محاسبه اشتباه خط فقر

🔴

دولت ابراهیم رئیسی بر خلاف قانون از محاسبه و انتشار منظم «خط فقر» خودداری می‌کند
✍️✍️✍️✍️✍️

دی‌ماه سال ۱۴۰۱ خط فقر از سوی وزارت کار منتشر شد در سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری پیرامون معیشت کارگران مورد توجه قرار نگرفت.

بر اساس گزارش ایلنا وابسته به خانه کارگر ، بند دوم ماده ۴۱ قانون کار بر لزوم محاسبه‌ی هزینه‌های حداقلی زندگی خانوارهای کارگری تاکید دارد ؛ بنابراین داده‌های آماری متقن در ارتباط با
«خط فقر خانوار» می‌تواند مبنای محاسبه‌ی سبد معیشت خانوارهای کارگری قرار بگیرد

در طول سال‌های اخیر تنها داده‌ رسمی در ارتباط با معیشت مردم، همان خط فقر حدوداً ۱۵ میلیون تومانی‌ست
که زمستان سال ۱۴۰۱، معاونت رفاه وزارت کار برای خط فقر خانوار اعلام کرده است

با فقدان آمارهای قابل اعتماد در مورد خط فقر» و
«عدم پایبندی مقامات دولت» به داده‌های استخراج شده توسط کارگران سبد معیشت اعلام شده توسط دولت زیر سوال است.

خبرگزاری ایلنا
در این خصوص نوشته : معلوم نیست سبد معیشت ۱۳ میلیون تومان چگونه و با چه متر و معیاری استخراج شده است آنهم در شرایطی که براساس اعلام یک نهاد رسمی،
«خط فقر» که باید بسیار پایین‌تر از سبد معیشت باشد، در ۱۴۰۱ رقمی حدود ۱۵ میلیون تومان دارد

مساله مهم این است که نمایندگان دولت رقم ۱۳ میلیون تومان را چگونه محاسبه کردند و به جلسه شورای عالی کار برای تعیین دستمزد ۱۴۰۲ آوردند؛
چرا هیچ «شفاف‌سازی و نشر اطلاعات دقیق»
در مورد نحوه‌ محاسبه‌ این رقمِ
«به اصطلاح سبد معیشت»
صورت نگرفت.

حال این پرسش را مطرح است که چطور در شرایطی که در سال ۱۴۰۱ تورم خوراکی‌ها حداقل ۷۰ درصد و تورم مسکن حداقل ۱۰۰ درصد بوده، سبد معیشت ۹ میلیون تومانیِ ۱۴۰۱ فقط ۴ میلیون تومان افزایش یافته و به ۱۳ میلیون تومان رسیده است؟


مرکز آمار همین داده‌های ناهمخوان را برای اسفند ۱۴۰۱ و فروردین ۱۴۰۲ بیرون نداده است؛ اتفاقی که به گفته‌ برخی کارشناسان اقتصادی این شبهه را پیش می‌آورد که احتمالا پایه محاسبات را تغییر می‌دهند و به این ترتیب
«مهار تورم»
با عددسازی محقق می‌شود
وقتی تورم نقطه به نقطه ۶۳/۹ در اسفند ۱۴۰۱ به نسبت اسفند ۱۴۰۰ وجود داشته یقیناً گرانی کالاها و خدمات مصرفی کارگران در این بازه زمانی بسیار بیشتر و نزدیک ۱۰۰ درصد بوده است.

در هفته ای که گذشت کارگران دست کم ۱۳۶ شرکت ، واحد تولیدی و کارخانجات ، به خصوص صنایع پتروشیمی در خصوص تعیین دستمزد در سال ۱۴۰۱ دست به اعتصاب زدند
۸ اردیبهشت ۱۴۰۲
#اعتصاب_سراسری
#آزادی_زندانیان

در آستانه روز جهانی کارگر با اعتصابات

در آستانه روز جهانی کارگر اعتصابات به پیش میروند در فرانسه، کانادا، ایران، ....
✍️✍️✍️✍️✍️

کارگران بخش های خدمات دولتی در کانادا همچنان به اعتصاب سرتاسری خود ادامه میدهند و علیرغم مذاکرات اتحادیه خدمات عمومی که بیش از ۱۰۰ هزار کارگر خدمات عمومی را نمایندگی میکند، هنوز به توافقی  با دولت که کارفرمایشان است، نرسیده اند.
👈پی نوشت :
برای پایین کشیدن
حاکمیت کودک کش
بهترین ابزار
اعتصاب سراسری
است
برای حل اعتصابات ،
" صندوق اعتصاب "
در داخل و خارج بطور علنی ایجاد
گردد.موانع آن را
حل کنید.
۶ اردیبهشت ۱۴۰۲
#اعتصاب_سراسری
#آزادی_زندانیان

بیانیه ۱۵ اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان حمایت از اعتصاب ۱۰ تا ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۲

🔶بیانیه شماره ۱۵ اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران

از خون جوانان وطن لاله دمیده / از ماتم سرو قدشان , سرو خمیده

🔶️موضوع : اعلام حمایت ، همبستگی و همراهی با فراخوان اقشار مختلف مردم در حمایت و همراهی با اعتصابات سراسری کارگران صنایع نفت و گاز و شروع اعتراضات اصناف در تاریخ های دهم، یازدهم و دوازدهم اردیبهشت ۱۴۰۲
🔶️(دهم روز ملی خلیج پارس، یازدهم، روز کارگر و دوازدهم روز معلم )
و دعوت از معلمان شریف شاغل و بازنشسته و اولیای محترم دانش آموزان جهت شرکت فعالانه در این اعتصابات و اعتراضات

🔶️وارد هشتمین ماه از انقلاب
#زن_زندگی_آزادی شده ایم . تاکنون حدود ششصد نفر از جوانان آزادیخواه و کودکان معصوم ایران توسط حکومت جهل و جور و جنایت به خاک و خون غلتیده اند .!!

🔶️جمهوری اسلامی که با «خدعه» و نیرنگ خمینی بر سر کار آمد ، ۴۴ سال است که با زیر پا گذاشتن  قوانین جهانی از یک سو موجب منزوی نمودن کشور و تنزل مقام و جایگاه آن در عرصه جهانی شده و از سوی دیگر با فساد سیستماتیک در حاکمیت علاوه بر  غارت ثروت و منابع کشور ، حقوق انسانی مردم را نیز پایمال نموده و موجب گسترش فقر در جامعه گردیده است .!!

🔶️جمهوری اسلامی نه تنها حق و حقوق اقشار مختلف اعم از کارگر، معلم، پرستار،  پزشک، دانشجو و کارمند را زیر پا گذاشته ، حتی بیشرمی را بدانجا رسانده که نزدیک به ۶ ماه است که اکثر دانش آموزان و دانشجویان مبارز دختر را در مدارس و خوابگاه های کشور مورد #حمله_شیمیایی_تروریستی قرار می دهد و مثل همیشه از واژه ی ابلهانه ی  « دشمن» استفاده کرده و از خود سلب مسئولیت می کند .!! اما جهت حفظ ظاهر اسلامی برای خود ،
#حجاب_اجباری را بر شیرزنان ایران تحمیل می کند . !!
🔶️همچنین در پاسخ ملت  ایران
که خواهان
#رفراندم  و عبور مسالمت آمیز از این حکومت کودک کش که بسیاری از آزادیخواهان را اعدام، زندانی، شکنجه، تجاوز، نابینا یا وادار به خودکشی کرده ، هستند ، طی سخنانی مردم را
«فاقد قدرت تحلیل » می داند .!!!


🔶️ما اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن اعلام حمایت، همبستگی و همراهی با فراخوان فوق از کلیه ی معلمان شریف و وطن دوست شاغل و بازنشسته و اولیای با شرافت دانش آموزان در سراسر کشور دعوت می کنیم
که همراه و
🔶هم صدا با این فراخوان در کنار کارگران و سایر اصناف روزهای دهم، یازدهم و دوازدهم اردیبهشت ۱۴۰۲ با اعتصاب و تظاهرات خیابانی با رژیمی که اسلام شمر و یزید را به دنیا عرضه کرده و با کاسبی از آن تمامی حقوق مردم و سرزمین عزیزمان ایران را غارت و چپاول نموده مبارزه کنیم و تا زمان به پایان رسیدن رژیم جهل و جور و جنایت و ساختن ایرانی آباد و آزاد به مبارزه ادامه دهیم و اجازه ندهیم خون عزیزان جانباخته راه آزادی به هدر رود .
🔶️با نافرمانی های مدنی و اعتراضات و مبارزات خیابانی همه در کنار و دوشادوش هم انقلاب
# زن_زندگی_آزادی را پیروز گردانیم .

۶ اردیبهشت ۱۴۰۲
اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران

دموکراسی یعنی چه ؟

دموکراسی یعنی عزل حاکمان از سوی مردم بدون خونریزی

کارل پوپر، فیلسوف انگلیسی می‌گوید :
« دموکراسی نه به معنای حاکمیت مردم است، نه حاکمیت اکثریت !
مردم یا اکثریت هیچ‌وقت حکومت نکرده‌اند.
مبنا و معیار دیگری نیاز است.
آنچه دموکراسی را دموکراسی می‌کند توانایی و حقِ عزلِ حاکمان است از سوی مردم، بدون خونریزی و براندازی.
وآنچه دیکتاتوری را دیکتاتوری می‌کند، بی‌نصیب ماندن مردم از این توان و حق است، مگر با انقلاب و سرنگونی.»

دموکراسی این سؤال افلاطونی را که «چه‌کس باید حکومت کند؟» کنار می‌زند و به جای آن می‌پرسد «چگونه باید حکومت کرد؟»

چنان باید حکومت کرد که شرورترین و رذل‌ترین حاکم را بتوان پایین آورد.

اگر این درس مهم و اساسی پوپر را بسط دهیم، می‌توانیم بگوییم حکومت دموکراتیک، نهادها و قوانین و دستگاه‌هایی دارد که از این توان و حق مردمی حمایت می‌کنند.

بر این اساس، خطاست اگر دموکراسی را به مجلس و رای و چیزهایی از این جنس، تقلیل دهیم.

صندوق رای و پارلمان، دموکراسی را تضمین نمی‌کنند.
مقصود این نیست که دموکراسی بدون رای گرفتن از مردم، ممکن است بلکه هر رای‌گرفتنی، به معنای اجرای دموکراسی نیست.

البته که انتخابات ابزار لازم و ضروری است، اما این وسیله باید در خدمت غایتِ دموکراسی باشد؛

حقیقت انتخاباتِ و دموکراسی عزل است نه نصب.

برای دستیابی به دموکراسی ، به دستگاه و نظامی نیاز است که از حق و حقوق مردمان، و در ذیل آن حقِ عزل، پشتیبانی کند.

این‌گونه متون  برای آموزش عمومی و افزایش آگاهی عامه مردم بسیار لازم است.

بخصوص این‌روزها که در بسیاری از کشورها، همه در حال فکر کردن به راه چاره هستند؛
اینکه از کجا ضربه خورده اند و چرا همه‌ حرکت ها و جنبش‌های عدالت‌خواهانه به نتیجه نمیرسد؟

یک مثال تاریخی:

ژنرال شارل دوگل در جنگ جهانی دوم رهبر آزادی بخش فرانسه بود.
او بعد از جنگ به ریاست جمهوری رسید و غیر از تلاش‌هایی که برای آزادسازی فرانسه از اشغالِ آلمانِ نازی کرد، از اقدامات ارزشمند او آزاد سازی ۱۲ مستعمره آفریقایی فرانسه بود.

در سال ۱۹۶۹ رفراندومی برای اصلاحات قانونی و اجتماعی برگزار کرد.

دوگل مدعی بود برای رفع مشکلاتی که اعتراضات وسیع سال ۱۹۶۸ یکی از نشانه هایش بود، رئیس جمهور به قدرت و اختیارات بیشتری نیاز دارد.

مردم فرانسه علی‌رغم احترامی که برای شارل دوگل قائل بودند، به آن رفراندوم رای منفی دادند و دوگل که نتوانسته بود اعتماد و موافقت مردم را جلب کند، از قدرت کناره‌گیری کرد.

درس بزرگ مردمِ فرانسه برای مردم دنیا این بود که :
سوابقِ جانفشانی و خدمت یک قهرمان, دلیل و توجیه کافی برای سپردن مقدراتِ زندگی یک ملت و کشور به دست آن قهرمان نیست.
چون به سادگی امکان هیولا شدن را به قهرمان می‌دهد.

دموکراسی متضمن برابری افراد جامعه و تبعیت حاکم از ملت است، هیچ حاکم فرهمندی نباید اختیار بیابد اراده‌اش را بر ملت تحمیل کند.

دموکراسی فقط آن نیست که بتوان با رای مردم کسی را به مقامی منصوب کرد
بلکه *دموکراسی آنست که بشود آنکس را که در مسند قدرت است را با رای مردم از قدرت عزل کرد.

در جامعه برخوردار از دموکراسی، هیچ کسی در هیچ مکانیزمی نباید اختیاراتی بر ملت بیابد که بعداً نتوان جز به جنگ و جبر از او پس گرفت.

هیچ فضیلتی اعم از زهد, علم, قول, عهد و سوابق، ضمانت نمی‌کند که شخص حاکم، منافع خودش یا صنف و گروهش را در پای حقیقت و یا پای مردم قربانی کند.

پس قدرت باید محدود، موقت، قابل نظارت و قابل استرداد باشد.

این سر رشته ای است که اگر در جامعه ای گم شود زندگی در آن جامعه، زندان و جهنم می‌شود و هر بار وعده تازه‌ای برای رهایی و رستگاری ما را به دنبال خود می‌کشد تا روزی برسد که بتوان از جهنمی که خود ساخته‌ایم  نجات یابیم.

اگر در سال ۱۹۶۹ مردم طبق میل ژنرال دوگل رای داده بودند، احتمالاً امروز دوگل به شدت فردی منفور شده بود
مثل ژنرال فرانکو، معمرقذافی، موگابه،  صدام حسین ،حاکمان کره شمالی، کوبا ...

و تا آخر عمر دوگل رئیس جمهور می ماند و هرگز بدون جنگ داخلی و انقلاب و شورش نمی‌شد قدرت را از او پس گرفت و به منتخبی دیگر انتقال داد، چه رسد به تحت تعقیب قرار دادن رئیس جمهور مجرم یا جنایتکار.

درس گرفتن از تاریخ شرطِ عقل است
و مجازاتِ درس نگرفتن از تاریخ, تکرار تمام مصایب تاریخ...

#مهسا_امینی
#زن_زندگی_آزادی
#اتحاد_اقشار_جامعه_رمز_پیروزی

https://t.me/ghalamemoalem

برداشت غلط از رفراندم

👈فایل صوتی :
محمد خاکساری در اتاق کلاب هاوس

موضوعات :
👈۱- برداشت غلط از رفراندم
👈۲- تغییر در جامعه چگونه انجام می شود
👈۳-  مسئولیت پذیری
👈۴-  نگاه فقهی به دین

   یکم    اردیبهشت  ۱۴۰۲

https://t.me/khaksari1sokhanrani

https://t.me/ghalamemoalem

به میهنت وفاکن

👈به میهنت وفا کن 

👈معلم شاغل و بازنشسته

با تغییر این حکومت

کودک‌ کش به 

 "میهنت وفا کن" 

👈کارگر  با سایر اقشار 

همکاری کن 

"شر" این حکومت 

کودکش را پایین 

بیاور 

"به میهنت وفا کن "

👈روزنامه نگار  با نوشتن

حقایق طبقه حاکم 

کودک‌ کش را افشا کن

"به میهنت وفا کن "

👈پزشک‌ و پرستار 

با افشای نوع مسمومیت

شیمیایی دانش آموزان 

"به میهنت ‌وفا کن "

👈جوانان بیکار برای 

آینده بهتر این 

طبقه حاکم کودک کش 

را به زمین بزن!

به میهنت وفا کن

👈هر نفر سه نفر 

دیگر را در روبروی

دادگاه های حاکمیت کشور خراب کن .بیاورد  

تا زندانیان مدنی و صنفی

را آزاد کنند.

به میهنت وفا کن

👈دیگر زیر بار 

ظلم وستم  نرو !

آزاده زندگی کن

به میهنت وفا کن 

هفته نامه قلم معلم 

یکم‌اردیبهشت‌    ۱۴۰۲

#اعتصاب_سراسری_معلمان 

#آزادی_زندانیان

پرفسور ریچ‌کارفور در مورد ایران چه می گوید :

پیام‌رسیده
به
هفته نامه ‌قلم معلم

پروفسور ریچ کارفور ؛ استاد
جامعه شناسی شرق ،
دانشگاه میشیگان
در  مورد  ایران
چه
مى گويد :

✍✍✍✍✍✍


👈*آيا خيزش جهانى ايرانيان منجر به سقوط جمهورى اسلامى خواهد شد؟؟؟*

👈پروفسور ریچ کارفور ؛ استاد
جامعه شناسی شرق ، دانشگاه میشیگان
مى گويد :
  موضع گیری اروپا و آمریکا و سکوت اسرائیل، نشانه عدم تمایل آن ها به تغییر حکومت در ایران است!

👈اگر روزی قرار باشد نظام جمهوری اسلامی تغییر کند، رژیم جانشین نظام جمهوری اسلامی ، رژیمی دینی نخواهد بود. چون چنان مردم از دین زده شده اند که تا یکصد سال دیگر هم به حکومت دینی بر نخواهند گشت.
   قطعا رژیم بعدی گرایش ملی گرایانه خواهد داشت ، و منافع ملی تمام مردم را محور سیاست‌های خود قرار خواهد داد.
غرب از اینکه حکومتی مبتنی بر حفظ منافع ملی در ایران شکل بگیرد، بسیار نگران است  و خواهان حکومتی نیست که در آن صرفنظر از  مذهب، همه استعدادها می توانند رشد کنند.

👈در صورت آمدن چنین حکومتی، اتفاقی که می افتد  این است که منافع ملی در ستیزه های ایدئولوژیک و مذهب  به هدر نخواهد رفت، و سیل مهاجرت استعدادهای درخشان علمی و سرمایه‌گذاری ها در کشورهای غربی معکوس خواهد شد.

👈کشورهای دشمن و رقیب دوست ندارند با یک ایران قدرتمند روبرو باشند ، لذا ترجیح می دهند که با همین حکومت کودن و واپسگرای فعلی در ایران  کج دار و مریز رفتار کنند تا به حیات خود ادامه دهد و آن ها بتوانند از آن سود ببرند.

👈در این صورت آمریکا همچنان به بهانه حکومت ایدئولوژیک ایران از منافع خود در خاورمیانه همچون ۴۳ سال گذشته برخوردار خواهد بود و
👈 اسرائیل به بهانه خطر نظام جمهوری اسلامی، علیرغم اشغال سرزمین فلسطین، با کشورهای عرب و مسلمان وارد پیمان دوستی شده، و می شود، و کشورهای عرب عمدتاً نظام جمهوری اسلامی را دشمن تر از اسرائیل برای خود قلمداد می کنند.

👈ایرانی ضعیف که خودبخود با مسؤلین بی کفایت و بیسواد به سرعت دارد زیرساخت‌های خود را نابود کرده و میکند برای همه آن‌ها مطلوب تر است.

👈ایرانی ضعیف که بتوان به راحتی و
هر وقت اراده بکنند آن را تحریم کنند، و نیروهای تندرو آن را بمباران کرده یا حذف کنند برای اسرائیل خیلی بهتر از ایرانی قدرتمند مبتنی بر استعدادهای ملی فارغ از مذهب و قومیت خواهد بود.

👈مردم کشور ایران ، فارغ از تبعیض های ایدئولوژیک و سرکوب اقلیتهای قومی و مذهبی، پتانسیل قوی آن را دارند که به عنوان یک قدرت اقتصادی و صنعتی منطقه و بلکه یکی از قدرت های جهانی سر بلند کنند.
این موضوع را کشورهای رقیب چون عربستان و حتی ترکیه می دانند و ترجیح می دهند کشور ایران در همین شرایط در تاروپود عقاید ایدئولوژیک خود دست و پا بزند.

👈باور بر اینست که به همین دلایل آمریکا و اسرائیل خواهان تغییر حاکمیت در ایران نیستند اما اين خيزش به مانند آتش زير خاكستر باقى خواهد ماند

۳۱   فرودین  ۱۴۰۲
https://t.me/ghalamemoalem

آزادی را در سینی طلا به ما نمی دهند

مدیر لایق و ندیران نالایق

✍مدیر لایق و مدیران نالایق


سال۱۳۶۰ بود .  خانم مدیر مدرسه زنی متدین و حاجیه خانم قبل از انقلاب ۵۷ بود .
خانمی حدود ۴۵, ۵۰ ساله . بسیار مودب و متواضع .
میز کارش در همان دفتر مدرسه راهنمایی قرار داشت که زنگ تفریح معلمان از کلاس درس به آن می آمدند تا با نوشیدن یک استکان چای ، در آن جا خستگی در کنند . 
خانم مدیر اگر پشت میزش مشغول کار بود ، به احترام ورود معلمان به دفتر از جای خود بلند می شد و با گفتن سلام و خسته نباشید ، به استقبال ما می آمد و احوالپرسی مختصری با هریک از معلمان انجام می داد .
حتی حال فرزند فلان معلم را که برای فرار از بمباران به خارج شهر رفته بود ، اما در همانجا شاهد بمباران قسمتی از شهر بودند و پسرکوچکش از ترس لکنت زبان گرفته بود ، را جویا می شد .
در همان زمان علاوه بر خرید کولر گازی برای کلاس ها ،یک پناهگاه نیز از محل سرانه مدرسه و کمک اولیا در مدرسه بنا کرد تا هنگام حملات هوایی دانش آموزان آسیب نبینند .
این خانم مدیر لایق محیط کار را در آن شرایط جنگی برای ما امن و امان کرده بود . می دانست که بستگان همکاران ،  جنگ زده شده و به شهر های دیگر مهاجرت کرده اند. بنابراین
     مثل یک مادر به یکایک معلمان و دانش آموزان توجه و کمک می کرد . اگر معلمی به خاطر بیماری فرزندش نمی توانست به کلاس بیاید یا در جلسه گروه  آموزشی درس خود شرکت کند ،  خانم مدیر  از  دبیران همان درس می خواست تا اگر یکی از آنان  می تواند  به جای او به کلاس برود و خودش نیز به جلسه گروه آموزشی می رفت و آنچه در جلسه مطرح شده بود را یادداشت می کرد و برایش می آورد . !!

یک روز که جلسه ی شورای معلمان برگزار  شد ، خانم مدیر با ناراحتی گفت من می خواهم استعفا بدهم .!

چهره اش حاکی از غم بود . بغض گلویش را گرفت . همه معلمان با تعجب ، یک صدا و با صدای بلند پرسیدند : « چرا استعفا؟»
خانم مدیر مهربان و نازنین ما در حالی که با دستمال کاغذی اشک های خود را پاک می کرد با لحنی غمگین و آرام گفت : «رئیس جدید  اداره به طور مرتب از من می خواهد تا معلمان ضد انقلاب را به او معرفی کنم و من تا امروز  گفته ام من معلم ضد انقلاب ندارم و پرسیده ام مگر جز این است که معلمان در سال ۵۷ اعتصاب کردند و با تعطیل کردن مدارس هم خود در تظاهرات خیابانی شرکت کردند و هم دانش  آموزانشان ؟!! ولی  پاسخی به من نداده اند .!!

بعد متن استعفای خود را برای معلمان خواند . این بار ما معلمان بودیم که از غصه ی این بی عدالتی اشک می ریختیم .!!!
خانم مدیر لایق  ما انسانی بود که در قبال معلمان و دانش آموزان احساس مسئولیت می کرد و فقط خدا را ناظر بر اعمال خود می دانست نه رئیس اداره آموزش و پرورش تازه به دوران رسیده را  . او حاضر نشد به خاطر حفظ پست  مدیریت یک مدرسه راهنمایی ، انسانیت و شرف خود را زیر پا بگذارد . !!!

ما معلمان به اداره رفتیم و خواهان عدم قبول استعفای او شدیم ،  اما رئیس اداره  عوض شده بود .!! همین فرد خواهان اسامی معلمان به قول خودش «ضد انقلاب»شده بود . !! این سومین رئیس از پیروزی انقلاب تا سال ۶۰ بود !!!
او در حالی که پیراهن سفید یقه آخوندی خود را روی شلوار انداخته و با یک دست تسبیحی که تا زانویش رسیده بود را در دست می چرخاند و ریش خود را با دست دیگر می خاراند ، در جواب ما جمله کلیشه ای آن زمان مدیران نالایق  که سوراخ دعا را پیدا کرده و متظاهر و ریاکار بودند  را  گفت :« در این برهه ی حساس از زمان ،  بهتر است شما به کار خود بپردازید و به این امور دخالت نکنید .!!»

اما امروز به مدارس کل کشور حملات شیمیایی صورت می گیرد . هزاران دانش آموز مسموم و حتی مقتول می شوند و حکومت مدعی اقتدار در منطقه ادعا می کند که کار او نیست ودیگران مقصرند و باز  مدیران مدارس به جای استعفای دسته جمعی ،  جز تعدادی انگشت شمار از مدیران مدارس ، مابقی همدست حمله کنندگان هستند و حتی درب مدارس را می بندند تا آن گاز به خوبی اثر کند .!!!

البته از آموزش و پرورشی که دلیل انتخاب وزیرانش  شایستگی نیست  ، بلکه  اعتقاد به «ولی وقیح»  و تملق و چابلوسی ، ریا و تظاهر به دینداری  است و  مدیران منتخب او نیز باید  همین صفات را داشته   باشند  ، توقعی جز این نیست . !!

این وظیفه ی معلمان شاغل و بازنشسته ،   تشکل های صنفی معلمان و تاکیدأ  شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران است تا با انجام اعتصاب سراسری و تعطیلی مدارس و تظاهرات خیابانی  به مقابله با حکومت نالایق برخیزند .

سه شنبه ۲۹ فروردین ۱۴۰۲
دبیر بازنشسته
#مهسا_امینی
#زن_زندگی_آزادی
#حمله_شیمیایی_تروریستی_حکومتی_به_مدارس
#نه_به_کاپیتولاسیون_آخوندی_مولدسازی
https://t.me/ghalamemoalem

مسمومیت مدارس در ۲۸ فرودین ۱۴۰۲

👈گزارش شاهدان عینی و ویدیوهای منتشر شده در شبکه‌های اجتماعی
👈 نشان می‌دهد که حملات شیمیایی به مدارس در ایران دوشنبه دست‌کم در 12 شهر تداوم یافته است.

👈بر اساس گزارش‌ها، حملات شیمیایی به مدارس ایران در روز دوشنبه 28 فروردین، در 👈👈استان‌های البرز، کرمانشاه،
کُردستان،
آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، خوزستان
و شهرهای اصفهان، سنندج،
روانسر،
سقز،
بوکان،
دیواندره،
ارومیه،
گیلانغرب،
تبریز،
دزفول و
ماهدشت کرج گزارش شده است.
پی گفت :
تشکل صنفی
در مقابل مسمومیت
دانش آموزان
چه موضعی دارند؟


https://chat.whatsapp.com/HS2m0kSU9842gOcaXNaubo

https://t.me/ghalamemoalem

پیشنهاد ایده جدید برای رهایی

👈 پیشنهاد
ایده جدید برای رهایی بدهید
✍✍✍✍✍✍✍✍
هر کس و هر گروه
یک ایده برای رهایی از این
طبقه "حاکم کودک کش "  بدهید
👈شاید یک ایده طلایی راهگشا گردد
زودتر این طبقه حاکم را پایین آوریم
👈چکار کنیم
کارگران و معلمان 
ارزش اعتصاب را متوجه شوند
که این اعتصاب است
👈با کمترین هرینه جسمی طبقه حاکم را پایین می آورد
راهش را پیدا کنید
و‌موانع اعتصاب پیدا کنید .

  شنبه ۲۶ فرودین ۱۴۰۲
#اعتصابات_سراسری_معلمان
#آزادی_زندانیان
https://t.me/ghalamemoalem

موانع آزادی انسان

👈موانع  آزادگی انسان 
✍✍✍✍✍✍

محافظه‌كاري، سازش و نرمش با ستمگر و خيانت، سنگدلی ، عوام فريبي،
جهل و ترس و طمع، خشم  و
تبعيض و تجاوز و زور و ظلم و
جمود فكر ی و تقليد و تعصب و
شخصیت پرستی و دست بوسي و
ستم پذيري و پول پرستي و زهد گرائي و گوشه ‌گيري و
هرچه انسان را تضعيف، و مانع مبارزه
با ظلم‌و ستم باشد. مانع آزادیخواهی
انسان است
هم وطن شما کی ؟
به پا می خیزی ؟
وطن از دست رفت

جمعه  ۲۵   فرودین  ۱۴۰۲
#اعتصابات_سراسری_معلمان
#آزادی_زندانیان

https://t.me/ghalamemoalem

ویژگیهای یک‌مدیران یا رهبر

👈ویژگیهای یک مدیر یا رهبر
از  کارشناس مدیریت

مک موری    Mc  Murray
✍✍✍✍✍✍✍

مک موري (Mc Murray  ) ده ويژگي را براي يک رهبر موفق بر مي شمرد که مي تواند الگويي براي تمرين مديريت
و رهبري  به حساب آيد :

1- استقلال فکر
2- اتکاي به نفس
3- قضاوت درست
4- ابتکار
5- جامعيت فکر
6- پيش بيني احتمالات
7- داشتن نظم
8- منصف بودن
9- قاطعيت
10- رعايت اصول اخلاقي

👈پی نوشت
۱۰ معیار بالا  را دقت کنید
مقایسه کنید
👈 آیا مدیریت کلان - میانه - پایین
ویژگیهای بالا را دارند یا خیر ؟
این مشکلات اصلی کشور
است که مدیران  کشور دست
" افراد کاردان" نیست
انتخاب مدیران نتیجه یک سیستم
معیوب است .
👈تا این سیستم تغییر نکند .
ما شاهد تغییر نخواهیم بود
معلمان شاغل و بازنشسته
می خواهند " تغییر نهایی"
صورت گیرد.
👈"فداکاری و شجاعت" لازم دارد
بخشی از مشکلات
ما با "اعتصاب سراسری"
حل می شود .
👈تصمیم بگیریم . ‌یک ماه در خانه
بنشینیم به کلاس نرویم
👈این کار فقط نیاز به فداکاری دارد
آیا آموزش پرورش می تواند
۱۰ هزار نفر " اعتصاب " کنند
آنها را  اخراج کند.
👈اگر ۱۰ هزار نفر اخراج از آموزش و پرورش کند. دچار بحران می شود.
طبقه حاکم نمی خواهد دچار
" بحران " شود.
👈تا زمانی که معلمان شاغل  وبازنشسته
" اولویت به منافع جمعی" ندهیم.
این حاکمیت همچنان می ماند.

هفته نامه  قلم معلم‌
سه شنبه ۱۵ فرودین ۱۴۰۲
#اعتصابات_سراسری‌_معلمان
#آزادی_زندانیان

https://t.me/ghalamemoalem

نظر سنجی نارضایتی مردم

به گزارش ایسنا
رئیس نهاد نمایندگی  رهبری در دانشگاه‌های کشور کار دانشجویان
نظر سنجی ‌در مورد نارضایتی مردم
✍✍✍✍✍✍✍

رستمی با تاکید بر اینکه در اعتراضات سخن حق نیز وجود دارد، تصریح کرد: در یک نظرسنجی انجام شده،۱۰ درصد مردم اغتشاش‌ها و ۵۵ درصد اعتراضات را تایید کرده‌اند. از این
👈مقدار ۸۳ درصد اصلا در این اعتراضات شرکت نکرده‌اند ولی با این وجود معترض‌اند. 👈این افراد
۶۰ درصد مسائل اقتصادی و معیشتی را دلیل این اعتراض‌ها دانسته‌اند و همچنین
بیش از ۲۰ درصد فساد اداری و اصلاح ساختار آن را بیان کرده‌اند. از این افراد سوال شده است که مطالبات شما چیست
. که باز هم ۵۹ درصد اصلاح معیشت، ۶ درصد رفع فیلتر و
تنها ۳.۵ درصد آزادی زنان را در حجاب و پوشش خواستار شده‌اند.

منبع ایسنا :
۳۱   آبان ۱۴۰۱

بیانیه ۱۳ اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان

👈بیانیه شماره ۱۳ اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️
از خون جوانان وطن لاله دمیده / از ماتم سرو قدشان ، سرو خمیده

👈موضوع : اعلام حمایت و همراهی با فراخوان « گروه پیگیری مطالبات صنفی و قانونی فرهنگیان شاغل و بازنشسته استان تهران» به اعتراض و تجمع فرهنگیان شاغل و بازنشسته از ۱۴ فروردین حضور در مدرسه و خودداری از رفتن به کلاس درس و تجمع در روز پنجشنبه ۱۷ فروردین در محل وزارت آموزش و پرورش . دعوت اعضای سابق شورای هماهنگی از همکاران و سایر اصناف در حمایت از فرهنگیان شاغل و بازنشسته .

👈در هفتمین ماه از انقلاب #زن_زندگی_آزادی به سر می بریم .
فرهنگیان کشور از سال ۱۳۷۸ تا کنون در قالب تشکل های قانونی و طبق اصول ۲۶ ،۲۷و۳۰ قانون اساسی خواهان مطالبات برحق خود و آینده سازان کشور ، یعنی دانش آموزانشان بوده اند .

👈حکومت جمهوری اسلامی اما نه تنها این مطالبات قانونی را پاسخ نداده است ، بلکه به اشکال مختلف چون زندانی کردن فعالان صنفی نظیر هاشم خواستار ، رسول بداقی و اسماعیل عبدی و... یا اخراج و بازنشستگی پیش از موعد ، استخدام موقت و شرکتی معلم با پایمال نمودن حق و حقوق  معلمان ، دانش آموزان و اولیای آنان به توهین و تحقیر شأن و منزلت معلمان و دانش آموزان  کشور مبادرت نموده است .!!!

👈شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با تجمعات معلمان سراسر کشور در سال ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱ خواهان حقوق ماهیانه به اندازه ۸۰./. از حقوق استادان دانشگاه شدند ، اما حکومت با ترفندهای مختلف مسئله «رتبه بندی » را مطرح کرد و پس از زندانی نمودن بسیاری از فعالان صنفی معلمان ، در نهایت رتبه بندی را نیز به «خدعه بندی » تبدیل کرد و از دادن آن نیز طفره رفت و سرانجام نه تنها تا کنون حتی «قانون مدیریت خدمات کشوری» را  در مورد معلمان اجرا نکرده و مزایایی چون رفاهیات و ... رانیز در نظر نگرفته ، بلکه حتی حق التدریس ۶ ماهه اخیر معلمان  را نیز نپرداخته و کار را به جایی رسانده که حقوق اسفند ماه ۱۴۰۱ معلمان را قسطی و نیمه کاره پرداخت نموده است .

👈حکومتی که نه تنها معلم، دانش آموز، دانشجو، جوانان، زنان، پزشکان و کادر درمان معترض را طی ۶/۵ ماه گذشته به بند کشیده ، بلکه در اثر بی کفایتی و سوء مدیریت ۴۴ ساله ایران را نیز ویران نموده و مردم معترض را مقتول, نابینا، زندانی و حتی مورد شکنجه و تجاوز  قرار داده و هزاران دانش آموز مدارس را با حملات شیمیایی مرگبار مسموم و به قتل رسانده  است .!!!

👈 ما « اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران » ضمن اعلام حمایت و همراهی با فراخوان « گروه پیگیری مطالبات صنفی و قانونی فرهنگیان شاغل و بازنشسته استان تهران» از کلیه همکاران شریف شاغل در سراسر کشور می خواهیم که همراه و هم صدا با این فراخوان از روز ۱۴ فروردین ۱۴۰۲ در مدرسه حضور یابند ولی از رفتن به کلاس درس خودداری نمایند .
👈همچنین از سایر اصناف و اقشار جامعه می خواهیم که همراه با معلمان شاغل و بازنشسته ، روز پنجشنبه ۱۷ فروردین ۱۴۰۲ در تهران و در محل وزارت آموزش و پرورش تجمع نمایند .

۱۲/۱/۱۴۰۲
اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران