روز جهانی معلم ۵ اکتبر بیانیه هفته نامه قلم

🖌بیانیه هفته نامه قلم معلم‌ روز جهانی معلم ۵ اکتبر 🖍🖍🖍🖌🖌🖌✍✍✍ یونسکو به مناسبت بیست‌وهشتمین سالگرد تصویب سند تاریخی ۱۹۶۶، روز ۵ اکتبر را به عنوان روز جهانی معلم (World Teachers' Day) نام‌گذاری کرد. از آن سال به بعد، این روز به طور سالانه در بیش از ۱۰۰ کشور جهان جشن گرفته می‌شود. 🖌یونسکو هر ساله با همکاری سازمان بین‌المللی کار (ILO)، یونیسف (UNICEF) و سازمان بین‌المللی آموزش (EI)، شعار ویژه‌ای را برای این روز انتخاب می‌کند تا بر یکی از چالش‌ها یا اولویت‌های آموزش در سطح جهان تمرکز کند. روز جهانی معلم (۵ اکتبر / ۱۳ مهر) نشان‌دهنده قدردانی بین‌المللی از نقش کلیدی معلمان در آموزش، توسعه و تربیت نسل‌های آینده است. 🖍شعار سال ۲۰۲۶ روز جهانی معلم ایستادن در کنار معلمان: ۶۰ سال حمایت از حرفه معلمی، ارتقای جایگاه معلمان و بازآفرینی فرداهایمان ۱ اهداف اصلی نام‌گذاری روز جهانی قدردانی از معلمان: قدردانی از زحمات و نقش بنیادی معلمان در جامعه. ۲ 🖍بررسی چالش‌ها: بررسی مسائلی مانند حقوق و دستمزد، کمبود معلم در جهان و کیفیت آموزش. ۳ کمک به تحقق اهداف توسعه پایدار: تاکید بر هدف چهارم سازمان ملل (آموزش باکیفیت برای همه). روز جهانی معلم‌ به طور سالانه در بیش از ۱۰۰ کشور جهان به غیر از ایران جشن گرفته می‌شود. دلیل اصلی آن آموزش و پرورش ایدئولوژیک ایران است 🖍۵ اکتبر روز جهانی معلم است ۱۲ اردیبهشت روز ملی معلم است برنامه‌های روز معلم در کشورهای مختلف جهان به دو شکل برگزار می‌شود: مراسم‌های رسمی و کنفرانس‌های تخصصی (توسط دولت‌ها و یونسکو) و فعالیت‌های صمیمانه و جالب دانش‌آموزی در مدارس. در ۵ اکتبر (روز جهانی معلم)، یونسکو به همراه اتحادیه‌های معلمان ، کنفرانس‌های جهانی درباره وضعیت معلمان، کمبود معلم در جهان، معیشت و آموزش معلمان آینده برگزار می‌کند و شعار سال را محور فعالیت‌ها قرار می‌دهد. آموزش کیفی که یکی از ستون های جامعه پایدار و توانمند است، مولفه هایی دارد که این مولفه ها همچون کلاف هایی، ستون آموزش را به باقی ستون های جامعه یعنی سیاست، اقتصاد و فرهنگ، محکم و گریزناپذیر پیوند می زنند. 🖍کیفیت دانش آموزان: دانش آموزان سر کلاس درس، نباید گرسنه باشند، باید سالم باشند، باید آمادگی داشته باشند تا در روند یادگیری مشارکت فعال داشته باشند، خانواده و محیط زندگی باید مشوق و حامی آنها باشد. 🖍کیفیت محیط آموزشی: محیط تحصیلی باید امن باشد، باید با دارا بودن امکانات و منابع کافی ، از هر نوع تبعیض جنسیتی نیز به دور باشد. 🖍کیفیت محتوا و مطالب آموزشی: محتوا و مطالب باید به گونه ای باشد که فرد را در دستیابی به توانایی های پایه ای کمک کند. هدف آموزش، تنها سوادآموزی نیست. وجود آموزش هایی در زمینه مسائل جنسی، سلامت و تغذیه، پیشگیری از ایدز و HIV و تعلیم صلح و دموکراسی از ضروریات است . 🖍کیفیت روش های آموزشی: روش های آموزشی و متدهای تعلیمی باید متمرکز بر علایق و استعدادهای دانش آموزان باشند و به آنها اجازه مشارکت در روند یادگیری بدهند. یادگیری، القاء دستوری و آمرانه اطلاعات خشک و ثابت نیست. دانش آموزان باید به سیستم آموزش احساس تعلق کنند. 🖍کیفیت خروجی های آموزشی: خروجی ها و اهداف بلند مدت آموزش باید به گونه ای باشند که توانایی ها، مهارت ها و باورهای ملی و جهانی رو به جلو در دانش آموزان ایجاد کنند و به مشارکت مثبت و فعال آنها در عرصه اجتماع می انجامند. و در نهایت کیفیت معلمانی است که خوب آموزش دیده باشند، شرایط شغلی مناسبی داشته باشند و در تصمیم گیری های سیستم، فعالانه ظاهر شوند. ارتقای کیفیت نظام آموزشی در گرو تغییر حکومت در رویکردهای ایدئولوژیک حاکمیت است. تداوم شرایط موجود، مانع از شکل‌گیری خروجی کارآمد در آموزش و پرورش می‌شود. رهبری و تحقق این تحول بر عهده معلمان است و منفعل بودن و سکوت معلمان در این مسیر، خسارات جبران‌ناپذیری متوجه آینده دانش‌آموزان و خانواده‌ها خواهد کرد. در نهایت، خروجی ساختار فعلی پاسخگوی نیازهای توسعه‌ای ایران نخواهد بود.» تصمیم با معلمان است سکوت یا تغییر ، اراده و شجاعت لازم دارد 🖍 لینک ترانه روزجهانی معلم ۵ اکتبر https://t.me/c/3930602260/1/1000 دوشنبه ۱۳ مهر ماه ۱۴۰۵ ۵ اکتبر روز جهانی معلم کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم»‌ در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری +989121090293 @MKhaksari902 https://khaksari.org/teachers_pen/ https://chat.whatsapp.com/Bj5iySJauaL6yKJEPRPS05?s=cl&p=a&ilr=1