تاریخچه تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
۱۴۰۵ مهر ۱۸, شنبه
لینک ترانه و لینک متن ترانه رسانه صدای بی صدا ها
🔴 لینک ترانه
رسانه صدای بی صدا ها
https://t.me/c/3930602260/1/1021
متن ترانه
رسانه… صدای بیصداهاست
دیوار رو شکسته، نور اومده تو سلولها
حکمی که میخواست تو تاریکی بمونه
حالا زیر چشمِ جهانه
هر پست، هر هشتگ، هر فریاد
از مرزها گذشته و رسیده به گوشها
نه به اعدام
نه به سکوت
نه به انحصار روایت
رسانه میگه: ما میبینیم
ما میشنویم
ما فریاد میزنیم
تا وقتی فریاد هست
حکمِ مرگ کامل نمیشه
کمپینها مثل موج میان
فشار میآرن، هزینه میسازن
دستِ قاضی که میخواست بنویسه
الان داره میلرزه از نگاه جهان
نه به اعدام
نه به سکوت
نه به انحصار روایت
رسانه میگه: ما میبینیم
ما میشنویم
ما فریاد میزنیم
تا وقتی فریاد هست
حکمِ مرگ کامل نمیشه
آینه شدیم برای عدالتِ ناقص
چهرهش رو نشون دادیم به همه
این حکم پایان نیست…
این حکم آغازِ اعتراضه
نه به اعدام
نه به سکوت
نه به انحصار روایت
رسانه میگه: ما میبینیم
ما میشنویم
ما فریاد میزنیم
تا وقتی فریاد هست
حکمِ مرگ کامل نمیشه
نه به اعدام… نه به اعدام
لینک متن ترانه
https://t.me/c/3930602260/1/859
نامه یکی از اعصای خانواده زندانیان معلم در مورد شورای هناهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان
📌موضوع:
پیام یکی از خانوادههای معلمان زندانی درباره شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
تاریخ: ۱۷ مهر ۱۴۰۵
منبع/فرستنده: خانواده معلم زندانی (امانتداری نزد هفتهنامه قلم معلم
🖍🖍🖍🖌🖌🖌✍✍✍
متن پیام ارسال شده است
🖌درودبرشما
درجریان هستم البته حق باآقای قاسم زاده است آقای قاسم زاده جوانی است صادق متعهد بااخلاق و.....
وبعضیها مثل هزارلای شکم گوسفند دارای لایه های تودرتو واینها از گفتن دروغ هم هیچ ابایی ندارند وهمیشه وهمه جا در فکر منافع بحق یابه ناحق خودهستند....
مثلی است معروف شاعر
می فرماید
یامکن بافیلبانان دوستی یابنا کن خانه ای درخور فیل آقای بهشتی حرمت واحترام کانون صنفی رامی خواهد ولی زحمت آنرانمی خواهد...
اکثر اینهایی که دور هم جمع می شوند
از یک قماش هستند ومتاسفانه اکثر مردم بردین ملوک خود می شوند ودرایران رذائل اخلاقی بیداد می کند افراد چاپلوس ریاکار دزد طماع و....زیادشدند
شنبه
۱۸ مهر ماه ۱۴۰۵
کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم» در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری
+989121090293
@MKhaksari902
https://khaksari.org/teachers_pen/
https://chat.whatsapp.com/Bj5iySJauaL6yKJEPRPS05?s=cl&p=a&ilr=1
۱۴۰۵ مهر ۱۷, جمعه
امتقاد از عملکرد محمود بهشتی لنگرودی
بررسی کارنامه شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران و انتقاد از عملکرد محمود بهشتی لنگرودی
🖍🖍🖍🖌🖌✍✍
🖊 جمعه، ۱۷ مهر ۱۴۰۵
۱. بیانیهدرمانی بهجای اقدام عملی
به مناسبت روز جهانی معلم، ۵ اکتبر، عملکرد شورای هماهنگی را باید با اقدامات عملی آن سنجید، نه صرفاً صدور بیانیه. در شرایطی که معلمان با مشکلات معیشتی و همکاران زندانی با محرومیت از آزادی روبهرو هستند، این پرسش مطرح است: چرا اعتصاب و تجمع، بهعنوان ابزارهای اصلی پیگیری مطالبات صنفی، جای خود را به بیانیه دادهاند؟
به باور نگارنده، برخی اعضای شورا، بهویژه جریان نزدیک به محمود بهشتی لنگرودی، از اعتبار فعالیتهای گذشته و زندان رفتن بهره بردهاند. درباره عملکرد بهشتی در شرکت تعاونی «فرهنگ و دانش»، نامه سرگشادهای با امضای ۴۰ نفر منتشر شده که مستندات آن در کانال زیر گردآوری شده است:
تلگرام تخلفات محمود بهشتی لنگرودی
https://t.me/+oSxwxqnIyTAwYzY8
نگارنده همچنین مدعی است که بهشتی از موقعیت خود بهرهمند شده و یک مدرسه غیرانتفاعی با ۱۵۰ دانشآموز در میدان بهارستان دریافت کرده که بعداً فروخته شده است. این موارد نیازمند بررسی مستند و پاسخگویی مسئولان مربوط است.
۲. انشعاب و انحصار در رهبری شورا
در آذر ۱۴۰۳، شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان دچار انشعاب شد و به دو شاخه تقسیم گردید: یک شاخه با ۱۵ تشکل و شاخه دیگر با ۸ تشکل، عمدتاً استانی. نگارنده این اتفاق را با دوشاخهشدن کانون صنفی معلمان در سال ۱۳۸۶ مقایسه میکند و مسئولیت آن را متوجه جریان نزدیک به بهشتی میداند.
به اعتقاد نگارنده، تمرکز مسئولیتها در دست افراد محدود و نبود گردش مناسب مدیریت، مانع پرورش نیروهای تازه و تقویت تشکلهای صنفی شده است.
۳. توقف تجمعها و اعتصابهای معلمان
پس از شش ماه تجمع سراسری معلمان که از شهریور ۱۴۰۱ آغاز شده و به بیش از ۲۰۰ شهر گسترش یافته بود، از ۲۵ خرداد ۱۴۰۲ تاکنون، به گفته نگارنده، تجمعها و اعتصابهای سراسری معلمان متوقف شدهاند. او نفوذ جریان نزدیک به بهشتی در شورا را یکی از عوامل این رکود میداند.
تجربه فعالیت صنفی نشان میدهد که صرف صدور بیانیه برای آزادی معلمان زندانی کافی نیست. وضعیت هاشم خواستار، معلم زندانی، نیز ضرورت پیگیری عملی آزادی زندانیان را یادآوری میکند.
۴. موضعگیری درباره معترضان آبان ۱۳۹۸
در جریان اعتراضات آبان ۱۳۹۸، به گفته نگارنده، سخنگوی جریان مورد انتقاد، معترضان بازداشتشده را با اصطلاح «لمپن» یا «لمپنپرولتاریا» توصیف کرد. این تعبیر پرسشهایی درباره نگاه آن جریان به معترضان و مطالبات اجتماعی آنان ایجاد میکند. همچنین این پرسش مطرح است که چرا جریانی که خود را چپ میداند، اعتصاب را بهعنوان ابزار مهم مبارزه صنفی کنار گذاشته است.
۵. راهکارهای پیشنهادی
۱. برگزاری جلسات شورای هماهنگی بهصورت مجمع عمومی، با حضور دو نماینده از هر تشکل، بر اساس الگویی مشابه سالهای نخست تشکیل شورا.
۲. افزایش تعداد تشکلهای عضو و جلوگیری از تمرکز مدیریت در دست یک جریان محدود.
۳. بازگشت به اقدام عملی، از جمله سازماندهی تجمعها و اعتصابهای صنفی، در کنار صدور بیانیه.
۴. شفافسازی درباره عملکرد مالی و مدیریتی تعاونی «فرهنگ و دانش» و پاسخگویی به اتهامهای مطرحشده.
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان حاصل سالها تلاش و هزینههای اجتماعی معلمان است. حفظ اعتبار این نهاد مستلزم شفافیت، پاسخگویی، گردش مدیریت، گسترش مشارکت تشکلها و پیگیری عملی مطالبات صنفی و آزادی معلمان زندانی است.
جمعه
۱۷ مهرماه ۱۴۰۵
https://t.me/+oSxwxqnIyTAwYzY8
پاسخ عزیز قاسمزاده هنرمند صنفی به محمود بهشتی لنگرودی
⭕️ پاسخی به مدعیات محمود بهشتی لنگرودی
✍ عزیز قاسمزاده
متن زیر در پاسخ به متنی است که جناب محمود بهشتی لنگرودی در گروهی که اینجانب حضور ندارم و در رد پست های اخیر اینجانب نوشته اند.نگارنده متن کنونی را برای نشر در همان گروه تحت مدیریت ایشان فرستادم تا این پاسخ همان جا منتشر شود از آنجا که ایشان نسبت به این امر امتناع ورزیدند، این جوابیه به همراه متن ایشان به قضاوت مخاطبان سپرده می شود.
جناب آقای بهشتی
با سلام و احترام،
متن شما را علیه اینجانب در گروهی که حضور ندارم، خواندم. قصد نداشتم درباره سوابق و عملکرد شخص شما و تشکل متبوعتان، چیزی بنویسم، زیرا نقد من اساساً اعتراض به یک رویه نامبارک بود و نامی از شما، کانون صنفی معلمان تهران و یا شهر لنگرود نیز در نوشته من نیامده بود. اما وقتی برای پاسخ به یک نقد مشخص، به جای پاسخ به موضوع، وارد تحریف سابقه من و طرح مسائل شخصی شدید، ناچارم برای روشن شدن موضوع چند نکته را صریح بیان کنم.نکاتی که اساساً علاقهای به طرح آنها نداشتم.
نخست اینکه شما با طرح این پرسش که «جناب قاسمزاده در تجمعات یکشنبههای شما شرکت میکنند؟» دقیقاً چه چیزی را میخواهید ثابت کنید؟
تجمعات یکشنبههای اعتراضی، تجمعات کارگران است و فراخوان شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان نیست. نقد من نیز مشخصاً متوجه تعطیل شدن کنشهای میدانی و فراخوانهای شورای هماهنگی در دو سال اخیر است. بنابراین پرسش درست این نیست که من در تجمعی که متولی آن نهاد صنفی شورای هماهنگی نیست، شرکت کردهام یا نه؛ پرسش این است که در این دو سال، شما و کانون تهران که ریاست شورا را بر عهده داشتهاید، کدام فراخوان سراسری را دادهاید که من در آن شرکت نکرده باشم؟
اگر در این دو سال، شورای هماهنگی یا تشکل تحت مسئولیت شما که اکنون ریاست شورای هماهنگی را طی دو سال اخیر داراست، برای ۵ اکتبر، ۱۲ اردیبهشت یا هر مناسبت دیگری فراخوان سراسری و مؤثر داده است، نام و تاریخ آن را بگویید. اگر من در آن فراخوان حضور نداشتهام، آنگاه حق دارید از من درباره غیبتم ، سؤال کنید.
اما اینکه به جای پاسخ به این پرسش، مرا به تجمعات یکشنبههای کارگران حواله دهید،یک فرافکنی فرار به جلو برای پاسخ ندادن به سئوال معین است...
📎 متن کامل یادداشت را در این لینک بخوانید
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://t.me/kchaleshFI
✍ عزیز قاسمزاده
متن زیر در پاسخ به متنی است که جناب محمود بهشتی لنگرودی در گروهی که اینجانب حضور ندارم و در رد پست های اخیر اینجانب نوشته اند.نگارنده متن کنونی را برای نشر در همان گروه تحت مدیریت ایشان فرستادم تا این پاسخ همان جا منتشر شود از آنجا که ایشان نسبت به این امر امتناع ورزیدند، این جوابیه به همراه متن ایشان به قضاوت مخاطبان سپرده می شود.
جناب آقای بهشتی
با سلام و احترام،
متن شما را علیه اینجانب در گروهی که حضور ندارم، خواندم. قصد نداشتم درباره سوابق و عملکرد شخص شما و تشکل متبوعتان، چیزی بنویسم، زیرا نقد من اساساً اعتراض به یک رویه نامبارک بود و نامی از شما، کانون صنفی معلمان تهران و یا شهر لنگرود نیز در نوشته من نیامده بود. اما وقتی برای پاسخ به یک نقد مشخص، به جای پاسخ به موضوع، وارد تحریف سابقه من و طرح مسائل شخصی شدید، ناچارم برای روشن شدن موضوع چند نکته را صریح بیان کنم.نکاتی که اساساً علاقهای به طرح آنها نداشتم.
نخست اینکه شما با طرح این پرسش که «جناب قاسمزاده در تجمعات یکشنبههای شما شرکت میکنند؟» دقیقاً چه چیزی را میخواهید ثابت کنید؟
تجمعات یکشنبههای اعتراضی، تجمعات کارگران است و فراخوان شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان نیست. نقد من نیز مشخصاً متوجه تعطیل شدن کنشهای میدانی و فراخوانهای شورای هماهنگی در دو سال اخیر است. بنابراین پرسش درست این نیست که من در تجمعی که متولی آن نهاد صنفی شورای هماهنگی نیست، شرکت کردهام یا نه؛ پرسش این است که در این دو سال، شما و کانون تهران که ریاست شورا را بر عهده داشتهاید، کدام فراخوان سراسری را دادهاید که من در آن شرکت نکرده باشم؟
اگر در این دو سال، شورای هماهنگی یا تشکل تحت مسئولیت شما که اکنون ریاست شورای هماهنگی را طی دو سال اخیر داراست، برای ۵ اکتبر، ۱۲ اردیبهشت یا هر مناسبت دیگری فراخوان سراسری و مؤثر داده است، نام و تاریخ آن را بگویید. اگر من در آن فراخوان حضور نداشتهام، آنگاه حق دارید از من درباره غیبتم ، سؤال کنید.
اما اینکه به جای پاسخ به این پرسش، مرا به تجمعات یکشنبههای کارگران حواله دهید،یک فرافکنی فرار به جلو برای پاسخ ندادن به سئوال معین است...
📎 متن کامل یادداشت را در این لینک بخوانید
رسانه، شمایید. لطفاً با دوستان خود به اشتراک بگذارید.
کانال چالش صنفی معلمان ایران
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
https://t.me/kchaleshFI
۱۴۰۵ مهر ۱۶, پنجشنبه
لینک ترانه و لینک متن ترانه در آمد روشن و هزینه روشن
🔴 لینک ترانه .نام ترانه
در آمد روشن ، هزینه روشن
https://t.me/c/3930602260/1/1001
🖍 متن ترانه
ای اهلِ سیستم، ای اهلِ قدرت و مخالفت،
شفافیت نه برای یکی است و نه برای دیگری.
شفافیت برای همه،
یکسان و بیاستثنا!
نه در قدرت، نه در مخالفت،
پنهانکاری روا نیست!
نه چون مخالفی، حقِ پنهانکاری داری،
نه چون حامیای، حقِ فشار و افشای گزینشی.
معیارِ شفافیت برای همه یکسان!
معیارِ شفافیت برای همه یکسان!
در راهِ ائتلاف، این نخستین شرط است:
که معیارِ شفافیت برای همه یکسان باشد.
ائتلافی که بر تاریکی بنا شود،
زود فرو میریزد و اعتماد را میکُشد.
ائتلاف با شفافیت!
اعتماد با صداقت!
تاریکی ماندگار نیست،
شفافیت راهِ نجات است!
معیارهای ائتلاف چنیناند:
گزارشِ روشنِ هر درآمد و هر هزینه،
ثبتِ دقیقِ کمکها، چه نقد و چه غیرنقد،
سقفِ مشخص برای هر هدیه،
منعِ پولِ بینامونشان و مشکوک،
و نظارتِ مستقل که در آن،
هیچکس صاحبِ تعارضِ منافع نباشد.
هر درامد، روشن!
هر هزینه، روشن!
هر کمک، ثبت شود!
پولِ مشکوک، ممنوع!
نظارتِ مستقل،
ضامنِ اعتماد!
اگر افشای نام، جانِ کسی را تهدید کند،
📌 لینک ادامه متن ترانه
https://t.me/c/3930602260/1/859
سازگار دموکراتیک،شفافیت مالی و استقلال رسانه ائتلاف
✔️ضرورت ائتلاف نیروهای داخل و خارج از کشور
📌بخش هفتم:
سازوکار تصمیمگیری دموکراتیک، شفافیت مالی و استقلال رسانهای
🖍🖍🖍🖌🖌🖌✍✍✍
در شش بخش گذشته، ابعاد و اولویتهای حیاتی برای شکلگیری ائتلاف میان نیروهای داخل و خارج از کشور مورد بررسی قرار گرفت که عبارت بودند از:
۱. توافق بر سر اصول بنیادین مشترک
(کف مطالبات)
۲. پذیرش کثرتگرایی و کنار گذاشتن انحصارطلبی
۳. ساختاردهی و نهادسازی برای اقدام مشترک
۴. تدوین استراتژی شفاف برای گذار و مدیریت فردای ایران
۵. جلب حمایت و مشروعیت بینالمللی
۶. اتخاذ روشهای هوشمندانه و همافزا
حال در بخش هفتم، به یکی از بنیادیترین ارکان پایداری هر ائتلاف سیاسی میپردازیم:
ایجاد سازوکار تصمیمگیری دموکراتیک، شفافیت مالی و استقلال رسانهای
.
🤏۱. سازوکار تصمیمگیری دموکراتیک و نقد درونتشکلی
یکی از شروط اصلی موفقیت ائتلاف میان نیروهای داخل و خارج، ایجاد بستری دموکراتیک برای تصمیمگیریهای جمعی است. مکانیسمهای دموکراتیک مانع از تمرکز قدرت در دست افرادی محدود شده و شمولگرایی را تضمین میکنند
.
همانطور که بارها در هفتهنامهٔ قلم معلم یادآوری و تأکید شده است، تشکلها و احزاب سیاسی ابتدا باید روشها و رفتارهای دموکراتیک را در ساختار داخلی خود به تمرین و اجرا بگذارند. متاسفانه در حال حاضر برخی از تشکلها در مناسبات درونسازمانی خود بر اساس اصول دموکراتیک عمل نمیکنند؛ در حالی که گروهی که نتواند دموکراسی را در درون خود پیاده کند، در عرصهٔ کلان و ملی نیز قادر به نهادینهسازی آن نخواهد بود
.
⬅️ ۲. استقلال و شفافیت مالی؛ صیانت از اعتماد عمومی
موضوع حیاتی دیگر، استقلال و شفافیت مالی ائتلاف تشکلهای مخالف جمهوری اسلامی است. شفافیت مالی باید برای تمامی جریانهای عضو ائتلاف به عنوان یک معیار یکسان و بیقیدوشرط پذیرفته شود. مخالفت سیاسی با یک حکومت، هرگز دلیلی برای پنهانکاری مالی نیست. معیار اصلی، پاسخگویی دقیق دربارهٔ منابع درآمدی و نحوهٔ مصرف هزینههاست تا از بروز فساد، نفوذ پنهان سرویسهای بیگانه و وابستگیهای مالی ناسالم جلوگیری شود
.
بر اساس استانداردهای بینالمللی مدیریت نهادهای مدنی و سیاسی، استقلال و شفافیت مالی از طریق راهکارهای
زیر تحقق مییابد
:
⏪ * تأمین هزینهها از بدنهٔ مردمی:
ائتلاف و تشکلهای عضو باید هزینههای جاری خود را از طریق حق عضویت اعضا، کمکهای خرد داوطلبانه و حمایتهای مردمی تأمین کنند
.
🖍* پذیرش کمکهای مشروط نشده:
در صورت دریافت هرگونه کمک مالی، این منابع باید کاملاً بدون چشمداشت سیاسی یا تحمیل وابستگی ساختاری باشند.
🖍 * گزارشدهی ادواری مالی
: ائتلاف موظف است حداقل هر سه ماه یکبار، گزارش دقیق مالی شامل بیلان درآمدها و هزینههای خود را به صورت عمومی و شفاف انتشار دهد
.
🖌۳. شفافیت رسانهای و نظارت عمومی
شفافیت رسانهای، اطلاعرسانی آزاد، دسترسی همگانی به اخبار و نظارت مستمر مردمی را تضمین میکند. رسانهٔ ائتلاف باید بازتابدهندهٔ صدای تمام گروههای عضو و مطالبات عامهٔ مردم باشد، نه ابزاری برای تبلیغ یک جریان خاص
.
ائتلاف داخلی، انسجام نیروهای میدان را افزایش داده و از پراکندگی و هدر رفت انرژی جلوگیری میکند؛ در مقابل، ائتلاف خارجی حمایت بینالمللی و مشروعیت دیپلماتیک را به همراه میآورد. پیوند هوشمندانهٔ این دو ائتلاف بر پایهٔ تصمیمگیری دموکراتیک، شفافیت مالی و استقلال رسانهای، ساختاری محکم، پاسخگو و پایدار برای گذار و آیندهسازی ایجاد خواهد کرد.
📌 لینک ترانه :
در آمد روشن ، هزینه روشن
https://t.me/c/3930602260/1/1007
هفته نامه قلم معلم
محمد خاکساری
پنجشنبه
۱۶ مهرماه ۱۴۰۵
کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم» در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری
+989121090293
@MKhaksari902
https://khaksari.org/teachers_pen/
https://chat.whatsapp.com/Bj5iySJauaL6yKJEPRPS05?s=cl&p=a&ilr=1
اشتراک در:
پستها (Atom)