیته اعتصاب دستگیر شدند. سریع 15 نفر دیگر جایگزین انها شوند. ✔6-ماهی یک بار صندوق اعتصاب گزارش به مردم دهد. لطفا همکاران پیشنهادات خود را در مورد صندوق و کمیته اعتصاب بدهند . و در رسانه های مجازی اگر مایل هستند به نام خود بگذارند

پیش زمینه اعتصاب

پیش زمینه اعتصاب ✏✏✏✏✏✏✏✏ 1-تشکیل کمیته اعتصاب از افراد امین 2-صندوق اعتصاب تشکیل شود. 3-همکاری گسترده و اطلاع رسانی کامل انجام شود 4-اعضای کمیته شجاع و خلاق باشند

اگر برای بنزین اعتصاب می کردیم ؟

اگر برای گرانی بنزین اعتصاب می کردیم . 106 کشته می دادیم.؟ ✔اگر برای گرانی بنزین اعتصاب میکردیم این تعداد مجروح می دادیم ؟ ✔اگر برای گرانی بنزین اعتصاب میکردیم حاکمیت به زانو در نمی آمد ؟ ✔اگر برای گرانی بنزین اعتصاب می کردیم . نیروی انتظامی و سپاه مردم را وحشیانه کتک می زد.؟ تجربه انقلاب 57 نشان داد. اعتصابات شرکت" نفت و معلمان " حاکمیت را از پا در آورد . ⬅برای اینکه کشته و زخمی ندیم. اعتصاب مناسب ترین روش است ⬅معلم ،دانشجو،کارگر اتحاد اتحاد

امید به دلت راه بده

امید به دلت راه بده ✏✏✏✏✏✏✏ ✔امید به دلت راه بده تاموفق شوی ✔امیدبه دلت راه بده تا متحد شوی ✔امیدبه دلت راه بده تابا ظالم بستیزی ✔امیدیه به دلت راه بده تا کنار هم بودن را احساس کنی ✔امید به دلت راه بده تا در مقابل زندان وتهدید مقاومت کنی ✔امید به دلت راه بده تا کیفیت آموزشی را بدست آوری ✔امید به دلت راه بده تا فساد را از پا در آوری ✔امید به دلت راه بده تا حق بازنشسته و معلم را بگیری ✔امید به دلت راه بده تا عمر ظلم را کوتاه کنی اگر کوشش و تلاش کنی همه موارد بالا رابدست می آوری کافی است نا امید نشوی و به هدف خود ایمان داشته باشی ⬅معلم ،دانشجو ،کارگر اتحاد اتحاد محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 6 آذر 96

رهرو آن است آهسته وپبوسته رود (سعدی )

رهرو آنست که آهسته و پیوسته رود (سعدی) ✏✏✏✏✏✏✏ اول اینکه آیا شده تا حالا تصمیم بگیرید کاری رو انجام بدید و با کلی شور و شوق آغازش کنید، اما بعد از چند روز دیگه از ادامه دادنش خسته بشید و رهاش کنید؟اعتراضات صنفی و مدنی هم چنین است.متاسفانه اعتراضات از سال 78 تا کنون در ایران این طور بوده است. ابتدا با کلی شور و شوق و زندانی و دستگیری ها شروع می شود. پس مدتی ادامه داده نمی شود. خسته می شویم یا فشار حاکمیت ما را عقب می اندازددر فعالیت های صنفی تشکل های صنفی هم همین گونه است. مدتی اعتراض می کنیم. پس از مدتی خاموش می شود.بارها خدمت همکاران پیام داده ام.برای رسیدن به خواسته های خود نیاز به اعتراضات ⬅ "مستمر و پیگیر"داریم. یعنی پیوسته اعتراضات را ادامه دهیم. البته توی این اعتراضات موارد دیگه ای مثل انگیزه و ارزشهای ، انسانی مانند فداکاری و طرز فکر اعتراضات کنندگان دخالت دارد. یعنی برای ادامه اعتراضات نیاز به موتورمحرکه است. مرتب به اعتراضات انگیزه داده شود تا اعتراضات صنفی ومدنی ادامه پیدا کند. محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 5 آذر 98

مدرسه تبدیل به بازداشتگاه

مدرسه تبدیل به بازداشتگاه ✏✏✏✏✏✏✏✏ در برخی اخبار در فضای مجازی آمده است که حاکمیت در جریان اعتراضات آبان 98 در برخی شهرستان ها مدرسه ها را به عنوان بازداشتگاه .استفاده کرده است. این روش به روحیه دانش آموزان این مدارس آسیب روانی می زند. دانش اموزان نیاز به محیط آرام دارند . این روش به جهت آموزشی برای دانش آموزان سراسر کشور هم آسیب می رساندچرا حاکمیت از حوزه های علمیه را برای بازداشتگاه استفاده نمی کند ؟ یا از مراکز دینی خود حاکمیت استفاده نکرده است.یکی از روش های تهدید و ارعاب مردم در اعتراضات شروع به دستگیری گسترده می کند. شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران و تشکل های صنفی فرهنگیان نسبت تبدیل مدارس به بازداشتگاه اعتراض کنند. امکان دارد در میان دستگیر شدگان معلم و بازنشسته باشند.به همین جهت شورای هماهنگی تشکل های صنفی و تشکل های صنفی نسبت به دستگیر شدگان معلم و بازنشسته در اعتراضات معیشتی آبان موضع گیری کنند. محمد خاکساری هیات مدیره سابق دو دوره هیات مدیره کانون صنفی معلمان 5 آذر 98

تجمع بدون نیاز با اینترنت

تجمع بدون نیار به اینترنت ✏✏✏✏✏✏✏✏ تجمع اعتراضی بدون نیاز به اطلاع رسانی اینترنت قبل انقلاب که هنوز راهپیمایی ها عمومی نشده بود. به کمک دانشجویان در شهرستان انجام می دادیم این روش در یک منطقه و مراکز استان ها قابل اجرا است. ⬅روش تجمع و راهپیمایی بدون اطلاع رسانی اینترنت ✔1-این تجمع ابتدا نیاز به 10 تا 15 نفر قابل اعتماد لازم است ✔2-این اطلاع رسانی تجمع نباید بوسیله تلفن و یا اینترنت انجام شود ✔3- پس هماهنگی با این تعداد در زمانی و مکانی که رفت و آمد شلوغ باشد. مثلا "تهران چهارراه ولیعصر یا میدان صادقیه ،فلکه چهارم تهران پارس،میدان شوش" بعد یکی از اعضای گروه شعار را شروع می کند . گروه به یک باره جمع می شوند. شروع به شعاردادن می کنند. پس مدت کوتاهی افراد معترض به گروه ملحق می شوند. تا خواستند نیروی انتظامی بیاید گروه متفرق شوند. 3- تمام گوشی های اعضای گروه اینترنت آن باید قطع گردد. این روش چند مانع دارد ✔1-دوربین های راهنمایی و رانندگی که عکس می گیرد ✔2-هماهنگی بین اعضای گروه مشکل است ✔3-امکان دارد جمعیت حمایت نکنند این روش را ما قبل از انقلاب انجام می دادیم . البته شرایط کنونی با قبل از انقلاب متفاوت است. این اعتراضات و تجمعات کوچک موجب شد زمان انقلاب شجاعت به مردم بدهد . این اعتراضات کوچک ادامه یافت تا اینکه تجمع میلیونی قبل انقلاب انجام شد.جوانان و دانشجویان باید روش های ابتکاری برای اعتراضات و حضور نیروی انتظامی انجام دهند. محمد خاکساری مدیر مسئول وصاحب امتیاز قلم معلم 4 آذر 98

گرانی و فشار حاکمیت مرگ تدریجی

گرانی و فشار حاکمیت مرگ تدریجی ✏✏✏✏✏✏✏✏ ما دو راه و چند راه داریم. یکی اینکه صبر کنیم با مرگ تدریجی بمیریم براثر بیماری و ⬅" سوء تغذیه ناراحتی قلبی به علت استرس و دلالیل دیگر" یا اینکه"معلم ،کارگر،دانشجو " متحد شوند حق خود را بگیرند. انتخاب با خودمان است . این حاکمیت نشان داده است. بدون اعتراضات گسترده وپیگیر و مداوم تن به خواسته ها نمی دهد باید مانند کشورهای ⬅"تونس،بولیوی،سودان و کشوری های مشابه "آنقدر هزینه دادند. تا موفق شدند. بارها خدمت همکاران عرض کرده ام. با یک هفته یک ماه این حاکمیت قبول خواسته ها را نمی کند.راه دیگر بنشینیم و به قضا و قدرفکر کنیم . یا اینکه منتظر باشیم کشورهای خارجی بیایند. مارا نجات دهند. تصمیم با خود جامعه فرهنگی و سایر اقشار است. راه دیگر اینکه مشاهده کنیم هم وطن ما را که فعال هستند. دستگیر کنند. و حاکمیت قدرت خودرا به ما نشان دهد. و ما سکوت کنیم.کاری از کسانی که سن بالا و بیمارهستند . انجام نمی شود. جوانان بین 16 تا 40 سال ها هستند که قدرت بدنی دارند . می توانند در اعتراضات شرکت کنند. روز های سختی در انتظار ما است مگر کاری کنیم. ⬅معلم ،کارگر،دانشجو اتحاد اتحاد محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم سوم آذر 98

اکثریتی که در 28 استان اعتراض کرد

اکثریتی که در 28 استان اعتراض کرد. ✏✏✏✏✏✏✏✏ ادعای حاکمیت این است .که اعتراضات اخیر ایران اقلیت بوده اند. از این آقایان سئوال کنیم. ✔حاکمیت این چه اقلیتی بوده است؟ که در 28 استان اعتراض کرده است. 106 کشته و 4800 دستگیری شده اند ✔حاکمیت این چه اقلیتی بوده حاکمیت است ؟ که اینترنت سراسر کشور قطع شده بود. ✔حاکمیت این چه اقلیتی بوده است ؟ که آن را به جنگ جهانی با دنیامشابهت داده اید. ✔حاکمیت این چه اقلیتی بوده است؟ که زن و بچه،جوان و پیر در آن شرکت کرده اند. ✔حاکمیت این چه اقلیتی بوده است؟ که طرفداران حاکمیت بانک و پمپ بنزین را اتش زدند. ✔حاکمیت این چه اقلیتی بوده است؟ که شما به خدا پناه برده اید. حاکمیت ! این اعتراضات ممکن است مدتی خاموش شود. مگر اینکه حاکمیت رفتار خوددرا تغییر دهد. که فکر نکنم تغییر دهد. چون قدرت ناشنوا است. هر وقت انسان بسیار دروغ بگوید دیگر دروغ برای او عادی می شود. تبلور تمام اعتقادات ماکیاول که همه چیزرا برای قدرت مباح می داند. شما می توانید دراین حاکمیت مشاهده کنید. جامعه فرهنگی اگر با گرانی مقابله نکنیم. با اخباری که بدست آمده است و تورم 40 در صدی در آذر 98 اعلام شده است.آینده بسیار نگران کننده ای در انتظار ما است .! ⬅معلم ،کارگر ،دانشجو،اتحاد اتحاد محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 3 آذر 98

ایران ما ایران توست

ایران ما ایران توست اگر خراب شود همه آسیب می بینیم هدف را بشناس ،برای آن فداکاری کن منتظر ناجی نباش. خود ناجی هستی. ایران متمدن ،ایران آزاد خواست همه است. دست به دست هم دهیم ایران را کنیم آباد هم وطن ایران بدست تو آباد می شود معلم ،دانشجو،کارگر اتحاد اتحاد رمز پیروزی است به امید تغییر

آیا برای تجمعات اعتراضی رژیم سابق اینترنت وجود داشت ؟

آیا برای اطلاع رسانی تجمعات رژیم سابق اینترنت وجود داشت ؟ ✏✏✏✏✏✏✏✏ در تظاهرات رژیم سابق مردم اطلاع رسانی به صورت اعلامیه بود.و به روش های مختلف اعلامیه توزیع می شد 1-.روشی که اینجانب تجربه داشتم. محلات را تقسیم می کردیم . هردو نفر یک محله اطلاعیه توزیع می کردند.سمت چپ خیابان یک نفر سمت راست خیابان یک نفر دیگر از اعلامیه در خانه ها می انداختیم این کار بیشتر شب آخر وقت انجام می دادیم . تا فرد مشکوک می دیدیم اعلامیه زیر پیراهن یا در پلاستیک یا پاکت می گذاشتیم . یا خودمان را مشغول می کردیم تا کسی مشکوک نشود. 2- یا اعلامیه در جای شلوغ می گذاشتیم خود مردم اعلامیه ها برمی داشتند نمی دانم روش های بالا درشرایط کنونی قابل اجرا است ؟ با قطع اینترنت مردم باید خلاقیت نشان دهند روش های جدید انجام دهند. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز قلم معلم 26 آبان 98

آن روشنایی می رسد

آن روشنایی می رسد ✏✏✏✏✏✏✏✏ قدری تعقل ،قدری همت میخواهد در روشنایی دل ها باهم متحد می شوند شعار آزادی عدالت سرمی دهیم. ترانه اتحاد و همبستگی می خوانیم زندانیان معلم بیرون می آیند معلم ،دانشجو ، کارگر در کنار هم می ایستند. دردآنها درد ماست درد همه ایران است ، ایران متمدن صدای اتحاد را سر می دهیم نگران نباشیم این شب تاریک می رود و روشنایی می آید منزلت معلم به او داده می شود در آن روشنایی پیش کسوتان و بازنشستگان رها می شوند دیگر نگران نان و درمان نیستند معلم دیگر نگران نان و زندان نیست نگران حراست و امنیتی ها نیست در کلاس معلم آزادانه سخن می گوید در آن روشنایی دانش اموز و معلم شاد هستند. دیگر مدرسه کپری نیست. دیگر دانش اموز گرسنه به مدرسه نمی رود . دیگر شاهد سوختن معلم و دانش اموز در کلاس نیستیم بکوشیم تا به آن روشنایی برسیم

حمید رحمتی فعال صنفی با بیانیه آزاد نمی شود

حمید رحمتی فعال صنفی بابیانیه ازاد نمی شود ✏✏✏✏✏✏✏✏ تجربه که ما از حاکمیت داریم این است حاکمیت با بیانیه فعال صنفی را آزاد نمی کند اگر شورای.هماهنگی تشکل های صنفی می خواهد تمام زندانیان معلم به خصوص حمید رحمتی که بیمار است از زندان آزاد گردد همان کاری که شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران درسال 84 انجام داد. و نتیجه گرفت عمل کنند. یک روز در هفته بطور مثال یکشنبه ها هر هفته ساعت 10 تا 12 صبح جامعه فرهنگی جلوی اموزش وپرورش مناطق در تهران و شهرستان ها تجمع کنند. تا زندانیان آزاد گردند. این تجمع با تهدید و زندان نباید قطع گردد. این نکته را جامعه فرهنگی اطلاع داشته باشند برای حاکمیت زندانی کردن معلم هزینه اجتماعی دارد. متاسفانه اکثریت تشکل های شورای مرکزی در شرایط کنونی حضور دارند .این روش ها را قبول ندارند . می گویند : "هزینه دارد "برای زندانیان معلم هرچه هزینه کنیم فایده است. متاسفانه هر پیشنهادی را همکاران به شورای هماهنگی می دهند .با آن مخالفت می کنند.این است که روز به روز دارد اعتبار.شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان اعتبار آن نزد جامعه فرهنگی کاهش یافته است . تعداد 7 تشکل به عنوان شورای مرکزی شورای هماهنگی تشکل های صنفی پاسخگوی جامعه فرهنگی نیست.برخی اعضای شورای مرکزی شورای هماهنگی مشابه حاکمیت عمل می کندهرکس به شورای هماهنگی انتقاد کند مثل حاکمیت برای او پرونده سازی می کنند. تا کسی از انها انتقاد نکند. متاسفانه شورای هماهنگی ارتباط آن با بدنه جامعه فرهنگی کاهش یافته است .تعداد کمی ازتشکل های پیشکسوت در شورای مرکزی حضوردارند. نمی دانم از طرف چه کسی یا جناحی کاهش تعداد شورای مرکزی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان را به نصف تقلیل داده شد . قبلا شورای مرکزی 15 تشکل عضو آن بودند.فکر کنم تشکل هایی که قبلا در شورای هماهنگی لابیگری می کردند طرح تقلیل تعداد شورای مرکزی را در شهریور سال 96 در جلسه بجنورد دادند. متاسفانه کسی به سخنان بنده که حداقل در 30 جلسه شورای هماهنگی حضور داشته ام گوش نمی دهد. محمد خاکساری بازرس سابق شورای مرکزی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 25 آبان 98

گروه طبیعت گردی

گروه طبیعت گردی ✏✏✏✏✏✏ برخی همکاران از امروز با میلاد رسول مدارا و اخلاق یعنی پیامبر اسلام کار گروه طبیعت گردی را شروع کردند اولین فعالیت انها کوه پیمایی در دربند تهران بود.چند نکته خدمت همکاران در موردگروه طبیعت گردی عرض کنم ✔1-به نظر بنده تشکیل گروه برای حفظ طبیعت و آرامش روانی اخر هفته همکاران با توجه به فشار های حاکمیت مناسب می دانم ✔2- بهتر است این گروه برای خود اهدافی را مشخص کنند که همکاران هدف تشکیل گروه طبیعت گردی بدانند ✔3- با توجه به اینکه فشار حاکمیت بر جامعه فرهنگی زیاد است طبیعت گردی می تواند فشار ها راکاهش دهد. آماری که خود وزرات بهداشت داده است حدود 30 میلیون اختلال روانی دارند. که به اعتقاد بنده بیش ازاین امار است. یکی از دلایل عدم اعتراض مردم همین افسردگی جامعه ایران است .ما در ضمن اینکه تلاش برای حقوق خود می کنیم. زندگی هم باید بکنیم. ✔4-برگزاری گروه باید با حداقل هزینه انجام گردد. بهتر است هرکدام از همکاران مواد غذایی که دوست دارند همراه بیاورند بهتر است ساده باشدتا اختلاف پیش نیاید سپس همگی سفره ای که طبیعت راخراب نکند . بهتر است پارچه ای باشد . پهن کنند همه مواد غذایی خود را سر سفره مشترک بگذارند هر همکاری هم که نتوانست مواد غذایی همراه بیاورد دیگران براو خرده نگیرند. ✔4- همکاران چه کسی گروه تشکیل داده و به جهت امنیتی نگاه نکنند بهتر است در این گروه بحث های اختلاف انگیز کمتر مطرح شود بیشتر در آن شادی و موسیقی باشد برای رفع خستگی اخر هفته همکاران طبیعت گردی لازم است ✔5- همکاران در لرستان و اصفهان و تبریز و اردبیل بصورت پراکنده طبیعت گردی می کنند بصورت سازمان یافته نیست ✔6-گروه طبیعت گردی مارا آماده برای کار گروهی می کند. نقسیم کار ووبرنامه ریزی را یاد می گیریم ممکن است براین گروه انتقاداتی وارد باشد. بهتر است همکاران بجای نفی گروه طبیعت گردی نواقص گروه را بیان کنند. اینجانب حدود سه سال پیش مشابه طبیعت گردی را به همکاران پیشنهاد دادم. ولی کسی متاسفانه از آن استقبال نکرد. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 24 آبان 98

با افزایش جمعیت اعتراضی کاهش فشار حاکمیت

با افزایش جمعیت اعتراضی کاهش فشار حاکمیت ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ بارها خدمت همکاران پیام داده ام اگر جمعیت اعتراضی حدود 10 تا 20 هزار باشد حاکمیت نمی تواند کاری کند. نمونه مشخص و و روشن آن اعتراض امروز 24 ابان 98 مردم اهواز به خاطر قتل مشکوک شاعر اهوازی است نیروی انتظامی و امنیتی کاری نتوانستن انجام دهند . مردم اهواز اعتراض خود برگزار کردند. در ⬅عراق و لبنان ،مصر،تونس،... همین گونه بود. قبل از انقلاب هم ما تجربه کردیم . وقتی جمعیت 200 تا300 هزاری بودند ارتش نمی توانست سرکوب کند. خرداد 88 هم همین طور بود جمعیت 3 میلیونی حاکمیتی نتوانست کاری ازپیش به برد.19 و 21 ابان 98 اعتراض بازنشستگان چون جمعیت قابل ملاحضه ای از بازنشستگان آمدند نیروی انتظامی جلوگیری کرد. اگر 19 و 21 ابان 98 جمعیت بازنشستگان 10 هزار نفر بوداطمینان داشته باشید نیروی انتظامی نمی توانست کاری از پیش ببرد همه موارد خدمت جامعه فرهنگی به عنوان تجربه عرض کردم با جمعیت بازنشستگان 1،850،000 نفری ، اگر 20 هزار از این جمعیت بازنشسته و شاغل به خیابان بیایند حاکمیت هیچ کاری نمی تواند بکند امید داشته باشید و نترسید.به خواسته های خود می رسیم محمد خاکساری از موسسین کانون صنفی معلمان 24 آبان 98

می سازمت وطن

می سازمت وطن ✏✏✏✏✏✏✏✏ ✔می سازمت وطن با کیفیت آموزش ✔می سازمت وطن برای منزلت بازنشستگان ✔می سازمت وطن برای معیشت و منزلت بازنشستگان ✔می سازمت وطن برای آزادی ✔می سازمت وطن با مبارزه با فساد ✔می سازمت وطن برای مبارزه با بی عدالتی ✔می سازمت وطن با تغییر فرهنگ ✔می سازمت وطن با تغییر درونی ✔می سازمت وطن با نهاد های مدنی ✔می سازمت وطن با پیگیری مستمر ✔می سازمت وطن برای کیفیت آموزش

توصیه خواندن تاریخ 100 ساله ایران

توصیه خواندن تاریخ 100 ساله ایران ✏✏✏✏✏✏✏ اینجانب بار ها خدمت همکاران عرض کرده ام . تجربه 19 ساله در فعالیت صنفی ، بنده این است . هرکسی که می خواهد فعالیت اجتماعی کند. لازم است که تاریخ 100 صد ساله ایران را بخواند. این را هم از بسیاری از فعالان اجتماعی شنیده ام . به قول معروف می گویند : "تاریخ تکرار می شود" از جامعه فرهنگی در خواست می کنم تاریخ 100 ساله ایران بخوانند تا دیگر فریب شعارهای فریبنده را نخوریم. توصیه چندین مرتبه اینجانب به همه همکاران است. همکارانی که حوصله خواندن کتاب را ندارند. کتاب های صوتی بسیاری در مورد تاریخ ساله هست. در ماشین که نشسته اید . بجای گوش دادن به اهنگ یا مطلب دیگر، یک کتاب صوتی در مورد تاریخ 100 صد ساله را دانلود کنیدو گوش کنید..اینجانب کتاب های صوتی زیادی را به صورت صوتی شنیده ام.کافی است در گوگل جستجو کنید کتاب صوتی چندین سایت می اید چون برخی همکاران ادعا می کنند فرصت کتاب خواندن را نداریم. توصیه می شود. کتاب صوتی گوش کنید. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 22 آبان 98

برای کسی که می فهمد

برای کسی که می فهمد ✏✏✏✏✏✏✏✏ ✔کسی که می فهمد فداکاری برای حق خود می کند ✔کسی که می فهمد احساس مسئولیت می کند همکاران خود را جلوی مجلس تنها نمی گذارد . به تجمع اعتراضی می آید ✔کسی که می فهمد هیچ وقت زیر بار ظلم و ستم نمی رود ✔کسی که می فهمد وطن او مثل خانه او است اجازه نمی دهد کسی آن رااخراب کند ✔کسی که می فهمد کمک می کند که اتحاد ایجاد گردد . ✔کسی می فهمد از یک سوراخ دو بار نیش نمی خورد ✔کسی که می فهمد نمی گذاردآموزش پرورش او توسط نا اهلان نابود شود ✔کسی که می فهمد .از ترس و تهدید حاکمیت نمی ترسد ✔کسی که می فهمد تلاش می کند فعال صنفی از زندان آزاد شوند کسی که می فهمد به موی سفید بازنشسته احترام می گذارد. او را دستگیر نمی کند. ↩تلاش کن فهمت بره بالا

بازنشستگان از حکومت نظامی نمی ترسند

بازنشستگان از حکومت نظامی نمی ترسند ✔✔✔✔✔✔✔✔ بازنشستگان گرگ باران دیده هستند از این حکومت نظامی حاکمیت در 19 آبان 98 جلوی مجلس نمی ترسند. بیش از حدود 15 تجمع در این چند سال اخیر انجام داده اند. از این تهدید ها نمی ترسند. امروز آنها رفتند . ولی دوباره بر می گردند همان طورکه بازنشستگان همیشه شعار می دهند ✔ ذلت نمی پذیرند. محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 19 آبان 98

چه کسی پاسخگوی بازنشستگان است ؟

چه کسی پاسخگوی بازنشستگان است ؟ ✍️ محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان هیجده آبان 98 ✔چه کسی پاسخگوی بازنشستگان است ؟حاکمیت که پاسخگو نیست پس اعتراض کنیم تا پاسخگو باشد. به میدان بیایبم بگوییم حق مان می خواهیم تا حاکمیت پاسخگو باشد. ✔اورا تحت فشار قرار گیرد تا حاکمیت پاسخگو باشد ✔معلمان اعتصاب و تحصن کنند تا حاکمیت پاسخگو باشد. ✔اعتراضات مستمر پبگیر داشته باشیم تا حاکمیت پاسخگو باشد ⬅اتحاد صنفی داشته باشیم تا حاکمیت پاسخگو باشد. ✔حاکمیت را تحت فشار بین المللی قرار گیرد تا معلمان در بند را حاکمیت آزاد کند. ✔یکشنبه 19 ابان ساعت 10 صبح جلوی مجلس بیاییم تا مجلس پاسخگو باشد. ✔اعتراض مستمر داشته باشیم تا حاکمیت پاسخگو باشد. ✔جمعیت 100 هزار نفری راهپیمایی کنند تا حاکمیت پاسخ باشد مانند مردم عراق لبنان هزینه دهیم تا حاکمیت پاسخگو باشد ✔زیر ستم نمی کنیم زندگی ⬅اهداف صنفی جامعه فرهنگی ✔✔✔✔✔✔ ⬅" آموزش با کیفیت ، معیشت و منزلت ، تشکل یابی" به امید تغییر ✅ای دی هفته نامه قلم 👈👈 @ghalamemoalem

قرهنگی نظاره گر نباش

✔فرهنگی چرا نظاره گر ظلم و ستم بر بازنشسته و همکارخود هستی! ✔فرهنگی چرا نظاره گر بی عدالتی بر بازنشستگان هستی ! ✔فرهنگی چرا نظاره گر کتاب درسی بی کیفیت هستی! ✔فرهنگی چرا نظاره گر طبقاتی شدن مدارس هستی! ✔فرهنگی چرانظاره گر همکاران در بند هستی ! ✔فرهنگی چرا نظاره گر مدیران نا کارآمدهستی ! ✔فرهنگی نظاره گر نباش به صحنه بیا حق خود را طلب کن! ✔بگو می میرم ذلت نمی پذیرم عمر ما بر فنا رفت و آینده فرزندانمان تباه شد.تصمیم بگیر و همت کن بگو یکشنبه 19 آبان می آیم وهمکاران خود را یاری. می کنم و آنها را تنها نخواهم گذاشت.

سانتریفیوژ ها می چرخد

✔سانتریفیوژها می چرخد عدالت اموزشی نمی چرخد ✔سانتریفیوژها می چرخد کیفیت اموزش نمی چرخد ✔سانتریفیوژها می چرخد زندگی بازنشسته نمی چرخد ✔سانتریفیوژها می چرخد طبیعت ایران نمی چرخد ✔سانتریفیوژها می چرخد عدالت نمی چرخد ✔سانتریفیوژها می چرخد فساد مالی و اجتماعی می چرخد ✔سانتریفیوژها می چرخد تهدید و زندان کردن فعالان می چرخد ✔سانتریفیوژها می چرخد اختلاس و حقوق نجومی می چرخد

روزمرگی سرخوردگی می آورد

روزمرگی سرخوردگی می آورد ✏✏✏✏✏,✏✏✏✏ روز مرگی یعنی : "تکرار کارهای روزمـــرّه و روتین بصورت یکنواخت و‌کسالت آور بدون هیچگونه تنوع و تغییری" اکثر جامعه فرهنگی ومردم به آن مبتلا شده اند.انسان‌های روزمره و بی‌انگیزه‌ای می‌شود . چه‌کسی در بی‌انگیزه‌شدن و کشتن این جامعه فرهنگی مقصر است؟ اولین دلیل آن حاکمیت است و بعد خود فرد است.چون حاکمیت با هر خلاقیتی که با حاکمیت در تضاد باشد مخالف است در مدارس خلاقیت دانش آموزان و معلمان گرفته شده است. کتاب های درسی بیشتر عقیدتی هستند تا علمی باشند. جامعه فرهنگی که دچار "روزمرگی"است به اعتراضات صنفی نمی آید در تشکل های صنفی مستقل عضو نمی شود.کار جمعی را دوست ندارد. این است که "سرشکسته" می شود برای زنده بودن جامعه فرهنگی باید به اعتراضات بیاید به حاکمیت بگوید : "زیر ستم نمی کنم زندگی" با امدن در اعتراضات صنفی سرزنده می شود امید پیدا می کند. ⬅ با پبگیر مستمر "اتحاد صنفی "ایجاد می شودمیوه اتحاد صنفی رسیدن به خواسته های صنفی است "عزت و منزلت" خود را پیدا می کندجامعه فرهنگی سکوت نکن ! دست 3 همکار دیگر را بگیر و به تجمع 19 آبان 98 ساعت 10 صبح جلوی مجلس بیا ور! به امید دیدار ⬅دوبار می سازمت وطن محمد خاکساری از موسسین کانون صنفی معلمان 16 آبان 98

نتیجه بی تفاوتی

نتیجه بی تفاوتی ✏✏✏✏✏✏✏✏ حاکمیت در توزیع رانت و برداشت رانت استفاده می کند و منافعی داشته و دارای قدرت چانه‌زنی هستند . جامعه فرهنگی معمولا در مواجهه با انبوهی از افراد قرار می‌گیرند که منافع شخصی را به منافع ملی ترجیح می‌دهند این حاصل بی تفاوتی جامعه فرهنگی است برای اینکه فرهیخته جامعه است جامعه فرهنگی نشان بده بی تفاوت نیستی 19 آبان ساعت 10 صبح روبروی مجلس محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز قلم معلم 15 آبان 98

ایران کشور ماست

ایران کشور ماست ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ ایران کشور ماست آموزش با کیفیت حق ماست ✔ایران کشور ماست عدالت حق ماست ✔ایران کشور ماست منزلت حق ماست ✔ایران کشور ماست تشکل یابی حق ماست ✔ایران کشور ماست معیشت و منزلت حق ماست ✔ایران کشور ماست درمان رایگان حق ماست ✔ایران کشور ماست آموزش رایگان حق ماست ✔ایران کشور ماست اعتراض حق ماست ✔ایران کشور ماست مبارز با فساد حق ماست ✔ایران کشور ماست عدالتخواهی حق ماست 19 ابان تجمع ساعت 10 روبروی مجلس

ارتباط دو طرفه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان با جامعه فرهنگی

عدم کانال ارتباط دو طرفه شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان با جامعه فرهنگی ✏✏✏✏✏✏ بارها خدمت همکاران عرض کرده ام ارتباط در تشکل های صنفی دوطرفه باشد چند بار به عنوان همکاری که 19 سال در شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران و کانون صنفی معلمان فعالیت کرده ام. . مرتبا این نکته به جهت رشته تحصیلی بنده عنوان کرده ام.در تشکل های صنفی ارتباط دو طرفه باشد . تا "بازخورد"پیام داده شود تشکل های صنفی و به خصوص شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان در کانال خود "تلفن مستقیم "قرار دهند تا همکاران انتقادات و پیشنهادات خود را بیان کنند بنده خودم در "کانال معلمان معترض"شماره مستقیم گذاشته ام. متاسفانه ظاهرا مسئولی درشورای هماهنگی در این مورد پاسخگو نیست. با اینکه تا حالا سه مرتبه در این مورد پیام داده ام . کافی است در کانال شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان یک "تلفن مستقیم "گذاشته شود. یا در واتساپ به نام شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ساخته شود تا همکاران نظرات خود را بدهند در حال حاضر یک مغازه کوچک یک واتساپ و تلگرام ارتباطی دارد که بتوانند مخاطبان با آن ارتباط برقرار کنند. این روش در شان شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران نیست. شورای هماهنگی باید مانند "شیشه شفاف" باشد همه آن را ببینند بنده 19 سال در شورای هماهنگی فعالیت داشته ام الان مستقیم با شورای هماهنگی ارتباط ندارم. فقط با برخی دوستان بطور غیر مستقیم ارتباط دارم . محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران و کانون صنفی معلمان 13 آبان 98

ارتباط شورای هماهنگی با شبکه های اجتماعی

پیشنهاد به شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان جهت ارتباط در شبکه های اجتماعی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ پیشنهاد می کنم شورای هماهنگی ارتباط در فضای مجازی با ↩↩↩↩↩↩↩↩ 1-واتساپ 2-تلگرام 3-اسکایب 4-ایستاگرام 5-ایمو 6-توییتر 7-... 8... جهت ارتباط جامعه فرهنگی و مردم با شورای هماهنگی تشکل های صنفی ارتباط دو طرفه داشته باشد محمد خاکساری 13 آبان 98

فریاد معلم

✔فریاد معلم صدای عدالتخواهی ✔فریاد صدای حق خواهی ✔فریاد معلم حق آموزش با کیفیت ✔فریاد معلم فریاد معلم زندانی ✔فریاد معلم علیه اختلاس ✔فریاد معلم برای مطالبه گری ✔فریاد معلم علیه فساد مالی ✔فریاد معلم علیه گرانی ✔فریاد معلم صدای دانش اموز محرم از تحصیل ✔فریاد معلم علیه تبعیض ✔فریاد معلم علیه تهدید و زندان ✔فریاد معلم علیه تجارت اموزش ✔فریاد معلم فریاد بازنشستگان در 19 ابان زیر بار ستم نمی کنیم زندگی محمد خاکساری از موسسین کانون صنفی معلم

تحقیر جامعه فرهنگی توسط حاکمیت

تحقیر جامعه فرهنگی توسط حاکمیت ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ بارها رفتار حاکمیت نسبت به جامعه فرهنگی تحقیر آمیز بوده است بطور مثال " ✔وقتی حاکمیت به " معلم وبازنشسته"دروغ میگوید "بازنشسته و معلم نزد خانواده شرمنده می شود. یعنی" تحقیر "شده است. ✔عدم پای بندی به هنجارهای اجتماعی موجب پیدایش تحقیر است. مانند اینکه ، حاکمیت مرتب" " به اقشار و فرهنگیان وبازنشستگان در رسانه ها دروغ مطرح می کند.. ✔عدم تأمین نیازهای اساسی خانواده، موجب"تحقیرمعلمان وبازنشستگان است. ✔مانند سیلی زدن یکی مسئولان در معارفه مدیرکل جدید خوزستان به معلم خورستانی تحقیر جامعه فرهنگی است که باید در تجمع 19 ابان 98 جلوی مجلس جامعه فرهنگی علیه این حرکت زشت فریاد زد محمد خاکساری هیات مدیره سابق دو دوره کانون صنفی معلمان 12 آبان 98 .

باهمت هم میهن خویش را کنیم آباد

با همت هم میهن خویش را کنیم آباد ✍️ محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان دوازده آبان 98 برای اباد کردن میهن نیاز به فرهنگ داریم. در کجا فرهنگ ساخته می شود . "خانواده ،مدرسه،محیط اجتماعی" ✔چه کسانی نمی خواهند میهن خویش را کنیم آباد کسانی که با آموزش با کیفیت مخالف هستندمی خواهند جامعه فرهنگی و مردم گرسنه باشند. و محتاج حاکمیت باشند. برای اینکه میهن خویش را کنیم آباد به چه نیاز داریم به اراده عمومی و نهاد های مدنی لازم است ✔چه کسی با اراده عمومی ونهاد های مدنی مخالف است . حاکمیت کنونی چون نمی خواهد کسی ناظر عملکرد انها باشد. ✔چرا مردم را حاکمیت می ترساند و نا امید می کند؟ چون می خواهند کسی به آنها اعتراض نکند. ✔چرا جلوی تجمعات را می گیرد؟ جون نمی خواهد کسی به ظلم وستم اعتراض کند. ✔چرا حاکمیت حق بازنشستگان که 30 سال برای کشور زحمت تلاش کرده ، نمی دهدو معیشت و درمان انها را نمی دهد ؟ چون می خواهند جیب اختلاسگران پر پول کنند. چون حاکمیت درد بازنشسته را ندارد.پس جامعه فرهنگی برای حق خواهی خود 19 ابان ساعت10 صبح جلوی مجلس بیا! جامعه فرهنگی نشان بده که زنده هستی و زیر ستم نمی کنی زندگی ! اهداف صنفی جامعه فرهنگی ✔✔✔✔✔✔ ⬅" آموزش با کیفیت ، معیشت و منزلت ،تشکل یابی" به امید تغییر ✅ای دی هفته نامه قلم 👈👈 @ghalamemoalem

تاکی ؟

تاکی ؟ ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ تاکی به ظلم نشسته ایم تاکی غم مردم نداریم تاکی بی تفاوتیم تاکی گذشت نداریم تاکی اتحاد نداریم تاکی رنج تبعیض داریم تاکی بیداری نداریم تاکی به اعتراض نمی آییم تاکی سکوت داریم تاکی خموشی داریم تاکی غم زندانی همکارنداریم تاکی رفاه نداریم تاکی اختلاس داریم تاکی فساد داریم ✔ماهستیم و زندان می رویم ✔زیر بار ستم نمی کنیم زندگی 19 ابان 98 ساعت 10 منتظر سبز شما محمد خاکساری 11 آبان 98

انباشت سرمایه ،ضایع شدن حقوق فرهنگیان

انباشت سرمایه ضایع شدن جامعه فرهنگی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏✏ "انباشت کنندگان ثروت"ساعات بیداری، انرژی و زمان ارزشمند خود را برای پول درآوردن صرف می کنند. یکی دیگر از کارهای "انباشت شدگان ثروت" دهند ."لابی گری" ها در ادارات و سازمان ها است . وجود لابی گری،قانون را دور می زنند. و نمونه روشن آن ، در بانک ها و گرفتن ارز دولتی است که مشکلات فراوانی برای کشور بوجود آورده است. فکر کنم برای جلوگیری از خطر "انباشت ثروت " این است مالیات سنگین بر مال اندوزان انجام دهند..با انباشت ثروت یعنی حقوق جامعه ضایع شده است. محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز قلم معلم 10 آبان 98

ای فرهنگی زنجیر ها از پایت باز کن

ای فرهنگی زنجیر ها را از پایت بازکن 19 آبان 98 به اعتراض بیا تو بامن به اتحاد می رسیم رنج فرهنگی پایان یابد نگو نمی توانیم ،ما می توانیم این زنجیر غم با اتحاد باز می شود صدایت را به حاکمان ،جلوی مجلس برسان. حق خواهی کن ای فرهنگی امید مردم به توفرهنگی است. تاکی غم ،تاکی ظلم بپاخیز فرهنگی ستم دیده خموش نباش محمد خاکساری مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم 10 آبان 98

پیوستگی برای اتحاد صنفی

پیوستگی برای اتحاد صنفی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ پیوستگی به تمامی عواملی اطلاق می شود که اعضای گروه را به یکدیگر پیوند می دهند و آن را به صورت یک جوهر منسجم و به هم پیوسته در می آورد. در پیوستگی بالا همرنگی تقویت می شود.. جامعه فرهنگی برای اهداف صنفی پیوستگی باید داشته باشند تا همرنگ برای اتحاد شوند. برای پیوستگی قدم های کوچک بسیار موثر است نباید نا امید شد. برای پیوستگی اتحاد صنفی بابد پیگیری داشته باشیم. اعضای جامعه فرهنگی که در اعتراضات صنفی شرکت نکرده اند. برای شروع 19 آبان 98 ساعت 10 صبح روبروی مجلس را انتخاب کنند. محمد خاکساری یکی از موسسین کانون صنفی معلمان 9 آبان 98

عمل صنفی

عمل صنفی ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ هنجارهای اجتماعی در بسیاری از زمینه ها گاهی بدون اینکه حرفی بزنند، آشکارا مشخص می شوند جامعه فرهنگی باید یا لازم است چگونه عمل کنند تا تاثیر گذار باشند. اعتراضات به ما می گویند چگونه عمل کنیم .در واقع بعضی مواقع، هنجارهای اجتماعی به تفصیل ارایه و آشکارا ابراز شده اند جامعه فرهنگی برای تاثیرگذاری باید همرنگی داشته باشند تابه خواسته های خود برسیم در خانه نشستن مشکل جامعه فرهنگی حل نمی شود. باید وارد عمل شویم. تا به این حاکمیت فشار نیاوریم به حق خود نمی رسیم این تجربه 40 ساله است پس بیایید "اتحاد صنفی "ایجاد کنیم . در عمل در 19 ابان جلوی مجلس وبرنامه بودجه نشان دهیم که جامعه فرهنگی زنده است. زیر بار ستم نمی کند زندگی و خواهان اجرای عدالت است محمد خاکساری بازرس سابق کانون صنفی معلمان 8 آبان 98

فشار ها در لبنان قدری نتیجه داد

فشار ها در لبنان قدری نتیجه داد (قابل توجه جامعه فرهنگی) ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ بار ها طی پیام های متعدد خدمت جامعه فرهنگی عرض کرده ام. اگر فشار لازم بر هر حاکمیتی وارد شود. در نهایت نتیجه می دهد.گرچه استعفای حریری بخشی از خواسته های اعتراضات کنندگان لبنان بود. این تجربه در تمام کشورها است. اگر مردم فشار لازم را برحاکمیت وارد کنند. اراده خود را مردم بر حاکمیت تحمیل خواهند کرد. جامعه فرهنگی با خود عهد ببندیم در 19 آبان ساعت 10 صبح جلوی مجلس و برنامه بودجه بیایند جامعه فرهنگی اراده خود را بر حاکمیت در 19 آبان شجاعانه تحمیل کنند. محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران 8 آبان 98

هیچ مطلوبی بدون هزینه بدست نمی آید

هیچ مطلوبی بدون هزینه به دست نمی‌آید ✏✏✏✏✏✏ . تمام منافع مابه هزینه لازم دارد و تفاوت آن در مقدار مابه ازاست مثالی است مئ گویند "هر چقدر پول بدهی حلوا می خوری" اگر می خواهی به حق خود برسی 19 آبان همراه با بازنشستگان جلو مجلس بیا.حق خود را روی پلاکاردبنویس بدان که این تجمعات اعتراضی در آخر نتیجه خواهد داد. این یک اصل تاریخی است محمد خاکساری بازرس سابق شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران 7 آبان 98

عبور از مجوز وزرات کشور برای فعالیت تشکل

عبور از مجوز وزرات کشور برای فعالیت تشکل ✏✏✏✏✏✏✏✏ در حاضر بین تشکل های صنفی فرهنگیان و وزرات کشوربرسر مجمع عمومی و پروانه تشکلهای فرهنگیان اختلاف وجود دارد. مرتب وزرات کشور با طرح های غیر قانونی مانند استانی شدن تشکل های فرهنگیان وزرات کشور مجوز صنفی به تشکل های فرهنگی نمی دهد. با این بازی ها می خواهد جلوی تشکل های صنفی سنگ اندازی کند. پیشنهاد اینجانب پس 19 سال فعالیت صنفی تشکل های صنفی از مورد مجوز وزرات کشور برای تاسیس تشکل طبق ماده 26 و 27 قانون اساسی که معاونت ریاست جمهوری آن را تایید کرده است که تشکل های صنفی و نهاد های مدنی نیازی به مجوز ندارند. تشکل های صنفی عبور کنند. تشکل های صنفی اقدامات قانونی خود را انجام دهند. اما دل به مجوز وزرات کشور دلبستگی نداشته باشند. اگر تشکل صنفی قدرتمند و متشکل باشد . وزرات کشور کاری از پیش نمی برد. من نمی گویم که تقاضای مجوز همکاران و جامعه فرهنگی ندهند. دل خوش به مجوز وزارت کشور نباشند. هیات مدیره تشکل های صنفی جلسات مجمع عمومی را برگزار کنند. یک نسخه محمع عمومی را جهت اطلاع به وزارت کشور ارسال کنند. یادم هست یکبار در کانون صنفی معلمان برای کار اداری کانون صنفی معلمان به وزرات کشور رفتم مرتب ایرادمی گرفتند. به مسئول مربوطه گفتم: "ما می خواهیم قانونی کار کنیم مرتب شما سنگ اندازی می کنید اگر مجوز ندهید ما می رویم زیر زمینی کار می کنیم . دیگر با این روش با شما فعالیت نمی کنیم " خلاصه مسئول مربوطه کوتاه امد در حال حاضر یک اتحادیه کارگری است بدون مجوز کار می کند. هزینه های فراوان داده است . وزرات کار به انها می گوید بیایید مجوز بگیرید این اتحادیه کارگری می گوید ما مجوز نمی خواهیم طبق اصل26 و 27 قانون اساسی فعالیت می کنیم. این حاکمیت برای قانون خدمات کشوری و صد قانون دیگر برای جامعه فرهنگی اجرا نمی کند . الان بازنشستگان دارند فعالیت می کنند قرار است 19 ابان ساعت 10 روبروی مجلس تجمع اعتراصی داشته اند بیش 20 تجمع برگزار کرده اند از وزرات کشور مجوز گرفته اند .؟ محمد خاکساری از موسسین کانون صنفی معلمان 6 ابان 98

ظرفیت و انتخاب مسئولیت

ظرفیت و انتخاب مسئولیت ✏✏✏✏✏✏✏✏✏ یکی از مشکلات کنونی کشور ما این است . مسئولیت را دراین حاکمیت گاهی به کسانی واگذار می کنند.که " نه توان و نه ظرفیت "آن را دارند.همین شخص که در مسئولیت قرار می گیرد. مشاهده می کند در مجموعه کاری او افرادی "توانمند تر و کارامدتر" هستند. لذا شروع به حذف انها می کند. همین مورد را گاهی در تشکل های صنفی و مدیریت مدارس حتی وزارت خانه ها مشاهده می کنیم. گاهی مشاهده می کنیم همکارانی مسئولیت در تشکل صنفی قبول می کنند که نه توان و نه ظرفیت دارند. شروع به تخریب همکاران خود درهیات مدیره می کنند. این را بارها طی 30 خدمت در مدرسه و 19 سال فعالیت صنفی از نزدیک مشاهده کرده ام. این اشخاص که به قول معروف "کار بلد "نیستند شروع به تخریب دیگران می کنند. تا با تخریب دیگران خود موجه جلو دهند. این موردطی این 40 سال در مدیریت ها و بالای حاکمیت فراوان دیده اید حذف افراد کارآمد برای اینکه خودشان ثبات داشته باشند در مدیریت اموزش وپروش موردفراوان است اما جای تاسف داردتخریب دیگران برای موجه دادن خود به برخی تشکل های صنفی سرایت کرده است. اما خوشبختانه در تشکل های صنفی اندک است. چون در اینجا پول نیست .البته انتقاد مسند سازنده برای تشکل صنفی مفید است. تا اشتباهات برطرف شود. نکته دیگر خواستم خدمت همکاران عرض کنم . زندان برای فعال صنفی اعتبار می اورد ولی مدیریت نمی اورد کارصنفی باید علمی و تشکیلاتی باشد. از احساس بدور باشد. یکی ازمشکلات انقلاب این بود اقایان مشکلات داخل زندان را وارد جامعه کردند. بر آن قدرت هم اضافه شد . شروع به حذف رقیبان در انقلاب کردند انقلاب خالی از افراد کار امد و به قول معروف "کار بلد "شد. البته خود بنده وخانواده ام برای فعالیت صنفی زندان رفته ایم نمی خواهم زحمات این همکاران نادیده گرفت ولی بنده اعتقاد دارم فقط به صرف اینکه فعال صنفی زندان رفته مدیر است باید قابلیت آن وظیفه را داشته باشد یعنی زندان بخاطر صنف و قابلیت کاری باهم باشند. البته کار صنفی همه اش درد سر و هزینه است. نخواستم زحمات همکاران را که زندان رفته اند نادیده بگیرم. قصد من این بود بطور مثال خاکساری چون خودش و خانواده اش زندان رفته اند. نمی تواند هر کاری را در تشکل صنفی انجام دهد. . باید قابلیت وتجربه و علم آن کار داشته باشد.برای همین بودبنده هیچ گاه به شهادت افراد منصف در کانون صنفی معلمان هیچ گاه برای دبیرکلی کانون صنفی معلمان کاندید نشدم با اینکه روزمه کاری من از اکثر اعضای کانون بالاتر بود . متاسفانه قدرت شیرین است به همین خاطر آقایان در حاکمیت 90 سال سن دارندحاضر نیستند بازنشسته شوند.این یکی ازمشکلات بزرگ کشورهای توسعه نیافته است. ماباید به زحمات همکارانی که برای فعالیت صنفی هزینه داده اند احترام بگذاریم. امیدوارم همکاران از این سخنان بنده ناراحت نشده باشند. محمد خاکساری دو دوره هیات مدیره سابق کانون صنفی معلمان 6 آبان 98

تشکل های صنفی فقط بربیانیه تکیه نکنند

تشکل ها فقط بر بیانیه تکیه نکنند ✏✏✏✏✏✏✏✏ تشکل های صنفی اعتراضات پیگیر خود را انجام دهند. انها نماینده ای قدرتمند برای فرهنگیان باشند. .تشکل های صنفی نباید تنها بر بیانه ها به عنوان راه حل مشکلات اتکا کنند بلکه خود را باید نمونه ی بارز اصول و ارزش های های یک تشکل صنفی برای جامعه فرهنگی باشند. تشکل های صنفی وظیفه اعتراضی خود را انجام دهند. اگر جامعه فرهنگی به اعتراضات نیامدند کم کاری آنها خواهد بود.تشکل های ادعا خواهند کرد.ما وظیفه خود را برای اعتراضات انجام دادیم. محمد خاکساری عضو سابق دو دوره هیات مدیره کانون صنفی معلمان دوم مهر ماه 98

استفاده از تجربه اعتراضات لبنان برای جامعه فرهنگی

استفاده از تجربه اعتراضات لبنان برای اعتراضات صنفی ✍️ محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان سی ام مهرماه 98 در اکثر کشورهای عربی بعد از بهار عربی اعتراضاتی شروع شد.برخی از آنها به نتیجه رسید مانند تونس برخی دیگر موفق نشدند مانند سوریه است . استفاده از اعتراضات سایر کشورها به ماکمک می کندتا جامعه فرهنگی بتواند بهتر اعتراضات خود را پیش ببرد. اکثر اعتراضات در کشور های عربی به جهت "بیکاری ،نابسامانی اقتصاد ،فساد حاکمیت و گرانی آموزش" بوده است. موردی که در لبنان به نظر می رسد. این است. تابه امروز پلیس با مردم با خشونت رفتار نکرده است. حاکمیت لبنان هم به اعتراضات مردم گوش داده است . فعلا گزارشی نیامده است. که آنها را وابسته به خارج بدانند. ✔دوم :در اعتراضات سندیکا ها ، دراعتراضات نقش داشته اند . اما اعتراضات بیشتر بصورت خودجوش بوده است .رهبری مشخصی نداشته است. ✔سوم :فشار حداکثری به حاکمیت لبنان آنها را مجبور کرده است که حاکمیت لبنان به سخن اعتراضات کنندگان توجه کند.اینجانب باره ها خدمت جامعه فرهنگی پیام داده ام هرگاه فشار حداکثری برحاکمیت وارد شود. حاکمیت مجبور می شود تغییر رویه دهد ✔چهارم:اعتراضات کنندگان لبنانی اعتراضات خود بصورت ممتد وپیگیر ادامه دادند. نه اینکه مثل ایران یک تا دو روز اعتراض کنند.بعد بروند به خانه های خوداعتراضات را ادامه ندهند.تلقی من این است.فعلا اکثر جامعه فرهنگی و مردم در حال شوک هستند.هنوز از شوک گرانی وبی عدالتی بیرون نیامده اند.چون گرانی ،فساد اداری،آموزش طبقاتی ،آینده مبهم دانش آموزان انها را از شوک بیرون نیاورده است. اهداف صنفی جامعه فرهنگی ✔✔✔✔✔✔ ⬅" آموزش با کیفیت ، معیشت و منزلت ، تشکل یابی" به امید تغییر ✅ای دی هفته نامه قلم 👈👈 @ghalamemoalem

توانمند سازی تشکل های صنفی و جامعه فرهنگی

توانمند سازی تشکل های صنفی و جامعه فرهنگی ✏✏✏✏✏✏✏ هدف "توانمند سازی "در تشکل صنفی به کار گرفتن افکار اعضای تشکل صنفی به منظور اتخاذ بهترین تصمیمات ممکن و پیدا کردن شیوه هایی برای اتخاذتصمیمات بهتر برای تشکل صنفی است. توانمند سازی اعضای تشکل صنقی و جامعه فرهنگی منظور خلق ایده های جدید و حل مشکلات تشکل صنفی از طریق تعامل و هم افزایی اعضای تشکل صنفی انجام گیرد.حق مشارکت به اعضای ، و ایجاد انگیزش در تشکل تحقق یابد. محمد خاکساری از موسسین کانون صنفی معلمان 30 مهر ماه 98

بی احساسی نسبت به مشکلات همکاران

بی احساسی نسبت به مشکلات همکاران
✍️
محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب   امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
بیست سوم مهر ماه 98
بی احساسی نه به این معنا که شما
سلیقه ها و کشش های خاص خودتان را داشته باشید و در خصوص بعضی موارد که مورد علاقه تان نیست هیجان زده نشوید. بلکه در مورد دیگران است.بطور مثال می بینید همکار شما داردکلیه خود را برای تهیه جهیزیه دخترش می فروشد. چون مشکل شما نیست هیجان زده
نمی شوید در مقابل همکار دیگری که  احساس عاطفی دارد نسبت به این عمل اعتراض می کند.یا فشار حراستی ها و مدیران نالایق در مدرسه می بیند . نسبت به عمل مدیر و حراستی ها
بی احساس هستید.  بر اثر ظلم وستم مداوم و اعتراض نکردن، غلظت عاطفی انسان می گیرد .
"عده ای از همکاران به بنده در جت خصوصی پیام می دهند اکثر جامعه فرهنگی به بی عدالتی و ظلم و ستم عادت کرده است . آنها را به هبجان
نمی اورد . برخی روانشناسان اعتقاد دارند وقتی که انسان به مصیبت
یا آسیبی به او وارد می شود .  ممکن است دچار "بی  احساسی شود "
می گویند اگر انسان نسبت به ستمی که به او می شود عکس العمل لازم را انجام
دهد . طبیعی است .اما اگر نسبت
به همه چیز بی اعتنا و سرد باشد. نوعی اختلال استرسی است.یعنی توانایی فکر کردن در خصوص رویداد های عاطفی را از دست داده است البته اگر این واکنش طولانی باشد دچار نوعی اختلال استرسی است . این افراد در تصمیم گیری و یا تمرکز دچار مشکل
می شوند.طبق اماری که وزرات بهداشت داده است هر 4 ایرانی  نفر اختلال روانی دارد حدود 30 در صد جامعه ایران می شود.اخیرا وزرات بهداشت گفته است اختلات روانی مردم ایران به دلیل اقتصادی است.
علت این فاجعه حاکمیت است که کسی علیه او اعتراض نمی کند.کسی که دچار اختلال روانی است .قادر به اعتراض علیه حاکمیت نیست این است در پیام گذشته خدمت جامعه فرهنگی عرض کردم. جامعه ایران نیاز به یک تغییر فرهنگی دارد.درمان آن شرکت در نهاد های مدنی است

اهداف صنفی جامعه  فرهنگی

✔✔✔✔✔✔
⬅" آموزش با کیفیت ،
معیشت و منزلت ،
تشکل یابی"
به امید تغییر
✅ای دی  هفته نامه قلم  👈👈

@ghalamemoalem

بی انگیزگی به آیندهی تحقق خواسته های صنفی در برخی از جامعه فرهنگی

بی انگیزگی به آینده ی تحقق
خواسته های صنفی در برخی از جامعه فرهنگی
✍️
محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب   امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
بیست و دو مهر ماه 98
محرک اقدام و عمل در خواسته های صنفی  با انگیزه است که دست به کار فعالیت صنفی  می‌شویم و حرکت، رشد و تغییر در اعتراضات صنفی می‌آفرینیم.  جامعه فرهنگی احساس می‌کند  مؤثر، ماهر و مهم هستند. در نهایت تجربه‌ی تغییراتی که در  اطراف‌مان ایجادمی‌کنیم  و تغییر دررفتار همکاران بوجود
می آوریم،  و به ما احساس قدرت صنفی می‌دهد و در فعالیت صنفی  به خلق بیشتر آنچه دوست داریم دست می‌زنیم. بی انگیزگی نسبت به فعالیت صنفی، تعهد نداشتن به عمل است و دلایل زیادی برای ابتلای به آن در جامعه فرهنگی  وجود دارد. جامعه فرهنگی ببینند،که در راه رسیدن به اهداف‌تان چقدر استقلال عمل دارند.آیا خود را وابسته به دیگران می دانیم ؟
برای ایجاد انگیزه در جامعه فرهنگی
باید کار گروهی انجام گیرد.
تا قابلیت های همکاران مشخص  شود.

اهداف صنفی جامعه  فرهنگی
✔✔✔✔✔✔
⬅" آموزش با کیفیت ،
معیشت و منزلت ،تشکل یابی"
به امید تغییر
✅ای دی  هفته نامه قلم  👈👈
@ghalamemoalem

برای رسیدن به خواسته ه هدف های فردی را کنار بگذاریم

ا

برای رسیدن به خواسته ها هدف های فردی را کنار بگذاریم
✏✏✏✏✏✏✏

اهداف و انگیزه های فردی خود را برای رسیدن به اهداف جمعی  کنار گذاشته و اهداف جامعه فرهنگی  را بپذیریم  و این مسئله زمانی اتفاق می افتد، که عضو  جامعه فرهنگی  هدف جمع و گروه را در مجموع برتر از اهداف و انگیزه های شخصی خود  ببیند. به عبارت دیگر، همکار  پس از بررسی اهداف جامعه فرهنگی  و اهدافش، احساس می کند که هدف هایی که او قبلا برای خود تصویر می کرده، واجد اشکالاتی بوده و هدف جمعی اشکالات مربوطه را ندارد.. برای رسیدن به "اتحاد صنفی "از هدف های شخصی دست بر داریم.تلاش و فعالیت ما برای رسیدن به خواسته ها و اهداف صنفی خود باشد.کسانی که می خواهند ما را از اهداف خود منحرف کنند. سنگ اندازی در اهداف می کنند
محمد خاکساری
از موسسین کانون صنفی معلمان
21     مهر ماه 98