خاطرات خانم معلم ۲۱۰- زمستان پرحادثه

۲۱۰ـ« زمستان پرحادثه ۷۷؛ از خیابان تا مدرسه» در ۲۷ بهمن ۷۷ سر و صدایی در تهران پیچید و خبرهایی به گوش می رسید. من در صف نانوایی شنیدم که موضوع درباره ی ربوده شدن « عبدالله اوجالان » «رهبر حزب کارگران کردستان» کشور ترکیه بود. یکی از مشتریان نانوایی گفت:« جمعیتی معترض از مردم کردستان به تهران آمده اند و جمعیتی هم از تهران به آنها پیوسته و جلوی سفارت ترکیه به دستگیری اوجالان اعتراض کرده و خواهان آزادی او شده اند.» جمهوری اسلامی در شهرهای شرق کردستان ممنوعیت رفت و آمد اعلام کرد و نیروهای امنیتی دو نفر را در ارومیه به قتل رساندند و صدها نفر در شهرهای سلماس، مهاباد، کرمانشاه، ایلام، ارومیه،ماکو، سقز، مریوان و… بازداشت شدند. گفته می شد که اوجالان با همکاری دولت اسرائیل و ترکیه ربوده شده است. در روز ۲۹ بهمن ۷۷ اعتراض در دانشگاه کردستان در شهر سنندج، با وجود داشتن مجوز قبلی به خشونت کشیده شد و با ضرب و شتم و بازداشت بسیاری از دانشجویان و اساتید پایان یافت. روزنامه همشهری در روز اول اسفند ۷۷ نوشت:« کردهای ایران به دستگیری اوجالان اعتراض کردند.» روز دوشنبه سوم اسفند ۷۷ هزاران نفر از مردم سنندج و برخی شهرهای دیگر در اعتراض به ربودن و بازداشت « اوجالان» تظاهرات کردند که با برخورد امنیتی رو به رو شدند. به قولی در سنندج ۳۳تا ۷۰ نفر در ارومیه ۲ نفر و در ماکو یک نفر کشته شد.!! در بازداشتگاه ها به جوانان زیادی تجاوز شد. موی سر زنان را تراشیدند. صدها نفر محاکمه و به زندان و پرداخت جریمه محکوم شدند. اکثر اساتید اخراج و حبس طولانی برایشان صادر شد.( منبع: جمعیت حقوق بشر کردستان سوم اسفند ۱۳۹۴) ۷ اسفند ۷۷ برگزاری نخستین دوره انتخابات شوراهای شهر و روستا برگزار شد. تشکیل شورا از خواسته های زمان انقلاب بود و آیت الله طالقانی از اوایل پیروزی انقلاب در برقراری شورا در سطح کشور تاکید داشت و آن را مشارکت مردم در امور مربوط به خود و جامعه می دانست. این اقدام یکی از وعده های مهم اصلاح طلبان نیز بود و مردم که سالها منتظر تحقق این خواسته ی خود بودند در سطحی گسترده در این انتخابات شرکت کردند. عبدالله نوری که توسط مجلس از وزارت کشور دولت خاتمی برکنار شده بود در انتخابات اولین دوره شوراهای اسلامی شهر و روستا کاندید شد و به عنوان نفر اول تهران راهی اولین شورای شهر پایتخت شد و به ریاست این شورا رسید. او همچنین مدیر مسئول روزنامه اصلاح طلب «خرداد» بود که از آذر ۷۷ منتشر می شد و مطالب تندی را علیه اقتدار گرایان منتشر می کرد. سال ۷۷ سال دعواهای سیاسی بین نزدیکان دولت یا اصلاح طلبان و مخالفان دولت یا اقتدارگرایان بود. این تندروی ها سال ۷۷ را به جنجال های بیهوده ی سیاسی یا به عبارتی به حاشیه سازی تبدیل کرد. اولین دوره «جشنواره جوان خوارزمی » در سال تحصیلی ۷۸-۷۷ فراخوان و فرآیند پذیرش طرح های خود را از دی ماه ۷۷ اعلام کرد. بر طبق این فراخوان که طی بخشنامه ای به دبیرستان ما رسید، تا پایان خرداد سال ۷۸ فرصت بود تا در رشته های مختلفی که نامبرده شده بود آثاری ارسال شود. ده رشته اعلام پذیرش شده بود. رشته « علوم انسانی» هم جزو این رشته ها بود. من موضوع را به اطلاع دانش آموزان رساندم و از آنها خواستم تا کارهای تحقیقی و روزنامه دیواری هایی که تهیه کرده اند را برای ارائه به این جشنواره بیاورند و اگر کار جدیدی هم می خواهند انجام دهند و تا نیمه اردیبهشت ۷۸ به من برسانند تا آنها را بررسی کنم و بهترین ها را برای جشنواره بفرستم. دانش آموزان با شوق فراوان از این طرح استقبال کردند. من پس از بررسی کارهای دانش آموزان، بهترین ها را انتخاب کردم و به آموزش و پرورش منطقه ی یک تهران تحویل دادم تا آنها را به جشنواره بفرستد. https://t.me/Khaterate_khanom_moalem

لینک ترانه و لینک متن ترانه ائتلاف آینه تمام نما باشد

🔴 لینک نام ترانه ائتلاف آینه تمام نما باشد https://t.me/c/3930602260/1/943 ائتلاف باید آینه باشد تمام‌نما از قوم و عقیده و سیاست و جامعه هیچ‌کس حق ندارد دیگری را حذف کند یا ادعای نمایندگی انحصاری کند این سرزمین رنگین‌کمان است، بشنو هر رنگش زیباست و هر زبانش آواز ائتلاف بزرگ جان می‌گیرد آن‌گاه که حقوق همه گروه‌ها رسمیت یابد خروج هر گروه از این دایرهٔ بزرگ نیروی مخالف تازه‌ای می‌آفریند دلیل شکست ائتلاف‌های پیشین نادیده گرفتن منافع همه بود به‌ویژه اتنیک‌ها، آن مرزنشینان بیش از پانزده میلیون نفر وفادار سال‌ها پاسدار مرزهای ایران‌زمین جنگ هشت‌ساله را تجربه کرده‌اند شهدای فراوان تقدیم کرده‌اند وفاداری‌شان را نمی‌توان انکار کرد نادیده گرفتن حقوقشان به هر بهانه ایرانِ فردا را پر از چالش می‌کند شعار «همه با هم مشکل داریم» فرار از اصل مسئله است، بدان مرزنشینان دچار ستم مضاعف بوده‌اند تبعیض ساختاری و محرومیت اقتصادی بیایید انحصار را یکسره کنار نهیم کثرت‌گرایی را به جان بپذیریم تنها در آغوش تنوع است که ائتلاف واقعی شکل می‌ گیرد 👈لینک ادامه متن ترانه https://t.me/c/3930602260/1/859

کنگره ملی و ائتلاف بزرگ

🔴 کنگره ملی و ائتلاف بزرگ: گذار از تفرقه به دموکراسی 🖍🖍🖍🖌🖌🖌✍✍✍ شکل‌گیری یک ائتلاف مؤثر و فراگیر میان مخالفان داخلی و خارجی برای گذر از دیکتاتوری مذهبی، نیازمند پایه‌ریزی اصول محکم، رواداری و استراتژی‌های روشن است . 🖌۱. پذیرش کثرت‌گرایی و کنار گذاشتن انحصارطلبی ائتلاف باید آینه‌ی تمام‌نمای تنوع قومی، عقیدتی، سیاسی و اجتماعی کشور باشد. تمامی جریانات باید از حذف دیگر گروه‌ها و ادعای نمایندگی انحصاری مردم خودداری کنند. در کشوری که مانند یک «رنگین‌کمان» دارای تنوع قومی و زبانی است، ائتلاف بزرگ تنها زمانی شکل می‌گیرد که اهداف و حقوق تمامی گروه‌ها به رسمیت شناخته شود. خروج هر گروه از دایره‌ی ائتلاف، آن را به یک نیروی مخالف جدید تبدیل می‌کند. یکی از دلایل اصلی ناکامی در تشکیل ائتلاف‌های پیشین، نادیده گرفتن منافع و اهداف تمامی مؤلفه‌های جامعه، به‌ویژه اتنیک‌ها (اقوام) بوده است. بیش از ۱۵ میلیون نفر از جمعیت ایران را تنوع قومی مرزنشین تشکیل می‌دهد؛ نیروهایی که سال‌ها از مرزهای ایران‌زمین پاسداری کرده‌اند و تجربه جنگ هشت‌ساله و تقدیم شهدای فراوان، گواه وفاداری آن‌ها به تمامیت خاکی کشور است. نادیده گرفتن حقوق اتنیک‌ها به هر بهانه‌ای، ایرانِ آینده را با چالش‌های عمیق روبه‌رو خواهد ساخت. تجربه انقلاب ۵۷ به‌خوبی نشان داد که طرح شعارهایی چون «همه با هم مشکل داریم» صرفاً فرار از اصل مسئله است؛ چرا که مرزنشینان همواره دچار ستم مضاعف (تبعیض ساختاری و محرومیت اقتصادی) بوده‌اند . 🖍۲. معیار ورود به ائتلاف: باور به حقوق بشر و شعار «زن، زندگی، آزادی» هر گروه یا جریانی که به دموکراسی، آزادی، حقوق بشر و منشور فراگیر شعار «زن، زندگی، آزادی» باور داشته باشد، حق مشارکت در این ائتلاف را دارد. در مقابل، جریان‌های فاشیستی و فردمحور که اعتقادی به دموکراسی و حقوق بشر ندارند، جایی در این همگرایی نخواهند داشت؛ زیرا دموکراسی و حقوق بنیادی انسان، غیرقابل معامله است . ✔️۳. ساختار کنگره ملی: الگوبرداری از تجربه آفریقای جنوبی * نمایندگی و تصمیم‌گیری: هر گروه، تشکل و جریان مدنی نمایندگان خود را به یک «کنگره ملی» معرفی می‌کند. کنگره تنها مرجع اصلی تصمیم‌گیری خواهد بود و هیچ تصمیمی خارج از آن مشروعیت ندارد (مشابه الگوی کنگره ملی آفریقای جنوبی). مفهوم «ملی» در اینجا، شامل تمامی مردم ایران است که به اصول بنیادی یاد شده باور دارند . ⬅️ * پیشنهاددهی به‌جای تحمیل: گروه‌ها تنها مجاز به ارائه پیشنهادهای خود برای آینده ایران هستند و تصمیم نهایی صرفاً در صحن کنگره ملی گرفته می‌شود . ◀️ * نفی ریاست‌طلبی و ساختار ادواری: در کنگره «رئیس» به معنای سنتی وجود ندارد. مدیریت اجرایی بر عهده یک «شورای مدیریتی ادواری» (با چرخه سه‌ماهه) و یک سخنگوی منتخب است. هیچ مسئولیتی مادام‌العمر نیست و تمام سمت‌ها انتخابی و پاسخگو خواهند بود . 🤏 * نظارت مستقل: یک نهاد ناظر و بی‌طرف بر رفتار و عملکرد اعضای کنگره نظارت می‌کند تا انحراف از اصول مصوب رخ ندهد . 🔻۴. وظیفه امروز و هوشیاری در برابر ترفندهای حکومت جریانات سیاسی، مدنی و شخصیت‌های مستقل باید از همین امروز پیام این کنگره کثرت‌گرا را تبلیغ کنند تا انرژی و توان مبارزاتی نیروها به هدر نرود. اگر رواداری را در روش خود به کار نگیریم و «رئیس‌بازی» را کنار نگذاریم، دایره استبداد دوباره رهبرتراشی خواهد کرد و فاجعه سال ۵۷ تکرار می‌شود. نباید فراموش کرد که سیاست ۴۷ ساله جمهوری اسلامی همواره بر اصل «تفرقه بینداز و حکومت کن» استوار بوده است ♦️هم‌بسته‌ی این خاکِ گران‌سنگ شویم هم‌سفره‌ی این سفره‌ی هم‌رنگ شویم از قومِ من و تو بگذریم ای همراه تا آینه‌ی کشورِ فرهنگ شویم 📌 لینک ترانه امروز وقت شجاعت در عمل است https://t.me/c/3930602260/1/892 هفته نامه قلم معلم محمد خاکساری دوشنبه ۶ مهر ماه ۱۴۰۵ کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم»‌ در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری +989121090293 @MKhaksari902 https://khaksari.org/teachers_pen/ https://chat.whatsapp.com/Bj5iySJauaL6yKJEPRPS05?s=cl&p=a&ilr=1

شکل گیری ائتلاف فراگیر برای گذار از دیکتاتوری

🔴 شکل‌گیری ائتلاف فراگیر برای گذار از دیکتاتوری مذهبی 🖍🖍🖍🖌🖌🖌✍✍✍ شکل‌گیری یک ائتلاف مؤثر و فراگیر میان مخالفان داخلی و خارجی برای سرنگونی دیکتاتوری مذهبی جمهوری اسلامی ، نیازمند پایه‌ریزی اصولی و اتخاذ استراتژی‌های روشن است . ⬅️ ۱. توافق بر سر اصول بنیادین مشترک (کف مطالبات) پیش از هر چیز، تمامی گروه‌ها باید روی حداقل‌های دموکراتیک مانند: پایبندی به اعلامیه جهانی حقوق بشر، جدایی دین از حکومت (سکولاریسم)، حق تعیین سرنوشت مردم از طریق صندوق رای آزاد، عدالت اجتماعی و دموکراسی به توافق برسند. تجربه تاریخی نشان می‌دهد که ائتلاف‌های موفق همواره حول «حداقل‌های مشترک» شکل می‌گیرند، زیرا دست‌یابی به توافق بر سر «اهداف حداکثری» معمولاً سخت‌تر و نادرتر است . ⬇️۲. ضرورت ارتباط مستمر و پیگیر: دست‌یابی به یک ائتلاف پایدار، نیازمند ارتباط مستمر، شفاف و پیگیرانه میان تمام نیروهاست. این ارتباط یک ضرورت حیاتی و اساسی برای تمامی مخالفان جمهوری اسلامی محسوب می‌شود؛ مگر تشکل‌هایی که خود مایل به ایجاد ارتباط و همکاری نباشند. طبق آمار موجود، حدود ۶۰ تشکل سیاسی، مدنی و حقوق بشری در این مسیر فعال هستند . 🖍۳. پذیرش تکثر و نفی برتری‌طلبی: هیچ گروه یا جریانی نباید خود را بالاتر از دیگران یا محور اصلی مبارزه بداند. باید این واقعیت را بپذیریم که ایران جامعه‌ای متکثر و به مثابه یک «رنگین‌کمان» از اقوام، اندیشه‌ها و گرایش‌هاست؛ از این رو، حقوق برابر تمام تشکل‌ها و جریان‌ها باید محترم شمرده شود . 🖌۴. ساختار اجرایی دموکراتیک و دوری از سهم‌خواهی : برای سازماندهی بهتر مبارزه، پیشنهاد می‌شود طی یک فرایند دموکراتیک و تحت نظارت سازمان‌های بین‌المللی، یک «شورای اجرایی» متشکل از نمایندگان حداقل ۱۱ تشکلِ معتقد به عبور از جمهوری اسلامی تشکیل شود. لازمه‌ی موفقیت این شورا، پرهیز از باندبازی، سهم‌خواهی و محفلی‌گرایی در جریان انتخابات آن است 📌نام ترانه ائتلاف با شعار ساخته نمی شود . https://t.me/c/3930602260/1/939 هفته نامه قلم معلم محمد خاکساری یکشنبه ۵ مهر ماه ۱۴۰۵ کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم»‌ در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری +989121090293 @MKhaksari902 https://khaksari.org/teachers_pen/ https://chat.whatsapp.com/Bj5iySJauaL6yKJEPRPS05?s=cl&p=a&ilr=1 .

خاطرات خانم معلم شماره ۲۰۹- وقتی مدرسه آینه جامعه بود

۲۰۹ـ« آن روزها؛ وقتی مدرسه آینه ی جامعه بود.» ۱۵ دی ماه ۷۷ دکتر جمشید پرتوی متخصص بیماری های قلبی و پزشک احمد خمینی در منزل خود در همسایگی منزل رئیس جمهور در منطقه ی جماران تهران به قتل رسید.! دکتر فلاح یزدی پزشک آیت الله منتظری هم در زمستان ۷۷ به قتل رسید.! بعد از امتحانات دی ماه ۷۷ و اعلام نتایج، در زنگ های تفریح برخی اولیا به دبیرستان می آمدند تا با دبیر فرزندشان صحبت کنند و احیانا برای بهتر شدن وضع تحصیلی فرزندشان راهنمایی بخواهند. همسر عمادالدین باقی تحلیلگر سیاسی ـ اجتماعی هم مادر یکی از شاگردان من بود و مثل سایر مادران، با ادب و احترام بسیار با من رو به رو شد. اما در یکی از روزهای بهمن ماه ۷۷ ، پس از پایان زنگ تفریح مثل سایر همکاران از جای خود برخاستم تا به کلاس درس بروم. به درب دفتر دبیرستان که رسیدم، خانم مدیر همراه یک خانم چادری جلوی من ظاهر شد و به من گفت:« این خانم مادر شاگرد شما است و می خواهد درباره ی دخترش با شما صحبت کند». تعجب کردم. زیرا معمولاً اگر اولیای دانش آموزان قصد صحبت با دبیر یا دبیران فرزندشان را داشتند قبل از زنگ تفریح در دفتر دبیرستان حاضر می شدند و ناظم مدرسه آنها را به دبیران مورد نظر معرفی می کرد و او پس از چند دقیقه صحبت با هر یک از دبیران می رفت. اما آوردن این خانم توسط خانم مدیر آن هم در زمانی که زنگ تفریح تمام شده و من هم چون سایر همکاران راهی کلاس درس بودم، برایم عجیب می نمود. خانم مدیر من را با نشان دادن دست به داخل دفتر دبیرستان هدایت کرد. من به احترام او به دفتر برگشتم. جز من دیگر دبیری در دفتر نبود. خانم مدیر بلافاصله دفتر را ترک کرد و درب دفتر را هم بست. آن خانم بدون این که با من سلام و علیکی کند با لحن تندی مرا مورد خطاب خود قرار داد. من بلافاصله به یاد مدرسه راهنمایی شهید چمران شهر اهواز در ایام جنگ افتادم.‌ مدیر مدرسه مادر یکی از شاگردان را تحریک کرده بود تا با من گلاویز شود و در زنگ تفریح عمدا ما را به اتاق کوچکی در زیر راه پله هدایت کرد. جایی که صدایی به گوش دیگران نرسد.! ولی من پس از شنیدن سخنان تند آن مادر، پاسخ هایی به او دادم که نه تنها قانع شد، بلکه من را در آغوش کشید و بابت آن حرف ها خیلی عذرخواهی کرد. به همین دلیل من بلافاصله پس از شنیدن اولین جملات این خانم متوجه سناریویی که خانم مدیر برای من در نظر گرفته بود شدم و به او گفتم:« خانم عزیز من در برابر سی چهل دانش آموزی که الان در کلاس منتظر من هستند، مسئولم. بنابراین خواهش می کنم فردا قبل از زنگ تفریح اول یا دوم تشریف بیاورید، و بلافاصله از دفتر دبیرستان خارج شدم و به کلاس رفتم. روزنامه دیواری های شاگردانم و برنامه مشاعره فضای بحث و گفتگو را بین دانش آموزان دبیرستان رواج داده بود. چیزی که مدیر رانتی ـ پرورشی را به وحشت انداخته بود. در این میان برخی از همکاران هم «تملق و چاپلوسی» مدیر را پیش گرفته و سبب شده بودند که او از سایرین هم انتظار همان رفتار را داشته باشد و در برابر آنان جبهه می گرفت.!! ۱۱ بهمن ۷۷ احمد آذری قمی در حصر خانگی درگذشت. او همان کسی بود که در اوایل پیروزی انقلاب دادستان انقلاب تهران بود و در انتخاب علی خامنه ای به رهبری دست داشت ولی بعد پشیمان شد و گفت شرط رهبری مرجع بودن است، که خامنه ای فاقد آن است و از ملت ایران عذرخواهی کرد و به همین دلیل محکوم به حصر شد. زمستان ۷۷ برای من فقط مجموعه‌ای از خبرهای تلخ، قتل ها، حصر ها و اتفاقات سیاسی نبود؛ در گوشه ای از همان روزها، در یک دفتر مدرسه و بیان جمله ای تند، تصویری کوچک از همان مناسبات بزرگ تر جامعه را دیدم؛ جایی که تملق، قدرت و سکوت می توانستند روابط انسانی را تحت تأثیر قرار دهند. https://t.me/Khaterate_khanom_moalem

لینک ترانه و لینک متن ترانه راه یکانه آگاهی ، مشلرکت ، تغییر

🔴 لینک ترانه گام های استوار همبستگی https://t.me/c/3930602260/1/859 راه یگانه آگاهی، مشارکت، تغییر راه یگانهٔ ماست، بی‌شک و بی‌تردید مردم اگر آگاه شوند و برخیزند سرنوشت خویش را خود بنویسند نه شعار تهی، نه نمایش بی‌اثر حضور مسئول، دفاع از میهن و هویت مشارکت واقعی، جامعه را زنده می‌کند آگاهی و مسئولیت را بالا می‌برد ملت آگاه، متکثر و سازمان‌یافته در برابر استبداد و طمع بیگانه می‌ایستد استقلال، تمامیت و کرامت انسانی با همبستگی ملی حفظ می‌شود هیبت ترس فرو می‌ریزد اگر آزادی را نه آرمان، که ضرورت بدانیم هیچ منجی از بیرون نخواهد آمد معجزه در دست خود ماست مسئولیت تاریخیِ گذار به آزادی تنها بر دوش این ملت است آینده ساختنی است از همین امروز با گام‌های استوار همبستگی 👈 لینک متن ترانه https://t.me/c/3930602260/1/859

راه یگانه،مشارکت و تغییر

🔴 راه یگانه؛ آگاهی، مشارکت و تغییر 🖍🖍🖍🖌🖌🖌✍✍✍ مشارکت آگاهانه‌ی مردم در تعیین سرنوشت خویش، هسته‌ی اصلی و بنیادی یک جامعه‌ی آزاد، دادگر و پایدار است. بدون این حضور مسئولانه و فعال، دفاع از میهن، هویت و ارزش‌های ملی، به شعارهایی تهی و نمایش‌هایی بی‌اثر تنزل می‌یابد. 🖍مشارکت واقعی، پویایی جامعه را تضمین کرده و سطح آگاهی و مسئولیت‌پذیری عمومی را ارتقا می‌دهد. ملتی آگاه، تکثرگرا و سازمان‌یافته، توانایی بالایی در برابر تهدیدهای دوگانه دارد؛ چه تهدیدهای داخلی که در قالب استبداد و انحصارطلبی بروز می‌کنند، و چه تهدیدهای خارجی که حاصل طمع‌ورزی بیگانگان هستند. چنین ملتی می‌تواند استقلال، تمامیت ارضی و کرامت انسانی خود را حفظ کند. ⬇️اگر جامعه‌ی ایران باور به آزادی و حق تعیین سرنوشت را نه فقط به عنوان یک آرمان ذهن، بلکه به عنوان. یک ضرورت عملی و جمعی بپذیرد و آن را در قالب همبستگی ملی، تشکل‌یابی و اقدامات مدنی هوشمندانه به نمایش بگذارد، هیبت ساختاری ترس فرو خواهد ریخت. حقیقت آشکار این است که هیچ منجی خارجی یا معجزه‌ای از بیرون رخ نخواهد داد؛ مسئولیت تاریخیِ گذار به آزادی و خودفرمانی، تنها و تنها بر دوش خود ملت است. 🤏آینده، ساختنی است؛ و این ساختن، از همین امروز و با گام‌های استوار همبستگی آغاز می‌شود همکاری و دلیریِ کسان باشد به کار کارها چون بگذرد از یک دو تن آمد به بار — پروین اعتصامی. 📌لینک ترانه : گام های استوار همبستگی https://t.me/c/3930602260/1/935 هفته نامه قلم معلم محمد خاکساری شنبه ۴ مهر ماه ۱۴۰۵ کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم»‌ در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری +989121090293 @MKhaksari902 https://khaksari.org/teachers_pen/ https://chat.whatsapp.com/Bj5iySJauaL6yKJEPRPS05?s=cl&p=a&ilr=1