محمد خاکساری - در کلاب هاوس pubbic
👈🏽موضوعات :
۱- عادی سازی اشغال ایران تحت عنوان
ملی گرایی
۲- اشغال توسط خارج منافع خود را می برد
۳- اصل اساسی دموکراسی چیست ؟
۴- چرا ائتلاف ضرورت جمهوری خواهان است ؟
https://t.me/khaksari1sokhanrani/1233
۱۴۰۳ دی ۱۱, سه‌شنبه
عادی سازی اشغال ایران تحت عنوان ملی گرایی
👈🏽۱- فایل صوتی :
محمد خاکساری - در کلاب هاوس pubbic
👈🏽موضوعات :
۱- عادی سازی اشغال ایران تحت عنوان
ملی گرایی
۲- اشغال توسط خارج منافع خود را می برد
۳- اصل اساسی دموکراسی چیست ؟
۴- چرا ائتلاف ضرورت جمهوری خواهان است ؟
محمد خاکساری - در کلاب هاوس pubbic
👈🏽موضوعات :
۱- عادی سازی اشغال ایران تحت عنوان
ملی گرایی
۲- اشغال توسط خارج منافع خود را می برد
۳- اصل اساسی دموکراسی چیست ؟
۴- چرا ائتلاف ضرورت جمهوری خواهان است ؟
پیشنهاد رفع اختلاف در شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
پیشنهاد سازنده برای رفع اختلاف در شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
همکاران ارجمند، دلسوزان و پیشکسوتان گرامی،
🖍🖍🖍🖍🖍🖍
✍🏿انتخابات مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ به موضوعی چالش‌برانگیز در شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان تبدیل شده است و اختلافاتی را میان اعضای شورا پدید آورده است. تاکنون حدود ۸ تشکل صنفی، ۸بیانیه در مخالفت با این مجمع صادر کرده‌اند که منجر به دودستگی در شورای هماهنگی شده است.
✍🏿به عنوان فردی که بیش از ۲۵ سال تجربه حضور در این شورا را دارم و سابقه بازرس شورای هماهنگی و کانون صنفی معلمان و دو دوره هیات کانون صنفی معلمان و افتخار بیشترین حضور شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان تا سال ۹۵ داشته ام
در کارنامه خود می‌بینم، پیشنهاد مشخصی برای حل این اختلاف ارائه می‌کنم. این پیشنهاد بر اساس سوابق تاریخی شورا و بررسی‌های دقیق ارائه شده و از شما همراهان گرامی تقاضا دارم آن را با وکلای مستقل و کارشناسان حقوقی مطرح نمایید.
👈🏽پیشنهاد قانونی برای رفع اختلاف در شورای هماهنگی
1 برگزاری جلسات عادی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان به شیوه‌ای مشابه مجمع عمومی:
از دیماه ۱۴۰۳، باحضور کلیه اعضای شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران طبق اساسنامه و با حضور تمامی تشکل‌های عضو درفضای مجازی برگزار شود. تصمیمات شورا باید با حضور نصف به‌علاوه یک از کل اعضا به تصویب برسد.
2. تاکید بر شفافیت و مشارکت عمومی:
طبق اساسنامه، جلسات عادی شورا می‌توانند در فضای مجازی برگزار شوند؛ اما برگزاری مجمع عمومی فوق‌العاده (برای انتخاب هیأت مدیره و تغییرات اساسی) نیازمند فضای حقیقی است
👈🏽پیشینه تاریخی شورا:
۱
۱۳۸۰ تا ۱۳۸۶: تصمیمات شورا همواره با حضور تمامی تشکل‌های عضو گرفته می‌شد.
۲
شهریور ۱۴۰۰ تا خرداد ۱۴۰۱: تمام تصمیمات شورا در فضای مجازی و با مشارکت کلیه اعضا اتخاذ شده است.
بنا به ادعای رسول بداقی در کلاب هاوس فرهنگیان ایران به مدیریت حسن رضایی
(لطفا استعلام کنید)
👈🏽بر این اساس، برگزاری جلسات عادی شورا با حضور تمامی اعضا در فضای مجازی یا حقیقی، طبق رویه سابق، هیچ مانعی ندارد و می‌تواند به عنوان راهکاری مؤثر برای رفع اختلافات فعلی استفاده شود
تا درفرصت مناسب مجمع عمومی فوق العاده درفضای حقیقی مصوب کردد کلیه جلسات شورای هماهنگی فرهنگیان درفضای مجازی برگزار کرد. تا تغییراتی درحاکمیت ایجاد گردد
👈🏽تقاضای پایانی:
از تمامی همکاران گرامی که دل در گرو اتحاد و پیشرفت شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران دارند، تقاضا می‌کنم این پیشنهاد را با وکلای مستقل مطرح کرده و در جهت حل این اختلافات گام بردارند. اتحاد شورا، پیش‌زمینه‌ای برای موفقیت و دستیابی به اهداف مشترک ماکه تغییر است
.
محمد خاکساری
بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
بازرس سابق کانون صنفی معلمان
سه‌شنبه، ۱۱ دیماه ۱۴۰۳
همکاران ارجمند، دلسوزان و پیشکسوتان گرامی،
🖍🖍🖍🖍🖍🖍
✍🏿انتخابات مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ به موضوعی چالش‌برانگیز در شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان تبدیل شده است و اختلافاتی را میان اعضای شورا پدید آورده است. تاکنون حدود ۸ تشکل صنفی، ۸بیانیه در مخالفت با این مجمع صادر کرده‌اند که منجر به دودستگی در شورای هماهنگی شده است.
✍🏿به عنوان فردی که بیش از ۲۵ سال تجربه حضور در این شورا را دارم و سابقه بازرس شورای هماهنگی و کانون صنفی معلمان و دو دوره هیات کانون صنفی معلمان و افتخار بیشترین حضور شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان تا سال ۹۵ داشته ام
در کارنامه خود می‌بینم، پیشنهاد مشخصی برای حل این اختلاف ارائه می‌کنم. این پیشنهاد بر اساس سوابق تاریخی شورا و بررسی‌های دقیق ارائه شده و از شما همراهان گرامی تقاضا دارم آن را با وکلای مستقل و کارشناسان حقوقی مطرح نمایید.
👈🏽پیشنهاد قانونی برای رفع اختلاف در شورای هماهنگی
1 برگزاری جلسات عادی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان به شیوه‌ای مشابه مجمع عمومی:
از دیماه ۱۴۰۳، باحضور کلیه اعضای شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران طبق اساسنامه و با حضور تمامی تشکل‌های عضو درفضای مجازی برگزار شود. تصمیمات شورا باید با حضور نصف به‌علاوه یک از کل اعضا به تصویب برسد.
2. تاکید بر شفافیت و مشارکت عمومی:
طبق اساسنامه، جلسات عادی شورا می‌توانند در فضای مجازی برگزار شوند؛ اما برگزاری مجمع عمومی فوق‌العاده (برای انتخاب هیأت مدیره و تغییرات اساسی) نیازمند فضای حقیقی است
👈🏽پیشینه تاریخی شورا:
۱
۱۳۸۰ تا ۱۳۸۶: تصمیمات شورا همواره با حضور تمامی تشکل‌های عضو گرفته می‌شد.
۲
شهریور ۱۴۰۰ تا خرداد ۱۴۰۱: تمام تصمیمات شورا در فضای مجازی و با مشارکت کلیه اعضا اتخاذ شده است.
بنا به ادعای رسول بداقی در کلاب هاوس فرهنگیان ایران به مدیریت حسن رضایی
(لطفا استعلام کنید)
👈🏽بر این اساس، برگزاری جلسات عادی شورا با حضور تمامی اعضا در فضای مجازی یا حقیقی، طبق رویه سابق، هیچ مانعی ندارد و می‌تواند به عنوان راهکاری مؤثر برای رفع اختلافات فعلی استفاده شود
تا درفرصت مناسب مجمع عمومی فوق العاده درفضای حقیقی مصوب کردد کلیه جلسات شورای هماهنگی فرهنگیان درفضای مجازی برگزار کرد. تا تغییراتی درحاکمیت ایجاد گردد
👈🏽تقاضای پایانی:
از تمامی همکاران گرامی که دل در گرو اتحاد و پیشرفت شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران دارند، تقاضا می‌کنم این پیشنهاد را با وکلای مستقل مطرح کرده و در جهت حل این اختلافات گام بردارند. اتحاد شورا، پیش‌زمینه‌ای برای موفقیت و دستیابی به اهداف مشترک ماکه تغییر است
.
محمد خاکساری
بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
بازرس سابق کانون صنفی معلمان
سه‌شنبه، ۱۱ دیماه ۱۴۰۳
۱۴۰۳ دی ۱۰, دوشنبه
گزارش دوم در مورد عملکرد محمود بهشتی لنگرودی
👈🏽گزارش دوم
درباره عملکرد باند محمود بهشتی لنگرودی در کانون تهران و شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
پاسخ به یکی از حامیان باند بهشتی
🖍 دلایل تقابل با باند محمود بهشتی لنگرودی:
👈🏽به عنوان بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران و بازرس کانون صنفی معلمان (تهران) در جلسات متعدد تخلفات محمود بهشتی را مستند و کتبی گزارش کرده‌ام.
دشمنی این باند با من که علاوه بر سمت بازرس کانون، از موسسین کانون صنفی معلمان و از نویسندگان اساسنامه آن بودم و سایر اعضای هیات مدیره که مخالف مغایرت رفتار صنفی بهشتی با اساسنامه بودند نیز به همین دلیل است.
👈🏽موارد تخلف اعلام‌شده:
👈🏽1. گزارش بازرس تعاونی فرهنگ و دانش:
من گزارش بازرس تعاونی فرهنگ و دانش را منتشر کرده ام.
👈🏽2. ماجرای قطع اعتصاب مدارس در سال ۱۳۸۲:
محمود بهشتی لنگرودی، بدون برگزاری جلسه شورای هماهنگی، مستقیماً به تشکل‌های شهرستان‌ها اعلام کرد
که با نماینده وزارت آموزش و پرورش
آقای هنری توافق کرده‌اند و اعتصاب گسترده‌ای را که با بیانیه شورا در بیش از ۴۰۰۰ مدرسه کشور در حال انجام و گسترش بود را، متوقف نمود.!!
👈🏽در قبال این کار، یک مدرسه غیرانتفاعی با حدود ۱۵۰ دانش‌آموز به وی اهدا شد و او چند نفر را نیز در این ماجرا شریک کرد. بعد هم شرکت تعاونی، ساختمانی « فرهنگ و دانش » را با زد و بند با حاکمیت و شورای شهر تهران تاسیس کرد.!!
👈🏽پیشنهاد مشابه را امنیتی ها به یکی تشکل ها شهرستان ها داده بودند برای تأسیس شرکت مشابه فرهنگ و دانش داده بودند
آنها قبول نکردند.
3. معامله با نیروهای امنیتی:
به اعتراف خود محمود بهشتی لنگرودی، او به بهانه ی تقسیم هزینه ها با نهادهای امنیتی وارد معامله شد،
شایسته است سخنان افرادی که در آن سال‌ها با او دستگیر شدند و اعضای منتقدی که حذف شدند، بررسی شود.
حتی اعضای هیئت‌مدیره سابق شورای هماهنگی (سال ۸۶) که نایب‌رئیس کانون صنفی معلمان عضو آنها بودند و به زندان افتادند، در این‌باره هشدار دادند.
⬅️4. بی‌توجهی به هشدارها در جلسات شورای هماهنگی فرهنگیان :
برخی از اعضای شورای مرکزی سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در جلسات می‌گفتند:
👈🏽 "آقای خاکساری، حرف‌های شما درست است، اما فعلا صلاح نیست مطرح شود." غافل از این که باید از همان ابتدا جلوی کار خطا را گرفت.
این سکوت، به محمود بهشتی لنگرودی اجازه داد که تخلفات خود را ادامه دهد.
👈🏽5. حمایت بهشتی لنگرودی از محسن کمالی نیروی امنیتی:
محسن کمالی (که سابقه همکاری امنیتی داشت ) و از کانون تهران رفته بود دوباره
به کمک باند بهشتی دعوت به کانون تهران شد و موقعیت‌هایی را به دست گرفت که اکثر افراد در شورا از آن اطلاع داشتند.
همین شرکت تعاونی فرهنگ و دانش را به حمایت محسن کمالی انجام شد
( بنده همان زمان درجریان بودم )اعتراض کردم .باند بهشتی توجه نکردند.
6. پرونده اسکندر لطفی و وضعیت اخلاقی او:
وضعیت اخلاقی و عملکرد اسکندر لطفی نیز سؤال‌برانگیز است. عموی او ۱۵۰ معلم از معلمان شهر مریوان را پاک سازی کرده است، او ارتباط نزدیک با اسکندر لطفی دارد و برخی از فعالان کردستان احتمال وابستگی او به سپاه را مطرح کرده‌اند.
(به شهادت برخی فعالان کردستان )
اسکندر لطفی از مریوان به تهران منتقل شد و مسئولیت‌هایی به او داده شد. با افشای مسائل داخلی او ، مجبور به خروج از کشور شد. سخنان بی اخلاقی او با همسر یکی از اعضای هیئت‌مدیره تهران که آن زمان در زندان،بود، نمونه‌ای از این موارد است.
متاسفانه ایشان مورد حمایت باند بهشتی
است .چرا اسکندر لطفی در زندان سپاه بازداشت شد اما دونفر همراه اسکندر لطفی دستگیر شدند دونفر دیگر در زندان اطلاعات
بازداشت شدند این دونفر پرونده آنها
سنگین تر از اسکندر لطفی بود .
👈🏽لطفا جهت تحقیقات بیشتر به سنندج سفر کنید . با افراد مستقل گفتگو کنید.
کسانی که با اسکندر لطفی مخالفت کردند
بازداشت شدند .
گزارش‌های آینده:
در گزارش‌های بعدی، به اقدامات این باند در تقسیم و تضعیف تشکلها و نقش محمود بهشتی لنگرودی در جلوگیری از اعتراضات معلمان خواهیم پرداخت.
توجه:
همکاران محترم، پیگیری دقیق این مسائل و شفاف‌سازی، گامی در راستای تقویت جنبش صنفی معلمان و شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان است.
بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های
صنفی فرهنگیان ایران
و
کانون صنفی معلمان
دوشنبه
۱۰ دیماه ۱۴۰۳
درباره عملکرد باند محمود بهشتی لنگرودی در کانون تهران و شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
پاسخ به یکی از حامیان باند بهشتی
🖍 دلایل تقابل با باند محمود بهشتی لنگرودی:
👈🏽به عنوان بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران و بازرس کانون صنفی معلمان (تهران) در جلسات متعدد تخلفات محمود بهشتی را مستند و کتبی گزارش کرده‌ام.
دشمنی این باند با من که علاوه بر سمت بازرس کانون، از موسسین کانون صنفی معلمان و از نویسندگان اساسنامه آن بودم و سایر اعضای هیات مدیره که مخالف مغایرت رفتار صنفی بهشتی با اساسنامه بودند نیز به همین دلیل است.
👈🏽موارد تخلف اعلام‌شده:
👈🏽1. گزارش بازرس تعاونی فرهنگ و دانش:
من گزارش بازرس تعاونی فرهنگ و دانش را منتشر کرده ام.
👈🏽2. ماجرای قطع اعتصاب مدارس در سال ۱۳۸۲:
محمود بهشتی لنگرودی، بدون برگزاری جلسه شورای هماهنگی، مستقیماً به تشکل‌های شهرستان‌ها اعلام کرد
که با نماینده وزارت آموزش و پرورش
آقای هنری توافق کرده‌اند و اعتصاب گسترده‌ای را که با بیانیه شورا در بیش از ۴۰۰۰ مدرسه کشور در حال انجام و گسترش بود را، متوقف نمود.!!
👈🏽در قبال این کار، یک مدرسه غیرانتفاعی با حدود ۱۵۰ دانش‌آموز به وی اهدا شد و او چند نفر را نیز در این ماجرا شریک کرد. بعد هم شرکت تعاونی، ساختمانی « فرهنگ و دانش » را با زد و بند با حاکمیت و شورای شهر تهران تاسیس کرد.!!
👈🏽پیشنهاد مشابه را امنیتی ها به یکی تشکل ها شهرستان ها داده بودند برای تأسیس شرکت مشابه فرهنگ و دانش داده بودند
آنها قبول نکردند.
3. معامله با نیروهای امنیتی:
به اعتراف خود محمود بهشتی لنگرودی، او به بهانه ی تقسیم هزینه ها با نهادهای امنیتی وارد معامله شد،
شایسته است سخنان افرادی که در آن سال‌ها با او دستگیر شدند و اعضای منتقدی که حذف شدند، بررسی شود.
حتی اعضای هیئت‌مدیره سابق شورای هماهنگی (سال ۸۶) که نایب‌رئیس کانون صنفی معلمان عضو آنها بودند و به زندان افتادند، در این‌باره هشدار دادند.
⬅️4. بی‌توجهی به هشدارها در جلسات شورای هماهنگی فرهنگیان :
برخی از اعضای شورای مرکزی سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در جلسات می‌گفتند:
👈🏽 "آقای خاکساری، حرف‌های شما درست است، اما فعلا صلاح نیست مطرح شود." غافل از این که باید از همان ابتدا جلوی کار خطا را گرفت.
این سکوت، به محمود بهشتی لنگرودی اجازه داد که تخلفات خود را ادامه دهد.
👈🏽5. حمایت بهشتی لنگرودی از محسن کمالی نیروی امنیتی:
محسن کمالی (که سابقه همکاری امنیتی داشت ) و از کانون تهران رفته بود دوباره
به کمک باند بهشتی دعوت به کانون تهران شد و موقعیت‌هایی را به دست گرفت که اکثر افراد در شورا از آن اطلاع داشتند.
همین شرکت تعاونی فرهنگ و دانش را به حمایت محسن کمالی انجام شد
( بنده همان زمان درجریان بودم )اعتراض کردم .باند بهشتی توجه نکردند.
6. پرونده اسکندر لطفی و وضعیت اخلاقی او:
وضعیت اخلاقی و عملکرد اسکندر لطفی نیز سؤال‌برانگیز است. عموی او ۱۵۰ معلم از معلمان شهر مریوان را پاک سازی کرده است، او ارتباط نزدیک با اسکندر لطفی دارد و برخی از فعالان کردستان احتمال وابستگی او به سپاه را مطرح کرده‌اند.
(به شهادت برخی فعالان کردستان )
اسکندر لطفی از مریوان به تهران منتقل شد و مسئولیت‌هایی به او داده شد. با افشای مسائل داخلی او ، مجبور به خروج از کشور شد. سخنان بی اخلاقی او با همسر یکی از اعضای هیئت‌مدیره تهران که آن زمان در زندان،بود، نمونه‌ای از این موارد است.
متاسفانه ایشان مورد حمایت باند بهشتی
است .چرا اسکندر لطفی در زندان سپاه بازداشت شد اما دونفر همراه اسکندر لطفی دستگیر شدند دونفر دیگر در زندان اطلاعات
بازداشت شدند این دونفر پرونده آنها
سنگین تر از اسکندر لطفی بود .
👈🏽لطفا جهت تحقیقات بیشتر به سنندج سفر کنید . با افراد مستقل گفتگو کنید.
کسانی که با اسکندر لطفی مخالفت کردند
بازداشت شدند .
گزارش‌های آینده:
در گزارش‌های بعدی، به اقدامات این باند در تقسیم و تضعیف تشکلها و نقش محمود بهشتی لنگرودی در جلوگیری از اعتراضات معلمان خواهیم پرداخت.
توجه:
همکاران محترم، پیگیری دقیق این مسائل و شفاف‌سازی، گامی در راستای تقویت جنبش صنفی معلمان و شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان است.
بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های
صنفی فرهنگیان ایران
و
کانون صنفی معلمان
دوشنبه
۱۰ دیماه ۱۴۰۳
بیانیه اعضای سابق شورای تشکل های صنفی فرهنگیان ایران از اعتصاب بازاریان
👈🏽بیانیه شماره ۵۰ اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
از خون جوانان وطن لاله دمیده/ از ماتم سرو قدشان، سرو خمیده
موضوع:« اعلام حمایت، همبستگی و اتحاد با اعتصاب و تظاهرات بازاریان تهران و دعوت از بازنشستگان، معلمان، کارگران، دانشجویان، پرستاران و کادر درمان به پیوستن به اعتصاب و تظاهرات بازاریان و برپایی تظاهرات ملی»
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
به نام آزادی و همبستگی
هموطنان آزاده
درود بر شما
دیروز بازاریان تهران در حرکتی شجاعانه، پیامی روشن و بی پرده به همه ی ما و حاکمان کشور دادند.
صدایی که از عمق رنج ها و زخم های مردمی برخاسته است که سال ها زیر فشار اقتصادی، ظلم و بی عدالتی ناشی از سوء مدیریت حاکمان ظالم، بیسواد و دزد به ستوه آمده اند.
این اعتصاب و تظاهرات، تنها اعتصاب و تظاهرات بازاریان نیست؛ این فریاد یک ملت است که دیگر نمی خواهد در سکوت نظاره گر آینده ای تاریک برای خود و فرزندانش باشد.
👈🏽همکاران عزیز، معلمان کشور! شما مشعل دار علم و آگاهی هستید. امروز حضور شما در اعتصاب و تظاهرات دفاع از کرامت انسانی و آینده خود و دانش آموزانتان است.
کارگران شریف و زحمتکش ایران! شما که ستون های این کشور را با دست های پینه بسته تان نگه داشته اید، اما کمرتان زیر بار ظلم حکومت خم شده است. امروز وقت آن است که قدرت اتحاد خود را نشان دهید و به جای تجمع اعتراضی جهت حقوق پایمال شده تان در جلوی کارخانه ها، به اعتصاب و تظاهرات ملی بپیوندید.!
پرستاران و کادر درمان فداکار! شما که زندگی و جان خود را سپر بلای مردم کشور کرده اید و از زندگی و جان مردم مراقبت می کنید، امروز برای عدالت و کرامت انسانی برخیزید و همراه با بازاریان خواهان برپایی عدالت در جامعه شوید.
دانشجویان عزیز و گرامی! شما پیشتازان تغییر و بیداری هستید. حضور شما در کنار بازاریان و اعتصاب و تظاهرات ملی پیام آور امید و انرژی جوانی برای مبارزه با ظلم و ستم حاکم در کشور خواهد بود.
👈🏽بازنشستگان و پیشکسوتان عزیز و گرامی! شما بزرگواران مدتهاست که درس مقاومت و استمرار در حق جویی را به جامعه می آموزید. پس بیایید در کنار بازاریان، صدای خود را بلند کنیم و نشان دهیم که اتحاد ما، قدرتمندتر از هر مانعی است. با حضور فعال در اعتصاب و تظاهرات ملی ثابت کنیم که مردم ایران یک پارچه و متحد تا احقاق حقوق خود مبارزه خواهند کرد.
👈🏽از نیروهای انتظامی و ارتش می خواهیم به ما بپیوندند و با این کار« به وظیفه ی اصلی خود که دفاع از جان و مال ملت است» عمل کنند.
اعتصاب و تظاهرات حرکتی است برای حق طلبی و ساختن آینده ای بهتر برای فرزندان این سرزمین.
در شرایطی که حکومت پس از سرکوب نیروهای نیابتی اش در ضعیف ترین وضعیت خود قرار دارد
👈🏽همه باهم، برای آزادی، عدالت، کرامت انسانی و حفظ سلامت محیط زیست و منابع کشورمان؛ پیش به سوی اعتصاب وتظاهرات ملی.
" لطفا در انتشار این بیانیه کوشا باشید "
۱۰ دی ماه ۱۴۰۳
اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
از خون جوانان وطن لاله دمیده/ از ماتم سرو قدشان، سرو خمیده
موضوع:« اعلام حمایت، همبستگی و اتحاد با اعتصاب و تظاهرات بازاریان تهران و دعوت از بازنشستگان، معلمان، کارگران، دانشجویان، پرستاران و کادر درمان به پیوستن به اعتصاب و تظاهرات بازاریان و برپایی تظاهرات ملی»
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
به نام آزادی و همبستگی
هموطنان آزاده
درود بر شما
دیروز بازاریان تهران در حرکتی شجاعانه، پیامی روشن و بی پرده به همه ی ما و حاکمان کشور دادند.
صدایی که از عمق رنج ها و زخم های مردمی برخاسته است که سال ها زیر فشار اقتصادی، ظلم و بی عدالتی ناشی از سوء مدیریت حاکمان ظالم، بیسواد و دزد به ستوه آمده اند.
این اعتصاب و تظاهرات، تنها اعتصاب و تظاهرات بازاریان نیست؛ این فریاد یک ملت است که دیگر نمی خواهد در سکوت نظاره گر آینده ای تاریک برای خود و فرزندانش باشد.
👈🏽همکاران عزیز، معلمان کشور! شما مشعل دار علم و آگاهی هستید. امروز حضور شما در اعتصاب و تظاهرات دفاع از کرامت انسانی و آینده خود و دانش آموزانتان است.
کارگران شریف و زحمتکش ایران! شما که ستون های این کشور را با دست های پینه بسته تان نگه داشته اید، اما کمرتان زیر بار ظلم حکومت خم شده است. امروز وقت آن است که قدرت اتحاد خود را نشان دهید و به جای تجمع اعتراضی جهت حقوق پایمال شده تان در جلوی کارخانه ها، به اعتصاب و تظاهرات ملی بپیوندید.!
پرستاران و کادر درمان فداکار! شما که زندگی و جان خود را سپر بلای مردم کشور کرده اید و از زندگی و جان مردم مراقبت می کنید، امروز برای عدالت و کرامت انسانی برخیزید و همراه با بازاریان خواهان برپایی عدالت در جامعه شوید.
دانشجویان عزیز و گرامی! شما پیشتازان تغییر و بیداری هستید. حضور شما در کنار بازاریان و اعتصاب و تظاهرات ملی پیام آور امید و انرژی جوانی برای مبارزه با ظلم و ستم حاکم در کشور خواهد بود.
👈🏽بازنشستگان و پیشکسوتان عزیز و گرامی! شما بزرگواران مدتهاست که درس مقاومت و استمرار در حق جویی را به جامعه می آموزید. پس بیایید در کنار بازاریان، صدای خود را بلند کنیم و نشان دهیم که اتحاد ما، قدرتمندتر از هر مانعی است. با حضور فعال در اعتصاب و تظاهرات ملی ثابت کنیم که مردم ایران یک پارچه و متحد تا احقاق حقوق خود مبارزه خواهند کرد.
👈🏽از نیروهای انتظامی و ارتش می خواهیم به ما بپیوندند و با این کار« به وظیفه ی اصلی خود که دفاع از جان و مال ملت است» عمل کنند.
اعتصاب و تظاهرات حرکتی است برای حق طلبی و ساختن آینده ای بهتر برای فرزندان این سرزمین.
در شرایطی که حکومت پس از سرکوب نیروهای نیابتی اش در ضعیف ترین وضعیت خود قرار دارد
👈🏽همه باهم، برای آزادی، عدالت، کرامت انسانی و حفظ سلامت محیط زیست و منابع کشورمان؛ پیش به سوی اعتصاب وتظاهرات ملی.
" لطفا در انتشار این بیانیه کوشا باشید "
۱۰ دی ماه ۱۴۰۳
اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
۱۴۰۳ دی ۹, یکشنبه
حمایت از اعتصاب سه شنبه ها
👈🏽حمایت از اعتصاب سه شنبه ها
#نه_به_گرانی
نه_به_اعدام
✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️
اعتصاب سراسری، نمادی از اتحاد و اراده جمعی است که می‌تواند قدرت مردم را به نمایش بگذارد. وقتی افراد از اقشار مختلف جامعه با هدفی مشترک دست به اعتصاب می‌زنند، نشان می‌دهند که صدای آنها قدرت تغییر دارد. این حرکت، فراتر از یک اقدام اعتراضی ساده است؛ اعتصاب، ابزاری است برای مطالبه حقوق، شکستن سکوت و ایجاد آگاهی جمعی. ارزش اعتصاب در همبستگی آن نهفته است؛ جایی که تفاوت‌ها کنار گذاشته می‌شوند و اتحاد، به مهم‌ترین سلاح تبدیل میشود. اعتصاب سراسری یادآور این است که قدرت واقعی، در دست مردم است.
حمایت از اعتصاب سراسری سه شنبه های "#نه_به_گرانی و#نه_به_اعدام"
👈🏽۱-هرسه شنبه بیش از ۲۰ زندان سراسر کشور
اعتصاب #نه_به_اعدام دارند
👈🏽۲-هرسه شنبه بازنشستگان کشوری تجمع دارند
👈🏽۳-کلیه اقشار تعهد کنند .سه شنبه ها سرکار نروند
تأثیر شکفت انگیز آن را پس از یک ماه خواهید دید.
👈مشکل اصلی سرراه طرح اعتصاب سراسری
سه شنبه ها
فقط
👈ترس و نبود فداکاری برای وطن است
بقیه بهانه است مارا چه شده است ؟
آیا ما کمتر از ملت سوریه هستیم
آیا ما لیاقت آزاد زندگی را نداریم
با یکی از ثروتمند ترین کشور های جهان
هفته نامه قلم معلم
سه شنبه
دوشنبه ۹ دیماه ۱۴۰۳
لطفا منتشر کنید .
https://chat.whatsapp.com/KUIIQQVSlp1DbFqWui5pSk
https://t.me/ghalamemoalem
https://www.instagram.com/p/DD5bDp8Non0/?igsh=MTFxc2M0MTE3b2w0ZA==
#نه_به_گرانی
نه_به_اعدام
✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️
اعتصاب سراسری، نمادی از اتحاد و اراده جمعی است که می‌تواند قدرت مردم را به نمایش بگذارد. وقتی افراد از اقشار مختلف جامعه با هدفی مشترک دست به اعتصاب می‌زنند، نشان می‌دهند که صدای آنها قدرت تغییر دارد. این حرکت، فراتر از یک اقدام اعتراضی ساده است؛ اعتصاب، ابزاری است برای مطالبه حقوق، شکستن سکوت و ایجاد آگاهی جمعی. ارزش اعتصاب در همبستگی آن نهفته است؛ جایی که تفاوت‌ها کنار گذاشته می‌شوند و اتحاد، به مهم‌ترین سلاح تبدیل میشود. اعتصاب سراسری یادآور این است که قدرت واقعی، در دست مردم است.
حمایت از اعتصاب سراسری سه شنبه های "#نه_به_گرانی و#نه_به_اعدام"
👈🏽۱-هرسه شنبه بیش از ۲۰ زندان سراسر کشور
اعتصاب #نه_به_اعدام دارند
👈🏽۲-هرسه شنبه بازنشستگان کشوری تجمع دارند
👈🏽۳-کلیه اقشار تعهد کنند .سه شنبه ها سرکار نروند
تأثیر شکفت انگیز آن را پس از یک ماه خواهید دید.
👈مشکل اصلی سرراه طرح اعتصاب سراسری
سه شنبه ها
فقط
👈ترس و نبود فداکاری برای وطن است
بقیه بهانه است مارا چه شده است ؟
آیا ما کمتر از ملت سوریه هستیم
آیا ما لیاقت آزاد زندگی را نداریم
با یکی از ثروتمند ترین کشور های جهان
هفته نامه قلم معلم
سه شنبه
دوشنبه ۹ دیماه ۱۴۰۳
لطفا منتشر کنید .
https://chat.whatsapp.com/KUIIQQVSlp1DbFqWui5pSk
https://t.me/ghalamemoalem
https://www.instagram.com/p/DD5bDp8Non0/?igsh=MTFxc2M0MTE3b2w0ZA==
یکشنبه های اعتراضی بلزنشستگان
🔴 یکشنبه‌های اعتراضی بازنشستگان
🔸 امروز در ادامه‌ی تجمعات اعتراضی یکشنبه‌‌ها، #بازنشستگان در سراسر کشور با شعار #فقط_کف_خیابون_بدست_میاد_حقمون به خیابان آمدند.
۱- بازنشستگان فولاد و معدن در #اصفهان_خیابان_نشاط،
۲-بازنشستگان تامین اجتماعی #شوش،
۳- بازنشستگان تامین اجتماعی #هفت_تپه،
۴- بازنشستگان تامین اجتماعی #کرخه،
۵- بازنشستگان فولاد و معدن، البرز مرکزی #مازندران و #گیلان،
۶- بازنشستگان تامین اجتماعی #اهواز امروز در خیابان تجمع و مطالبات خود را مطرح کردند.
از بازنشستگان حمایت کنید
تا اعتراضات سراسری
شود
امروز یکشنبه بازار
اعتصاب کرد
اعتصاب اقتصاد حاکمیت هدف قرار می‌دهد
یکشنبه
۹ دیماه ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
https://chat.whatsapp.com/KUIIQQVSlp1DbFqWui5pSk
🔸 امروز در ادامه‌ی تجمعات اعتراضی یکشنبه‌‌ها، #بازنشستگان در سراسر کشور با شعار #فقط_کف_خیابون_بدست_میاد_حقمون به خیابان آمدند.
۱- بازنشستگان فولاد و معدن در #اصفهان_خیابان_نشاط،
۲-بازنشستگان تامین اجتماعی #شوش،
۳- بازنشستگان تامین اجتماعی #هفت_تپه،
۴- بازنشستگان تامین اجتماعی #کرخه،
۵- بازنشستگان فولاد و معدن، البرز مرکزی #مازندران و #گیلان،
۶- بازنشستگان تامین اجتماعی #اهواز امروز در خیابان تجمع و مطالبات خود را مطرح کردند.
از بازنشستگان حمایت کنید
تا اعتراضات سراسری
شود
امروز یکشنبه بازار
اعتصاب کرد
اعتصاب اقتصاد حاکمیت هدف قرار می‌دهد
یکشنبه
۹ دیماه ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
https://chat.whatsapp.com/KUIIQQVSlp1DbFqWui5pSk
بحران درشورای هماهنگی فرهنگیان‌فساد منفعت طلبی و راه حل ها
بحران در شورای هماهنگی فرهنگیان: فساد، منفعت‌طلبی و راه‌حل‌ها
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
مقدمه:
از همکاران گرامی درخواست می‌کنم گزارش‌های زیر را با دقت مطالعه کرده و صحت اطلاعات را با پیشکسوتان بررسی کنند.
موضوع مورد بحث، عواملی است که طی ۵۰ ماه اخیر باعث رکود شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران شده است. متأسفانه، در این مدت برای حمایت از معلمان زندانی، اخراجی‌ها و افراد دچار انفصال، نه اعتصابی صورت گرفته و نه تجمعی برگزار شده است. در عوض، به طور مداوم معلمان با تهدید به زندان و اخراج مواجه بوده‌اند.
بیش از ۱۰ سال است که در جلسات خصوصی، به باند محمود بهشتی لنگرودی در این خصوص تذکراتی داده شده، اما هیچ اقدامی در جهت اصلاح صورت نگرفته است. سابقه این گروه در ایجاد تفرقه میان کانون صنفی معلمان و دیگر تشکل‌های صنفی کاملاً مشخص است.
متأسفانه، تمامیت‌خواهی این باند در تلاش است تا از درون به اعتبار شورای هماهنگی لطمه وارد کند. هر فرد یا تشکلی که با این گروه مخالفت کند، منزوی شده یا از تشکلها کنار گذاشته میشود.
شواهد عینی متعددی در این خصوص وجود دارد که در گزارش‌های بعدی ارائه خواهد شد. همچنین، همکاری باند بهشتی لنگرودی با سازمان معلمان در راستای بی‌اعتبار کردن شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان، جای نگرانی دارد.
فعالان پیشکسوت قاطعانه با این اقدامات مخالفت کرده و اجازه نخواهند داد این روند به اعتبار شورای هماهنگی آسیب وارد کند.
پیام‌های من را دقیق موافقان باند بهشتی لنگرودی نمی خوانند ،
👈🏽اما این موضوع اهمیتی ندارد.
مهم‌تر این است که عملکرد افراد پس از خروج از زندان چگونه است. آیا محافظه‌کار می‌شوند یا مانند نرگس محمدی و محمد نوری‌زاد به مبارزه ادامه می‌دهند؟
من با شواهد و مستندات صحبت می‌کنم. تخلفات محمود بهشتی لنگرودی را بر اساس اساسنامه در شورای مرکزی و کانون تهران مطرح کردم. این تخلفات را هشت نفر از اعضای هیئت‌مدیره سابق تأیید کرده‌اند که از جمله آنها آقای بداقی است. ما بیانیه‌ای صادر کردیم و با شفافیت، اعلام کردیم که باند بهشتی عامل تفرقه و توقف فعالیت‌های شورای هماهنگی فرهنگیان است.
۱- برخی فساد ها در شرکت تعاونی فرهنگ و دانش زمان مدیر عاملی محمود بهشتی لنگرودی
محمود بهشتی در زمان مدیریت شرکت تعاونی "فرهنگ و دانش"، تخلفاتی داشت.
این مطلب بازرس شرکت فرهنگ و دانش در همان زمان اعلام کرد
( لینک گزارش بازرس
شرکت فرهنگ و دانش تخلفات بهشتی
https://bit.ly/4fAYhuP
لینک دوم بازرس فرهنگ دانش
تخلفات بهشتی
https://bit.ly/3BJUH3L
👈🏽 حتی آقای عبدالفتاح سلطانی به بنده پیام داد به بهشتی لنگرودی انتقال دهم که غیر مستقیم انتقال دادم
👈🏽 هشدار داد که بهشتی نباید با اموال معلمان بازی کند. اما او گوش نکرد و نتیجه این فساد را معلمان تهران دیدند.
👈🏽اعضای سابق هیئت‌مدیره سابق سال ۸۶ به او و باندش گفتند که از کانون تهران کنار بروند و استعفا دهند و به دنبال منافع شخصی خود بروند. آنها اما توجهی نکردند و از نام کانون تهران برای منافع خود سوءاستفاده کردند. شکایات از طرف ۴۴ نفر از اعضای شرکت سال ۱۴۰۰ و قبل از آن علیه او ثبت شده است و گزارش‌های بازرس شرکت، حیف‌ومیل گسترده‌ای را نشان می‌دهد.
۲- معامله با امنیتی‌ها و منفعت‌طلبی بهشتی
مشکل اصلی محمود بهشتی منفعت‌طلبی است. او چند بار با امنیتی‌ها معامله کرده و خودش هم اعتراف کرده بود که
"امنیتی‌ها را دور می‌زند." او سال ۹۲ در بعد از مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان به من اعلام کرد
👈🏽 همانطور که پیش‌بینی می‌شد، امنیتی‌ها او را شناسایی کردند و از او بهره‌برداری کردند. همین منفعت‌طلبی باعث شده که او و باندش بهشتی طی ۵۰ ماه گذشته، هرگونه اعتصاب و تجمع را در شورای هماهنگی متوقف کنند.
راه‌حل برای بازگشت به اعتبار شورا
انتخابات شفاف و حقیقی:
شورای هماهنگی نیاز به انتخاباتی شفاف دارد که با حضور همه تشکلها برگزار شود.
اصلاح اساسنامه:
تشکل‌های عضو شورای هماهنگی باید اساسنامه خود را اصلاح کنند و جلسات مجمع عمومی وعادی و هفتگی یا ماهانه درفضای مجازی برگزار کنند.( با اصول قانونمند)
ابطال مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳: به دلیل نفوذ باند بهشتی و اصلاح‌طلبان در این مجمع، لازم است آن را ابطال و مجمع عمومی جدیدی برگزار کرد.
جلسات شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران مشابه سال ۸۰ تا ۸۶
"دوره طلایی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران"
درفضای مجازی برگزار گردد
جلسات عادی را اساسنامه آدرسهای مجازی اجازه داده است اما مجمع عمومی عادی درفضای حقیقی باشد که ماده ۸ هم اصلاح گردد در فضای مجازی برگزار گردد
فکر نکنم باند بهشتی لنگرودی قبول کنند
چون دیکر نمی توانند در جلسه ۲۵ تشکل لابی کند درهیات مدیره ۷ نفره باند بهشتی لابی می کند برای همین بود شورای مرکزی در پیش نویس اساسنامه حذف کردند
که به راحتی باند بهشتی لابی کند
پایبندی به اساسنامه: تمامی اقدامات باید بر اساس اساسنامه باشد، نه بر اساس رابطه‌بازی و مصلحت‌اندیشی. و شفاف باشد
گزارش جلسات شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان بدون نام افراد در کانال شورای هماهنگی تشکل های صنفی پخش گردد
✍🏿شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان طی ۲۵ سال گذشته در فضای امنیتی مقاومت کرده و هیچگاه اعتبار خود را از دست نداده است.
👈🏽اما امروز، با نفوذ باند بهشتی و برخی اصلاح‌طلبان، خطر بی‌اعتبار شدن آن وجود دارد. اعضای سابق و پیشکسوتان شورا باید با اتحاد و شفافیت، از این شورا محافظت کنند.
انتخابات تشکل ها شفاف انجام شود هرچه در این راه هزینه دهند فایده است
هیات مدیره جلودار مبارزه صنفی باشد
برای پیگیری بیشتر، سؤالات خود را به واتساپ و تلگرام هفته‌نامه قلم معلم ارسال کنید:
00989121090293
بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
و
بازرس سابق کانون صنفی معلمان
دیماه ۹
۱۴۰۳
۱۴۰۳ دی ۸, شنبه
تخلفات محمود بهشتی لنگرودی در کانون تهران
پیام رسیده
به
هفته نامه قلم معلم
تخلفات محمود بهشتی لنگرودی
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
جناب خاکساری درود بر شما
من از اعضای سابق کانون صنفی معلمان ( تهران) هستم.
مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران بر خلاف اساسنامه ی شورا به صورت مجازی تشکیل شده و من را به یاد سال ۸۲ انداخت که طبق بیانیه ی شورا معلمان سراسر کشور در اعتصاب بودند، بعد ناگهان به صورت غیر مترقبه ای محمود بهشتی تلفنی خبر داد که :«من در وزارتخانه نزد آقای هنری هستم. ایشان قول داده اند که مطالبات معلمان را برآورده کنند، بنابراین بهتر است ما به اعتصاب پایان دهیم.»!! اعتماد همکاران به حرف بهشتی سبب شد که آن اعتصاب که بسیار موفقیت آمیز در سراسر کشور برگزار شده بود، پایان یابد اما وعده ی «هنری» مسئول حراست وزارتخانه عملی نشود ولی بعداً محمود بهشتی مسیر ترقی را در به دست آوردن « مدرسه غیر انتفاعی» با ۱۵۰ دانش آموز در مقابل مجلس شورای اسلامی و بعد هم شرکت ساختمانی به سرعت طی کرد .
محمود بهشتی از آپارتمانی ۴۰،۵۰ متری در خیابان استاد حسن بنا ( نرسیده به میدان رسالت) به خیابان اندیشه نقل مکان کرد.!! او هم پسرش را به کانادا فرستاد.!! چندین نفر از اعضای هیات مدیره تهران را در همان مدرسه غیر انتفاعی به کار گرفته بود و قبل از ورود به جلسه ی کانون تصمیمات کانون تهران در مدرسه ی غیر انتفاعی گرفته شده بود و در جلسه ی کانون با رای اکثریت که او و باندش بودند تصویب می شد.!! بهشتی و باندش با دریافت میلیون ها تومان( شنیده شد ۲۰۰ میلیون تومان) برای «اسماعیل گرامی مقدم» در تهران «ستاد انتخاباتی» دایر کردند.!!
در سال ۸۶ محمود بهشتی و دوسه نفر دیگر از باند او که عضو هیات مدیره کانون تهران بودند بر خلاف اساسنامه کانون تهران, بدون استعفا از کانون و پذیرش تذکرات اساسنامه ای، خود را کاندید نمایندگی مجلس کردند و طبق معمول در پاسخ اعتراض سایر اعضای هیات مدیره دلایلی چون همین دلایلی که برای برگزاری مجمع عمومی مجازی آورده است، بیان می کرد.
زمانی که ویدئوی بهشتی را در شمال کشور و کنار عزیز قاسم زاده و دیگر فعالان آنجا دیدم با خود گفتم ؛« خدا به دادشان برسد . رفته آنجا تا فعالان آن شهر شناسایی شوند.» خودش از روی کاغذ شعر خواند و معلمان فعال آنجا زندانی و اخراج شدند اما پرونده ی بهشتی مختومه اعلام شد.!!
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با ترفندهای بهشتی به جای گسترش و افزایش تعداد تشکل های صنفی معلمان و بهره گیری از خرد جمعی معلمان کشور متاسفانه محدود تر و باندی و ناکارآمد شده است.!! بهترین دلیل برای اثبات این نظر، عدم برپایی تجمعات اعتراضی در پنجاه ماه گذشته است. معلمان کشور باید در شهر خود تشکلی مستقل و بدون وابستگی به جناح اصلاح طلب و اصول گرا، به وجود آورند و با پیوستن به سایر تشکل های کشور نظیر کارگران، بازنشستگان و... پیگیر مطالبات باشند.
(نام نویسنده درهفته نامه قلم معلم است
اگر اجازه داد منتشر می شود)
شنبه
۸ دیماه ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
به
هفته نامه قلم معلم
تخلفات محمود بهشتی لنگرودی
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
جناب خاکساری درود بر شما
من از اعضای سابق کانون صنفی معلمان ( تهران) هستم.
مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران بر خلاف اساسنامه ی شورا به صورت مجازی تشکیل شده و من را به یاد سال ۸۲ انداخت که طبق بیانیه ی شورا معلمان سراسر کشور در اعتصاب بودند، بعد ناگهان به صورت غیر مترقبه ای محمود بهشتی تلفنی خبر داد که :«من در وزارتخانه نزد آقای هنری هستم. ایشان قول داده اند که مطالبات معلمان را برآورده کنند، بنابراین بهتر است ما به اعتصاب پایان دهیم.»!! اعتماد همکاران به حرف بهشتی سبب شد که آن اعتصاب که بسیار موفقیت آمیز در سراسر کشور برگزار شده بود، پایان یابد اما وعده ی «هنری» مسئول حراست وزارتخانه عملی نشود ولی بعداً محمود بهشتی مسیر ترقی را در به دست آوردن « مدرسه غیر انتفاعی» با ۱۵۰ دانش آموز در مقابل مجلس شورای اسلامی و بعد هم شرکت ساختمانی به سرعت طی کرد .
محمود بهشتی از آپارتمانی ۴۰،۵۰ متری در خیابان استاد حسن بنا ( نرسیده به میدان رسالت) به خیابان اندیشه نقل مکان کرد.!! او هم پسرش را به کانادا فرستاد.!! چندین نفر از اعضای هیات مدیره تهران را در همان مدرسه غیر انتفاعی به کار گرفته بود و قبل از ورود به جلسه ی کانون تصمیمات کانون تهران در مدرسه ی غیر انتفاعی گرفته شده بود و در جلسه ی کانون با رای اکثریت که او و باندش بودند تصویب می شد.!! بهشتی و باندش با دریافت میلیون ها تومان( شنیده شد ۲۰۰ میلیون تومان) برای «اسماعیل گرامی مقدم» در تهران «ستاد انتخاباتی» دایر کردند.!!
در سال ۸۶ محمود بهشتی و دوسه نفر دیگر از باند او که عضو هیات مدیره کانون تهران بودند بر خلاف اساسنامه کانون تهران, بدون استعفا از کانون و پذیرش تذکرات اساسنامه ای، خود را کاندید نمایندگی مجلس کردند و طبق معمول در پاسخ اعتراض سایر اعضای هیات مدیره دلایلی چون همین دلایلی که برای برگزاری مجمع عمومی مجازی آورده است، بیان می کرد.
زمانی که ویدئوی بهشتی را در شمال کشور و کنار عزیز قاسم زاده و دیگر فعالان آنجا دیدم با خود گفتم ؛« خدا به دادشان برسد . رفته آنجا تا فعالان آن شهر شناسایی شوند.» خودش از روی کاغذ شعر خواند و معلمان فعال آنجا زندانی و اخراج شدند اما پرونده ی بهشتی مختومه اعلام شد.!!
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران با ترفندهای بهشتی به جای گسترش و افزایش تعداد تشکل های صنفی معلمان و بهره گیری از خرد جمعی معلمان کشور متاسفانه محدود تر و باندی و ناکارآمد شده است.!! بهترین دلیل برای اثبات این نظر، عدم برپایی تجمعات اعتراضی در پنجاه ماه گذشته است. معلمان کشور باید در شهر خود تشکلی مستقل و بدون وابستگی به جناح اصلاح طلب و اصول گرا، به وجود آورند و با پیوستن به سایر تشکل های کشور نظیر کارگران، بازنشستگان و... پیگیر مطالبات باشند.
(نام نویسنده درهفته نامه قلم معلم است
اگر اجازه داد منتشر می شود)
شنبه
۸ دیماه ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
تسلیت پدر پیمان نودنییان
مجلس ترحیم
پدر همکار مبارزه خستگی ناپذیر پیمان نودنییان
با نهایت تأسف و تألم، درگذشت پدر گرامی دوست و همکار عزیز، پیمان نودنییان، فعال پرتلاش صنفی معلمان را تسلیت عرض می‌کنیم. غم فقدان چنین عزیز بزرگواری برای خانواده و نزدیکان سنگین است، اما امیدواریم یاد و خاطره نیکوی ایشان و آثار محبت و انسانیت‌شان برای همگان تسلی‌بخش باشد.
همکارانی که می توانند جهت احترام به پیمان نودنییان در مراسم بزرگداشت مرحوم محمد صدیق نودنییان حضور پیدا کنند یکشنبه ۹ دیماه ۱۴۰۳ از ساعت ۹ تا ۱۲ بعداز همان روز از ساعت ۱۴ تا ۱۶/۳۰ بعد ازظهر در مسجد امین سنندج درخیابان شهدا تا در این لحظات دشوار در کنار خانواده محترم ایشان باشیم و همدردی خود را ابراز کنیم.
از خداوند متعال برای روح آن مرحوم، آرامش ابدی و برای بازماندگان صبر و شکیبایی مسئلت داریم.
اطلاعیه مراسم در پیوست می باشد
یادش گرامی باد
هفته نامه قلم معلم
شنبه ۸ دیماه ۱۴۰۳
https://www.instagram.com/p/DEH5RV4NNQ-/?igsh=Z3MyMHJkb3RlN3pj
پدر همکار مبارزه خستگی ناپذیر پیمان نودنییان
با نهایت تأسف و تألم، درگذشت پدر گرامی دوست و همکار عزیز، پیمان نودنییان، فعال پرتلاش صنفی معلمان را تسلیت عرض می‌کنیم. غم فقدان چنین عزیز بزرگواری برای خانواده و نزدیکان سنگین است، اما امیدواریم یاد و خاطره نیکوی ایشان و آثار محبت و انسانیت‌شان برای همگان تسلی‌بخش باشد.
همکارانی که می توانند جهت احترام به پیمان نودنییان در مراسم بزرگداشت مرحوم محمد صدیق نودنییان حضور پیدا کنند یکشنبه ۹ دیماه ۱۴۰۳ از ساعت ۹ تا ۱۲ بعداز همان روز از ساعت ۱۴ تا ۱۶/۳۰ بعد ازظهر در مسجد امین سنندج درخیابان شهدا تا در این لحظات دشوار در کنار خانواده محترم ایشان باشیم و همدردی خود را ابراز کنیم.
از خداوند متعال برای روح آن مرحوم، آرامش ابدی و برای بازماندگان صبر و شکیبایی مسئلت داریم.
اطلاعیه مراسم در پیوست می باشد
یادش گرامی باد
هفته نامه قلم معلم
شنبه ۸ دیماه ۱۴۰۳
https://www.instagram.com/p/DEH5RV4NNQ-/?igsh=Z3MyMHJkb3RlN3pj
رفع اختلاف در شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
✍پیشنهاد رفع اختلاف در شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
✍✍✍✍✍✍
مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ بین اعضای تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران اختلافاتی به وجود آورده است. پیشنهاد میشود فعالان صنفی و اعضای تشکل‌های صنفی معلمان به مطالعه پیشنهادات زیر بپردازند.
✍پیشنهاد بنده:
به منظور رفع اختلافات موجود در شورای هماهنگی فرهنگیان، پیشنهاد میشود انتخابات مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ لغو شده و به جای آن، جلسات عادی شورای هماهنگی فرهنگیان با حضور نمایندگان ۲۵ تشکل، در فضای مجازی برگزار گردد.
طبق اساسنامه، جلسات عادی در فضای مجازی مجاز است.
با این حال، ماده ۸ اساسنامه شورای هماهنگی فرهنگیان ایران، در مجمع عمومی فوق‌العاده اجازه برگزاری جلسات در فضای مجازی را نمی‌دهد و برای تصمیم‌گیری، حضور حداقل دو سوم تشکلها الزامی است.
✍تجربه من:
این روش در حل اختلافات شورای هماهنگی فرهنگیان پیش از این در سالهای ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۶ به کار گرفته شد و نتایج مثبتی به همراه داشت. در این مدت، علیرغم تصویب اساسنامه در اسفند ۱۳۸۰ در اردوگاه باهنر، هیئت مدیره تشکیل نشد و تصمیمات تنها از طریق جمع‌بندی اعضای تشکلها اتخاذ می‌شد. این دوران، دوران طلایی شورای هماهنگی فرهنگیان بود.
✍متاسفانه اکنون، طی ۵۰ ماه اخیر
، برخی از افراد قدرت طلب
در شورای هماهنگی فرهنگیان ایران مانع از تجمعات و اعتراضات معلمان برای آزادی معلمان زندانی و بازگشت معلمان اخراجی شده‌اند.
✍همکاران عزیز، لطفا سکوت نکنید.
✍بیایید شورای هماهنگی فرهنگیان ایران را به جایگاه واقعی‌اش بازگردانیم.
محمد خاکساری
بازرس سابق شورای هماهنگی فرهنگیان ایران و کانون صنفی معلمان
شنبه، ۸ دیماه ۱۴۰۳
✍✍✍✍✍✍
مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ بین اعضای تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران اختلافاتی به وجود آورده است. پیشنهاد میشود فعالان صنفی و اعضای تشکل‌های صنفی معلمان به مطالعه پیشنهادات زیر بپردازند.
✍پیشنهاد بنده:
به منظور رفع اختلافات موجود در شورای هماهنگی فرهنگیان، پیشنهاد میشود انتخابات مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ لغو شده و به جای آن، جلسات عادی شورای هماهنگی فرهنگیان با حضور نمایندگان ۲۵ تشکل، در فضای مجازی برگزار گردد.
طبق اساسنامه، جلسات عادی در فضای مجازی مجاز است.
با این حال، ماده ۸ اساسنامه شورای هماهنگی فرهنگیان ایران، در مجمع عمومی فوق‌العاده اجازه برگزاری جلسات در فضای مجازی را نمی‌دهد و برای تصمیم‌گیری، حضور حداقل دو سوم تشکلها الزامی است.
✍تجربه من:
این روش در حل اختلافات شورای هماهنگی فرهنگیان پیش از این در سالهای ۱۳۸۰ تا ۱۳۸۶ به کار گرفته شد و نتایج مثبتی به همراه داشت. در این مدت، علیرغم تصویب اساسنامه در اسفند ۱۳۸۰ در اردوگاه باهنر، هیئت مدیره تشکیل نشد و تصمیمات تنها از طریق جمع‌بندی اعضای تشکلها اتخاذ می‌شد. این دوران، دوران طلایی شورای هماهنگی فرهنگیان بود.
✍متاسفانه اکنون، طی ۵۰ ماه اخیر
، برخی از افراد قدرت طلب
در شورای هماهنگی فرهنگیان ایران مانع از تجمعات و اعتراضات معلمان برای آزادی معلمان زندانی و بازگشت معلمان اخراجی شده‌اند.
✍همکاران عزیز، لطفا سکوت نکنید.
✍بیایید شورای هماهنگی فرهنگیان ایران را به جایگاه واقعی‌اش بازگردانیم.
محمد خاکساری
بازرس سابق شورای هماهنگی فرهنگیان ایران و کانون صنفی معلمان
شنبه، ۸ دیماه ۱۴۰۳
۱۴۰۳ دی ۷, جمعه
صدای فاشیسم دربرخی اعضای شورای هماهنگی فرهنگیان
👈صدای فاشیسم در برخی اعضای شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان
✍✍✍✍✍✍
👈فاشیسم چیست؟
در رژیم‌های فاشیستی، حقوق فردی و دموکراسی به شدت محدود یا سرکوب میشود. فاشیست‌ها مخالف هرگونه انتقاد از دولت هستند و برتری قومیتی، ملی یا گروهی را ترویج می‌دهند.
👈در تاریخ ۷ دیماه ۱۴۰۳، در یک کارگاه آموزشی که در گوگل میت برگزار شد، به بررسی قانون اساسی و میثاق‌های بین‌المللی پرداختیم.
تاریخ: جمعه، ۷ دیماه ۱۴۰۳
زمان: ۲۱:۰۰ تا ۲۳:۰۰
👈در این جلسه که توسط کانون صنفی معلمان یا شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان برگزار شد، یک سوال از یکی از حقوقدانان در مورد برگزاری مجمع عمومی تشکلها پرسیدم. ایشان لینک گوگل میت جلسه را به من دادند. وارد جلسه شدم و دستم را بالا بردم تا سوال خود را مطرح کنم، اما می‌دانستم که اگر نامم را بگویم، احتمالاً مرا از گروه حذف خواهند کرد. متاسفانه همینطور هم شد. مرتب مجری می‌گفت: "یک نفر بی‌نام است." وقتی نوبت به من رسید و خودم را معرفی کردم، بلافاصله از گروه حذف شدم. هرچه تلاش کردم دوباره وارد جلسه شوم، پیامی به زبان انگلیسی دریافت کردم که نوشته بود:
"Someone in call denied your request to join"
ترجمه: "شخصی در تماس درخواست شما را برای پیوستن رد کرد."
👈متاسفانه پس از تجمعات معلمان در تاریخ خرداد ۱۴۰۱ و اصلاح‌طلبانی که وارد شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان شدند، نفوذ آنها در این شورا باعث شد که هر مخالف صنفی حذف شود. هسته اولیه این نفوذی شامل چند نفر از کانون صنفی معلمان بود که پس از تلاش‌های امنیتی برای دستگیری و اخراج اعضا، همچنان نتواستند اعتبار شورای هماهنگی را کاهش دهند. با این حال، نفوذی‌ها وارد شورا شدند و اکنون بیش از ۵۰ ماه است که هیچ اقدامی برای زندانیان معلم یا بازگشت اخراجی‌ها صورت نگرفته است. برای آزادی هاشم خواستار که ۷۲ سال دارد و بیمار است این گروه نفوذی هیچ اقدامی انجام
نمی دهند. مرتب معلمان
می ترسانند.بجای اینکه روحیه دهند.
هر فعال صنفی که با این گروه نفوذی مخالفت کند، از تشکلها حذف میشود. این گروه آیا فاشیست هستند؟
آنها مخالفان خود را مانند طرفداران ولایت فقیه حذف میکنند.
👈وظیفه فعالان صنفی از بدنه معلمان این است که به شورای هماهنگی فشار بیاورند و از تشکلها بخواهند که انتخابات برگزار کنند. این گروه نفوذی برخلاف اساسنامه، مجمع عمومی برگزار کرده‌اند. حتی از تجمعات بازنشستگان نیز حمایت نمی‌کنند.
👈معلمان مسئولیت‌پذیر باید فشار بیشتری به شورای هماهنگی وارد کنند تا از بازنشستگان حمایت کنند و اعتراضات معلمان دوباره آغاز شود.
بیایید برای میهن خود، ترس را کنار بگذاریم و صدای اعتراضات خود را بلند کنیم.
هفته نامه قلم معلم
۷ دیماه ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
✍✍✍✍✍✍
👈فاشیسم چیست؟
در رژیم‌های فاشیستی، حقوق فردی و دموکراسی به شدت محدود یا سرکوب میشود. فاشیست‌ها مخالف هرگونه انتقاد از دولت هستند و برتری قومیتی، ملی یا گروهی را ترویج می‌دهند.
👈در تاریخ ۷ دیماه ۱۴۰۳، در یک کارگاه آموزشی که در گوگل میت برگزار شد، به بررسی قانون اساسی و میثاق‌های بین‌المللی پرداختیم.
تاریخ: جمعه، ۷ دیماه ۱۴۰۳
زمان: ۲۱:۰۰ تا ۲۳:۰۰
👈در این جلسه که توسط کانون صنفی معلمان یا شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان برگزار شد، یک سوال از یکی از حقوقدانان در مورد برگزاری مجمع عمومی تشکلها پرسیدم. ایشان لینک گوگل میت جلسه را به من دادند. وارد جلسه شدم و دستم را بالا بردم تا سوال خود را مطرح کنم، اما می‌دانستم که اگر نامم را بگویم، احتمالاً مرا از گروه حذف خواهند کرد. متاسفانه همینطور هم شد. مرتب مجری می‌گفت: "یک نفر بی‌نام است." وقتی نوبت به من رسید و خودم را معرفی کردم، بلافاصله از گروه حذف شدم. هرچه تلاش کردم دوباره وارد جلسه شوم، پیامی به زبان انگلیسی دریافت کردم که نوشته بود:
"Someone in call denied your request to join"
ترجمه: "شخصی در تماس درخواست شما را برای پیوستن رد کرد."
👈متاسفانه پس از تجمعات معلمان در تاریخ خرداد ۱۴۰۱ و اصلاح‌طلبانی که وارد شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان شدند، نفوذ آنها در این شورا باعث شد که هر مخالف صنفی حذف شود. هسته اولیه این نفوذی شامل چند نفر از کانون صنفی معلمان بود که پس از تلاش‌های امنیتی برای دستگیری و اخراج اعضا، همچنان نتواستند اعتبار شورای هماهنگی را کاهش دهند. با این حال، نفوذی‌ها وارد شورا شدند و اکنون بیش از ۵۰ ماه است که هیچ اقدامی برای زندانیان معلم یا بازگشت اخراجی‌ها صورت نگرفته است. برای آزادی هاشم خواستار که ۷۲ سال دارد و بیمار است این گروه نفوذی هیچ اقدامی انجام
نمی دهند. مرتب معلمان
می ترسانند.بجای اینکه روحیه دهند.
هر فعال صنفی که با این گروه نفوذی مخالفت کند، از تشکلها حذف میشود. این گروه آیا فاشیست هستند؟
آنها مخالفان خود را مانند طرفداران ولایت فقیه حذف میکنند.
👈وظیفه فعالان صنفی از بدنه معلمان این است که به شورای هماهنگی فشار بیاورند و از تشکلها بخواهند که انتخابات برگزار کنند. این گروه نفوذی برخلاف اساسنامه، مجمع عمومی برگزار کرده‌اند. حتی از تجمعات بازنشستگان نیز حمایت نمی‌کنند.
👈معلمان مسئولیت‌پذیر باید فشار بیشتری به شورای هماهنگی وارد کنند تا از بازنشستگان حمایت کنند و اعتراضات معلمان دوباره آغاز شود.
بیایید برای میهن خود، ترس را کنار بگذاریم و صدای اعتراضات خود را بلند کنیم.
هفته نامه قلم معلم
۷ دیماه ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
۱۴۰۳ دی ۶, پنجشنبه
کمک به محمد نوری زاد در خطر است
کمک به محمد نوری زاد
در خطر است
🖍🖍🖍🖍🖍
همکاران و مخاطبان که متن زیر
موافق هستند
تا فردا صبح مهلت که جهت نام و نام خانوادگی کارزار تکمیل شود
نام و خانوادگی
به واتساپ همسر محمد نوری زاد
فاطمه ملکی ارسال کنید
واتساپ
+989124038311
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
📍ملت قهرمان ایران
همانطور که آگاه هستید؛
آقای محمد نوری‌زاد (فعال مدنی و مدافع حقوق بشر) بجرم آزادیخواهی دهمین سال اسارت خود را در شرایطی در زندان اوین سپری میکنند که بدلیل اعتراض به مافیای مواد مخدر در زندان، با دست و پای در زنجیر به سلول انفرادی منتقل، و مدت دو شب و سه روز در هوای سرد نگهداری شده و درحال اعتصاب غذا و دارو میباشند و هر لحظه "خطرات جانی" در کمین ایشان است.
بنابراین، ضمن محکوم نمودن این قبیل برخوردهای غیرقانونی با ایشان و دیگر زندانیان سیاسی و عقیدتی، عواقب آنرا متوجه مسئولین زندان دانسته، خواستار آزادی فوری ایشان برای انجام معالجات پزشکی می‌باشیم.
امضاکنندگان:
📍دوستان همدل و همراه...
لطفا متن بالا را برای امضای دوستان مطمئن ارسال نموده و اسامی امضاکنندگان را اعلام فرمائید، ولی تا تکمیل اسامی منتشر نکنید.
واتساپ خانم فاطمه ملکی همسر
محمد نوری زاد
فرصت
امضا تا فردا 7 دیماه 1403
+989124038311
در خطر است
🖍🖍🖍🖍🖍
همکاران و مخاطبان که متن زیر
موافق هستند
تا فردا صبح مهلت که جهت نام و نام خانوادگی کارزار تکمیل شود
نام و خانوادگی
به واتساپ همسر محمد نوری زاد
فاطمه ملکی ارسال کنید
واتساپ
+989124038311
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
📍ملت قهرمان ایران
همانطور که آگاه هستید؛
آقای محمد نوری‌زاد (فعال مدنی و مدافع حقوق بشر) بجرم آزادیخواهی دهمین سال اسارت خود را در شرایطی در زندان اوین سپری میکنند که بدلیل اعتراض به مافیای مواد مخدر در زندان، با دست و پای در زنجیر به سلول انفرادی منتقل، و مدت دو شب و سه روز در هوای سرد نگهداری شده و درحال اعتصاب غذا و دارو میباشند و هر لحظه "خطرات جانی" در کمین ایشان است.
بنابراین، ضمن محکوم نمودن این قبیل برخوردهای غیرقانونی با ایشان و دیگر زندانیان سیاسی و عقیدتی، عواقب آنرا متوجه مسئولین زندان دانسته، خواستار آزادی فوری ایشان برای انجام معالجات پزشکی می‌باشیم.
امضاکنندگان:
📍دوستان همدل و همراه...
لطفا متن بالا را برای امضای دوستان مطمئن ارسال نموده و اسامی امضاکنندگان را اعلام فرمائید، ولی تا تکمیل اسامی منتشر نکنید.
واتساپ خانم فاطمه ملکی همسر
محمد نوری زاد
فرصت
امضا تا فردا 7 دیماه 1403
+989124038311
مصاحبه رامین زندنیا با تلویزیون کردی Aryn TV ترجمه مصاحبه
👈🏽مصاحبه
رامین زندنیا با تلویزیون
کردی
آرین تی ویAryn TV
ترجمه مصاحبه
✍️✍️✍️✍️✍️
سلام خدمت همکاران محترم
سئوال مجری :
.معلمان به عنوان یک قشر تاثیرگذار وضعیتشون در سال ٢٠٢٤ چگونە بود؟
جواب رامین زندنیا :
مشکلات به دو دستەی عمدە تقسیم می شود؛
١.رفتار حکومت با معلمان
٢.تشکل های معلمان
١.١. در مورد زندانیان برای مثال هاشم خواستار
١.٢.اخراجی ها، برای مثال پنج معلم دیواندرەای
٣ .١. انتصاب وزیر جدید و اهداف آموزش و پرورش برای تربیت دانش آموزان مثل خمینی
(کپی خمینی)در تیراژ
٤ .١. آموزش ایدئولوژیک و تولید دزدان و اختلاس گران با پیشانی های پینە بستە.
٥ .١. مدارس کپری و فرسودە و ترک تحصیل دانش آموزان بخاطر نداری
٦ .١. گرسنە کردن جامعە بطور عام و معلمان بطور خاص و صرف درآمدهای عمومی برای هزینە جنگ و آتش بازی
٧ .١. عدم پاسخگویی به تقاضای تدریس به زبان مادری در کوردستان و آذر بایجان
سئوال دوم مجری از رامین زندنیا:
چرا معلمی کە باید در کلاس درس باشد در زندان است؟
این سئوال را در بخش دوم کە در مورد تشکل ها بود جواب دادم.
برای ترساندن و ضعیف کردن تشکل ها،حکومت متوسل بە زندان و اخراج می شود و توسط افرادی کە تربیت می کند تشکل ها را متلاشی و کوچک می کند مثل تشکل نیرومند کوردستان کە توسط(اسکندر) به چند دسته حکومتی تقسیم شد.
پنجشنبه
۶ دیماه ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
رامین زندنیا با تلویزیون
کردی
آرین تی ویAryn TV
ترجمه مصاحبه
✍️✍️✍️✍️✍️
سلام خدمت همکاران محترم
سئوال مجری :
.معلمان به عنوان یک قشر تاثیرگذار وضعیتشون در سال ٢٠٢٤ چگونە بود؟
جواب رامین زندنیا :
مشکلات به دو دستەی عمدە تقسیم می شود؛
١.رفتار حکومت با معلمان
٢.تشکل های معلمان
١.١. در مورد زندانیان برای مثال هاشم خواستار
١.٢.اخراجی ها، برای مثال پنج معلم دیواندرەای
٣ .١. انتصاب وزیر جدید و اهداف آموزش و پرورش برای تربیت دانش آموزان مثل خمینی
(کپی خمینی)در تیراژ
٤ .١. آموزش ایدئولوژیک و تولید دزدان و اختلاس گران با پیشانی های پینە بستە.
٥ .١. مدارس کپری و فرسودە و ترک تحصیل دانش آموزان بخاطر نداری
٦ .١. گرسنە کردن جامعە بطور عام و معلمان بطور خاص و صرف درآمدهای عمومی برای هزینە جنگ و آتش بازی
٧ .١. عدم پاسخگویی به تقاضای تدریس به زبان مادری در کوردستان و آذر بایجان
سئوال دوم مجری از رامین زندنیا:
چرا معلمی کە باید در کلاس درس باشد در زندان است؟
این سئوال را در بخش دوم کە در مورد تشکل ها بود جواب دادم.
برای ترساندن و ضعیف کردن تشکل ها،حکومت متوسل بە زندان و اخراج می شود و توسط افرادی کە تربیت می کند تشکل ها را متلاشی و کوچک می کند مثل تشکل نیرومند کوردستان کە توسط(اسکندر) به چند دسته حکومتی تقسیم شد.
پنجشنبه
۶ دیماه ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
خاطرات حانم معلم ۱۴۵ ترور مخالفان
۱۴۵ـ ترور جانی مخالفان و ترور شخصیت مردم
۱۶ مرداد ۷۱ خبر ترور فریدون فرخزاد در اخبار رادیو و تلویزیون های فارسی زبان خارج از کشور پخش شد.!
فریدون فرخزاد را سال ها در تلویزیون ایران دیده بودم. او برادر فروغ فرخزاد شاعر معروف و نو پرداز بود. خودش هم مردی تحصیل کرده و هنرمند بود. او در آلمان فوق لیسانس علوم سیاسی گرفته و در مرحله ی تز دکترای علوم سیاسی به ایران برگشته و در عرصه هنر فعالیت کرد. خوب به یاد دارم که من و دوستانم برای دیدن برنامه تلویزیونی او به نام « میخک نقره ای» اشتیاق زیادی داشتیم.
فریدون فرخزاد در معرفی هنرمندان جوان مثل ستار، ابی، مرتضی، شهره و شهرام صولتی، لیلا فروهر، نوش آفرین و سلی و ترویج موسیقی ایرانی نقش مهمی ایفا کرد. اکثر اشعار او مضامینی عاشقانه و اجتماعی داشت. من به یاد دارم که وقتی آهنگ « ای شرقی غمگین» را در تلویزیون می خواند، همراه با او می خواندم.! صدای گرم و اشعار لطیف او سبب شده بود که بسیاری از مردم او را دوست داشته باشند.
پس از انقلاب ۵۷ به دلیل محدودیت ها و فشار های وارده، مجبور به ترک ایران شد و در تبعید هم به فعالیت های هنری و سیاسی خود ادامه داد. او در این دوران کنسرت ها و برنامه هایی برای ایرانیان خارج از کشور برگزار کرد. فرخزاد به فعالیت هایی علیه جمهوری اسلامی پرداخت و در جریان قتل های زنجیره ای ایران در شهر «بن» آلمان ترور شد.!
از فریدون فرخزاد به عنوان « نامی ترین شومن ایران» و یکی از چهره‌های ماندگار موسیقی و فرهنگ ایران یاد می شود. قتل او سبب بهت و ناراحتی مردم و جامعه هنری شد. او هنرمندی منتقد و شجاع بود و با وجود گذشت سال ها از مرگ او هنوز مردم آهنگ ها و اشعار او را با خود زمزمه می کنند.
آخرین کتاب شعر فرخزاد به نام « من از مردن خسته ام» در انتقاد از کشتن مخالفان توسط حکومت مذهبی جمهوری اسلامی ایران بود.
خواهرش پوران فرخزاد گفته است که در سال های جنگ ایران و عراق فریدون سه بار به عراق سفر کرد و به نوجوانان اسیر ایرانی در عراق کمک کرده است.
جسد فریدون فرخزاد در ۱۶ مرداد ۷۱ در آپارتمان مسکونی اش در شهر «بن» توسط پلیس آلمان کشف شد. او طبق تحقیق پلیس بین ۹ تا ۱۵ مرداد ۷۱ توسط ضربات چاقو به قتل رسیده بود.
اکبر گنجی در گزارشی در کتاب « عالیجناب سرخپوش، عالیجنابان خاکستری» قاتل را یک ایرانی می داند که پس از قتل به ایران بازگشته است.
در صبح یکی از روزهای اواخر مرداد ۷۱ وقتی خواستم از پله های ساختمان دفتر امور مدارس غیر انتفاعی بالا بروم، در کنار پله ها خانمی را دیدم که از کیف بزرگی که به دست داشت چادر مشکی تا شده ای را بیرون آورد و آن را به سر کرد. من به بالا رفتن از پله ادامه دادم و وارد اداره شدم. یکی از همکاران را در راهرو دیدم و با او سلام و علیک می کردم که همین خانم وارد اداره شد و بعد از سلام سراغ اتاق «مسئول گزینش موسسین مدارس غیر انتفاعی» را گرفت. من اتاق او را به این خانم نشان دادم.
صحنه سر کردن چادر توسط این خانم در کنار پله های ورودی و رفتن او نزد آخوند مسئول گزینش، تظاهر و دورویی این خانم را ثابت می کرد. از این که شرایطی در جامعه به وجود آورده اند که افراد مجبور به تظاهر و دوروی یا به عبارتی ترور شخصیت شوند خیلی برایم ناراحت کننده بود. چند روز بعد مسئله ای بدتر و ناراحت کننده تر اتفاق افتاد. من در پیاده روی نزدیک اداره یعنی میدان بهارستان به سمت ساختمان اداره می آمدم. خانمی با چادر مشکی از مقابل من می آمد. ناگهان این خانم چادر خود را باز کرد و من با حیرت او را در لباس زیر دیدم.!! در همین لحظه مردی از کنار من عبور کرد.!! یعنی آن خانم خود را به آن مرد نشان داده بود.!! احساس کردم به جای خون گرم، آب یخ در رگهایم جریان یافته به زحمت خود را به یک صندلی کهنه که جلوی یک مغازه بود رساندم و نشستم. نتیجه ی سیاست « تعدیل اقتصادی» رفسنجانی افزایش تورم، بیکاری، فقر و دیدن چنین مناظری در جامعه بود.!!!
https://t.me/Khaterate_khanom_moalem
۱۴۰۳ دی ۳, دوشنبه
با آمدن ضا پهلوی جنگ‌داخلی
https://x.com/khaksari902/status/1871134545707512131?t=rrTeHke2IZvb1xboz7_evw&s=35
شک نکنید که با آمدن رضا پهلوی، جنگ داخلی مشابه همان ابتدای انقلاب رخ خواهد داد، زیرا کردها و سایر اقوام تحت سلطنت نخواهند رفت. رضا پهلوی مانند پدر و پدربزرگش ناگزیر خواهد شد که به سرکوب اقوام بپردازد. ریختن خون، تکرار تنش‌ها
خواهد بود.»
#نه_به_سلطنت
شک نکنید که با آمدن رضا پهلوی، جنگ داخلی مشابه همان ابتدای انقلاب رخ خواهد داد، زیرا کردها و سایر اقوام تحت سلطنت نخواهند رفت. رضا پهلوی مانند پدر و پدربزرگش ناگزیر خواهد شد که به سرکوب اقوام بپردازد. ریختن خون، تکرار تنش‌ها
خواهد بود.»
#نه_به_سلطنت
۱۴۰۳ دی ۲, یکشنبه
از دست شیر افتادیم دست پلنگ
https://x.com/khaksari902/status/1870998110048002058?t=heTkDd4OoR51Cuh3-X0vsA&s=08
از دست شیر افتادیم دست پلنگ! تهدید مخالفان به قتل یکی از ویژگی‌های فاشیسم است در کلاب‌هاوس با گوش خودم شنیدم که طرفداری از رضا پهلوی، او را "دکتر" خطاب می‌کردند و مخالف رضا پهلوی را تهدید به قتل می‌کرد حتی مهدی خلجی، فعال مدنی،نیز از سوی حامیان رضا پهلوی تهدید به قتل شده است.
از دست شیر افتادیم دست پلنگ! تهدید مخالفان به قتل یکی از ویژگی‌های فاشیسم است در کلاب‌هاوس با گوش خودم شنیدم که طرفداری از رضا پهلوی، او را "دکتر" خطاب می‌کردند و مخالف رضا پهلوی را تهدید به قتل می‌کرد حتی مهدی خلجی، فعال مدنی،نیز از سوی حامیان رضا پهلوی تهدید به قتل شده است.
حمایت از اعتصاب سه شنبه ها
👈🏽حمایت از اعتصاب سه شنبه ها
#نه_به_گرانی
نه_به_اعدام
✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️
اعتصاب سراسری، نمادی از اتحاد و اراده جمعی است که می‌تواند قدرت مردم را به نمایش بگذارد. وقتی افراد از اقشار مختلف جامعه با هدفی مشترک دست به اعتصاب می‌زنند، نشان می‌دهند که صدای آنها قدرت تغییر دارد. این حرکت، فراتر از یک اقدام اعتراضی ساده است؛ اعتصاب، ابزاری است برای مطالبه حقوق، شکستن سکوت و ایجاد آگاهی جمعی. ارزش اعتصاب در همبستگی آن نهفته است؛ جایی که تفاوت‌ها کنار گذاشته می‌شوند و اتحاد، به مهم‌ترین سلاح تبدیل میشود. اعتصاب سراسری یادآور این است که قدرت واقعی، در دست مردم است.
حمایت از اعتصاب سراسری سه شنبه های "#نه_به_گرانی و#نه_به_اعدام"
👈🏽۱-هرسه شنبه بیش از ۲۰ زندان سراسر کشور
اعتصاب #نه_به_اعدام دارند
👈🏽۲-هرسه شنبه بازنشستگان کشوری تجمع دارند
👈🏽۳-کلیه اقشار تعهد کنند .سه شنبه ها سرکار نروند
تأثیر شکفت انگیز آن را پس از یک ماه خواهید دید.
👈مشکل اصلی سرراه طرح اعتصاب سراسری
سه شنبه ها
فقط
👈ترس و نبود فداکاری برای وطن است
بقیه بهانه است مارا چه شده است ؟
آیا ما کمتر از ملت سوریه هستیم
آیا ما لیاقت آزاد زندگی را نداریم
با یکی از ثروتمند ترین کشور های جهان
هفته نامه قلم معلم
سه شنبه
دوشنبه ۳ دیماه ۱۴۹۲
منتشر کنید .
https://www.instagram.com/p/DD5bDp8Non0/?igsh=MTFxc2M0MTE3b2w0ZA==
#نه_به_گرانی
نه_به_اعدام
✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️
اعتصاب سراسری، نمادی از اتحاد و اراده جمعی است که می‌تواند قدرت مردم را به نمایش بگذارد. وقتی افراد از اقشار مختلف جامعه با هدفی مشترک دست به اعتصاب می‌زنند، نشان می‌دهند که صدای آنها قدرت تغییر دارد. این حرکت، فراتر از یک اقدام اعتراضی ساده است؛ اعتصاب، ابزاری است برای مطالبه حقوق، شکستن سکوت و ایجاد آگاهی جمعی. ارزش اعتصاب در همبستگی آن نهفته است؛ جایی که تفاوت‌ها کنار گذاشته می‌شوند و اتحاد، به مهم‌ترین سلاح تبدیل میشود. اعتصاب سراسری یادآور این است که قدرت واقعی، در دست مردم است.
حمایت از اعتصاب سراسری سه شنبه های "#نه_به_گرانی و#نه_به_اعدام"
👈🏽۱-هرسه شنبه بیش از ۲۰ زندان سراسر کشور
اعتصاب #نه_به_اعدام دارند
👈🏽۲-هرسه شنبه بازنشستگان کشوری تجمع دارند
👈🏽۳-کلیه اقشار تعهد کنند .سه شنبه ها سرکار نروند
تأثیر شکفت انگیز آن را پس از یک ماه خواهید دید.
👈مشکل اصلی سرراه طرح اعتصاب سراسری
سه شنبه ها
فقط
👈ترس و نبود فداکاری برای وطن است
بقیه بهانه است مارا چه شده است ؟
آیا ما کمتر از ملت سوریه هستیم
آیا ما لیاقت آزاد زندگی را نداریم
با یکی از ثروتمند ترین کشور های جهان
هفته نامه قلم معلم
سه شنبه
دوشنبه ۳ دیماه ۱۴۹۲
منتشر کنید .
https://www.instagram.com/p/DD5bDp8Non0/?igsh=MTFxc2M0MTE3b2w0ZA==
تفاوت شرایط کنونی با قبا از انقلاب
https://x.com/khaksari902/status/1870925736217137381?t=f09W8_NLlQLrdNIbAjaqTw&s=08
هموطن، شرایط امروز با سالهای ۵۳ تا ۵۷ بسیار متفاوت است. آن زمان ایران روزانه ۶ میلیون بشکه نفت می‌فروخت و سالانه ۲۲ میلیارد دلار درآمد داشت، در حالی که جمعیت کشور حدود ۳۰میلیون نفر بود.اگر رضا پهلوی هم بازگردد، قادر به حل مشکلات کنونی ایران نیست .فریب سلطنت‌طلبان را نخورید.
هموطن، شرایط امروز با سالهای ۵۳ تا ۵۷ بسیار متفاوت است. آن زمان ایران روزانه ۶ میلیون بشکه نفت می‌فروخت و سالانه ۲۲ میلیارد دلار درآمد داشت، در حالی که جمعیت کشور حدود ۳۰میلیون نفر بود.اگر رضا پهلوی هم بازگردد، قادر به حل مشکلات کنونی ایران نیست .فریب سلطنت‌طلبان را نخورید.
یکشنبه های اعتراضی بازنشستگان تامین اجتماعی
🔴 *یکشنبه‌های اعتراضی بازنشستگان تامین اجتماعی*
✍️✍️✍️✍️✍️
👈 *بازنشستگان را حمایت* کنیم
♦️ بازنشستگان، با فریاد زندگی‌خواهی خود، زمستان سرد را در خیابان گرم کردند.
از بزرگترین دستاوردهای این کنشگران راستین، زبان بخشیدن به خیابان است. این آموزگاران رهایی در خیابان فریاد می‌کارند، حضور و ایستادگی و وفاداری به برابری و آزادی را زنده می‌دارند، قدرتِ دروغ‌پرورِ فرودست‌سازِ حاکم بر جامعه را رسوا میکنند.
بر سیاست‌های اقتصادی سرمایه‌سالارانه یورش می‌برند و مصمم‌اند که می‌توانند مناسبات اجتماعی مبتنی بر ستم را با تمامی اقشار تحت‌ستم ملغی کنند. راه را نشان داده‌اند، همانطور که فریاد می‌زنند: درد ما درد شماست_ مردم به ما ملحق شوید. بر ماست که همراه شویم.
بازنشستگان حق‌طلب در شهرهای مختلف، علیه ستم و دروغ، همه‌تن فریاد شدند.
بازنشستگان فولاد و معدن از شهرهای مختلف مقابل وزارت رفاه و تامین اجتماعی #تهران
بازنشستگان تامین اجتماعی و کشوری #کرمانشاه
بازنشستگان تامین اجتماعی #اهواز
بازنشستگان تامین اجتماعی #شوش
کارگران نفت و گاز #گچساران
بازنشستگان فولاد و معدن خیابان نشاط #اصفهان
بازنشستگان فولاد و معدن البرز شرقی #دامغان
بازنشستگان تامین اجتماعی استان #گیلان
#اعتصاب_سراسری
هفته نامه قلم معلم
دوم دیماه ۱۴۰۳
https://chat.whatsapp.com/JrUELYmtALB6q9dAg5uGPw https://t.me/ghalamemoalem
✍️✍️✍️✍️✍️
👈 *بازنشستگان را حمایت* کنیم
♦️ بازنشستگان، با فریاد زندگی‌خواهی خود، زمستان سرد را در خیابان گرم کردند.
از بزرگترین دستاوردهای این کنشگران راستین، زبان بخشیدن به خیابان است. این آموزگاران رهایی در خیابان فریاد می‌کارند، حضور و ایستادگی و وفاداری به برابری و آزادی را زنده می‌دارند، قدرتِ دروغ‌پرورِ فرودست‌سازِ حاکم بر جامعه را رسوا میکنند.
بر سیاست‌های اقتصادی سرمایه‌سالارانه یورش می‌برند و مصمم‌اند که می‌توانند مناسبات اجتماعی مبتنی بر ستم را با تمامی اقشار تحت‌ستم ملغی کنند. راه را نشان داده‌اند، همانطور که فریاد می‌زنند: درد ما درد شماست_ مردم به ما ملحق شوید. بر ماست که همراه شویم.
بازنشستگان حق‌طلب در شهرهای مختلف، علیه ستم و دروغ، همه‌تن فریاد شدند.
بازنشستگان فولاد و معدن از شهرهای مختلف مقابل وزارت رفاه و تامین اجتماعی #تهران
بازنشستگان تامین اجتماعی و کشوری #کرمانشاه
بازنشستگان تامین اجتماعی #اهواز
بازنشستگان تامین اجتماعی #شوش
کارگران نفت و گاز #گچساران
بازنشستگان فولاد و معدن خیابان نشاط #اصفهان
بازنشستگان فولاد و معدن البرز شرقی #دامغان
بازنشستگان تامین اجتماعی استان #گیلان
#اعتصاب_سراسری
هفته نامه قلم معلم
دوم دیماه ۱۴۰۳
https://chat.whatsapp.com/JrUELYmtALB6q9dAg5uGPw https://t.me/ghalamemoalem
مشکل فرهنگی قهرمان پروری در ایران
👈🏽مشکل فرهنگی قهرمان‌پروری در ایران
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
رفتارهای فرهنگی ما ریشه در شرایط جغرافیایی و اقلیمی ایران دارد. قلدری میراب‌ها در کشاورزی، نمونه‌ای از این رفتارهاست که به مرور زمان به بخشی از روحیه جامعه بدل شده است. متأسفانه، در طول ۲۵۰۰ سال گذشته، همواره برای ما پادشاهانی تعیین کرده‌اند که خود را برتر از مردم می‌دانسته‌اند.
قهرمانان در چنین فضایی، خود را فراتر از انسان‌های عادی تصور میکنند و این قهرمان‌پروری، اطاعت کورکورانه از قدرت و در نهایت، زمینه‌ساز شرارت و فساد میشود. از تاریخ نیز درس نگرفته‌ایم و این بی‌توجهی، سرنوشت محتوم بسیاری از ایرانیان شده است.
طرفداران ولایت فقیه، مجاهدین و سلطنت‌طلبان همچنان در جستجوی قهرمانی برای نجات ایران هستند. اما در دنیای امروز، خرد جمعی جایگزین قهرمان‌پروری شده است. جامعه ما اکنون پس از دو تجربه تلخ شاه‌پرستی و ولایت فقیه، در آستانه انتخابی جدید قرار دارد.
👈🏽گزینه سوم این است که سیستمی بسازیم که در آن بتوان هر فرد یا نهادی را که به قدرت می‌رسد، در صورت لزوم کنار زد. با نظام سلطنتی یا ولایت فقیه نمی‌توان به این آرمان دست یافت.
هفته‌نامه قلم معلم
دوم آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
رفتارهای فرهنگی ما ریشه در شرایط جغرافیایی و اقلیمی ایران دارد. قلدری میراب‌ها در کشاورزی، نمونه‌ای از این رفتارهاست که به مرور زمان به بخشی از روحیه جامعه بدل شده است. متأسفانه، در طول ۲۵۰۰ سال گذشته، همواره برای ما پادشاهانی تعیین کرده‌اند که خود را برتر از مردم می‌دانسته‌اند.
قهرمانان در چنین فضایی، خود را فراتر از انسان‌های عادی تصور میکنند و این قهرمان‌پروری، اطاعت کورکورانه از قدرت و در نهایت، زمینه‌ساز شرارت و فساد میشود. از تاریخ نیز درس نگرفته‌ایم و این بی‌توجهی، سرنوشت محتوم بسیاری از ایرانیان شده است.
طرفداران ولایت فقیه، مجاهدین و سلطنت‌طلبان همچنان در جستجوی قهرمانی برای نجات ایران هستند. اما در دنیای امروز، خرد جمعی جایگزین قهرمان‌پروری شده است. جامعه ما اکنون پس از دو تجربه تلخ شاه‌پرستی و ولایت فقیه، در آستانه انتخابی جدید قرار دارد.
👈🏽گزینه سوم این است که سیستمی بسازیم که در آن بتوان هر فرد یا نهادی را که به قدرت می‌رسد، در صورت لزوم کنار زد. با نظام سلطنتی یا ولایت فقیه نمی‌توان به این آرمان دست یافت.
هفته‌نامه قلم معلم
دوم آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
۱۴۰۳ دی ۱, شنبه
از مقدمه کتاب طرحی برای انقلاب
از مقدمه کتاب
طرحی برای انقلاب
نویسنده سردیا پوپوویچ
✍✍✍👍👍✍
👈 زمانی
ما تصیم بگیریم. اولین چیزی که برای ما مشخص بود این بود که ما به دنبال یک جنبش کامل مسالمت آمیز بودیم. دلیل این تفکر این
بود که ما نتنها به یک جنبش مسالمت آمیز باور عمیق داشتیم، بلکه می دانستیم که مقابلی فیزیکی و مسلحانه علیه رژیم
که دارای دها هزار پلیس، صدها هزار سرباز و تعداد نامعلومی جانی و چاقوکش است
عمالً رژیم هیچ شانسی برای ما باقی
نمی گذارد
شنبه
یکم دیماه ۱۴۰۳
کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم» در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری
+989121090293
@MKhaksari902
https://khaksari.org/teachers_pen/
طرحی برای انقلاب
نویسنده سردیا پوپوویچ
✍✍✍👍👍✍
👈 زمانی
ما تصیم بگیریم. اولین چیزی که برای ما مشخص بود این بود که ما به دنبال یک جنبش کامل مسالمت آمیز بودیم. دلیل این تفکر این
بود که ما نتنها به یک جنبش مسالمت آمیز باور عمیق داشتیم، بلکه می دانستیم که مقابلی فیزیکی و مسلحانه علیه رژیم
که دارای دها هزار پلیس، صدها هزار سرباز و تعداد نامعلومی جانی و چاقوکش است
عمالً رژیم هیچ شانسی برای ما باقی
نمی گذارد
شنبه
یکم دیماه ۱۴۰۳
کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم» در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری
+989121090293
@MKhaksari902
https://khaksari.org/teachers_pen/
۱۴۰۳ آذر ۳۰, جمعه
شب یلدا
«در این شب یلدا، که طولانی‌ترین شب سال است، به یاد می‌آوریم که تاریکی همیشه دوام نخواهد داشت و روشنایی در راه است. برای ملت عزیز و مقاوم ایران، آرزوی قلبی من امید و آزادی است. باشد که خورشید فردایی روشن و آزاد بر این سرزمین بتابد. یلدایتان مبارک و پر از عشق و امید باد.»
هفته نامه قلم معلم
۳۰ آذر ۱۴۰۳
https://chat.whatsapp.com/JrUELYmtALB6q9dAg5uGPw https://t.me/ghalamemoalem
هفته نامه قلم معلم
۳۰ آذر ۱۴۰۳
https://chat.whatsapp.com/JrUELYmtALB6q9dAg5uGPw https://t.me/ghalamemoalem
۱۴۰۳ آذر ۲۹, پنجشنبه
شماره ۱۴۴ خاطرات خانم معلم انتخابات نمایشی و سرکوب
۱۴۴ـ از انتخابات نمایشی تا سرکوب معترضان مشهد توسط رفسنجانی، جنتی و رئیسی
در آخرین روزهای فروردین ۷۱ مردم به پای صندوق رای فرا خوانده شدند تا به اصطلاح در انتخابات دوره چهارم مجلس شورای اسلامی شرکت کنند. انتخابات در کشور ما بیشتر به یک نمایش شبیه است. ابتدا تعدادی پیرمرد از کار افتاده که برخی از آنان حافظه خود را هم از دست داده اند با دستور رهبر افرادی فرصت طلب، نان به نرخ روز خور و مجیزگوی حکومت را انتخاب می کنند و بعد از مردم می خواهند تا بیایند و به منتخبان آنان رای بدهند.!! این افراد در مجلس به لوایحی که در راستای حکومت است رای می دهند و سرانجام هر تصمیمی هم که در مجلس گرفته شود باید به تایید پیرمردان شورای نگهبان برسد و باز اگر این قانون مطابق میل رهبر نبود با « حکم حکومتی» آن چیزی می شود که رهبر خواسته است.!!
این شیوه ی انتخابات توهین به شعور مردم است.!! ضمناً مردم چه در این «انتصابات » شرکت کنند یا نه، حکومت آرای مردم را به راحتی مدیریت می کند.!!
از همه بدتر این که حکومت با فشار و تهدیدی که به برخی اقشار جامعه مثل کارگران یا کارمندان قراردادی وارد می کند، آنها را به رای دادن وامی دارد و حضور آنان در پای صندوق رای را به عنوان حمایت مردم از سیاست های غلط خود معرفی می کند.!!
من از زمان خلع بنی صدر اولین و آخرین رئیس جمهور واقعی ایران با توطئه ی رفسنجانی و فرمان خمینی، در هیچ «انتصاباتی» شرکت نکردم.
بهرحال در این دوره جناح راست اکثریت مجلس را به دست گرفت و آخوند ناطق نوری رئیس مجلس شد.
۹ خرداد ۱۳۷۱ علی جنتی پسر آخوند احمد جنتی استاندار خراسان بود. پدرش به واسطه ی خدمات جنایتکارانه اش در مقام امام جمعه اهواز و واداشتن اراذل و اوباش در حمله به کوی دانشگاه اهواز در اردیبهشت ۵۹ و کشتار دانشجویان مدارج ترقی در حکومت جمهوری اسلامی را طی کرد و پسرش علی که در سال ۴۷ شروع به مخالفت با رژیم شاه کرده بود به محض این که متوجه می شود شناسایی شده به کویت فرار می کند و بعد از پیروزی انقلاب ۵۷ در سال ۵۸ به ایران بر می گردد و به واسطه‌ی پدرش سر سفره انقلاب می نشیند در حالی که سواد حوزوی از مدرسه حقانی داشت.!!
علی جنتی ابتدا عضو شورای نظارت بر رادیو و تلویزیون شد. در سال ۵۹ رئیس رادیو و تلویزیون استان خوزستان و از سال ۶۲ تا ۶۶ استاندار خوزستان شد. در سال ۶۷ رئیس دفتر رفسنجانی رئیس وقت مجلس شد و در دوران ریاست‌جمهوری رفسنجانی از ۶۸ تا ۷۱ استاندار خراسان شد.
در ۹ خرداد ۷۱ علی جنتی دستور تخریب مناطق حاشیه نشین مشهد، بدون جایگزینی محلی برای سکونت اهالی فقیر این خانه ها را صادر می کند.! ساکنان کوی طلاب نمایندگانی را جهت مذاکره به شهرداری می فرستند. آنها در بازگشت از شهرداری با ماشین های تخریب شهرداری روبه رو شده و با ماموران درگیر می شوند. در این درگیری چند خودروی شهرداری را به آتش می کشند.
نیروی انتظامی و کلانتری وارد ماجرا می شوند.
در جریان درگیری ۲ کودک دانش آموز با شلیک ماموران کشته می شوند.! معترضان جسد آنها را بر دوش گرفته و از محله ی طلاب به سمت مرکز شهر مشهد حرکت می کنند. مردم با دیدن آنها و اطلاع از ماجرا به آنها می پیوندند. کلانتری ۳ و ۴ مشهد را فتح می کنند و بر سر راه خود ساختمان شهرداری را آتش می زنند.
رفسنجانی رئیس جمهور تلفنی با استاندار خراسان صحبت می کند و با فرستادن نیروهای امنیتی و سپاه پاسداران از تهران و استان های هم جوار خراسان، این تظاهرات را سرکوب می کند. حدود ۸۰۰ نفر دستگیر می شوند.
ابراهیم رئیسی یکی از افراد « هیئت مرگ» زندانیان سیاسی سال ۶۷ که ارتقاء مقام یافته و دادستان انقلاب تهران بود به عنوان نماینده ویژه قوه قضاییه به مشهد می رود و برای ۴ نفر که ۹ روز پیش دستگیر شده بودند حکم اعدام صادر می کند که بلافاصله اجرا می شود.!!
کمیسیون حقوق بشر سازمان ملل متحد به این اعدام ها اعتراض کرد ولی کمال خرازی نماینده ی وقت جمهوری اسلامی در سازمان ملل ادعا کرد که اعدام شدگان علیه خودشان اعتراف کرده بودند.!!
https://t.me/Khaterate_khanom_moalem
در آخرین روزهای فروردین ۷۱ مردم به پای صندوق رای فرا خوانده شدند تا به اصطلاح در انتخابات دوره چهارم مجلس شورای اسلامی شرکت کنند. انتخابات در کشور ما بیشتر به یک نمایش شبیه است. ابتدا تعدادی پیرمرد از کار افتاده که برخی از آنان حافظه خود را هم از دست داده اند با دستور رهبر افرادی فرصت طلب، نان به نرخ روز خور و مجیزگوی حکومت را انتخاب می کنند و بعد از مردم می خواهند تا بیایند و به منتخبان آنان رای بدهند.!! این افراد در مجلس به لوایحی که در راستای حکومت است رای می دهند و سرانجام هر تصمیمی هم که در مجلس گرفته شود باید به تایید پیرمردان شورای نگهبان برسد و باز اگر این قانون مطابق میل رهبر نبود با « حکم حکومتی» آن چیزی می شود که رهبر خواسته است.!!
این شیوه ی انتخابات توهین به شعور مردم است.!! ضمناً مردم چه در این «انتصابات » شرکت کنند یا نه، حکومت آرای مردم را به راحتی مدیریت می کند.!!
از همه بدتر این که حکومت با فشار و تهدیدی که به برخی اقشار جامعه مثل کارگران یا کارمندان قراردادی وارد می کند، آنها را به رای دادن وامی دارد و حضور آنان در پای صندوق رای را به عنوان حمایت مردم از سیاست های غلط خود معرفی می کند.!!
من از زمان خلع بنی صدر اولین و آخرین رئیس جمهور واقعی ایران با توطئه ی رفسنجانی و فرمان خمینی، در هیچ «انتصاباتی» شرکت نکردم.
بهرحال در این دوره جناح راست اکثریت مجلس را به دست گرفت و آخوند ناطق نوری رئیس مجلس شد.
۹ خرداد ۱۳۷۱ علی جنتی پسر آخوند احمد جنتی استاندار خراسان بود. پدرش به واسطه ی خدمات جنایتکارانه اش در مقام امام جمعه اهواز و واداشتن اراذل و اوباش در حمله به کوی دانشگاه اهواز در اردیبهشت ۵۹ و کشتار دانشجویان مدارج ترقی در حکومت جمهوری اسلامی را طی کرد و پسرش علی که در سال ۴۷ شروع به مخالفت با رژیم شاه کرده بود به محض این که متوجه می شود شناسایی شده به کویت فرار می کند و بعد از پیروزی انقلاب ۵۷ در سال ۵۸ به ایران بر می گردد و به واسطه‌ی پدرش سر سفره انقلاب می نشیند در حالی که سواد حوزوی از مدرسه حقانی داشت.!!
علی جنتی ابتدا عضو شورای نظارت بر رادیو و تلویزیون شد. در سال ۵۹ رئیس رادیو و تلویزیون استان خوزستان و از سال ۶۲ تا ۶۶ استاندار خوزستان شد. در سال ۶۷ رئیس دفتر رفسنجانی رئیس وقت مجلس شد و در دوران ریاست‌جمهوری رفسنجانی از ۶۸ تا ۷۱ استاندار خراسان شد.
در ۹ خرداد ۷۱ علی جنتی دستور تخریب مناطق حاشیه نشین مشهد، بدون جایگزینی محلی برای سکونت اهالی فقیر این خانه ها را صادر می کند.! ساکنان کوی طلاب نمایندگانی را جهت مذاکره به شهرداری می فرستند. آنها در بازگشت از شهرداری با ماشین های تخریب شهرداری روبه رو شده و با ماموران درگیر می شوند. در این درگیری چند خودروی شهرداری را به آتش می کشند.
نیروی انتظامی و کلانتری وارد ماجرا می شوند.
در جریان درگیری ۲ کودک دانش آموز با شلیک ماموران کشته می شوند.! معترضان جسد آنها را بر دوش گرفته و از محله ی طلاب به سمت مرکز شهر مشهد حرکت می کنند. مردم با دیدن آنها و اطلاع از ماجرا به آنها می پیوندند. کلانتری ۳ و ۴ مشهد را فتح می کنند و بر سر راه خود ساختمان شهرداری را آتش می زنند.
رفسنجانی رئیس جمهور تلفنی با استاندار خراسان صحبت می کند و با فرستادن نیروهای امنیتی و سپاه پاسداران از تهران و استان های هم جوار خراسان، این تظاهرات را سرکوب می کند. حدود ۸۰۰ نفر دستگیر می شوند.
ابراهیم رئیسی یکی از افراد « هیئت مرگ» زندانیان سیاسی سال ۶۷ که ارتقاء مقام یافته و دادستان انقلاب تهران بود به عنوان نماینده ویژه قوه قضاییه به مشهد می رود و برای ۴ نفر که ۹ روز پیش دستگیر شده بودند حکم اعدام صادر می کند که بلافاصله اجرا می شود.!!
کمیسیون حقوق بشر سازمان ملل متحد به این اعدام ها اعتراض کرد ولی کمال خرازی نماینده ی وقت جمهوری اسلامی در سازمان ملل ادعا کرد که اعدام شدگان علیه خودشان اعتراف کرده بودند.!!
https://t.me/Khaterate_khanom_moalem
۱۴۰۳ آذر ۲۸, چهارشنبه
نقد مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران در آذر ۱۴۰۳
📣📣📣📣📣📣📣📣📣
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
قابل توجه همکاران فرهنگی گرامی.
لازم به یادآوری و تذکر است که مدیریت کانال تلگرامی شورای هماهنگی از کنترل و آداب یک رسانه بیطرف خارج شده است.
تعدادی از تشکل‌های عضو شورای هماهنگی به سرکردگی کانون تهران به بهانه ترس از دستگاه امنیتی و بازداشت ، در غیاب و مخالفت ده تشکل قدیمی و اصیل شورا تصمیم میگیرند خلاف نص اساس نامه شورا مجمع عمومی شورا را بصورت غیرقانونی برگزار کنند.
علاوه بر نامه نگاری رسمی طی سه نامه از طرف تشکل‌های قانون مدار ، این جانب محمدرضا رمضانزاده چندین و چند بار تقاضای پیشگیری ازین تخلف آشکار را به دوستانی از تهران،اسلامشهر و ... را دادم و برای جلوگیری از افتراق و آسیب شورا به خواهش و تمنا نیز افتادم.
درنهایت لجاجت تنها عاملی بود که تهران و اسلامشهر پیش گرفته بودند و با بایکوت کردن تمام راههای ارتباطی مجمع کذایی و غیر قانونی برگزار کردند.
ناشایسته تر ازین کار در انحصار گرفتن کانال شورای هماهنگی است که به هیچ شکل و عنوان هیچ نقدی بر این تخلف آشکار را منتشر نکرده و نمی‌کند.
درحالیکه من درگروه شورا با زبان خضوع و التماس تقاضای جلوگیری از آسیبهای احتمالی میکردم و درخواست داشتم لااقل قبل از اینکه به نتیجه برسیم ،در کانال خبری را پخش نکنند ، متاسفانه از سر لجاجت یا هر چیز خبر مجمع غیرقانونی را در کانال تلگرامی منتشر کردند.
بی اخلاقی و غیر تشکیلاتی است که گزارش مجمع را به تایید نهایی اعضای شورا نرسانده با عجله پی رسانه ای کردن آن باشیم.
بیانیه ی محکومیت تشکل‌های مخالف مجمع مجازی غیر قانونی قبل از انتشار گزارشات کذایی به کانال رسیده است ولی هنوز هم آنرا منتشر نکرده اند.
همکاران گرامی این رویه سانسور خبری و حق کشی را در سطح جامعه کم ندیده ایم و از قضا اکثریت ما شهروندان منتقد همین شیوه ها می‌باشیم.
به نظر شما تشکل تهران با اهداف و مقاصد دیکتاتور مآبانه و نگاه از بالا به پایینش می‌تواند در راس شورایی قرار بگیرد که با خون دل خیلی از افراد و تشکلها تا اینجا پیش آمده است؟
آیا حذف و سانسور مورد پسند شما گرامیان است؟
از شما همکاران گرامی تقاضا دارم دیدگاه و نظرات خویش را با من درمیان بگذارید تا اگر اشتباه از جانب من است در پیامی در فضای رسانه ی مجازی از تمام مخاطبین و گردانندگان پوزش خواهی نمایم و اگر رویه و حرف من درست است نظرات شما را برای مصادره کنندگان کانال شورای هماهنگی ارسال نمایم شاید که مؤثر افتاد.
در صورت پرسش درین خصوص با آی دی ذیل ارتباط بگیرید.
محمدرضا رمضانزاده
راه های ارتباطی
09153321005
09022491005
@MR_Ramazanzadeh_1353
پی نوشت :
تشکل خراسان شمالی که در سال ۱۳۹۷ پیش از آن انتصاب رئیس شورای مرکزی، بود مورد تحسین و تمجید متخلفان اساسنامه در مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ بود، اکنون که در مخالفت با سیاست‌های آنها قرار گرفته، با خشم آنها روبه‌رو شده است.
سخن بنده و سایر تشکلها این است که تمامی تشکلها باید به اصول اساسنامه پایبند باشند و در عمل آن را اجرا کنند.
متأسفانه، تشکل تهران و رئیس مجمع عمومی شورای هماهنگی فرهنگیان در آذرماه ۱۴۰۳ مرتکب تخلفاتی شده‌اند.
این تخلفات شامل اقداماتی است که برخلاف اساسنامه صورت گرفته است. ایشان به همراه چند تن از اعضای هیئت‌مدیره سابق، بدون استعفا از هیئت‌مدیره، وارد عرصه سیاسی شدند و در انتخابات مجلس سال ۱۳۸۶ شرکت کردند.
این اقدام، که مورد اعتراض اکثریت اعضای کانون صنفی معلمان و همچنین هشت نفر از اعضای هیئت‌مدیره از جمله رسول بداقی در همان سال قرار گرفت، نشان از نادیده گرفتن مقررات اساسنامه داشت.
پیشنهاد میشود اعضایی از هیئت‌مدیره که سابقه‌ای نامناسب دارند، تحت فشار بدنه صنفی قرار گیرند تا رفتار و روش خود را اصلاح کنند. در این شرایط، لازم است تشکل‌های محافظه‌کار در شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی معلمان نیز از سوی معلمان تحت فشار قرار گیرند تا به اصلاح رویه‌ها و پایبندی به اصول صنفی تن دهند.
بازرس سابق شورای هماهنگی فرهنگیان ایران
و
بازرس سابق کانون صنفی معلمان
محمد خاکساری
چهارشنبه
۲۸ آذر ۱۴۰۳ https://t.me/ghalamemoalem
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
قابل توجه همکاران فرهنگی گرامی.
لازم به یادآوری و تذکر است که مدیریت کانال تلگرامی شورای هماهنگی از کنترل و آداب یک رسانه بیطرف خارج شده است.
تعدادی از تشکل‌های عضو شورای هماهنگی به سرکردگی کانون تهران به بهانه ترس از دستگاه امنیتی و بازداشت ، در غیاب و مخالفت ده تشکل قدیمی و اصیل شورا تصمیم میگیرند خلاف نص اساس نامه شورا مجمع عمومی شورا را بصورت غیرقانونی برگزار کنند.
علاوه بر نامه نگاری رسمی طی سه نامه از طرف تشکل‌های قانون مدار ، این جانب محمدرضا رمضانزاده چندین و چند بار تقاضای پیشگیری ازین تخلف آشکار را به دوستانی از تهران،اسلامشهر و ... را دادم و برای جلوگیری از افتراق و آسیب شورا به خواهش و تمنا نیز افتادم.
درنهایت لجاجت تنها عاملی بود که تهران و اسلامشهر پیش گرفته بودند و با بایکوت کردن تمام راههای ارتباطی مجمع کذایی و غیر قانونی برگزار کردند.
ناشایسته تر ازین کار در انحصار گرفتن کانال شورای هماهنگی است که به هیچ شکل و عنوان هیچ نقدی بر این تخلف آشکار را منتشر نکرده و نمی‌کند.
درحالیکه من درگروه شورا با زبان خضوع و التماس تقاضای جلوگیری از آسیبهای احتمالی میکردم و درخواست داشتم لااقل قبل از اینکه به نتیجه برسیم ،در کانال خبری را پخش نکنند ، متاسفانه از سر لجاجت یا هر چیز خبر مجمع غیرقانونی را در کانال تلگرامی منتشر کردند.
بی اخلاقی و غیر تشکیلاتی است که گزارش مجمع را به تایید نهایی اعضای شورا نرسانده با عجله پی رسانه ای کردن آن باشیم.
بیانیه ی محکومیت تشکل‌های مخالف مجمع مجازی غیر قانونی قبل از انتشار گزارشات کذایی به کانال رسیده است ولی هنوز هم آنرا منتشر نکرده اند.
همکاران گرامی این رویه سانسور خبری و حق کشی را در سطح جامعه کم ندیده ایم و از قضا اکثریت ما شهروندان منتقد همین شیوه ها می‌باشیم.
به نظر شما تشکل تهران با اهداف و مقاصد دیکتاتور مآبانه و نگاه از بالا به پایینش می‌تواند در راس شورایی قرار بگیرد که با خون دل خیلی از افراد و تشکلها تا اینجا پیش آمده است؟
آیا حذف و سانسور مورد پسند شما گرامیان است؟
از شما همکاران گرامی تقاضا دارم دیدگاه و نظرات خویش را با من درمیان بگذارید تا اگر اشتباه از جانب من است در پیامی در فضای رسانه ی مجازی از تمام مخاطبین و گردانندگان پوزش خواهی نمایم و اگر رویه و حرف من درست است نظرات شما را برای مصادره کنندگان کانال شورای هماهنگی ارسال نمایم شاید که مؤثر افتاد.
در صورت پرسش درین خصوص با آی دی ذیل ارتباط بگیرید.
محمدرضا رمضانزاده
راه های ارتباطی
09153321005
09022491005
@MR_Ramazanzadeh_1353
پی نوشت :
تشکل خراسان شمالی که در سال ۱۳۹۷ پیش از آن انتصاب رئیس شورای مرکزی، بود مورد تحسین و تمجید متخلفان اساسنامه در مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ بود، اکنون که در مخالفت با سیاست‌های آنها قرار گرفته، با خشم آنها روبه‌رو شده است.
سخن بنده و سایر تشکلها این است که تمامی تشکلها باید به اصول اساسنامه پایبند باشند و در عمل آن را اجرا کنند.
متأسفانه، تشکل تهران و رئیس مجمع عمومی شورای هماهنگی فرهنگیان در آذرماه ۱۴۰۳ مرتکب تخلفاتی شده‌اند.
این تخلفات شامل اقداماتی است که برخلاف اساسنامه صورت گرفته است. ایشان به همراه چند تن از اعضای هیئت‌مدیره سابق، بدون استعفا از هیئت‌مدیره، وارد عرصه سیاسی شدند و در انتخابات مجلس سال ۱۳۸۶ شرکت کردند.
این اقدام، که مورد اعتراض اکثریت اعضای کانون صنفی معلمان و همچنین هشت نفر از اعضای هیئت‌مدیره از جمله رسول بداقی در همان سال قرار گرفت، نشان از نادیده گرفتن مقررات اساسنامه داشت.
پیشنهاد میشود اعضایی از هیئت‌مدیره که سابقه‌ای نامناسب دارند، تحت فشار بدنه صنفی قرار گیرند تا رفتار و روش خود را اصلاح کنند. در این شرایط، لازم است تشکل‌های محافظه‌کار در شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی معلمان نیز از سوی معلمان تحت فشار قرار گیرند تا به اصلاح رویه‌ها و پایبندی به اصول صنفی تن دهند.
بازرس سابق شورای هماهنگی فرهنگیان ایران
و
بازرس سابق کانون صنفی معلمان
محمد خاکساری
چهارشنبه
۲۸ آذر ۱۴۰۳ https://t.me/ghalamemoalem
۱۴۰۳ آذر ۲۷, سه‌شنبه
برگزار نشدن تجمع ۲۶ خرداد ۱۴۰۱ در برخی شهر ها
پاسخ به همکار
در گروه تلگرام
بازنشستگان فرهیخته قزوین
✍✍✍✍✍
پاسخ نظرات شخصی است
بر اساس تجربه بنده است.
امکان دارد اشتباه باشد
بنده اکثرا تکیه بر تجربه گذشته اعتراضات را
تحلیل می کنم .
#۱- شرایط امنیتی در برگزار نشدن
تجمع در برخی شهر ها اثر داشته است
#۲- در شهر هایی که در تجمع های
قبل جمعمت بیشتری در تجمع
شرکت می کردند.
برای جلوگیری از افزایش جمعمت
در تجمع های آینده
سخت گیری بیشتری برای
برگزاری تجمع در تاریخ
پنجشنبه ۲۶ خرداد ۱۴۰۱ شده است
#۳- درجه اهمیت و جایگاه شهر
در تجمع برای نیروی امنیتی
مهم است
۴-# در همین شرایط امنیتی
برخی شهر ها با ابتکار و خلاقیت
توانستند نیروی انتظامی
را دور بزنند
بطور مثال در رشت و مریوان
نیروی انتظامی مانع تجمع شد.ند
در این دو شهر راهپیمایی کردند
- پس اگر خلاقیت تشکل شهر
داشته باشد .
امکان اعتراض هست
#۵- در هر شهری که همکاران
باورمند ، فداکار و شجاع بیشتری
داشته باشد. اعتراض را انجام می دهند
۶#- شهر هایی که تجمع برگزار شد.
ارتباطات شبکه ای اعضا در
واتساپ و تلگرام بیشتر
است .تجمع موفق تر بوده است.
⬅️جمع بندی
تجمع معلمان شاغل و بازنشسته
در تاریخ پنجشنبه ۲۶ خرداد
۱۴۰۱ موفق بوده است.
هدف برگزاری تجمع و تداوم
و استمرار تجمع است.
هرچند شهر های کمتری
و جمعمیت کمتر باشد
# مهم ادامه اعتراضات است
که بدنه معلمان شاغل و بازنشسته را
جذب می کند.
این تجربه گشته است
#امیدوارم شورای هماهنگی تشکل های صنفی
تصمیم بگیرد به تجمع یکشنبه های
بازنشستگان تامین اجتماعی
ملحق شوند.
در نظر سنجی اکثر مخاطبان
موافق پیوند به بازنشستگان
تامین اجتماعی روز های
یکشنبه با شعار های فرهنگیان
مثل شعار
" اجرای اصل ۳۰ قانون اساسی
و آزادی معلمانی ، حقوق بالای خط
فقر "
⬅️ لطفا پیشنهادات بالا را با اهل
فن راستی آزمایی کنید.
رمز موفقیت اتحاد است
۲۶ خرداد ۱۴۰۱
هفته نامه قلم معلم
داریوش شایگان در مورد ایرانیان در کتا " افسون"
پیام رسیده
به
هفته نامه قلم معلم
داریوش شایگان در کتاب افسون در مورد ایرانیان چه می گوید :
✍✍✍✍✍✍✍
♻️تخلیه روانی ملت ایران
■ دکتر داریوش شایگان، فیلسوف و ایران‌پژوه معاصر در کتاب افسون زدگی خود نوشته است :
شاید کمتر قومی به اندازه ملت ایران خود را به باد انتقاد بگیرد ولی ما هیچگاه نمی‌کوشیم درد خود را ریشه‌یابی کرده و برای آن یک راه‌حل ملی پیدا کنیم یا راه‌حل بسازیم.
خودزنی ملت ایران به حدی افراطی است که عوامانه میگویند که دروغ و دزدی در ذات ایرانیان است و این ملت تا هزار سال دیگر اصلاح نخواهد شد یا این ملت لیاقت دمکراسی ندارد
اما علی (ع) میگوید : مردم به حاکمانشان بیشتر شباهت دارند تا پدرانشان.
به سخن دیگر ، ما مردم مقصر اصلی این نابسامانی در جامعه نیستیم. بلکه تمامی رذایل فرهنگی که در جامعه ما مشاهده میشود ، ریشه در پندار ، گفتار و کردار زشت حاکمان ما دارد. زیرا دنیا برای این حاکمان ، آنچنان چرب و شیرین است که نمی‌خواهند ملت را در آن سهیم کنند. بنابراین به سلیقه خود حکمرانی میکنند و تن به یک «سیستم پویا هوشمند» برای مدیریت کشور پهناور و ثروتمند ایران نمی‌دهند!
بنابراین این ویروس‌های فرهنگی باعث میگردد که اعتراض و انتقاد ما جنبه بیزاری از هموطن خود و فحاشی به دیگران پیدا کند تا جنبه تحلیل برای یافتن راهکار. ما می‌دانیم یک جای کارمان لنگ است اما نمی دانیم کجا؟ می‌دانیم بسیاری از مسایل باید روشن شود اما نمی دانیم ، چگونه؟
□ گفتمان ملی درباره عناصری که غالب بر تفکرِ ملت ایران و خلقیاتِ اوست مستلزم اندکی حوصله و اندکی عشق است. ما حوصله نداریم چون می‌خواهیم یک شبه ره صد ساله برویم. اغلب ما مضطربیم و چنان رفتار می کنیم که انگار آخرالزمان است و بلایی بزرگ از آسمان بر سر ما نازل خواهد شد. شتاب زده ایم زیرا که مضطربیم. اضطراب موقعی بوجود می آید که ما از ریشه و دلیل اصلی دردِ خود آگاه نباشیم و تلاش نکنیم که برای آن راه‌حل پیدا کنیم!
● تلاش برای تحلیل و یافتن راهکار رفع ریشه‌ای مشکلاتمان (سیستم پویا هوشمند) از جمله لوازم بهداشت روانی ملت ایران است. بنابراین گفتگو بین ملت ایران ، معجزه می‌کند و انتقاد سازنده نیز مانند نیشتر جراح است که آلودگی چرکین را بیرون می ریزد.
○ارسطو معتقد بود که نمایش آثار تراژدی یونان (رویدادهای غم‌انگیز) سبب می شد که همه نیروهای آزار دهنده ای که در درون انسان انباشته شده رها شده و سپس آرامش حاصل گردد. ارسطو این رهایی از احساسات غم‌انگیز را ، پالایش درون می‌نامد. به گمانم بعد از مشروطیت و تلاش برای استقرار قانون در جامعه و ۱۲۰ سال تجربیات تلخ تاریخی ، زمان آن رسیده که ما ملت ایران ، درون خودمان از غم‌ها و انده ، پاک کنیم (تخلیه روانی) و دوستان خود را برای طراحی پروژه «سیستم پویا هوشمند» آگاه و آماده سازیم.
■ چاره‌اندیشی برای نجات ایران
روانشناسان ، مفهوم مورد نظر ارسطو برای رهایی از درد و رنج (کاتارسیس) را به معنای تخلیه روانی یا رهایی هیجانی ترجمه میکنند. مثلاً ، فردی را در نظر بگیرید که تجربه مستمر استرس در یک موقعیت شغلی یا خیانت در زندگی زناشویی یا ورشکستگی اقتصادی را تجربه کرده باشد که ممکن است باعث احساس ناامیدی ، خشم ، تنش و ترس در او گردد. در دراز مدت این احساسات و آشفتگی روانی طاقت‌فرسا شده و فرد را به مرز انفجار میرساند! مگر اینکه راهی برای رهایی از این احساس فروخورده پیدا کنند. اینجاست که اقدام برای رهایی هیجانی یا تخلیه روانی و تکنیک های روانشناختی مرتبط با آن مطرح می شود. همانگونه فرآیند تخلیه روانی برای یک فرد مطرح است ، ملت ایران هم بطریق اولا نیاز دارد که خود را از این درد و رنج پر غصه تاریخی تخلیه نماید!
□ به تشخیص داریوش شایگان ، بهداشت روانی ملت ایران به خاطر تجربیات تلخ تاریخی و احساس عقب ماندگی و توسعه نیافتگی، به خطر افتاده است. اکنون ما خود را با این سه مساله روبرو هستیم :
۱. مدام خود را به باد انتقاد می گیریم تا مرز خودویرانگری.
۲. این انتقاد ما بیشتر از آنکه ریشه‌یابی به منظور یافتن راه‌حل باشد، همراه با بیزاری از هموطنان و فحاشی به مخالفین است.
۳. انتقادها همراه با سردرگمی است چون می دانیم یک جای کار لنگ است اما نمی‌دانیم کجا؟
می دانیم بسیاری از مسایل باید تغییر کند اما نمی دانیم چگونه؟
/سیستم نکاه ملی
شنبه
۵ آبان ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
به
هفته نامه قلم معلم
داریوش شایگان در کتاب افسون در مورد ایرانیان چه می گوید :
✍✍✍✍✍✍✍
♻️تخلیه روانی ملت ایران
■ دکتر داریوش شایگان، فیلسوف و ایران‌پژوه معاصر در کتاب افسون زدگی خود نوشته است :
شاید کمتر قومی به اندازه ملت ایران خود را به باد انتقاد بگیرد ولی ما هیچگاه نمی‌کوشیم درد خود را ریشه‌یابی کرده و برای آن یک راه‌حل ملی پیدا کنیم یا راه‌حل بسازیم.
خودزنی ملت ایران به حدی افراطی است که عوامانه میگویند که دروغ و دزدی در ذات ایرانیان است و این ملت تا هزار سال دیگر اصلاح نخواهد شد یا این ملت لیاقت دمکراسی ندارد
اما علی (ع) میگوید : مردم به حاکمانشان بیشتر شباهت دارند تا پدرانشان.
به سخن دیگر ، ما مردم مقصر اصلی این نابسامانی در جامعه نیستیم. بلکه تمامی رذایل فرهنگی که در جامعه ما مشاهده میشود ، ریشه در پندار ، گفتار و کردار زشت حاکمان ما دارد. زیرا دنیا برای این حاکمان ، آنچنان چرب و شیرین است که نمی‌خواهند ملت را در آن سهیم کنند. بنابراین به سلیقه خود حکمرانی میکنند و تن به یک «سیستم پویا هوشمند» برای مدیریت کشور پهناور و ثروتمند ایران نمی‌دهند!
بنابراین این ویروس‌های فرهنگی باعث میگردد که اعتراض و انتقاد ما جنبه بیزاری از هموطن خود و فحاشی به دیگران پیدا کند تا جنبه تحلیل برای یافتن راهکار. ما می‌دانیم یک جای کارمان لنگ است اما نمی دانیم کجا؟ می‌دانیم بسیاری از مسایل باید روشن شود اما نمی دانیم ، چگونه؟
□ گفتمان ملی درباره عناصری که غالب بر تفکرِ ملت ایران و خلقیاتِ اوست مستلزم اندکی حوصله و اندکی عشق است. ما حوصله نداریم چون می‌خواهیم یک شبه ره صد ساله برویم. اغلب ما مضطربیم و چنان رفتار می کنیم که انگار آخرالزمان است و بلایی بزرگ از آسمان بر سر ما نازل خواهد شد. شتاب زده ایم زیرا که مضطربیم. اضطراب موقعی بوجود می آید که ما از ریشه و دلیل اصلی دردِ خود آگاه نباشیم و تلاش نکنیم که برای آن راه‌حل پیدا کنیم!
● تلاش برای تحلیل و یافتن راهکار رفع ریشه‌ای مشکلاتمان (سیستم پویا هوشمند) از جمله لوازم بهداشت روانی ملت ایران است. بنابراین گفتگو بین ملت ایران ، معجزه می‌کند و انتقاد سازنده نیز مانند نیشتر جراح است که آلودگی چرکین را بیرون می ریزد.
○ارسطو معتقد بود که نمایش آثار تراژدی یونان (رویدادهای غم‌انگیز) سبب می شد که همه نیروهای آزار دهنده ای که در درون انسان انباشته شده رها شده و سپس آرامش حاصل گردد. ارسطو این رهایی از احساسات غم‌انگیز را ، پالایش درون می‌نامد. به گمانم بعد از مشروطیت و تلاش برای استقرار قانون در جامعه و ۱۲۰ سال تجربیات تلخ تاریخی ، زمان آن رسیده که ما ملت ایران ، درون خودمان از غم‌ها و انده ، پاک کنیم (تخلیه روانی) و دوستان خود را برای طراحی پروژه «سیستم پویا هوشمند» آگاه و آماده سازیم.
■ چاره‌اندیشی برای نجات ایران
روانشناسان ، مفهوم مورد نظر ارسطو برای رهایی از درد و رنج (کاتارسیس) را به معنای تخلیه روانی یا رهایی هیجانی ترجمه میکنند. مثلاً ، فردی را در نظر بگیرید که تجربه مستمر استرس در یک موقعیت شغلی یا خیانت در زندگی زناشویی یا ورشکستگی اقتصادی را تجربه کرده باشد که ممکن است باعث احساس ناامیدی ، خشم ، تنش و ترس در او گردد. در دراز مدت این احساسات و آشفتگی روانی طاقت‌فرسا شده و فرد را به مرز انفجار میرساند! مگر اینکه راهی برای رهایی از این احساس فروخورده پیدا کنند. اینجاست که اقدام برای رهایی هیجانی یا تخلیه روانی و تکنیک های روانشناختی مرتبط با آن مطرح می شود. همانگونه فرآیند تخلیه روانی برای یک فرد مطرح است ، ملت ایران هم بطریق اولا نیاز دارد که خود را از این درد و رنج پر غصه تاریخی تخلیه نماید!
□ به تشخیص داریوش شایگان ، بهداشت روانی ملت ایران به خاطر تجربیات تلخ تاریخی و احساس عقب ماندگی و توسعه نیافتگی، به خطر افتاده است. اکنون ما خود را با این سه مساله روبرو هستیم :
۱. مدام خود را به باد انتقاد می گیریم تا مرز خودویرانگری.
۲. این انتقاد ما بیشتر از آنکه ریشه‌یابی به منظور یافتن راه‌حل باشد، همراه با بیزاری از هموطنان و فحاشی به مخالفین است.
۳. انتقادها همراه با سردرگمی است چون می دانیم یک جای کار لنگ است اما نمی‌دانیم کجا؟
می دانیم بسیاری از مسایل باید تغییر کند اما نمی دانیم چگونه؟
/سیستم نکاه ملی
شنبه
۵ آبان ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
چگونه افکار عمومی برلیاعتصاب سراسری شکل می گیرد ؟
چگونه افکار عمومی برای اعتصاب سراسری شکل می‌گیرد؟
✍✍✍✍✍✍
اعتصاب سراسری زمانی شکل می‌گیرد که چند عامل کلیدی در کنار هم قرار گیرند:
👈1. درک مشترک و گفتگو در خصوص مسئله
اعتصاب سراسری زمانی آغاز میشود که اعضای جامعه در مورد موضوعی مشترک به یک درک و پاسخ مشترک برسند. این گفتگو باید در مدارس، دانشگاه‌ها، کارخانه‌ها و خانواده‌ها جریان یابد، به‌گونه‌ای که ضرورت این اقدام احساس و مورد تأکید همگان قرار گیرد.
👈2. مربوط بودن موضوع به زمان حال و نیاز مردم
موضوع باید هم از نظر اهمیت و هم از نظر زمان، مرتبط با وضعیت کنونی مردم باشد. مردم باید احساس کنند که اعتصاب تنها راه برای تغییر وضعیت است و این تغییر به نفع آنان خواهد بود. فعالان مدنی و صنفی نقش مهمی در برجسته کردن این موضوع و جلب توجه به آن دارند.
👈3. مشارکت گسترده مردم
برای موفقیت یک اعتصاب سراسری، مردم باید در آن مشارکت کنند. این مشارکت باید به حدی باشد که اکثریت جامعه بدون ترس از تبعات، در آن حضور یابند و همراهی کنند.
👈4. وجود اختلاف نظر و بحث‌های جدی
هر چه در موضوع اعتصاب اختلاف نظر و بحث‌های بیشتری وجود داشته باشد، اهمیت آن بیشتر خواهد شد. در این صورت، هم موافقان و هم مخالفان باید دلایل خود را در مورد اعتصاب سراسری مطرح کنند و رسانه‌ها، به‌ویژه شبکه‌های اجتماعی و کارشناسان، باید فضا را برای بررسی مزایا و معایب این اقدام باز کنند.
👈5. آرزوها و خواسته‌های برآورده‌نشده مردم
در طی ۴۴ سال گذشته، مردم ایران آرزوهایی داشته‌اند که برآورده نشده است. یکی از این آرزوها، تغییر حاکمیتی است که بسیاری از منابع مالی و معنوی جامعه را تلف کرده است. اعتصاب سراسری می‌تواند فرصتی برای تحقق این خواسته‌ها باشد و به مردم این امکان را بدهد که در یک اقدام مشترک، از پس مشکلات تاریخی برآیند.
👈جمع‌بندی:
با توجه به تجربه ۲۲ ساله من در فعالیت‌های صنفی و تحصیلات دانشگاهی، معتقدم که اگر شرایط فوق‌الذکر به درستی فراهم شود، اعتصاب سراسری می‌تواند با کمترین هزینه جسمی و در عرض ۶ ماه، تغییرات عمده‌ای در حاکمیت ایجاد کند.
اثر مثبت این نوع اعتصاب این است که هیچ‌کس کشته نمی‌شود، هیچ‌کس آسیب نمی‌بیند، و کارکنان در محل کار خود دست به اعتصاب می‌زنند. در این صورت، نه نیروی انتظامی می‌تواند جلوی اعتراضات را بگیرد، نه کسی آسیب می‌بیند.
در واقع، همانطور که پوپوویچ، معمار انقلاب‌ها، پیشنهاد کرده است، اعتصاب سراسری می‌تواند ابزار قدرتمندی برای تغییرات بنیادین باشد. در این نوع اعتصاب، هیچ نیرویی نمی‌تواند یک میلیون نفر را اخراج یا دستگیر کند.
چرا اعتصاب سراسری می‌تواند موفق شود؟
از آنجا که در اعتصاب سراسری، بخش‌های مختلف جامعه از جمله کارکنان دانشگاه‌ها، مدارس، کارخانه‌ها و ادارات مشارکت دارند، این حرکت قدرت عظیمی به‌وجود می‌آورد که حتی با سرکوب‌های حکومتی نمی‌توان آن را متوقف کرد.
در طول ۴۴ سال گذشته، اعتراضات زیادی برگزار شده‌اند، اما هیچ‌کدام نتوانسته‌اند به اندازه اعتصاب سراسری مؤثر واقع شوند. حالا وقت آن است که برای موفقیت این حرکت، دست به دست هم دهیم و موانع موجود را از پیش رو برداریم.
نتیجه‌گیری:
برای موفقیت این حرکت، باید با هم به گفتگو بنشینیم و در مورد ضرورت اعتصاب سراسری صحبت کنیم. بیایید متحد شویم و این حرکت را در هر مکان و زمان ممکن پیش ببریم. اگر تصمیم به عملی کردن اعتصاب سراسری بگیریم، می‌توانیم در مدت کوتاهی شاهد تغییرات اساسی باشیم.
تصمیم با شما است. حالا که در این مسیر گام برمی‌داریم، هر کدام از ما باید سهم خود را در این تغییرات ایفا کنیم.
هرکی چشمشو بسته
با این سرکوب همدسته
هفته نامه قلم
سه شنبه
۲۲ آبان ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
✍✍✍✍✍✍
اعتصاب سراسری زمانی شکل می‌گیرد که چند عامل کلیدی در کنار هم قرار گیرند:
👈1. درک مشترک و گفتگو در خصوص مسئله
اعتصاب سراسری زمانی آغاز میشود که اعضای جامعه در مورد موضوعی مشترک به یک درک و پاسخ مشترک برسند. این گفتگو باید در مدارس، دانشگاه‌ها، کارخانه‌ها و خانواده‌ها جریان یابد، به‌گونه‌ای که ضرورت این اقدام احساس و مورد تأکید همگان قرار گیرد.
👈2. مربوط بودن موضوع به زمان حال و نیاز مردم
موضوع باید هم از نظر اهمیت و هم از نظر زمان، مرتبط با وضعیت کنونی مردم باشد. مردم باید احساس کنند که اعتصاب تنها راه برای تغییر وضعیت است و این تغییر به نفع آنان خواهد بود. فعالان مدنی و صنفی نقش مهمی در برجسته کردن این موضوع و جلب توجه به آن دارند.
👈3. مشارکت گسترده مردم
برای موفقیت یک اعتصاب سراسری، مردم باید در آن مشارکت کنند. این مشارکت باید به حدی باشد که اکثریت جامعه بدون ترس از تبعات، در آن حضور یابند و همراهی کنند.
👈4. وجود اختلاف نظر و بحث‌های جدی
هر چه در موضوع اعتصاب اختلاف نظر و بحث‌های بیشتری وجود داشته باشد، اهمیت آن بیشتر خواهد شد. در این صورت، هم موافقان و هم مخالفان باید دلایل خود را در مورد اعتصاب سراسری مطرح کنند و رسانه‌ها، به‌ویژه شبکه‌های اجتماعی و کارشناسان، باید فضا را برای بررسی مزایا و معایب این اقدام باز کنند.
👈5. آرزوها و خواسته‌های برآورده‌نشده مردم
در طی ۴۴ سال گذشته، مردم ایران آرزوهایی داشته‌اند که برآورده نشده است. یکی از این آرزوها، تغییر حاکمیتی است که بسیاری از منابع مالی و معنوی جامعه را تلف کرده است. اعتصاب سراسری می‌تواند فرصتی برای تحقق این خواسته‌ها باشد و به مردم این امکان را بدهد که در یک اقدام مشترک، از پس مشکلات تاریخی برآیند.
👈جمع‌بندی:
با توجه به تجربه ۲۲ ساله من در فعالیت‌های صنفی و تحصیلات دانشگاهی، معتقدم که اگر شرایط فوق‌الذکر به درستی فراهم شود، اعتصاب سراسری می‌تواند با کمترین هزینه جسمی و در عرض ۶ ماه، تغییرات عمده‌ای در حاکمیت ایجاد کند.
اثر مثبت این نوع اعتصاب این است که هیچ‌کس کشته نمی‌شود، هیچ‌کس آسیب نمی‌بیند، و کارکنان در محل کار خود دست به اعتصاب می‌زنند. در این صورت، نه نیروی انتظامی می‌تواند جلوی اعتراضات را بگیرد، نه کسی آسیب می‌بیند.
در واقع، همانطور که پوپوویچ، معمار انقلاب‌ها، پیشنهاد کرده است، اعتصاب سراسری می‌تواند ابزار قدرتمندی برای تغییرات بنیادین باشد. در این نوع اعتصاب، هیچ نیرویی نمی‌تواند یک میلیون نفر را اخراج یا دستگیر کند.
چرا اعتصاب سراسری می‌تواند موفق شود؟
از آنجا که در اعتصاب سراسری، بخش‌های مختلف جامعه از جمله کارکنان دانشگاه‌ها، مدارس، کارخانه‌ها و ادارات مشارکت دارند، این حرکت قدرت عظیمی به‌وجود می‌آورد که حتی با سرکوب‌های حکومتی نمی‌توان آن را متوقف کرد.
در طول ۴۴ سال گذشته، اعتراضات زیادی برگزار شده‌اند، اما هیچ‌کدام نتوانسته‌اند به اندازه اعتصاب سراسری مؤثر واقع شوند. حالا وقت آن است که برای موفقیت این حرکت، دست به دست هم دهیم و موانع موجود را از پیش رو برداریم.
نتیجه‌گیری:
برای موفقیت این حرکت، باید با هم به گفتگو بنشینیم و در مورد ضرورت اعتصاب سراسری صحبت کنیم. بیایید متحد شویم و این حرکت را در هر مکان و زمان ممکن پیش ببریم. اگر تصمیم به عملی کردن اعتصاب سراسری بگیریم، می‌توانیم در مدت کوتاهی شاهد تغییرات اساسی باشیم.
تصمیم با شما است. حالا که در این مسیر گام برمی‌داریم، هر کدام از ما باید سهم خود را در این تغییرات ایفا کنیم.
هرکی چشمشو بسته
با این سرکوب همدسته
هفته نامه قلم
سه شنبه
۲۲ آبان ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
لزوم تجدید نظر در عملکرد شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان
👈 لزوم تجدید نظر در عملکرد شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
✍✍✍✍✍✍✍✍
👈با توجه به شرایط فعلی و انتظارات معلمان از شورای هماهنگی فرهنگیان ایران، پرسشی مهم مطرح میشود: چرا از سال ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ به مدت ۲۰ سال مجمع عمومی شورای هماهنگی فرهنگیان برگزار نشده است؟ چطور شد یکبار ه در آذر ۱۴۰۳ مجمع عمومی درفضای مجازی بر گزارش شد اگر امکان برگزاری مجمع در فضای مجازی بود .چرا ۲۰ ساله گذشته اجرا نکردند .
👈طبق ماده ۸ اساسنامه، برگزاری سالانه مجمع عمومی الزامی است، بدون مشکلات امنیتی در دنیای مجازی، مجمع عمومی برگزار می شد . ولی شورای هماهنگی فرهنگیان انجام نداد.
در حالی که در فضای حقیقی، مشکلات امنیتی از سوی برخی نهادها ایجاد میشود.
این امر نشان‌دهنده کوتاهی و تخلف هیئت مدیره شورای هماهنگی فرهنگیان در اجرای وظایف خود است.
👈در طول این سال‌ها، من شخصاً بیش از ۱۰ پیام در فضای مجازی برای برگزاری مجمع عمومی ارسال کرده‌ام. حتی نامه‌ای از اسماعیل عبدی، معلم زندانی، برای برگزاری مجمع عمومی در هر شرایطی منتشر شد. متأسفانه هیئت مدیره شورای هماهنگی فرهنگیان به این درخواست‌ها بی‌توجهی کرده است.
👈این تخلف آشکار از اساسنامه است تا زمانی که گروه‌های لابی‌گر در هیئت مدیره حضور دارند، این شورا به روند طبیعی و دموکراتیک خود باز نخواهد گشت .
👈فشار از سوی بدنه معلمان و تحرکات جمعی می‌تواند موجب تغییرات اساسی در شورا شود. معلمان باید از طریق فشار عمومی و تجمعات، مانند تجمع مقابل دادگاه‌های معلمان زندانی یا دیوان عدالت اداری، خواهان بازگشت معلمان اخراجی و اصلاحات در شورا شوند.
چنان‌که در موضوع لایحه حجاب، فشار افکار عمومی موجب عقب‌نشینی حاکمیت شد، این رویکرد در مورد مسائل دیگر نیز قابل اعمال است. حتی اگر هیئت مدیره تشکل‌های صنفی همچون سال ۸۶ بازداشت شوند، شورای هماهنگی فرهنگیان ایران با وجود این مشکلات به فعالیت خود ادامه خواهد داد.
در پایان، نباید اطلاعات نادرست به همکاران ارائه شود که با دستگیری هیئت مدیره، شورای هماهنگی تعطیل خواهد شد. شورای هماهنگی فرهنگیان طی ۲۵ سال گذشته همواره فعال بوده و با وجود تلاش‌های امنیتی برای خرابکاری از درون، همچنان بر سر مسیر خود ایستاده است. سیاست کنونی امنیتی ها نفوذ از درون است که بیش از ۵۰ ماه است این هیات مدیره و تشکل های محافظه کار معلمان ترسانده اند
در این شرایط شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان منافع ملی در اولویت قرار دهد
معلمان باید فشار بیشتری به شورای هماهنگی وارد کنند تا جریان‌های محافظه‌کار از آن خارج شوند
انتخابات تشکل های درهر شرایطی برگزار گردد
آنقدر از فضای امنیتی
معلمان را نه ترسانید به آنها روحیه اعتراضی دهید
محمد خاکساری
بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های
صنفی فرهنگیان ایران و
بازرس سابق کانون صنفی معلمان
سه شنبه
۲۶ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
✍✍✍✍✍✍✍✍
👈با توجه به شرایط فعلی و انتظارات معلمان از شورای هماهنگی فرهنگیان ایران، پرسشی مهم مطرح میشود: چرا از سال ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ به مدت ۲۰ سال مجمع عمومی شورای هماهنگی فرهنگیان برگزار نشده است؟ چطور شد یکبار ه در آذر ۱۴۰۳ مجمع عمومی درفضای مجازی بر گزارش شد اگر امکان برگزاری مجمع در فضای مجازی بود .چرا ۲۰ ساله گذشته اجرا نکردند .
👈طبق ماده ۸ اساسنامه، برگزاری سالانه مجمع عمومی الزامی است، بدون مشکلات امنیتی در دنیای مجازی، مجمع عمومی برگزار می شد . ولی شورای هماهنگی فرهنگیان انجام نداد.
در حالی که در فضای حقیقی، مشکلات امنیتی از سوی برخی نهادها ایجاد میشود.
این امر نشان‌دهنده کوتاهی و تخلف هیئت مدیره شورای هماهنگی فرهنگیان در اجرای وظایف خود است.
👈در طول این سال‌ها، من شخصاً بیش از ۱۰ پیام در فضای مجازی برای برگزاری مجمع عمومی ارسال کرده‌ام. حتی نامه‌ای از اسماعیل عبدی، معلم زندانی، برای برگزاری مجمع عمومی در هر شرایطی منتشر شد. متأسفانه هیئت مدیره شورای هماهنگی فرهنگیان به این درخواست‌ها بی‌توجهی کرده است.
👈این تخلف آشکار از اساسنامه است تا زمانی که گروه‌های لابی‌گر در هیئت مدیره حضور دارند، این شورا به روند طبیعی و دموکراتیک خود باز نخواهد گشت .
👈فشار از سوی بدنه معلمان و تحرکات جمعی می‌تواند موجب تغییرات اساسی در شورا شود. معلمان باید از طریق فشار عمومی و تجمعات، مانند تجمع مقابل دادگاه‌های معلمان زندانی یا دیوان عدالت اداری، خواهان بازگشت معلمان اخراجی و اصلاحات در شورا شوند.
چنان‌که در موضوع لایحه حجاب، فشار افکار عمومی موجب عقب‌نشینی حاکمیت شد، این رویکرد در مورد مسائل دیگر نیز قابل اعمال است. حتی اگر هیئت مدیره تشکل‌های صنفی همچون سال ۸۶ بازداشت شوند، شورای هماهنگی فرهنگیان ایران با وجود این مشکلات به فعالیت خود ادامه خواهد داد.
در پایان، نباید اطلاعات نادرست به همکاران ارائه شود که با دستگیری هیئت مدیره، شورای هماهنگی تعطیل خواهد شد. شورای هماهنگی فرهنگیان طی ۲۵ سال گذشته همواره فعال بوده و با وجود تلاش‌های امنیتی برای خرابکاری از درون، همچنان بر سر مسیر خود ایستاده است. سیاست کنونی امنیتی ها نفوذ از درون است که بیش از ۵۰ ماه است این هیات مدیره و تشکل های محافظه کار معلمان ترسانده اند
در این شرایط شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان منافع ملی در اولویت قرار دهد
معلمان باید فشار بیشتری به شورای هماهنگی وارد کنند تا جریان‌های محافظه‌کار از آن خارج شوند
انتخابات تشکل های درهر شرایطی برگزار گردد
آنقدر از فضای امنیتی
معلمان را نه ترسانید به آنها روحیه اعتراضی دهید
محمد خاکساری
بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل های
صنفی فرهنگیان ایران و
بازرس سابق کانون صنفی معلمان
سه شنبه
۲۶ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
۱۴۰۳ آذر ۲۶, دوشنبه
شاه ووخمینی : اشتباهات تاریخی
👈🏽شاه و خمینی: اشتباهات تاریخی
🖍🖍🖍🖍🖍
👈🏽اگر شاه تنها اجازه می‌داد رساله‌ها و کتاب‌های خمینی آزادانه منتشر شوند،
مردم می‌توانستند با افکار و اندیشه‌های او، به‌ویژه کتاب حکومت اسلامی، آشنا شوند. آگاهی از محتوای این آثار شاید بسیاری را از باور به حقانیت او بازمی‌داشت. اما در دوران شاه، نگهداری رساله خمینی یا آثار او به معنای دو سال زندان بود.
همین ممنوعیت باعث شد بسیاری از مذهبیون تصور کنند که حق با خمینی است، زیرا کتاب‌هایش ممنوع شده بودند.
👈🏽اشتباهات سرنوشت‌ساز شاه:
۱. تبعید خمینی به ترکیه و عراق
: اقدامی که او را از چشم مردم دور نکرد، بلکه فرصتی برای گسترش نفوذش در میان حامیانش فراهم کرد.
👈🏽۲. اخراج خمینی از عراق و بسته شدن درهای کویت به روی او:
این ماجرا او را به پاریس رساند، جایی که جهان غرب ابزارهای مدرنی چون رسانه را برای تبلیغ پیام او در اختیارش گذاشت.
👈🏽۳. بی‌توجهی به توصیه‌های صدیقی:
زمانی که صدیقی به شاه پیشنهاد داد
در ایران بماند و به رامسر برود، او پاسخ داد: "کارتر دستور داده خارج شوم."
👈🏽اشتباهات پیاپی شاه، تاج و تخت را دو دستی تقدیم خمینی کرد.
مردی که خود تحصیل‌کرده سوئیس بود،
در نهایت از یک روحانی حوزه علمیه شکست خورد.
هرچند کمک‌های خارجی عامل فرعی بودند، اما عامل اصلی این شکست، تصمیمات نادرست شاه بود.
👈🏽امروز رضا پهلوی، فرزند شاه، تحت تأثیر همین میراث تربیتی قرار گرفته است.
در این میان، سلطنت‌طلبان و اصلاح‌طلبان، که در برخی مواقع به هم نزدیک شده‌اند،
👈🏽یکی از عوامل مهم در معادلات سیاسی ایران به شمار می‌روند.
اما عملکرد آنها در سالهای اخیر نشان داده که رویکردشان برای آینده ایران همچنان جای بحث و تأمل دارد
سلطنت و ولایت فقیه در اکثر ایرانیان جایی ندارد اکثر ایرانیان خواستار دموکراسی و لاییک هستند.دیگر مذهب در دولت دخالت نکند . مذهب یک امر شخصی است
در قانون اساسی آینده دین رسمی نباید باشد .دیندار و غیر دیندار در برابر قانون مساوی هستند.
👈🏽ایران بدست ایرانیان آزاد کنیم
دوشنبه، ۲۶ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
🖍🖍🖍🖍🖍
👈🏽اگر شاه تنها اجازه می‌داد رساله‌ها و کتاب‌های خمینی آزادانه منتشر شوند،
مردم می‌توانستند با افکار و اندیشه‌های او، به‌ویژه کتاب حکومت اسلامی، آشنا شوند. آگاهی از محتوای این آثار شاید بسیاری را از باور به حقانیت او بازمی‌داشت. اما در دوران شاه، نگهداری رساله خمینی یا آثار او به معنای دو سال زندان بود.
همین ممنوعیت باعث شد بسیاری از مذهبیون تصور کنند که حق با خمینی است، زیرا کتاب‌هایش ممنوع شده بودند.
👈🏽اشتباهات سرنوشت‌ساز شاه:
۱. تبعید خمینی به ترکیه و عراق
: اقدامی که او را از چشم مردم دور نکرد، بلکه فرصتی برای گسترش نفوذش در میان حامیانش فراهم کرد.
👈🏽۲. اخراج خمینی از عراق و بسته شدن درهای کویت به روی او:
این ماجرا او را به پاریس رساند، جایی که جهان غرب ابزارهای مدرنی چون رسانه را برای تبلیغ پیام او در اختیارش گذاشت.
👈🏽۳. بی‌توجهی به توصیه‌های صدیقی:
زمانی که صدیقی به شاه پیشنهاد داد
در ایران بماند و به رامسر برود، او پاسخ داد: "کارتر دستور داده خارج شوم."
👈🏽اشتباهات پیاپی شاه، تاج و تخت را دو دستی تقدیم خمینی کرد.
مردی که خود تحصیل‌کرده سوئیس بود،
در نهایت از یک روحانی حوزه علمیه شکست خورد.
هرچند کمک‌های خارجی عامل فرعی بودند، اما عامل اصلی این شکست، تصمیمات نادرست شاه بود.
👈🏽امروز رضا پهلوی، فرزند شاه، تحت تأثیر همین میراث تربیتی قرار گرفته است.
در این میان، سلطنت‌طلبان و اصلاح‌طلبان، که در برخی مواقع به هم نزدیک شده‌اند،
👈🏽یکی از عوامل مهم در معادلات سیاسی ایران به شمار می‌روند.
اما عملکرد آنها در سالهای اخیر نشان داده که رویکردشان برای آینده ایران همچنان جای بحث و تأمل دارد
سلطنت و ولایت فقیه در اکثر ایرانیان جایی ندارد اکثر ایرانیان خواستار دموکراسی و لاییک هستند.دیگر مذهب در دولت دخالت نکند . مذهب یک امر شخصی است
در قانون اساسی آینده دین رسمی نباید باشد .دیندار و غیر دیندار در برابر قانون مساوی هستند.
👈🏽ایران بدست ایرانیان آزاد کنیم
دوشنبه، ۲۶ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
اعتراض به مجمع عمومی شورای هماهنگی فرهنگیان در آذر ۱۴۰۳
👈حمایت از بیانیه‌های تشکل‌های صنفی معلمان ایران و اعتراض به مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان در آذر ماه ۱۴۰۳
✍✍✍✍✍✍
همانطور که برخی از همکاران عزیز مطلع هستند، سه بیانیه از تشکل‌های صنفی معلمان ایران در اعتراض به مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان در آذر ماه ۱۴۰۳ صادر شده است.
👈بنده به عنوان بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران و کانون صنفی معلمان در طول ۹ سال تجربه، نظرم این است که طبق ماده ۸ اساسنامه، باید مجمع عمومی در فضای حقیقی برگزار می شد.
همچنین، رئیس جلسه مجمع عمومی باید از تشکلی باشد که منافع شخصی در این زمینه نداشته باشد. در حالی که رئیس جلسه مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ از تشکلی است که در انتخابات هیات مدیره شرکت کرده و تشکل او مسئول دبیرخانه شورای هماهنگی فرهنگیان شده است، بنابراین او منافع شخصی دارد و نباید ریاست جلسه را برعهده می‌داشت. تخلف آشکار است.
علاوه بر این، رئیس جلسه مجمع عمومی آذرماه ۱۴۰۳ فردی است که در سالهای ۸۶ تا ۹۵ تخلفاتی در زمینه‌های مختلف داشت. بر اساس نظر ۸ نفر از اعضای سابق شورای هماهنگی فرهنگیان ایران، از جمله رسول بداقی، این فرد در جلسات کانون صنفی معلمان لابی‌گری می‌کرد.
یکی از اعضای هیات مدیره سابق کانون نیز اعلام کرد که لابی‌گری علنی و آشکار در جلسات هیات مدیره مشکلی ندارد، اما لابی‌گری مخفیانه خارج از جلسه موجب بی‌اعتمادی میشود.
به همین دلیل، در انتخاب هیات مدیره
درسال های قبل علی‌اکبر باغانی نتوانست در انتخابات دبیرکلی کانون صنفی معلمان موفق شود فردی انتخاب شد که عضو هیات مدیره نبود تخلف آشکار اساسنامه بود ادعا این بود علی اکبر باغانی کار سیاسی می کند
👈🏽از دیگر نکات قابل توجه، تخلف رئیس مجمع عمومی در سال ۸۶ در رابطه با یک فعالیت تجاری بوده است که مغایر با اساسنامه کانون صنفی معلمان بود و باعث بی‌اعتمادی برخی از معلمان شد.
👈🏽نکته مهم این است ،
یکی از اعضای معترض به مجمع عمومی آذر ماه ۱۴۰۳ خود نویسنده اساسنامه جدید شورای هماهنگی فرهنگیان در مجمع بجنورد سال ۹۷ بود. این تناقض نشان می‌دهد که مشکلاتی در برگزاری مجمع عمومی وجود دارد. وقتی خود نویسنده اساسنامه جدید شورای هماهنگی فرهنگیان نسبت به مجمع
شورای هماهنگی فرهنگیان اعتراض داشته است تشکل او عضو تشکل هایی بوده است
نسبت به تشکیل مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳
معترض بوده است .
👈🏽ما بارها اعلام کرده‌ایم که باید اصول اساسنامه شورای هماهنگی فرهنگیان رعایت شود.
👈🏽 متاسفانه برخی از گرایشات اصلاح‌طلب در شورای هماهنگی نفوذ کرده‌اند و در نتیجه، این شورا بیش از ۵۰ ماه است که
هیچ "اعتصاب یا تجمعی" برگزار نکرده است. در این مدت، معلمان به طور مداوم با دستگیری و اخراج مواجه هستند و شورای هماهنگی فرهنگیان ایران، مدام معلمان را از اخراج و زندان می‌ترسانند.
👈🏽راه حل این است که بدنه معلمان به شورای هماهنگی فرهنگیان ایران فشار وارد کنند تا اعضای محافظه‌کار شورای هماهنگی کنار بروند و افراد شجاع و فداکار جایگزین شوند.
👈🏽با احترام، بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران و کانون صنفی معلمان
دوشنبه
۲۶ آذر ۱۴۰۳
✍✍✍✍✍✍
همانطور که برخی از همکاران عزیز مطلع هستند، سه بیانیه از تشکل‌های صنفی معلمان ایران در اعتراض به مجمع عمومی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان در آذر ماه ۱۴۰۳ صادر شده است.
👈بنده به عنوان بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران و کانون صنفی معلمان در طول ۹ سال تجربه، نظرم این است که طبق ماده ۸ اساسنامه، باید مجمع عمومی در فضای حقیقی برگزار می شد.
همچنین، رئیس جلسه مجمع عمومی باید از تشکلی باشد که منافع شخصی در این زمینه نداشته باشد. در حالی که رئیس جلسه مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳ از تشکلی است که در انتخابات هیات مدیره شرکت کرده و تشکل او مسئول دبیرخانه شورای هماهنگی فرهنگیان شده است، بنابراین او منافع شخصی دارد و نباید ریاست جلسه را برعهده می‌داشت. تخلف آشکار است.
علاوه بر این، رئیس جلسه مجمع عمومی آذرماه ۱۴۰۳ فردی است که در سالهای ۸۶ تا ۹۵ تخلفاتی در زمینه‌های مختلف داشت. بر اساس نظر ۸ نفر از اعضای سابق شورای هماهنگی فرهنگیان ایران، از جمله رسول بداقی، این فرد در جلسات کانون صنفی معلمان لابی‌گری می‌کرد.
یکی از اعضای هیات مدیره سابق کانون نیز اعلام کرد که لابی‌گری علنی و آشکار در جلسات هیات مدیره مشکلی ندارد، اما لابی‌گری مخفیانه خارج از جلسه موجب بی‌اعتمادی میشود.
به همین دلیل، در انتخاب هیات مدیره
درسال های قبل علی‌اکبر باغانی نتوانست در انتخابات دبیرکلی کانون صنفی معلمان موفق شود فردی انتخاب شد که عضو هیات مدیره نبود تخلف آشکار اساسنامه بود ادعا این بود علی اکبر باغانی کار سیاسی می کند
👈🏽از دیگر نکات قابل توجه، تخلف رئیس مجمع عمومی در سال ۸۶ در رابطه با یک فعالیت تجاری بوده است که مغایر با اساسنامه کانون صنفی معلمان بود و باعث بی‌اعتمادی برخی از معلمان شد.
👈🏽نکته مهم این است ،
یکی از اعضای معترض به مجمع عمومی آذر ماه ۱۴۰۳ خود نویسنده اساسنامه جدید شورای هماهنگی فرهنگیان در مجمع بجنورد سال ۹۷ بود. این تناقض نشان می‌دهد که مشکلاتی در برگزاری مجمع عمومی وجود دارد. وقتی خود نویسنده اساسنامه جدید شورای هماهنگی فرهنگیان نسبت به مجمع
شورای هماهنگی فرهنگیان اعتراض داشته است تشکل او عضو تشکل هایی بوده است
نسبت به تشکیل مجمع عمومی آذر ۱۴۰۳
معترض بوده است .
👈🏽ما بارها اعلام کرده‌ایم که باید اصول اساسنامه شورای هماهنگی فرهنگیان رعایت شود.
👈🏽 متاسفانه برخی از گرایشات اصلاح‌طلب در شورای هماهنگی نفوذ کرده‌اند و در نتیجه، این شورا بیش از ۵۰ ماه است که
هیچ "اعتصاب یا تجمعی" برگزار نکرده است. در این مدت، معلمان به طور مداوم با دستگیری و اخراج مواجه هستند و شورای هماهنگی فرهنگیان ایران، مدام معلمان را از اخراج و زندان می‌ترسانند.
👈🏽راه حل این است که بدنه معلمان به شورای هماهنگی فرهنگیان ایران فشار وارد کنند تا اعضای محافظه‌کار شورای هماهنگی کنار بروند و افراد شجاع و فداکار جایگزین شوند.
👈🏽با احترام، بازرس سابق شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران و کانون صنفی معلمان
دوشنبه
۲۶ آذر ۱۴۰۳
۱۴۰۳ آذر ۲۴, شنبه
نامه اعتراضی به شورای هماهنگی فرهنگیان نسبت به برگزاری مجمع آذر ۱۴۰۳
پیام رسیده
به
هفته نامه قلم معلم
نامه معترض تشکل های معترض
فرهنگیان نسبت برگزاری مجمع عمومی
شورای هماهنگی فرهنگیان ایران
در آذر ماه ۱۴۰۳
✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿
به نام خداوند جان و خرد
📜اطلاعیه شماره (۲) تشکل های معترض به تخلفات سریالی شورای هماهنگی
🔴 چگونگی پیدایش«اکثریت مهندسی شده» در شورای هماهنگی برای تبعید دمکراسی در غل و زنجیر ژستِ های آزادی خواهی.
⛔ مقدمه : تا پیش از صحنه آرایی برای ایجاد «اکثریتِ دمکراسی ستیز»، شورا بارها در باره امور گوناگون با اختلاف نظر مواجه می شد اما هربار، خرد جمعی، فصل الخطاب قرار می گرفت چون آرا، آلوده نبود. اما طراحی «اکثریت ساختگی» قطار دمکراسی را از ریل واقعی آن خارج کرد.
👇
🔷در آغاز ماده ۸ اساسنامه شورای هماهنگی، مجمع عمومی عادی چنین تعریف شده است :
« مجمع عمومی عادی در فضای واقعی، با رعایت تشریفات مندرج در آیین نامه اجرایی، سالی یک بار به میزبانی یکی از تشکل ها برگزار خواهد شد. برای رسمیت مجمع، حضور حداقل دوسوم کل اعضای صاحب رای و برای تصویب هرموضوع، رای موافق
نصف به علاوه یک اعضای حاضر، ضرورت دارد.»
💠تحلیل تبصره ۲ این ماده در خصوص جلسات (نه مجامع) شورا در فضای مجازی که مستمسک هنجارشکنی متخلفان قرار گرفته، بزودی تقدیم خواهدشد.
🔶 در بند ۶ از ماده ۹ اساسنامه در مورد اختیارات مجمع عمومی عادی آمده است :
« اخذ تصمیم در خصوص پذیرش یا لغو عضویت یک تشکل»
لازم به ذکر است که عضویت تشکل های صنفی واجد شرایط در شورای هماهنگی، حقی کاملا بدیهی است که تحقق آن سبب تقویت این نهاد مدنی خواهدشد اما اگر از مسیر درست آن صورت نگیرد، چه بسا نتیجه ای دیگر حاصل شود.
♦اندکی بیش ازدو سال پیش، بعد از آنکه مدارک پنج تشکل متقاضی عضویت درشورا توسط کارگروه ماده پنج تایید شد، می بایست این تشکل ها در مجمع عمومی عادی، طی فرآیندی روتین توسط مجمع پذیرفته می شدند یا بالعکس.
اما
علی رغم مخالفت بسیارجدی چند تشکل، ابتدا پنج تشکل مزبور با عنوان جعلی و ابداعی « ناظر» با رفتاری قلدرمآبانه و غیرمدنی به صفحه تلگرامی شورا اضافه شدند.
پس از دو سه هفته در ادامه تزریقِ تدریجی تخلفِ طراحی شده به شورا، به پنج تشکل مزبور، حق رای نیز داده شد تا «اکثریت کذایی » شکل بگیرد و از آن پس، آرای جلسات در همان مسیرترسیم شده باشد.
اتاق فکر این سناریو با تحمیل این شرایط، تلاش نمود تشکل های موصوف را مدیون و وامدار خود کند و مخالفان ورود آنها به شیوه غیرقانونی را نیز دشمن شان جلوه دهد تا تازه واردان را با خود همسو و همراه نماید.
🔵 یادآوری دو تناقض که تامل برانگیز است :
۱ـ چندهفته پس از اعطای حق رای بلاوجه به آن پنج تشکل، یکی از آنها که مطیع اوامر نبود، با توجیهات ارتجالی و بلاوجه از شورا حذف شد در حالی که لغو عضویت نیز وطیفه مجمع عمومی عادی در فضای واقعی است.
۲ـ یکی دو ماه بعد، تشکل بندر انزلی نیز متقاضی عضویت در شورا شد. کارگروه ماده پنج مدارک آن را تایید کرد اما هرگز اجازه عضویت به این تشکل داده نشد زیرا می دانستند مطیع اوامر نخواهدبود. (یک بام و چند هوا؟!)
♦ آیا نهادی که بنای عملکردش بر تخلف و پس پرده باشد، می تواند با این آلودگی های فرهنگی مبارزه کند و کالبد فرهنگ را از وجود چنین بیماری هایی پاک نماید؟
ابن سخن ادامه دارد زیرا فعالیت صنفی سالم باید در اتاقی شیشه ای صورت بگیرد.
۲۴ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
به
هفته نامه قلم معلم
نامه معترض تشکل های معترض
فرهنگیان نسبت برگزاری مجمع عمومی
شورای هماهنگی فرهنگیان ایران
در آذر ماه ۱۴۰۳
✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿
به نام خداوند جان و خرد
📜اطلاعیه شماره (۲) تشکل های معترض به تخلفات سریالی شورای هماهنگی
🔴 چگونگی پیدایش«اکثریت مهندسی شده» در شورای هماهنگی برای تبعید دمکراسی در غل و زنجیر ژستِ های آزادی خواهی.
⛔ مقدمه : تا پیش از صحنه آرایی برای ایجاد «اکثریتِ دمکراسی ستیز»، شورا بارها در باره امور گوناگون با اختلاف نظر مواجه می شد اما هربار، خرد جمعی، فصل الخطاب قرار می گرفت چون آرا، آلوده نبود. اما طراحی «اکثریت ساختگی» قطار دمکراسی را از ریل واقعی آن خارج کرد.
👇
🔷در آغاز ماده ۸ اساسنامه شورای هماهنگی، مجمع عمومی عادی چنین تعریف شده است :
« مجمع عمومی عادی در فضای واقعی، با رعایت تشریفات مندرج در آیین نامه اجرایی، سالی یک بار به میزبانی یکی از تشکل ها برگزار خواهد شد. برای رسمیت مجمع، حضور حداقل دوسوم کل اعضای صاحب رای و برای تصویب هرموضوع، رای موافق
نصف به علاوه یک اعضای حاضر، ضرورت دارد.»
💠تحلیل تبصره ۲ این ماده در خصوص جلسات (نه مجامع) شورا در فضای مجازی که مستمسک هنجارشکنی متخلفان قرار گرفته، بزودی تقدیم خواهدشد.
🔶 در بند ۶ از ماده ۹ اساسنامه در مورد اختیارات مجمع عمومی عادی آمده است :
« اخذ تصمیم در خصوص پذیرش یا لغو عضویت یک تشکل»
لازم به ذکر است که عضویت تشکل های صنفی واجد شرایط در شورای هماهنگی، حقی کاملا بدیهی است که تحقق آن سبب تقویت این نهاد مدنی خواهدشد اما اگر از مسیر درست آن صورت نگیرد، چه بسا نتیجه ای دیگر حاصل شود.
♦اندکی بیش ازدو سال پیش، بعد از آنکه مدارک پنج تشکل متقاضی عضویت درشورا توسط کارگروه ماده پنج تایید شد، می بایست این تشکل ها در مجمع عمومی عادی، طی فرآیندی روتین توسط مجمع پذیرفته می شدند یا بالعکس.
اما
علی رغم مخالفت بسیارجدی چند تشکل، ابتدا پنج تشکل مزبور با عنوان جعلی و ابداعی « ناظر» با رفتاری قلدرمآبانه و غیرمدنی به صفحه تلگرامی شورا اضافه شدند.
پس از دو سه هفته در ادامه تزریقِ تدریجی تخلفِ طراحی شده به شورا، به پنج تشکل مزبور، حق رای نیز داده شد تا «اکثریت کذایی » شکل بگیرد و از آن پس، آرای جلسات در همان مسیرترسیم شده باشد.
اتاق فکر این سناریو با تحمیل این شرایط، تلاش نمود تشکل های موصوف را مدیون و وامدار خود کند و مخالفان ورود آنها به شیوه غیرقانونی را نیز دشمن شان جلوه دهد تا تازه واردان را با خود همسو و همراه نماید.
🔵 یادآوری دو تناقض که تامل برانگیز است :
۱ـ چندهفته پس از اعطای حق رای بلاوجه به آن پنج تشکل، یکی از آنها که مطیع اوامر نبود، با توجیهات ارتجالی و بلاوجه از شورا حذف شد در حالی که لغو عضویت نیز وطیفه مجمع عمومی عادی در فضای واقعی است.
۲ـ یکی دو ماه بعد، تشکل بندر انزلی نیز متقاضی عضویت در شورا شد. کارگروه ماده پنج مدارک آن را تایید کرد اما هرگز اجازه عضویت به این تشکل داده نشد زیرا می دانستند مطیع اوامر نخواهدبود. (یک بام و چند هوا؟!)
♦ آیا نهادی که بنای عملکردش بر تخلف و پس پرده باشد، می تواند با این آلودگی های فرهنگی مبارزه کند و کالبد فرهنگ را از وجود چنین بیماری هایی پاک نماید؟
ابن سخن ادامه دارد زیرا فعالیت صنفی سالم باید در اتاقی شیشه ای صورت بگیرد.
۲۴ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
سلطنت برای کشور نفتی محور خطرناک است
سلطنت برای کشور نفت‌محور خطرناک است.
✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿
👈🏽وقتی قدرت و ثروت در دستان یک نفر متمرکز شود، گوش شنوایی برای صدای مردم باقی نمی‌ماند. هر که باشد، دیکتاتوری به دنبال می‌آورد.
👈🏽ایران با کشورهای پادشاهی اروپایی که بیش از ۲۰۰ سال سابقه قانون‌مداری دارند، متفاوت است. تاریخ ۱۰۴ ساله مشروطه در ایران نشان داد که جز احمدشاه جوان، آن هم به شکل محدود، هیچ پادشاهی به قانون اساسی مشروطه پایبند نبود.
👈🏽برای آینده ایران، حکومتی انتخاب کنیم که اگر کسی به قدرت رسید، بتوان او را از آن جایگاه پایین آورد. چرخه بازتولید استبداد باید متوقف شود، و یکی از راههای آن، دموکراسی واقعی است. دموکراسی یعنی احترام به حق سخن گفتن اقلیت‌ها، آزادی بیان و قلم.
🖍هموطن، فریب شعارها را نخوریم. به عمل افراد نگاه کنیم. اگر کسی به دموکراسی باور دارد، باید در عمل هم به آن پایبند باشد، نه اینکه مثل برخی سلطنت‌طلبان مخالفان خود را با ناسزا و توهین از میدان به در کنند.
👈🏽برای نمونه، کافی است در کلاب‌هاوس سلطنت‌طلبان به عملکرد گذشته شاهنشاهی اشاره کنید؛ مثلاً اینکه طبق اسناد بودجه سالهای ۵۳ تا ۵۷، محمدرضا شاه سالانه ۲۲ میلیارد دلار درآمد نفتی داشت، اما در همان زمان، فقط ۱۵ درصد روستاهای کشور برق داشتند.
👈🏽بسیاری از کارشناسان معتقدند سیاست‌های محمدرضا شاه زمینه‌ساز ظهور خمینی شد. هموطن، هوشیار باشیم و اجازه ندهیم این بار "خمینی کراواتی" به ما تحمیل شود. چند بار باید از یک سوراخ گزیده شویم؟
هرکس ادعای باور به جمهوری دموکراتیک و لائیک دارد، باید در عمل ثابت کند. او را آزمایش کنیم تا دیگر فریب نخوریم.
هفته‌نامه قلم معلم
یکشنبه، ۲۵ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿
👈🏽وقتی قدرت و ثروت در دستان یک نفر متمرکز شود، گوش شنوایی برای صدای مردم باقی نمی‌ماند. هر که باشد، دیکتاتوری به دنبال می‌آورد.
👈🏽ایران با کشورهای پادشاهی اروپایی که بیش از ۲۰۰ سال سابقه قانون‌مداری دارند، متفاوت است. تاریخ ۱۰۴ ساله مشروطه در ایران نشان داد که جز احمدشاه جوان، آن هم به شکل محدود، هیچ پادشاهی به قانون اساسی مشروطه پایبند نبود.
👈🏽برای آینده ایران، حکومتی انتخاب کنیم که اگر کسی به قدرت رسید، بتوان او را از آن جایگاه پایین آورد. چرخه بازتولید استبداد باید متوقف شود، و یکی از راههای آن، دموکراسی واقعی است. دموکراسی یعنی احترام به حق سخن گفتن اقلیت‌ها، آزادی بیان و قلم.
🖍هموطن، فریب شعارها را نخوریم. به عمل افراد نگاه کنیم. اگر کسی به دموکراسی باور دارد، باید در عمل هم به آن پایبند باشد، نه اینکه مثل برخی سلطنت‌طلبان مخالفان خود را با ناسزا و توهین از میدان به در کنند.
👈🏽برای نمونه، کافی است در کلاب‌هاوس سلطنت‌طلبان به عملکرد گذشته شاهنشاهی اشاره کنید؛ مثلاً اینکه طبق اسناد بودجه سالهای ۵۳ تا ۵۷، محمدرضا شاه سالانه ۲۲ میلیارد دلار درآمد نفتی داشت، اما در همان زمان، فقط ۱۵ درصد روستاهای کشور برق داشتند.
👈🏽بسیاری از کارشناسان معتقدند سیاست‌های محمدرضا شاه زمینه‌ساز ظهور خمینی شد. هموطن، هوشیار باشیم و اجازه ندهیم این بار "خمینی کراواتی" به ما تحمیل شود. چند بار باید از یک سوراخ گزیده شویم؟
هرکس ادعای باور به جمهوری دموکراتیک و لائیک دارد، باید در عمل ثابت کند. او را آزمایش کنیم تا دیگر فریب نخوریم.
هفته‌نامه قلم معلم
یکشنبه، ۲۵ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
معیار آزادی خواهی چیست ؟
https://x.com/khaksari902/status/1868061984740282731?t=m3HUMSwL_QRAq_hYugZwbg&s=08
کسانی در راه آزادیخواهی ایران
می شناسیم‌که باور قلبی به نظام سیاسی آینده ایران دمکراتیک با الهام از آرمانهای ارزشمند کرامت انسانی ، آزادیهای فردی و اجتماعی ذاتی در متن حقوق بشر ، ایجاد رفاه اجتماعی و اقتصادی و امنیت عمومی در سراسر کشور شکل بگیرد
#آزادی_یا_مرگ
کسانی در راه آزادیخواهی ایران
می شناسیم‌که باور قلبی به نظام سیاسی آینده ایران دمکراتیک با الهام از آرمانهای ارزشمند کرامت انسانی ، آزادیهای فردی و اجتماعی ذاتی در متن حقوق بشر ، ایجاد رفاه اجتماعی و اقتصادی و امنیت عمومی در سراسر کشور شکل بگیرد
#آزادی_یا_مرگ
۱۴۰۳ آذر ۲۲, پنجشنبه
تخلف شورای هماهنگی فرهنگیان در مجمع ۱۴۰۳
سخنی با همکاران فرهنگی ،اهالی رسانه ، صاحبان گروه ها و کانالهای خبری.
از طرف تشکل‌های قانون مدار عضو شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
بیانیه محکومیت تخلفات از اساس نامه شورای هماهنگی
(بیستم آذرماه ۱۴۰۳)
https://t.me/ktsmi
۱۴۰۳ آذر ۲۱, چهارشنبه
به خود آییم
به خود بیاییم
✍✍✍✍✍✍✍✍
سلام و درود به همه‌ی بازنشستگان گرامی که با پیگیری مستمر، حقوق خود را مطالبه میکنند. شاغلان عزیز! حمایت شما از بازنشستگان نه تنها حق آنهاست، بلکه برای آینده‌ی خودتان نیز ضروری است.
سوالی که باید به آن پاسخ دهیم این است: چرا بازنشستگان با شجاعت و بدون ترس، پیگیر حقوق خود هستند؟ در حالی که بسیاری از شاغلان از ترس به آنچه حقشان است، بی‌صدا می‌گذرند.
👈 تا کی می‌خواهیم در شرایطی پر از بی‌عدالتی و ذلت زندگی کنیم؟
۲ تریلیون تومان از منابع کشورمان در سوریه بی‌هدف به هدر می‌رود، در حالی که خودمان در مشکلات اقتصادی دست و پنجه نرم می‌کنیم.
بیایید به خودمان بیاییم و برای آینده‌ای بهتر دست به اقدام بزنیم.
چهارشنبه
۲۱ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
✍✍✍✍✍✍✍✍
سلام و درود به همه‌ی بازنشستگان گرامی که با پیگیری مستمر، حقوق خود را مطالبه میکنند. شاغلان عزیز! حمایت شما از بازنشستگان نه تنها حق آنهاست، بلکه برای آینده‌ی خودتان نیز ضروری است.
سوالی که باید به آن پاسخ دهیم این است: چرا بازنشستگان با شجاعت و بدون ترس، پیگیر حقوق خود هستند؟ در حالی که بسیاری از شاغلان از ترس به آنچه حقشان است، بی‌صدا می‌گذرند.
👈 تا کی می‌خواهیم در شرایطی پر از بی‌عدالتی و ذلت زندگی کنیم؟
۲ تریلیون تومان از منابع کشورمان در سوریه بی‌هدف به هدر می‌رود، در حالی که خودمان در مشکلات اقتصادی دست و پنجه نرم می‌کنیم.
بیایید به خودمان بیاییم و برای آینده‌ای بهتر دست به اقدام بزنیم.
چهارشنبه
۲۱ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
خاطرات خانم خاتم معلم ۱۴۳از زد و بندهای اداری تا صداقت دانش آموزان
۱۴۳ـ از زد و بندهای اداری تا صداقت دانش آموزان
از تیرماه ۶۷ که به تهران آمدیم تا سال ۷۰ هر چند وقت یک بار مبلغی را به «تعاونی مسکن » آموزش و پرورش اهواز می پرداختیم. همسرم محمد از سال ۶۱ تا ۶۷ عضو هیات مدیره این تعاونی بود. او و دو عضو دیگر از همان ابتدا گفته بودند که در درجه ی اول همه کار ساخت و ساز را به یک شرکت ساختمانی ندهند. دوم آن که وقتی کار ساختمان ها به قسمت « نازک کاری» رسید، آن ها را به اعضا تحویل بدهند تا هر کس به میل خود و به اندازه پولی که دارد امور داخلی خانه اش را تکمیل کند. این تعاونی بعد از حدود ۸ سال خانه ها را به همان شکلی که گفته شد به اعضا تحویل داد.
من که از آن خانه قوطی کبریتی با پله هایی که به طور دائم باید به آشپزخانه یا اتاق بالا رفت و آمد می کردم، خسته شده بودم، تحویل گرفتن خانه تعاونی را یک گشایش در زندگی مان دانستم و پیشنهاد تعویض خانه را به محمد دادم. او نیز پذیرفت. خانه تعاونی را با همان وضعیت برای فروش گذاشتیم و کار فروش خانه خودمان را هم به بنگاه املاک سپردیم. پس از مدت کمی خانه تعاونی به قیمت یک میلیون و هشتصد هزار تومان به فروش رفت و خانه قوطی کبریتی را هم به قیمت دو میلیون تومان فروختیم و در قلهک یک واحد آپارتمان ۶۰ متری خریدیم.
مسئله ی تعویض خانه در وسط سال تحصیلی ۷۱ـ۷۰ خوب نبود ولی چاره ای نداشتیم. بچه ها را در دبستان هدایت منطقه ۳ آموزش و پرورش ثبت نام کردم و چون خودم هنوز در دفتر مدارس غیر انتفاعی کار می کردم و عصر به خانه می رسیدم، پسرها را در یک آموزشگاه زبان انگلیسی نیز ثبت نام کردم تا زمان کمتری در خانه باشند. آنها از دبستان به خانه می آمدند، ناهارشان را می خوردند. مقداری از تکالیف درسی شان را انجام می دادند و بعد به کلاس زبان می رفتند. پایان کلاس و آمدنشان به خانه با آمدن من همزمان می شد.
مهندس «ل» کسی بود که ساختمان و فضایی که موسسین برای مدرسه در نظر می گرفتند را بازدید می کرد و اگر شرایط مناسبی برای فضای آموزشی داشت آن را تایید می کرد. یک روز در وقت ناهار با حالتی ناراحت گفت:« امروز که به بازدید یک محل برای مدرسه رفته بودم، دیدم موسس طبقه هم کف یک مجتمع مسکونی ی آپارتمانی را به من نشان می دهد و بعد که من تداخل ساختمان مسکونی با مدرسه را خلاف دانستم به من پیشنهاد رشوه کرد.» او گفت:« من قبلا در شهرداری کار می کردم. اگر اهل رشوه بودم در همان شهرداری می ماندم.»!!. مهندس گفت:« وقتی به عنوان معلم به خارج از کشور اعزام شده بودم، بعد از یک سال از من خواستند تا اطلاعات و مسائل به قول خودشان« ضد انقلاب» همکاران یا ایرانیان آن کشور را به اطلاع شان برسانم. من قبول نکردم و با وجودی که باید دو سال در آن کشور می ماندم در پایان یک سال مرا به ایران برگرداندند.!
اردیبهشت ۷۱ تحصیل من در دانشگاه تمام شد و مدرک کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی را دریافت کردم. از دیدن زد و بندهای اداری ناراحت بودم و در همین زمان در پی این بودم که دوباره به فضای مدرسه برگردم. بودن در کنار دانش آموزان صاف و صادق برایم دلپذیر تر بود
یک روز مسئول گزینش موسسین به اتاق کار من آمد و گفت:« همه ی کارکنان این جا تقاضای مدرسه ی غیر انتفاعی کردند جز شما، من خواستم بدانم چرا شما تقاضا ندادید.؟» من هم همان حرف هایی را که به آن آخوند نماینده ی مجلس گفته بودم را به مسئول گزینش که او هم آخوند بود گفتم.
او گفت:« عجب، من هم مجوز گرفته ام ولی دیگر به این فکر نکردم که این مدارس موجب ایجاد فاصله ی طبقاتی در جامعه خواهد شد و اگر همین امکاناتی که به موسسین مدارس غیر انتفاعی داده می شود صرف ساختن مدارس دولتی گردد اصل ۳۰ قانون اساسی هم اجرا می شود.!»
او از طریق قانون معادل سازی، تحت عنوان نزدیکی حوزه و دانشگاه، که به نفع آخوندها و با هدف فرستادن آنها به ادارات دولتی، در مجلس تصویب شده بود، مدرک حوزوی خود را با مدارک دانشگاهی آموزش عالی منطبق کرده و مدرک فوق لیسانس گرفته بود.!!!
https://t.me/Khaterate_khanom_moalem
از تیرماه ۶۷ که به تهران آمدیم تا سال ۷۰ هر چند وقت یک بار مبلغی را به «تعاونی مسکن » آموزش و پرورش اهواز می پرداختیم. همسرم محمد از سال ۶۱ تا ۶۷ عضو هیات مدیره این تعاونی بود. او و دو عضو دیگر از همان ابتدا گفته بودند که در درجه ی اول همه کار ساخت و ساز را به یک شرکت ساختمانی ندهند. دوم آن که وقتی کار ساختمان ها به قسمت « نازک کاری» رسید، آن ها را به اعضا تحویل بدهند تا هر کس به میل خود و به اندازه پولی که دارد امور داخلی خانه اش را تکمیل کند. این تعاونی بعد از حدود ۸ سال خانه ها را به همان شکلی که گفته شد به اعضا تحویل داد.
من که از آن خانه قوطی کبریتی با پله هایی که به طور دائم باید به آشپزخانه یا اتاق بالا رفت و آمد می کردم، خسته شده بودم، تحویل گرفتن خانه تعاونی را یک گشایش در زندگی مان دانستم و پیشنهاد تعویض خانه را به محمد دادم. او نیز پذیرفت. خانه تعاونی را با همان وضعیت برای فروش گذاشتیم و کار فروش خانه خودمان را هم به بنگاه املاک سپردیم. پس از مدت کمی خانه تعاونی به قیمت یک میلیون و هشتصد هزار تومان به فروش رفت و خانه قوطی کبریتی را هم به قیمت دو میلیون تومان فروختیم و در قلهک یک واحد آپارتمان ۶۰ متری خریدیم.
مسئله ی تعویض خانه در وسط سال تحصیلی ۷۱ـ۷۰ خوب نبود ولی چاره ای نداشتیم. بچه ها را در دبستان هدایت منطقه ۳ آموزش و پرورش ثبت نام کردم و چون خودم هنوز در دفتر مدارس غیر انتفاعی کار می کردم و عصر به خانه می رسیدم، پسرها را در یک آموزشگاه زبان انگلیسی نیز ثبت نام کردم تا زمان کمتری در خانه باشند. آنها از دبستان به خانه می آمدند، ناهارشان را می خوردند. مقداری از تکالیف درسی شان را انجام می دادند و بعد به کلاس زبان می رفتند. پایان کلاس و آمدنشان به خانه با آمدن من همزمان می شد.
مهندس «ل» کسی بود که ساختمان و فضایی که موسسین برای مدرسه در نظر می گرفتند را بازدید می کرد و اگر شرایط مناسبی برای فضای آموزشی داشت آن را تایید می کرد. یک روز در وقت ناهار با حالتی ناراحت گفت:« امروز که به بازدید یک محل برای مدرسه رفته بودم، دیدم موسس طبقه هم کف یک مجتمع مسکونی ی آپارتمانی را به من نشان می دهد و بعد که من تداخل ساختمان مسکونی با مدرسه را خلاف دانستم به من پیشنهاد رشوه کرد.» او گفت:« من قبلا در شهرداری کار می کردم. اگر اهل رشوه بودم در همان شهرداری می ماندم.»!!. مهندس گفت:« وقتی به عنوان معلم به خارج از کشور اعزام شده بودم، بعد از یک سال از من خواستند تا اطلاعات و مسائل به قول خودشان« ضد انقلاب» همکاران یا ایرانیان آن کشور را به اطلاع شان برسانم. من قبول نکردم و با وجودی که باید دو سال در آن کشور می ماندم در پایان یک سال مرا به ایران برگرداندند.!
اردیبهشت ۷۱ تحصیل من در دانشگاه تمام شد و مدرک کارشناسی دبیری زبان و ادبیات فارسی را دریافت کردم. از دیدن زد و بندهای اداری ناراحت بودم و در همین زمان در پی این بودم که دوباره به فضای مدرسه برگردم. بودن در کنار دانش آموزان صاف و صادق برایم دلپذیر تر بود
یک روز مسئول گزینش موسسین به اتاق کار من آمد و گفت:« همه ی کارکنان این جا تقاضای مدرسه ی غیر انتفاعی کردند جز شما، من خواستم بدانم چرا شما تقاضا ندادید.؟» من هم همان حرف هایی را که به آن آخوند نماینده ی مجلس گفته بودم را به مسئول گزینش که او هم آخوند بود گفتم.
او گفت:« عجب، من هم مجوز گرفته ام ولی دیگر به این فکر نکردم که این مدارس موجب ایجاد فاصله ی طبقاتی در جامعه خواهد شد و اگر همین امکاناتی که به موسسین مدارس غیر انتفاعی داده می شود صرف ساختن مدارس دولتی گردد اصل ۳۰ قانون اساسی هم اجرا می شود.!»
او از طریق قانون معادل سازی، تحت عنوان نزدیکی حوزه و دانشگاه، که به نفع آخوندها و با هدف فرستادن آنها به ادارات دولتی، در مجلس تصویب شده بود، مدرک حوزوی خود را با مدارک دانشگاهی آموزش عالی منطبق کرده و مدرک فوق لیسانس گرفته بود.!!!
https://t.me/Khaterate_khanom_moalem
۱۴۰۳ آذر ۲۰, سه‌شنبه
درس هایی از سقوط بشار اسد
👈🏽چه درس هایی اپوزسیون ایران
از سقوط بشار اسد می گیرد؟
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
👈🏽سقوط بشار اسد در سوریه نه‌تنها نتیجه تضعیف حمایت داخلی و ناکارآمدی حکومت اسد بود، بلکه تغییر در معادلات بین‌المللی نیز نقش کلیدی داشت. روسیه و ایران که از حامیان اصلی اسد بودند، با چالش‌های متعدد داخلی و خارجی روبرو شدند و نتوانستند مانع این فروپاشی شوند. اکنون تحولات در سوریه، تأثیرات گسترده‌ای بر توازن قدرت در منطقه خواهد داشت، به‌ویژه برای ایران، روسیه، و گروه‌هایی همچون حزب‌الله
در ادامه چند درس و نکته کلیدی ارائه میشود:
👈🏽1. اهمیت اتحاد و پرهیز از تفرقه
یکی از بزرگترین ضعف‌های اپوزیسیون‌ها در خاورمیانه، تفرقه و اختلافات داخلی است. در جریان اعتراضات و درگیری‌های سوریه، گروه‌های مخالف بشار اسد به دلیل نبود هماهنگی و اختلاف ایدئولوژیک، نتوانستند به یک نیروی منسجم تبدیل شوند. این تفرقه باعث شد حکومت اسد بتواند با حمایت خارجی (ایران و روسیه) موقعیت خود را تثبیت کند.درس برای اپوزیسیون ایران: باید بر ایجاد یک جبهه متحد، فراگیر و متکی بر اصولی مشترک تمرکز کرد، به‌ویژه اصولی که تمام اقشار جامعه ایران را نمایندگی کنند.
👈🏽2. جلب حمایت بین‌المللی
یکی از عوامل مهم در بقای بشار اسد، حمایت قدرت‌های خارجی از جمله روسیه و ایران بود. در مقابل، مخالفان او نتوانستند حمایت گسترده و کارآمدی از سوی قدرت‌های جهانی جذب کنند.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید دیپلماسی مؤثری برای جلب حمایت کشورهای دموکراتیک و نهادهای بین‌المللی داشته باشند. این حمایت می‌تواند به شکل مالی، رسانه‌ای یا حتی سیاسی باشد.
وابستگی به نیروهای خارجی ممکن است در کوتاه‌مدت کمک‌کننده به نظر برسد، اما در بلندمدت به بی‌اعتمادی داخلی منجر میشود. استقلال سیاسی و تمرکز بر خواست مردم باید در اولویت باشد.
👈🏽3. تمرکز بر مبارزات مسالمت‌آمیز
درگیری مسلحانه در سوریه منجر به جنگ داخلی و نابودی زیرساخت‌ها شد. این وضعیت نه‌تنها شرایط را برای مردم دشوار کرد، بلکه بهانه‌ای به حکومت بشار اسد داد تا سرکوب خشونت‌بارتری انجام دهد.
درس برای اپوزیسیون ایران: تمرکز بر مبارزات مدنی، اعتصابات، و اعتراضات مسالمت‌آمیز می‌تواند مشروعیت بیشتری به آنها بدهد و خطر تبدیل به خشونت را کاهش دهد.
اتخاذ رویکردی مسالمت‌آمیز، جلوگیری از خشونت و حفظ زیرساخت‌های کشور در جریان اعتراضات باید در اولویت باشد.
👈🏽4. پرهیز از وابستگی به قدرت‌های خارجی
بسیاری از گروه‌های مخالف بشار اسد به منابع مالی و تسلیحاتی کشورهای خارجی وابسته شدند. این وابستگی نه‌تنها به استقلال آنها لطمه زد، بلکه باعث شد در نگاه مردم سوریه به عنوان نمایندگان منافع خارجی دیده شوند.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید نشان دهند که استقلال و منافع ملی ایران در اولویت است و از وابستگی به قدرت‌های خارجی پرهیز کنند.
👈🏽5. اهمیت برنامه‌ریزی پس از سقوط
یکی از مشکلات عمده پس از سقوط حکومت‌ها، خلأ قدرت و هرج‌ومرج است. در عراق و لیبی نیز چنین شرایطی دیده شد. در سوریه، حتی اگر بشار اسد سقوط کند، نبود یک برنامه منسجم برای دوران پس از او می‌تواند بحران‌های جدیدی ایجاد کند.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید برنامه‌ای شفاف و دقیق برای انتقال قدرت، بازسازی کشور، و ایجاد ساختارهای دموکراتیک داشته باشند.
👈🏽طراحی یک نقشه‌راه مشخص برای دوران پس از سرنگونی رژیم، شامل برنامه‌ای برای حکومت انتقالی، برگزاری انتخابات آزاد و مشارکت همه گروه‌های اجتماعی، امری حیاتی است
👈🏽6. جلب اعتماد مردم
یکی از دلایل بقای حکومت بشار اسد، توانایی او در حفظ بخش‌هایی از حمایت مردمی در برخی مناطق بود. این نشان می‌دهد که حکومت‌ها در شرایط بحرانی می‌توانند با ارائه وعده‌ها یا ایجاد ترس از آینده، و سرکوب حمایت می تواند ادامه دهد.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید اعتماد عمومی را با ارائه برنامه‌های واقعی و قابل اجرا جلب کنند و به مردم اطمینان دهند که آینده‌ای بهتر در انتظار آنهاست
جلب اعتماد عمومی از طریق شفافیت، ارائه برنامه‌های عملی و تمرکز بر مطالبات واقعی مردم می‌تواند بخش‌های خاموش جامعه را به حرکت درآورد.
👈🏽7. نقش رسانه و روایت‌سازی
در بحران سوریه، حکومت اسد از ابزارهای رسانه‌ای برای ارائه روایت‌های خود استفاده کرد و تلاش کرد مخالفان را بی‌ثبات یا وابسته به خارجی‌ها نشان دهد.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید روایت‌های قوی، صادقانه و مبتنی بر حقایق را در رسانه‌های داخلی و بین‌المللی ارائه دهند و از قدرت شبکه‌های اجتماعی برای ارتباط مستقیم با مردم استفاده کنند.
👈🏽نتیجه‌گیری
با ائتلاف مخالفان روی اهداف مشترک
در این شرایط می توان با اعتراضات
نسبت گرانی و قانون حجاب اجباری
بازنشستگان - معلمان-کارگران-دانشحویان - پرستاران جرقه آن را زد فقط نترسیم و فداکاری
سه شنبه ۲۰ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
از سقوط بشار اسد می گیرد؟
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
👈🏽سقوط بشار اسد در سوریه نه‌تنها نتیجه تضعیف حمایت داخلی و ناکارآمدی حکومت اسد بود، بلکه تغییر در معادلات بین‌المللی نیز نقش کلیدی داشت. روسیه و ایران که از حامیان اصلی اسد بودند، با چالش‌های متعدد داخلی و خارجی روبرو شدند و نتوانستند مانع این فروپاشی شوند. اکنون تحولات در سوریه، تأثیرات گسترده‌ای بر توازن قدرت در منطقه خواهد داشت، به‌ویژه برای ایران، روسیه، و گروه‌هایی همچون حزب‌الله
در ادامه چند درس و نکته کلیدی ارائه میشود:
👈🏽1. اهمیت اتحاد و پرهیز از تفرقه
یکی از بزرگترین ضعف‌های اپوزیسیون‌ها در خاورمیانه، تفرقه و اختلافات داخلی است. در جریان اعتراضات و درگیری‌های سوریه، گروه‌های مخالف بشار اسد به دلیل نبود هماهنگی و اختلاف ایدئولوژیک، نتوانستند به یک نیروی منسجم تبدیل شوند. این تفرقه باعث شد حکومت اسد بتواند با حمایت خارجی (ایران و روسیه) موقعیت خود را تثبیت کند.درس برای اپوزیسیون ایران: باید بر ایجاد یک جبهه متحد، فراگیر و متکی بر اصولی مشترک تمرکز کرد، به‌ویژه اصولی که تمام اقشار جامعه ایران را نمایندگی کنند.
👈🏽2. جلب حمایت بین‌المللی
یکی از عوامل مهم در بقای بشار اسد، حمایت قدرت‌های خارجی از جمله روسیه و ایران بود. در مقابل، مخالفان او نتوانستند حمایت گسترده و کارآمدی از سوی قدرت‌های جهانی جذب کنند.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید دیپلماسی مؤثری برای جلب حمایت کشورهای دموکراتیک و نهادهای بین‌المللی داشته باشند. این حمایت می‌تواند به شکل مالی، رسانه‌ای یا حتی سیاسی باشد.
وابستگی به نیروهای خارجی ممکن است در کوتاه‌مدت کمک‌کننده به نظر برسد، اما در بلندمدت به بی‌اعتمادی داخلی منجر میشود. استقلال سیاسی و تمرکز بر خواست مردم باید در اولویت باشد.
👈🏽3. تمرکز بر مبارزات مسالمت‌آمیز
درگیری مسلحانه در سوریه منجر به جنگ داخلی و نابودی زیرساخت‌ها شد. این وضعیت نه‌تنها شرایط را برای مردم دشوار کرد، بلکه بهانه‌ای به حکومت بشار اسد داد تا سرکوب خشونت‌بارتری انجام دهد.
درس برای اپوزیسیون ایران: تمرکز بر مبارزات مدنی، اعتصابات، و اعتراضات مسالمت‌آمیز می‌تواند مشروعیت بیشتری به آنها بدهد و خطر تبدیل به خشونت را کاهش دهد.
اتخاذ رویکردی مسالمت‌آمیز، جلوگیری از خشونت و حفظ زیرساخت‌های کشور در جریان اعتراضات باید در اولویت باشد.
👈🏽4. پرهیز از وابستگی به قدرت‌های خارجی
بسیاری از گروه‌های مخالف بشار اسد به منابع مالی و تسلیحاتی کشورهای خارجی وابسته شدند. این وابستگی نه‌تنها به استقلال آنها لطمه زد، بلکه باعث شد در نگاه مردم سوریه به عنوان نمایندگان منافع خارجی دیده شوند.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید نشان دهند که استقلال و منافع ملی ایران در اولویت است و از وابستگی به قدرت‌های خارجی پرهیز کنند.
👈🏽5. اهمیت برنامه‌ریزی پس از سقوط
یکی از مشکلات عمده پس از سقوط حکومت‌ها، خلأ قدرت و هرج‌ومرج است. در عراق و لیبی نیز چنین شرایطی دیده شد. در سوریه، حتی اگر بشار اسد سقوط کند، نبود یک برنامه منسجم برای دوران پس از او می‌تواند بحران‌های جدیدی ایجاد کند.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید برنامه‌ای شفاف و دقیق برای انتقال قدرت، بازسازی کشور، و ایجاد ساختارهای دموکراتیک داشته باشند.
👈🏽طراحی یک نقشه‌راه مشخص برای دوران پس از سرنگونی رژیم، شامل برنامه‌ای برای حکومت انتقالی، برگزاری انتخابات آزاد و مشارکت همه گروه‌های اجتماعی، امری حیاتی است
👈🏽6. جلب اعتماد مردم
یکی از دلایل بقای حکومت بشار اسد، توانایی او در حفظ بخش‌هایی از حمایت مردمی در برخی مناطق بود. این نشان می‌دهد که حکومت‌ها در شرایط بحرانی می‌توانند با ارائه وعده‌ها یا ایجاد ترس از آینده، و سرکوب حمایت می تواند ادامه دهد.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید اعتماد عمومی را با ارائه برنامه‌های واقعی و قابل اجرا جلب کنند و به مردم اطمینان دهند که آینده‌ای بهتر در انتظار آنهاست
جلب اعتماد عمومی از طریق شفافیت، ارائه برنامه‌های عملی و تمرکز بر مطالبات واقعی مردم می‌تواند بخش‌های خاموش جامعه را به حرکت درآورد.
👈🏽7. نقش رسانه و روایت‌سازی
در بحران سوریه، حکومت اسد از ابزارهای رسانه‌ای برای ارائه روایت‌های خود استفاده کرد و تلاش کرد مخالفان را بی‌ثبات یا وابسته به خارجی‌ها نشان دهد.
درس برای اپوزیسیون ایران: باید روایت‌های قوی، صادقانه و مبتنی بر حقایق را در رسانه‌های داخلی و بین‌المللی ارائه دهند و از قدرت شبکه‌های اجتماعی برای ارتباط مستقیم با مردم استفاده کنند.
👈🏽نتیجه‌گیری
با ائتلاف مخالفان روی اهداف مشترک
در این شرایط می توان با اعتراضات
نسبت گرانی و قانون حجاب اجباری
بازنشستگان - معلمان-کارگران-دانشحویان - پرستاران جرقه آن را زد فقط نترسیم و فداکاری
سه شنبه ۲۰ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
۱۴۰۳ آذر ۱۶, جمعه
مفهوم ۱۶ آذر روز دانشجو
مفهوم ۱۶ آذر روز دانشجو
🖍🖍🖍🖍🖍🖍
👈🏽روز دانشجو، فراتر از گرامیداشت یک رویداد تاریخی، یادآور نقش فعال و مسئولیت اجتماعی دانشجویان در تحولات سیاسی، اجتماعی و فرهنگی کشور است. این روز نمایانگر اهمیت آگاهی، مطالبه‌گری، و ایستادگی در برابر سلطه و دخالت‌های بیگانه است.
👈🏽به طور کلی، روز دانشجو در ایران به عنوان فرصتی برای بررسی حقوق و وظایف دانشجویان، تقویت آزادی بیان، و نقد سیاست‌ها مورد استفاده قرار می‌گیرد
👈🏽روز دانشجو در ایران، ۱۶ آذر هر سال گرامی داشته میشود و به یادبود سه دانشجوی شهید دانشگاه تهران، مصطفی بزرگ‌نیا، احمد قندچی، و آذر شریعت‌رضوی نام‌گذاری شده است. این واقعه در سال ۱۳۳۲ رخ داد، زمانی که دانشجویان در اعتراض به سفر رسمی ریچارد نیکسون، معاون رئیس‌جمهور وقت ایالات متحده آمریکا، و از سرگیری روابط ایران با بریتانیا پس از کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲، تظاهراتی برگزار کردند.
👈🏽در جریان سرکوب این اعتراض توسط نیروهای امنیتی رژیم پهلوی، سه دانشجو کشته شدند. این روز به نمادی از مبارزه با استبداد، استعمار، و ظلم تبدیل شد و هر سال به یادبود این فداکاری‌ها مراسم‌هایی برگزار میشود
دراین شرایط نیاز به آدم هایی
چون :" مصطفی بزرگ‌نیا، احمد قندچی، و آذر شریعت‌رضوی"
آدم هایی شبیه دانشجویان ۱۶ آذر
تشکل های صنفی تربیت
کنند. با "ترس " خدا حافظی کنند. محافظه کاری را کنار بگذارند.
جمعه
۱۶ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
🖍🖍🖍🖍🖍🖍
👈🏽روز دانشجو، فراتر از گرامیداشت یک رویداد تاریخی، یادآور نقش فعال و مسئولیت اجتماعی دانشجویان در تحولات سیاسی، اجتماعی و فرهنگی کشور است. این روز نمایانگر اهمیت آگاهی، مطالبه‌گری، و ایستادگی در برابر سلطه و دخالت‌های بیگانه است.
👈🏽به طور کلی، روز دانشجو در ایران به عنوان فرصتی برای بررسی حقوق و وظایف دانشجویان، تقویت آزادی بیان، و نقد سیاست‌ها مورد استفاده قرار می‌گیرد
👈🏽روز دانشجو در ایران، ۱۶ آذر هر سال گرامی داشته میشود و به یادبود سه دانشجوی شهید دانشگاه تهران، مصطفی بزرگ‌نیا، احمد قندچی، و آذر شریعت‌رضوی نام‌گذاری شده است. این واقعه در سال ۱۳۳۲ رخ داد، زمانی که دانشجویان در اعتراض به سفر رسمی ریچارد نیکسون، معاون رئیس‌جمهور وقت ایالات متحده آمریکا، و از سرگیری روابط ایران با بریتانیا پس از کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲، تظاهراتی برگزار کردند.
👈🏽در جریان سرکوب این اعتراض توسط نیروهای امنیتی رژیم پهلوی، سه دانشجو کشته شدند. این روز به نمادی از مبارزه با استبداد، استعمار، و ظلم تبدیل شد و هر سال به یادبود این فداکاری‌ها مراسم‌هایی برگزار میشود
دراین شرایط نیاز به آدم هایی
چون :" مصطفی بزرگ‌نیا، احمد قندچی، و آذر شریعت‌رضوی"
آدم هایی شبیه دانشجویان ۱۶ آذر
تشکل های صنفی تربیت
کنند. با "ترس " خدا حافظی کنند. محافظه کاری را کنار بگذارند.
جمعه
۱۶ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
پیش بینی آینده
https://x.com/khaksari902/status/1864834571344171110?t=PADj9mQogCzJHW-VFn0pSg&s=08
*اگر روزی حاکمیت ایران* مانند سوریه ضعیف شوداحتمال افزایش اعتراضات داخلی وجود دارددر چنین شرایطی، نیروهای مخالف باید آمادگی لازم و برنامه‌ای دقیق برای مدیریت اوضاع داشته باشند،وگرنه این خطروجود دارد که فرصت‌طلبان پادشاهی‌خواه وارد میدان شوندواستبداد جدیدی شکل گیرد.
*#آزادی_یا_مرگ*
*اگر روزی حاکمیت ایران* مانند سوریه ضعیف شوداحتمال افزایش اعتراضات داخلی وجود دارددر چنین شرایطی، نیروهای مخالف باید آمادگی لازم و برنامه‌ای دقیق برای مدیریت اوضاع داشته باشند،وگرنه این خطروجود دارد که فرصت‌طلبان پادشاهی‌خواه وارد میدان شوندواستبداد جدیدی شکل گیرد.
*#آزادی_یا_مرگ*
۱۴۰۳ آذر ۱۴, چهارشنبه
کسی که حاضر نیست جان خودت بدهد شایسته رهبری آینده هست
https://x.com/khaksari902/status/1864376881572675709?t=AjyxbW_JmBnwIVSFZ3KQHg&s=08
آیا کسی که حاضر نیست جان خود را برای آزادی ایران فدا کند، لیاقت آزادی را دارد؟
رضا پهلوی در مضمون گفت: "حاضر نیستم جان خود را برای آزادی ایران بدهم."
نظر شما چیست؟
تماس با ما:
تلگرام و واتساپ هفته‌نامه قلم معلم
00989121090293
#آزادی_یا_مرگ
آیا کسی که حاضر نیست جان خود را برای آزادی ایران فدا کند، لیاقت آزادی را دارد؟
رضا پهلوی در مضمون گفت: "حاضر نیستم جان خود را برای آزادی ایران بدهم."
نظر شما چیست؟
تماس با ما:
تلگرام و واتساپ هفته‌نامه قلم معلم
00989121090293
#آزادی_یا_مرگ
لیلنیه ۴۹ اعضای سابق تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
بیانیه شماره ۴۹ اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿
از خون جوانان وطن لاله دمیده از ماتم سرو قدشان، سرو خمیده
موضوع:
« اعتراض به قانون فرمایشی و زن ستیز عفاف و حجاب، توسط مجلس دست نشانده ی خامنه ای، اعلام حمایت از بیانیه های خانم ها نسرین ستوده و صدیقه وسمقی و دیگر کنشگران مدنی و دعوت از همکاران و سایر اقشار جامعه به شرکت در تجمعات روزهای یکشنبه و سه شنبه بازنشستگان کشور
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
هموطنان عزیز و همکاران گرامی
درود بر شما
👈🏽از زمان تصویب قانون حکومتی، ضد مردمی و زن ستیز « عفاف و حجاب» در مجلس دست نشانده ی خامنه ای، اعتراضات بسیاری از طرف مردم، فعالان مدنی و کارشناسان حقوقی صورت گرفته است.
حکومت جمهوری اسلامی از ابتدا تا کنون تنها معیار اسلامی بودن خود را در «حجاب اجباری» زنان می داند و هرگز خود را به اجرای اصول قانون اساسی کشور مانند اصول ۱۵, ۱۹ تا ... ۳۰ ملزم ندانسته در حالی که این اصول همگی بر حقوق ملت تاکید دارند و حکومت باید آن را اجرا کند.!!
👈🏽در شرایطی که معلمان، کارگران، پرستاران و کادر پزشکی، دانشجویان و بازنشستگان کشور در وضعیت اسفناک مالی ناشی از عدم لیاقت حکومت در مهار تورم به سر می برند، مجلس دست نشانده ی خامنه ای قانون ضد مردمی و زن ستیز« عفاف و حجاب» را تصویب می کند تا حکومت از رسوایی خود در شکست نیروهای نیابتی اش در لبنان و سوریه فرار کند.!!
👈🏽مسئله مجازات بی حجاب توسط بسیاری از علمای راستین دین چون خانم صدیقه وسمقی پژوهشگر دینی رد شده است و قانون حکومتی « عفاف و حجاب» از نگاه حقوقدانان و جامعه شناسان با اصول حقوق بشر و برخی اصول قانون اساسی نیز ضدیت دارد.
حکومت هدف قانون « عفاف و حجاب» را « حفظ ارزش های دینی و فرهنگی» اعلام کرده است اما در حالی که وظیفه اش حفظ کرامت انسانی شهروندان کشور است علاوه بر نگرفتن غرامت جنگ ۸ ساله از عراق، هزینه ۱۱ میلیارد دلار گاز صادر شده به این کشور را نیز به آنان می بخشد و با پرداخت هزینه جنگ های نیابتی فقر و فلاکت را به ملت ایران و به خصوص زنان، تحمیل کرده و در کمال بیشرمی طی سالهای اخیر در شهرهای مشهد و قم حرمسراهایی دایر نموده و زنان فقیر را وادار به صیغه برای مردان عراقی و افغانی می کند و تا کنون آمار تکان دهنده ای از هزاران کودک پدر ناشناس به جامعه ی ایران تحمیل نموده است.!!
👈🏽هنوز یادمان نرفته است که رزمندگان کشور در جنگ ۸ ساله جان های عزیزشان را برای حفظ خاک و ناموس ایران نثار کردند. هنوز به یاد داریم که فردای روزی که دشمن خرمشهر را گرفت، جسد عریان دختر خرمشهری را به تیرک بلندی بست و مقابل چشمان رزمندگان ایرانی گذاشت. تکاوران نیروی زمینی ارتش با دادن سه شهید جسد دختر را پایین آوردند و به خاک سپردند.
حکومت جمهوری اسلامی پا بر خون رزمندگان جنگ و جانباختگان راه آزادی گذاشته و در کمال بیشرمی ایجاد حرمسرا برای مردان عراقی و افغانی و تولید کودکان پدر ناشناس، را «حفظ ارزش های دینی و فرهنگی» می داند و دم از «عفاف و حجاب» می زند. !!!
👈🏽هموطنان عزیز و همکاران گرامی
ما اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران، ضمن اعلام اعتراض به تصویب قانون حکومتی، زن ستیز و ضد مردمی « عفاف و حجاب» در مجلس دست نشانده ی خامنه ای و حمایت از بیانیه خانم ها نسرین ستوده حقوقدان و صدیقه وسمقی پژوهشگر دینی و دیگر کنشگران مدنی، از همکاران گرامی و سایر اقشار مختلف جامعه دعوت می کنیم تا با هم در تجمعات اعتراضی بازنشستگان سراسر کشور که روزهای یکشنبه و سه شنبه هر هفته برگزار می شود شرکت کنیم و اعتراض خود را به گوش جهانیان برسانیم.
۱۴ آذر ۱۴۰۳
اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
از همکاران و هموطنان عزیز خواهشمندیم در انتشار این بیانیه ما را یاری نمایند.
✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿
از خون جوانان وطن لاله دمیده از ماتم سرو قدشان، سرو خمیده
موضوع:
« اعتراض به قانون فرمایشی و زن ستیز عفاف و حجاب، توسط مجلس دست نشانده ی خامنه ای، اعلام حمایت از بیانیه های خانم ها نسرین ستوده و صدیقه وسمقی و دیگر کنشگران مدنی و دعوت از همکاران و سایر اقشار جامعه به شرکت در تجمعات روزهای یکشنبه و سه شنبه بازنشستگان کشور
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
هموطنان عزیز و همکاران گرامی
درود بر شما
👈🏽از زمان تصویب قانون حکومتی، ضد مردمی و زن ستیز « عفاف و حجاب» در مجلس دست نشانده ی خامنه ای، اعتراضات بسیاری از طرف مردم، فعالان مدنی و کارشناسان حقوقی صورت گرفته است.
حکومت جمهوری اسلامی از ابتدا تا کنون تنها معیار اسلامی بودن خود را در «حجاب اجباری» زنان می داند و هرگز خود را به اجرای اصول قانون اساسی کشور مانند اصول ۱۵, ۱۹ تا ... ۳۰ ملزم ندانسته در حالی که این اصول همگی بر حقوق ملت تاکید دارند و حکومت باید آن را اجرا کند.!!
👈🏽در شرایطی که معلمان، کارگران، پرستاران و کادر پزشکی، دانشجویان و بازنشستگان کشور در وضعیت اسفناک مالی ناشی از عدم لیاقت حکومت در مهار تورم به سر می برند، مجلس دست نشانده ی خامنه ای قانون ضد مردمی و زن ستیز« عفاف و حجاب» را تصویب می کند تا حکومت از رسوایی خود در شکست نیروهای نیابتی اش در لبنان و سوریه فرار کند.!!
👈🏽مسئله مجازات بی حجاب توسط بسیاری از علمای راستین دین چون خانم صدیقه وسمقی پژوهشگر دینی رد شده است و قانون حکومتی « عفاف و حجاب» از نگاه حقوقدانان و جامعه شناسان با اصول حقوق بشر و برخی اصول قانون اساسی نیز ضدیت دارد.
حکومت هدف قانون « عفاف و حجاب» را « حفظ ارزش های دینی و فرهنگی» اعلام کرده است اما در حالی که وظیفه اش حفظ کرامت انسانی شهروندان کشور است علاوه بر نگرفتن غرامت جنگ ۸ ساله از عراق، هزینه ۱۱ میلیارد دلار گاز صادر شده به این کشور را نیز به آنان می بخشد و با پرداخت هزینه جنگ های نیابتی فقر و فلاکت را به ملت ایران و به خصوص زنان، تحمیل کرده و در کمال بیشرمی طی سالهای اخیر در شهرهای مشهد و قم حرمسراهایی دایر نموده و زنان فقیر را وادار به صیغه برای مردان عراقی و افغانی می کند و تا کنون آمار تکان دهنده ای از هزاران کودک پدر ناشناس به جامعه ی ایران تحمیل نموده است.!!
👈🏽هنوز یادمان نرفته است که رزمندگان کشور در جنگ ۸ ساله جان های عزیزشان را برای حفظ خاک و ناموس ایران نثار کردند. هنوز به یاد داریم که فردای روزی که دشمن خرمشهر را گرفت، جسد عریان دختر خرمشهری را به تیرک بلندی بست و مقابل چشمان رزمندگان ایرانی گذاشت. تکاوران نیروی زمینی ارتش با دادن سه شهید جسد دختر را پایین آوردند و به خاک سپردند.
حکومت جمهوری اسلامی پا بر خون رزمندگان جنگ و جانباختگان راه آزادی گذاشته و در کمال بیشرمی ایجاد حرمسرا برای مردان عراقی و افغانی و تولید کودکان پدر ناشناس، را «حفظ ارزش های دینی و فرهنگی» می داند و دم از «عفاف و حجاب» می زند. !!!
👈🏽هموطنان عزیز و همکاران گرامی
ما اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران، ضمن اعلام اعتراض به تصویب قانون حکومتی، زن ستیز و ضد مردمی « عفاف و حجاب» در مجلس دست نشانده ی خامنه ای و حمایت از بیانیه خانم ها نسرین ستوده حقوقدان و صدیقه وسمقی پژوهشگر دینی و دیگر کنشگران مدنی، از همکاران گرامی و سایر اقشار مختلف جامعه دعوت می کنیم تا با هم در تجمعات اعتراضی بازنشستگان سراسر کشور که روزهای یکشنبه و سه شنبه هر هفته برگزار می شود شرکت کنیم و اعتراض خود را به گوش جهانیان برسانیم.
۱۴ آذر ۱۴۰۳
اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
از همکاران و هموطنان عزیز خواهشمندیم در انتشار این بیانیه ما را یاری نمایند.
۱۴۰۳ آذر ۱۳, سه‌شنبه
آینده غزه با ترامپ
https://x.com/khaksari902/status/1863894730888609867?t=HhHavxjq5jw_OJhR2QpY1Q&s=35
ترامپ در تاریخ ۱۲ آذر ۱۴۰۳ در پیامی غیرمستقیم تهدید به کشتار اهالی غزه کرد. کسی که وعده صلح در خاورمیانه داده بود، اکنون به افراطی‌ها و کشتار دامن می‌زند. به نظر می‌رسد جنگ با ایران تحت رهبری ترامپ حتمی است، مگر اینکه خودمان اقدامی کنیم.
#آزادی_یا_مرگ
ترامپ در تاریخ ۱۲ آذر ۱۴۰۳ در پیامی غیرمستقیم تهدید به کشتار اهالی غزه کرد. کسی که وعده صلح در خاورمیانه داده بود، اکنون به افراطی‌ها و کشتار دامن می‌زند. به نظر می‌رسد جنگ با ایران تحت رهبری ترامپ حتمی است، مگر اینکه خودمان اقدامی کنیم.
#آزادی_یا_مرگ
۱۴۰۳ آذر ۱۲, دوشنبه
طرح های مختلف ائتلاف
فایل صوتی :
محمد خاکساری - کلاب هاوس
ایران ما
موضوعات :
۱- طرح های ائتلاف ملی
۲- پیشنهاد انواع ائتلاف ها
۳- آیا ائتلاف تشکل ها موفق می شود؟
۴- آیا ائتلاف شخصت های تأثیر گذار
امکان آن هست ؟
دوشنبه
۱۱ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/khaksari1sokhanrani
محمد خاکساری - کلاب هاوس
ایران ما
موضوعات :
۱- طرح های ائتلاف ملی
۲- پیشنهاد انواع ائتلاف ها
۳- آیا ائتلاف تشکل ها موفق می شود؟
۴- آیا ائتلاف شخصت های تأثیر گذار
امکان آن هست ؟
دوشنبه
۱۱ آذر ۱۴۰۳
https://t.me/khaksari1sokhanrani
پرسش از شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان
https://x.com/khaksari902/status/1863369736676884840?t=XNaj2a-H8zwSKiiTKBkPbA&s=08
از همکاران درخواست میشود علت عدم برگزاری تجمع و اعتصاب توسط شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران طی بیش از ۵۰ ماه گذشته را جویا شوند و معلمان را در این زمینه آگاه سازند.
#آزادی_یا_مرگ
از همکاران درخواست میشود علت عدم برگزاری تجمع و اعتصاب توسط شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران طی بیش از ۵۰ ماه گذشته را جویا شوند و معلمان را در این زمینه آگاه سازند.
#آزادی_یا_مرگ
۱۴۰۳ آذر ۱۱, یکشنبه
چهره واقعی نظام آموزشی ، فساد،تبعیض و فاصله طبقاتی
۱۴۱ـچهره واقعی نظام آموزشی:فساد، تبعیض و فاصله طبقاتی
اولین و آخرین وزیر آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی که درست در جایگاه وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته بود دکتر غلامحسین شکوهی بود. او دکترای خود را در رشته تعلیم و تربیت در سال ۱۳۴۱ از دانشگاه سوئیس اخذ نمود. وی نزدیک به ۶۰ سال در تعلیم و تربیت و امور پژوهشی فعالیت کرد و در کابینه مهندس بازرگان وزیر آ.پ شد. شکوهی چندین کتاب با بیش از ۲۰ بار تجدید چاپ و ۶۰ مقاله درباره‌ی تعلیم و تربیت در نشریات داخلی و خارجی داشت.
یک روز آقایی که مشاور حقوقی محمدعلی نجفی وزیر آموزش و پرورش بود و مدرسه غیر انتفاعی پسرانه در کنار سینما بهمن تهران داشت نزد من آمد و گفت:« آقای «م» مدیرکل می خواهد مدرسه ی من را ببندد. چون بازرس گفته در مدرسه ی من مواد مخدر توزیع می شود.من هم می خواهم به ایشان بگویید چرا یک حساب شخصی به نام خودش و معاونش باز کرده و از موسسین مدارس غیر انتفاعی می خواهد که پانزده هزارتومان ( سال ۷۰) به آن حساب بریزند.؟»!!!
جالب اینجا بود که یک روز پورعابد همان رئیس ناحیه یک آموزش و پرورش اهواز پس از دریافت مجوز مدرسه، یک جعبه یک کیلویی شیرینی با خود آورد و به یکایک کارمندان تعارف کرد. در این هنگام آقای مدیرکل که از اتاقش بیرون آمده بود او را دید، جلو آمد و جعبه شیرینی را از دستش گرفت و گفت:« اینجا از رشوه خبری نیست.»!!
مدتی بعد مدیرکل به باکو رفت. وقتی بازگشت برای امضای بعضی کارهای فوری به اتاق کار او رفتم. یک گلدان بزرگ به ارتفاع حدود ۱/۵ متر توجه مرا جلب کرد. این گلدان از جنس سرامیک بود و روی آن نقش گل هایی سرمه‌ای رنگ در زمینه ی آبی کمرنگ وجود داشت که با حاشیه نازک طلایی، زیبایی بیشتری یافته بود. آقای معاون هم در اتاق بود. مدیرکل در حالی که با دست خود گلدان بزرگ را به او نشان می داد گفت:«این گلدان را برای شخص جناب وزیر آورده ام.»!!
یک روز مسئول دبیرخانه مثل یک مبصر کلاس به همه تذکر می داد که سر و صدا نکنند. همه با تعجب پرسیدند مگر چه خبر است.؟ او گفت:« دختر رفسنجانی در اتاق مدیر کل است و آمده مجوزش را بگیرد.»
مجوز افرادی چون او هیچ یک از مراحل اداری را طی نمی کرد و فقط نام آنها به من اعلام می شد تا در لیست اسامی موسسین وارد شود.
بسیاری از نمایندگان مجلس نیز مجوز می گرفتند. یک روز یکی از این نمایندگان که آخوند بود با افتخار تعریف می کرد:« من جزو کسانی بودم که به تاسیس مدارس غیرانتفاعی رای دادم.» من هم به او گفتم :« شما به ایجاد فاصله ی طبقاتی در جامعه و ویرانی آموزش و پرورش رای دادید.»
او با نگاهی مشکوک به من گفت:« فاصله طبقاتی یعنی چه»؟ گفتم:« دانش آموز با استعدادی که از یک خانواده ی فقیر است نمی تواند به این مدارس بیاید و مدارس پولی به دانش آموز کم استعداد نمره می فروشد، پس حق آن دانش آموز با استعداد و فقیر پایمال می شود. شما در سالهای آینده نتیجه‌ی رای خود را خواهید دید.» این بار بدتر از قبل به من نگاه کرد. چون او داشت پاداش رای دادن به قانون مدارس غیرانتفاعی را دریافت می کرد. او توقع نداشت که کسی در دفتر تاسیس مدارس غیر انتفاعی چنین حرفی را به او بزند.
مدتی بعد آخوند هادی غفاری نزد من آمد. از او پرسیدم شما سابقه ی آموزشی در آموزش و پرورش دارید.؟ گفت :« در آموزش و پرورش نه، ولی من سپاه دانش بوده ام.» به او گفتم :« عجب، پس از امتیاز زمان به قول خودتان «طاغوت» دارید در زمان «یاقوت» استفاده می کنید. او مجتمع آموزشی غیر انتفاعی هادی را به راه انداخت.!!
روزی دیگر شخصی به نزد من آمد که به جای مدرک یا مدارکی دال بر سابقه آموزشی یا فرهنگی، یک تکه کاغذ به اندازه ی کف دست و بدون هیچ آرم و نشانه ای به من داد که روی آن با جوهر مشکی خودنویس نوشته شده بود : بسمه تعالی
گواهی می شود که آقای … سابقه ی فرهنگی دارند. (امضا) غلامعلی حداد عادل
حکومت با دادن امکاناتی از این دست به مقامات دولتی آنان را درگیر مسائل اقتصادی نمود تا به خاطر حفظ منافع مالی خود از دیگر فسادهایی که در دولت و نحوه ی اداره ی کشور بود، حمایت کنند.
https://t.me/Khaterate_khanom_moalem
اولین و آخرین وزیر آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی که درست در جایگاه وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته بود دکتر غلامحسین شکوهی بود. او دکترای خود را در رشته تعلیم و تربیت در سال ۱۳۴۱ از دانشگاه سوئیس اخذ نمود. وی نزدیک به ۶۰ سال در تعلیم و تربیت و امور پژوهشی فعالیت کرد و در کابینه مهندس بازرگان وزیر آ.پ شد. شکوهی چندین کتاب با بیش از ۲۰ بار تجدید چاپ و ۶۰ مقاله درباره‌ی تعلیم و تربیت در نشریات داخلی و خارجی داشت.
یک روز آقایی که مشاور حقوقی محمدعلی نجفی وزیر آموزش و پرورش بود و مدرسه غیر انتفاعی پسرانه در کنار سینما بهمن تهران داشت نزد من آمد و گفت:« آقای «م» مدیرکل می خواهد مدرسه ی من را ببندد. چون بازرس گفته در مدرسه ی من مواد مخدر توزیع می شود.من هم می خواهم به ایشان بگویید چرا یک حساب شخصی به نام خودش و معاونش باز کرده و از موسسین مدارس غیر انتفاعی می خواهد که پانزده هزارتومان ( سال ۷۰) به آن حساب بریزند.؟»!!!
جالب اینجا بود که یک روز پورعابد همان رئیس ناحیه یک آموزش و پرورش اهواز پس از دریافت مجوز مدرسه، یک جعبه یک کیلویی شیرینی با خود آورد و به یکایک کارمندان تعارف کرد. در این هنگام آقای مدیرکل که از اتاقش بیرون آمده بود او را دید، جلو آمد و جعبه شیرینی را از دستش گرفت و گفت:« اینجا از رشوه خبری نیست.»!!
مدتی بعد مدیرکل به باکو رفت. وقتی بازگشت برای امضای بعضی کارهای فوری به اتاق کار او رفتم. یک گلدان بزرگ به ارتفاع حدود ۱/۵ متر توجه مرا جلب کرد. این گلدان از جنس سرامیک بود و روی آن نقش گل هایی سرمه‌ای رنگ در زمینه ی آبی کمرنگ وجود داشت که با حاشیه نازک طلایی، زیبایی بیشتری یافته بود. آقای معاون هم در اتاق بود. مدیرکل در حالی که با دست خود گلدان بزرگ را به او نشان می داد گفت:«این گلدان را برای شخص جناب وزیر آورده ام.»!!
یک روز مسئول دبیرخانه مثل یک مبصر کلاس به همه تذکر می داد که سر و صدا نکنند. همه با تعجب پرسیدند مگر چه خبر است.؟ او گفت:« دختر رفسنجانی در اتاق مدیر کل است و آمده مجوزش را بگیرد.»
مجوز افرادی چون او هیچ یک از مراحل اداری را طی نمی کرد و فقط نام آنها به من اعلام می شد تا در لیست اسامی موسسین وارد شود.
بسیاری از نمایندگان مجلس نیز مجوز می گرفتند. یک روز یکی از این نمایندگان که آخوند بود با افتخار تعریف می کرد:« من جزو کسانی بودم که به تاسیس مدارس غیرانتفاعی رای دادم.» من هم به او گفتم :« شما به ایجاد فاصله ی طبقاتی در جامعه و ویرانی آموزش و پرورش رای دادید.»
او با نگاهی مشکوک به من گفت:« فاصله طبقاتی یعنی چه»؟ گفتم:« دانش آموز با استعدادی که از یک خانواده ی فقیر است نمی تواند به این مدارس بیاید و مدارس پولی به دانش آموز کم استعداد نمره می فروشد، پس حق آن دانش آموز با استعداد و فقیر پایمال می شود. شما در سالهای آینده نتیجه‌ی رای خود را خواهید دید.» این بار بدتر از قبل به من نگاه کرد. چون او داشت پاداش رای دادن به قانون مدارس غیرانتفاعی را دریافت می کرد. او توقع نداشت که کسی در دفتر تاسیس مدارس غیر انتفاعی چنین حرفی را به او بزند.
مدتی بعد آخوند هادی غفاری نزد من آمد. از او پرسیدم شما سابقه ی آموزشی در آموزش و پرورش دارید.؟ گفت :« در آموزش و پرورش نه، ولی من سپاه دانش بوده ام.» به او گفتم :« عجب، پس از امتیاز زمان به قول خودتان «طاغوت» دارید در زمان «یاقوت» استفاده می کنید. او مجتمع آموزشی غیر انتفاعی هادی را به راه انداخت.!!
روزی دیگر شخصی به نزد من آمد که به جای مدرک یا مدارکی دال بر سابقه آموزشی یا فرهنگی، یک تکه کاغذ به اندازه ی کف دست و بدون هیچ آرم و نشانه ای به من داد که روی آن با جوهر مشکی خودنویس نوشته شده بود : بسمه تعالی
گواهی می شود که آقای … سابقه ی فرهنگی دارند. (امضا) غلامعلی حداد عادل
حکومت با دادن امکاناتی از این دست به مقامات دولتی آنان را درگیر مسائل اقتصادی نمود تا به خاطر حفظ منافع مالی خود از دیگر فسادهایی که در دولت و نحوه ی اداره ی کشور بود، حمایت کنند.
https://t.me/Khaterate_khanom_moalem
اشتراک در:
پست‌ها (Atom)