https://x.com/khaksari902/status/1860656385651855647?t=2Z7QpJYFKupI-V5oSGYEow&s=08
پیشنهاد من برای شرایط کنونی، کمهزینهترین راه برای گذر از نظام مخرب،اعتصاب سراسری است؛ موضوعی که معمار انقلابها،سرجیو پومویچ صربستانی،در مصاحبه اخیر خود مطرح کردهاند.فقط هماهنگی بین اقشار انجام گیرد.حاکمیت نمی توانند یک میلیون نفر اخراج کندفقط تداوم اعتصاب
#اعتصابات_سراسری
۱۴۰۳ آذر ۴, یکشنبه
۱۴۰۳ آذر ۳, شنبه
مدارس غیر انتفاعی ریشه ها
۱۳۹-مدارس غیر انتفاعی در ایران: ریشه ها
از زمان بازگشت از سفر زیارتی سوریه و دیدن رفتارهای خلاف شئون اخلاقی زائران، دیگر دوست نداشتم در معاونت پرورشی حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش کار کنم.
به قول حکیم ابوالقاسم فردوسی:
« جهانا، سراسر فسوسی و باد / به تو نیست مرد خردمند شاد» « که داند که چندین نشیب و فراز / به پیش آرد این روزگار دراز»
اما من خیلی خردمند نبودم به همین خاطر در اولین فرصتی که پیش آمد از اداره معاونت پرورشی خارج شدم. این فرصت با پیشنهاد معاون «دفتر امور مدارس غیرانتفاعی » پیش آمد و من با توجه به معنی«غیر انتفاعی » فکر کردم حتما این اداره کارش در جهت منافع همه ی دانش آموزان کشور است.!
این اداره در میدان بهارستان بود و من از بهمن ۷۰ در آنجا مشغول به کار شدم. در حکم انتقال و انتصاب من، جمع حقوقم ۱۵۱۸۰۵ ریال بود.
قبل از انقلاب سال ۵۷ مدارس خصوصی به نام مدارس ملی توسط اشخاص حقیقی و حقوقی با اجازه شورای عالی آموزش و پرورش فعالیت می کردند. پس از روی کار آمدن حکومت جمهوری اسلامی و طبق مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی این مدارس به استناد اصل ۳۰ قانون اساسی و شعار مساوات و برابری امکانات آموزشی برای همه، مدارس ملی را نیز دولتی کردند اما پس از ده سال با مصوبه ی دیگری از شورای عالی انقلاب فرهنگی دوباره این مدارس تشکیل شدند.!
رفسنجانی در سال ۶۷ رئیس مجلس بود. به گفته ی برخی نمایندگان مجلس او با تاکید بر مشکلات کشور در پس از جنگ مکرراً خواهان تصویب طرح « مدارس غیر انتفاعی » بود و بالاخره در تیرماه ۶۷ این طرح در مجلس به تصویب رسید.
به گزارش تابناک عباس عبدی در روزنامه اعتماد درباره ی ریشه نابرابری آموزش کشور نوشت:«بخش مهمی از نیروهای سیاسی حاکم در پی ایجاد مدارس خصوصی مذهبی برآمدند. در واقع آنها پرهیز می کردند که فرزندانشان را به محیط های مدارس عمومی و کنترل نشده بفرستند. نیاز فرزندان مسئولان از طریق پرداخت درآمدهای کلان مدیریتی به مدارس غیر انتفاعی تامین شد و حتی منابع خود را به سوی این مدارس سرازیر کردند و روز به روز با پولی کردن آموزش عمومی، آن را نابرابر تر و طبقاتی تر کردند.
این کار را نتوانستند با دانشگاه انجام دهند. به جایش دانشگاه های بی اعتبار برای فروش مدرک و دادن رانت مدرک تاسیس کردند و آموزش عالی به نحو دیگری خراب شد. (دانشگاه امام صادق) لذا ترجیح دادند که فرزندان خود را به خارج بفرستند.»
سالها بعد در تاریخ ۲/۵/۸۷ روزنامه دنیای اقتصاد در گزارش خود اعلام کرد که مدارس غیر انتفاعی در سراسر کشور تنها ۳/۷ درصد از دانش آموزان کل کشور را پوشش می دهد که شامل مدارس بزرگسال و پیش دبستانی هم هست.
اصغر نوروزی معاون وزیر آموزش و پرورش در حوزه مدارس غیر انتفاعی در دولت های رفسنجانی و محمد خاتمی می گوید:« در سال ۶۷ که طرح مدارس غیر انتفاعی در مجلس دوم مطرح شد نمایندگان با آن مخالفت کردند ولی رفسنجانی با این طرح موافق بودند و ایشان تمام تلاش خود را کرد تا این مدارس ایجاد شوند.»
نوروزی عنوان می کند:« برای دولت ثابت شده که نمی تواند مثل تمام کشورهای دنیا به تنهایی پاسخگوی نیازهای آموزشی جامعه باشد هر چند ارائه خدمات آموزشی رایگان به همه در قانون اساسی آمده است. به همین دلیل قانون تشکیل مدارس غیر انتفاعی تصویب شد.»
یکی از اصولی که برای تاسیس مدارس غیر انتفاعی در نظر گرفته اند احراز صلاحیت حرفه ای، اخلاقی و اجتماعی افراد است که از طریق سازمان های آموزش و پرورش صورت می گیرد و باید از هر گونه سهل انگاری در امر تعلیم و تربیت جلوگیری کرد.
علاوه بر احراز صلاحیت های فردی بایستی فضای مناسب آموزش و پرورش مورد تایید سازمان نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس قرار گیرد و بر اساس قانون فرد متقاضی در سال های اولیه از استطاعت مالی لازم برخوردار باشد.
آنچه من در این اداره دیدم خلاف تمام مواردی بود که جهت تاسیس این مدارس به عنوان اصول لازم الاجرا به روی کاغذ آمده بود.
https://t.me/Khaterate_khanom_moalem
از زمان بازگشت از سفر زیارتی سوریه و دیدن رفتارهای خلاف شئون اخلاقی زائران، دیگر دوست نداشتم در معاونت پرورشی حوزه ستادی وزارت آموزش و پرورش کار کنم.
به قول حکیم ابوالقاسم فردوسی:
« جهانا، سراسر فسوسی و باد / به تو نیست مرد خردمند شاد» « که داند که چندین نشیب و فراز / به پیش آرد این روزگار دراز»
اما من خیلی خردمند نبودم به همین خاطر در اولین فرصتی که پیش آمد از اداره معاونت پرورشی خارج شدم. این فرصت با پیشنهاد معاون «دفتر امور مدارس غیرانتفاعی » پیش آمد و من با توجه به معنی«غیر انتفاعی » فکر کردم حتما این اداره کارش در جهت منافع همه ی دانش آموزان کشور است.!
این اداره در میدان بهارستان بود و من از بهمن ۷۰ در آنجا مشغول به کار شدم. در حکم انتقال و انتصاب من، جمع حقوقم ۱۵۱۸۰۵ ریال بود.
قبل از انقلاب سال ۵۷ مدارس خصوصی به نام مدارس ملی توسط اشخاص حقیقی و حقوقی با اجازه شورای عالی آموزش و پرورش فعالیت می کردند. پس از روی کار آمدن حکومت جمهوری اسلامی و طبق مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی این مدارس به استناد اصل ۳۰ قانون اساسی و شعار مساوات و برابری امکانات آموزشی برای همه، مدارس ملی را نیز دولتی کردند اما پس از ده سال با مصوبه ی دیگری از شورای عالی انقلاب فرهنگی دوباره این مدارس تشکیل شدند.!
رفسنجانی در سال ۶۷ رئیس مجلس بود. به گفته ی برخی نمایندگان مجلس او با تاکید بر مشکلات کشور در پس از جنگ مکرراً خواهان تصویب طرح « مدارس غیر انتفاعی » بود و بالاخره در تیرماه ۶۷ این طرح در مجلس به تصویب رسید.
به گزارش تابناک عباس عبدی در روزنامه اعتماد درباره ی ریشه نابرابری آموزش کشور نوشت:«بخش مهمی از نیروهای سیاسی حاکم در پی ایجاد مدارس خصوصی مذهبی برآمدند. در واقع آنها پرهیز می کردند که فرزندانشان را به محیط های مدارس عمومی و کنترل نشده بفرستند. نیاز فرزندان مسئولان از طریق پرداخت درآمدهای کلان مدیریتی به مدارس غیر انتفاعی تامین شد و حتی منابع خود را به سوی این مدارس سرازیر کردند و روز به روز با پولی کردن آموزش عمومی، آن را نابرابر تر و طبقاتی تر کردند.
این کار را نتوانستند با دانشگاه انجام دهند. به جایش دانشگاه های بی اعتبار برای فروش مدرک و دادن رانت مدرک تاسیس کردند و آموزش عالی به نحو دیگری خراب شد. (دانشگاه امام صادق) لذا ترجیح دادند که فرزندان خود را به خارج بفرستند.»
سالها بعد در تاریخ ۲/۵/۸۷ روزنامه دنیای اقتصاد در گزارش خود اعلام کرد که مدارس غیر انتفاعی در سراسر کشور تنها ۳/۷ درصد از دانش آموزان کل کشور را پوشش می دهد که شامل مدارس بزرگسال و پیش دبستانی هم هست.
اصغر نوروزی معاون وزیر آموزش و پرورش در حوزه مدارس غیر انتفاعی در دولت های رفسنجانی و محمد خاتمی می گوید:« در سال ۶۷ که طرح مدارس غیر انتفاعی در مجلس دوم مطرح شد نمایندگان با آن مخالفت کردند ولی رفسنجانی با این طرح موافق بودند و ایشان تمام تلاش خود را کرد تا این مدارس ایجاد شوند.»
نوروزی عنوان می کند:« برای دولت ثابت شده که نمی تواند مثل تمام کشورهای دنیا به تنهایی پاسخگوی نیازهای آموزشی جامعه باشد هر چند ارائه خدمات آموزشی رایگان به همه در قانون اساسی آمده است. به همین دلیل قانون تشکیل مدارس غیر انتفاعی تصویب شد.»
یکی از اصولی که برای تاسیس مدارس غیر انتفاعی در نظر گرفته اند احراز صلاحیت حرفه ای، اخلاقی و اجتماعی افراد است که از طریق سازمان های آموزش و پرورش صورت می گیرد و باید از هر گونه سهل انگاری در امر تعلیم و تربیت جلوگیری کرد.
علاوه بر احراز صلاحیت های فردی بایستی فضای مناسب آموزش و پرورش مورد تایید سازمان نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس قرار گیرد و بر اساس قانون فرد متقاضی در سال های اولیه از استطاعت مالی لازم برخوردار باشد.
آنچه من در این اداره دیدم خلاف تمام مواردی بود که جهت تاسیس این مدارس به عنوان اصول لازم الاجرا به روی کاغذ آمده بود.
https://t.me/Khaterate_khanom_moalem
۱۴۰۳ آذر ۲, جمعه
چه کنیم ؟ از سرکوب نترسیم ؟
👈🏽چه کنیم ؟
از سرکوب نترسیم؟
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
برای کاهش سرکوب و کاهش ترس مردم از آن نیازمند آگاهی، اتحاد، و برنامهریزی دقیق است. در ادامه چند راهکار برای رسیدن به این هدف پیشنهاد می شود :
👈🏽۱. افزایش آگاهی عمومی
الف :آموزش حقوق شهروندی: آگاهیبخشی درباره حقوق انسانی و اجتماعی افراد میتواند قدرتی برای مقابله با ظلم باشد.
ب :انتقال اطلاعات:
با استفاده از شبکههای اجتماعی، رسانههای مستقل و دیگر ابزارها، اطلاعات صحیح را به مردم برسانید. پروپاگانداهای دیکتاتوری را افشا کنید.
👈🏽 ۲. ایجاد اتحاد
الف :تشکیل گروههای
کوچک امن :
گروههایی کوچک و امن تشکیل دهید که هدف مشترک دارند. این گروهها میتوانند در سطح جامعه بهتدریج رشد کنند.
ب :شبکهسازی:
ارتباط میان گروههای کوچک میتواند از بهم پیوستن آنها
به تشکیل یک جنبش منسجم و گستردهتر کمک کند.
👈🏽۳. کاهش ترس از دیکتاتور
الف :الهام گرفتن از نمونههای موفق:
تجربیات کشورهای دیگری که در برابر دیکتاتوری مقاومت کردهاند (مثل آفریقای جنوبی، لهستان، یا تونس) میتواند به مردم امید و الگو بدهد.
ب :قدرت در عددها:
مردم وقتی ببینند که تنها نیستند، احساس شجاعت بیشتری میکنند. تجمعات یا حرکات دستهجمعی میتواند ترس را کاهش دهد.
ج :رسانهسازی داستانهای موفقیت:
داستانهای مردمی که شجاعت به خرج دادهاند و موفق بودهاند، الهامبخش دیگران خواهد بود.
استفاده سوابق مبارزاتی مردم
که به آنها روحیه دهد.
👈🏽۴. مبارزات مدنی و غیرخشونتآمیز
الف اعتصاب:
اعتصابهای کاری، اجتماعی، یا اقتصادی میتواند بهطور مؤثر قدرت دیکتاتور را کاهش دهد.
با کمترین هزینه جسمی حکومت
پایین می آید .
شرط آن این است
هرچه حکومت فشار آورد .
از رهبران اعتصاب دستگیر کرد. اعتصاب ادامه پیدا کند.
ب : تحریم همکاری با رژیم :
عدم همکاری با رژیم، از خرید محصولات مرتبط با حکومت گرفته تا عدم مشارکت در فعالیتهای دولتی.
هرچه که حکومت را تقویت
می کند. تحریم شود.
ج ؛اعتراضات هدفمند:
تجمعات مسالمتآمیز و خلاقانه که رژیم را در مدیریت جامعه به چالش بکشد.
مثل : آزادی زندانیان ، کمک به خانواده زندانیان شود.
مانع اخراج کار کنان معترض
👈🏽۵. تقویت روحیه
الف همبستگی اجتماعی:
ایجاد حس جامعه و همبستگی میان مردم باعث میشود افراد احساس کنند بخشی از یک هدف بزرگتر هستند.
یعنی معلمان ، کارگران ، دانشجویان، پرستاران و سایر
اقشار برای اعتصاب همبستگی ایجاد کنند. حکومت پایین خواهد
آمد.
ب رساندن پیام امید:
باور به امکان تغییر، حتی در سختترین شرایط، نیروی محرک اصلی است. امید انرژی مثبت
بهجنبش می دهد. امید در دل
حاکمیت مخرب ترس ایجاد
می کند. امید مبارزه را تداوم
می بخشد.
👈🏽۶. استفاده از تکنولوژی
الف: ارتباط امن:
برای ارتباط و سازماندهی، از ابزارهای امن و ناشناس مانند پیامرسانهای رمزنگاریشده استفاده کنید.
ب تولید محتوای خلاقانه:
از هنر، موسیقی، و ویدئوها برای انتقال پیام به مردم استفاده کنید. هنر میتواند به شکلی موثر دیکتاتوری را به چالش بکشد.
👈🏽۷. ایجاد هزینه برای رژیم
الف :افشاگری:
فساد، ظلم، و اشتباهات دیکتاتوری را علنی کنیم.
فساد حکومتی را برجسته کنیم .
اثرات فساد مالی را به مردم
نشان دهیم.
ب :ایجاد فشار بینالمللی:
از جامعه بینالمللی کمک بخواهید تا فشار سیاسی و اقتصادی بر دیکتاتوری وارد شود.
تجمع هفتگی روبروی سفارت های
خارج کشور تا آزادی زندانیان
ادامه پیدا کند .
👈🏽۸. صبوری و پایداری
تغییرات بزرگ به زمان و تلاش نیاز دارند. استمرار و ناامید نشدن در مواجهه با شکستهای موقتی بسیار مهم است.
رمز موفقیت یک جنبش ،
تداوم و استمرار جنبش است.
هرچه حاکمیت دستگیر کند .
نباید مبارزه پایان یابد.
تداوم مبارزه ریزش دز نیروی های
مسلح حاکمیت است.
هر کدام از این راهکارها نیاز به مشارکت فعال مردم و درک درست از شرایط محلی دارد. موفقیت در این مسیر نیازمند یک برنامهریزی استراتژیک، رهبری عاقلانه، و همکاری گسترده است.
شرط پایین آوردن حکومت ،
عمل کردن به موارد بالا است.
وگرنه گرسنگی و فقر ادامه دارد.
👈🏽هرکی چشمشو بسته
با این سرکوب همدسته
شنبه
سوم آذز ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
از سرکوب نترسیم؟
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
برای کاهش سرکوب و کاهش ترس مردم از آن نیازمند آگاهی، اتحاد، و برنامهریزی دقیق است. در ادامه چند راهکار برای رسیدن به این هدف پیشنهاد می شود :
👈🏽۱. افزایش آگاهی عمومی
الف :آموزش حقوق شهروندی: آگاهیبخشی درباره حقوق انسانی و اجتماعی افراد میتواند قدرتی برای مقابله با ظلم باشد.
ب :انتقال اطلاعات:
با استفاده از شبکههای اجتماعی، رسانههای مستقل و دیگر ابزارها، اطلاعات صحیح را به مردم برسانید. پروپاگانداهای دیکتاتوری را افشا کنید.
👈🏽 ۲. ایجاد اتحاد
الف :تشکیل گروههای
کوچک امن :
گروههایی کوچک و امن تشکیل دهید که هدف مشترک دارند. این گروهها میتوانند در سطح جامعه بهتدریج رشد کنند.
ب :شبکهسازی:
ارتباط میان گروههای کوچک میتواند از بهم پیوستن آنها
به تشکیل یک جنبش منسجم و گستردهتر کمک کند.
👈🏽۳. کاهش ترس از دیکتاتور
الف :الهام گرفتن از نمونههای موفق:
تجربیات کشورهای دیگری که در برابر دیکتاتوری مقاومت کردهاند (مثل آفریقای جنوبی، لهستان، یا تونس) میتواند به مردم امید و الگو بدهد.
ب :قدرت در عددها:
مردم وقتی ببینند که تنها نیستند، احساس شجاعت بیشتری میکنند. تجمعات یا حرکات دستهجمعی میتواند ترس را کاهش دهد.
ج :رسانهسازی داستانهای موفقیت:
داستانهای مردمی که شجاعت به خرج دادهاند و موفق بودهاند، الهامبخش دیگران خواهد بود.
استفاده سوابق مبارزاتی مردم
که به آنها روحیه دهد.
👈🏽۴. مبارزات مدنی و غیرخشونتآمیز
الف اعتصاب:
اعتصابهای کاری، اجتماعی، یا اقتصادی میتواند بهطور مؤثر قدرت دیکتاتور را کاهش دهد.
با کمترین هزینه جسمی حکومت
پایین می آید .
شرط آن این است
هرچه حکومت فشار آورد .
از رهبران اعتصاب دستگیر کرد. اعتصاب ادامه پیدا کند.
ب : تحریم همکاری با رژیم :
عدم همکاری با رژیم، از خرید محصولات مرتبط با حکومت گرفته تا عدم مشارکت در فعالیتهای دولتی.
هرچه که حکومت را تقویت
می کند. تحریم شود.
ج ؛اعتراضات هدفمند:
تجمعات مسالمتآمیز و خلاقانه که رژیم را در مدیریت جامعه به چالش بکشد.
مثل : آزادی زندانیان ، کمک به خانواده زندانیان شود.
مانع اخراج کار کنان معترض
👈🏽۵. تقویت روحیه
الف همبستگی اجتماعی:
ایجاد حس جامعه و همبستگی میان مردم باعث میشود افراد احساس کنند بخشی از یک هدف بزرگتر هستند.
یعنی معلمان ، کارگران ، دانشجویان، پرستاران و سایر
اقشار برای اعتصاب همبستگی ایجاد کنند. حکومت پایین خواهد
آمد.
ب رساندن پیام امید:
باور به امکان تغییر، حتی در سختترین شرایط، نیروی محرک اصلی است. امید انرژی مثبت
بهجنبش می دهد. امید در دل
حاکمیت مخرب ترس ایجاد
می کند. امید مبارزه را تداوم
می بخشد.
👈🏽۶. استفاده از تکنولوژی
الف: ارتباط امن:
برای ارتباط و سازماندهی، از ابزارهای امن و ناشناس مانند پیامرسانهای رمزنگاریشده استفاده کنید.
ب تولید محتوای خلاقانه:
از هنر، موسیقی، و ویدئوها برای انتقال پیام به مردم استفاده کنید. هنر میتواند به شکلی موثر دیکتاتوری را به چالش بکشد.
👈🏽۷. ایجاد هزینه برای رژیم
الف :افشاگری:
فساد، ظلم، و اشتباهات دیکتاتوری را علنی کنیم.
فساد حکومتی را برجسته کنیم .
اثرات فساد مالی را به مردم
نشان دهیم.
ب :ایجاد فشار بینالمللی:
از جامعه بینالمللی کمک بخواهید تا فشار سیاسی و اقتصادی بر دیکتاتوری وارد شود.
تجمع هفتگی روبروی سفارت های
خارج کشور تا آزادی زندانیان
ادامه پیدا کند .
👈🏽۸. صبوری و پایداری
تغییرات بزرگ به زمان و تلاش نیاز دارند. استمرار و ناامید نشدن در مواجهه با شکستهای موقتی بسیار مهم است.
رمز موفقیت یک جنبش ،
تداوم و استمرار جنبش است.
هرچه حاکمیت دستگیر کند .
نباید مبارزه پایان یابد.
تداوم مبارزه ریزش دز نیروی های
مسلح حاکمیت است.
هر کدام از این راهکارها نیاز به مشارکت فعال مردم و درک درست از شرایط محلی دارد. موفقیت در این مسیر نیازمند یک برنامهریزی استراتژیک، رهبری عاقلانه، و همکاری گسترده است.
شرط پایین آوردن حکومت ،
عمل کردن به موارد بالا است.
وگرنه گرسنگی و فقر ادامه دارد.
👈🏽هرکی چشمشو بسته
با این سرکوب همدسته
شنبه
سوم آذز ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
باهم بودن را آزمایش کنیم
باهم بودن را آزمایش کنیم
🖍🖍🖍🖍🖍
هيچ كدام از مخالفان حاکمیت به تنهايي رهگشا نيستند،
مثل اكسيژن و هيدروژن كه از تركيب معيني از آنها هواي تنفس ما تأمين ميشود،
👈🏽اگر می خواهیم موفق شوییم
از " شر" حکومت خلاص شوییم
لازم است " باهم" باشیم
روی سه هدف بقیه برای بعد از پیروزی
👈🏽۱- دموکراسی واقعی
👈🏽۲- رعایت حقوق بشر
👈🏽۳- مذهب در قدرت دخالت نکند
اگر سه مورد بالا اجرا کنیم .
" رفاه" هم خواهیم داشت
رعایت سه مورد بالا اقتصاد سالم را خواهیم داشت چون هرکس آزاد است هر شغلی را انتخاب کند
👈🏽حکومت موظف است
هرکسی مسکن ، آموزش ، بهدلشت
داشته باشد
👈🏽هرکی چشمشو بسته
با این سرکوب همدسته
جمعه
دوم آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
🖍🖍🖍🖍🖍
هيچ كدام از مخالفان حاکمیت به تنهايي رهگشا نيستند،
مثل اكسيژن و هيدروژن كه از تركيب معيني از آنها هواي تنفس ما تأمين ميشود،
👈🏽اگر می خواهیم موفق شوییم
از " شر" حکومت خلاص شوییم
لازم است " باهم" باشیم
روی سه هدف بقیه برای بعد از پیروزی
👈🏽۱- دموکراسی واقعی
👈🏽۲- رعایت حقوق بشر
👈🏽۳- مذهب در قدرت دخالت نکند
اگر سه مورد بالا اجرا کنیم .
" رفاه" هم خواهیم داشت
رعایت سه مورد بالا اقتصاد سالم را خواهیم داشت چون هرکس آزاد است هر شغلی را انتخاب کند
👈🏽حکومت موظف است
هرکسی مسکن ، آموزش ، بهدلشت
داشته باشد
👈🏽هرکی چشمشو بسته
با این سرکوب همدسته
جمعه
دوم آذر ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
عاقبت مردمي که ترسو هستند
👈🏽مردمي كه منفيباف و ترسو هستند و به آساني، همه چيز را رها ميكنند، هرگز كار مهمي انجام نخواهد داد
از
کیم وو چونگ رئیس هیئت مدیره و مؤسس تشکیلات « دیوو » و صاحب كتاب سنگفرش هر خيابان از طلاست
پی نوشت :
جمله بالا این مدیر شرکت
۴۴ زیر حکومت مخرب کنونی رفتن است
اگر " ترس " را کنار بگذاریم
شک نکنید . ۶ ماهه این حکومت پایین
می آید .
ماندگاری این حاکمیت مخرب اول ترس است
جمعه
دوم آذر ۱۴۰۳
کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم» در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری
+989121090293
@MKhaksari902
https://khaksari.org/teachers_pen/
از
کیم وو چونگ رئیس هیئت مدیره و مؤسس تشکیلات « دیوو » و صاحب كتاب سنگفرش هر خيابان از طلاست
پی نوشت :
جمله بالا این مدیر شرکت
۴۴ زیر حکومت مخرب کنونی رفتن است
اگر " ترس " را کنار بگذاریم
شک نکنید . ۶ ماهه این حکومت پایین
می آید .
ماندگاری این حاکمیت مخرب اول ترس است
جمعه
دوم آذر ۱۴۰۳
کانال ارتباطی «هفته نامه قلم معلم» در شبکه اجتماعی تلگرام، به مدیریت و صاحب امتیازی محمّد خاکساری
+989121090293
@MKhaksari902
https://khaksari.org/teachers_pen/
بیانیه ۴۸ اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
بیانیه شماره ۴۸ اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
از خون جوانان وطن لاله دمیده/ از ماتم سرو قدشان، سرو خمیده
👈🏽موضوع:
« اعلام حمایت و همبستگی با تجمعات اعتراضی روزهای یکشنبه و سه شنبه بازنشستگان سراسر کشور و دعوت از اقشار مختلف جامعه نظیر کارگران، معلمان، پرستاران و کادر پزشکی، زنان، دانشجویان و بازاریان به حضور در تجمعات بازنشستگان تا تشکیل شورای گذار»
✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿
هموطنان عزیز و همکاران گرامی
درود بر شما
طی روزهای گذشته خبرهای دردناکی در مورد خودکشی چند دانش آموز دختر به دلیل عدم تامین لوازم التحریر و برخورد تهدید آمیز مدیران امنیتی مدارس با آنان و نیز دستگیری دانشجوی دانشگاه علوم تحقیقات پس از حمله ی وحشیانه حراست دانشگاه به او و بستری کردن اجباری وی در آسایشگاه روانی و خبر قتل جوان آزادیخواه «کیانوش سنجری» را شنیدیم که به دروغ خواستند خودکشی جلوه کند.!! همچنین علیرغم کمپین اعتراضی « نه به اعدام» زندانیان سیاسی کشور، خبر صدور احکام ناعادلانه اعدام برای « وریشه مرادی» ، « پخشان عزیزی» و « بچه های اکباتان» نفس را در سینه هایمان حبس نمود.!! به قول «حسین رونقی» همرزم جانباخته راه آزادی « کیانوش سنجری » :« بچه های اکباتان قربانی نهادی به اسم قوه قضائیه شده اند که کانون بی عدالتی است.»
خبر رفتار ضد انسانی حکومت با نرگس بانوی ایران « نرگس محمدی» با وجود عمل قلب باز و تومورهایی در بدن بدون مرخصی درمانی و باز گرداندن او به زندان، امانمان را برید.!
👈🏽خبر حمله ی وحشیانه نیروهای سرکوبگر حکومت به تجمع اعتراضی بازنشستگان قلبمان را به درد آورد. پس از سالها اعتراض به گرانی و تورم افسار گسیخته از آبان ماه امسال فقط حدود ۲ میلیون به حقوق ماهیانه بازنشستگان اضافه شده اما یک شبه ۱۰۰ میلیون تومان به قیمت «ارابه های مرگ ایران خودرو» اضافه می شود.!! جوانان تحصیلکرده و بیکار همین بازنشستگان به جرم اعتراض زندانی و اعدام می شوند.!!
👈🏽هموطنان عزیز و همکاران گرامی، پزشکیان در صد روز اول کار خود به عنوان رئیسجمهور نه تنها به شعار خود که رفع فیلترینگ اینترنت بود عمل نکرد، بلکه دولت او به گرانی و تورم نیز افزود. او حتی نتوانست قانون بین المللی FATF را در کشور برقرار کند و جلوی دزدی حکومتی ها و کمک به نیروهای نیابتی را بگیرد و همچنان ثروت ما مردم ایران بدون اجازه ی ما توسط حکومت به یغما می رود. مردم ایران به واسطه ی سیاست های نابخردانه حکومت جهل و جور، مورد انواع تحریم های جهانی واقع شده اند و بیش از دو سوم جمعیت کشور زیر خط فقر هستند اما اراذل و اوباش حکومتی با اختلاس و رانت و نپیوستن به قانون FATF نه تنها منابع زمینی و زیر زمینی را غارت می کنند، بلکه بودجه کشور را نیز برای انواع نهادهای بی خاصیت شان به سرقت می برند.!! آخرین نهاد ضد مردمی شان« کلینیک ترک بد حجابی» است.!!
👈🏽ما اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن اعلام حمایت و همبستگی با تجمع اعتراضی بازنشستگان سراسر کشور از همه ی اقشار جامعه نظیر کارگران، معلمان، دانشجویان، پرستاران و کادر پزشکی، زنان و بازاریان مصرانه دعوت می کنیم تا با حضور در تجمعات اعتراضی بازنشستگان سراسر کشور در روزهای یکشنبه و سه شنبه ی هر هفته، صدای خود را به گوش جهانیان برسانیم و با استمرار این حرکت مدنی و تشکیل « شورای گذار، مرکب از فعالان صنفی و سیاسی همه ی اقشار جامعه» مسیر تغییر این رژیم جاهل، قاتل و غارتگر را هموار کنیم.
۲ آذر ۱۴۰۳
اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍
از خون جوانان وطن لاله دمیده/ از ماتم سرو قدشان، سرو خمیده
👈🏽موضوع:
« اعلام حمایت و همبستگی با تجمعات اعتراضی روزهای یکشنبه و سه شنبه بازنشستگان سراسر کشور و دعوت از اقشار مختلف جامعه نظیر کارگران، معلمان، پرستاران و کادر پزشکی، زنان، دانشجویان و بازاریان به حضور در تجمعات بازنشستگان تا تشکیل شورای گذار»
✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿✍🏿
هموطنان عزیز و همکاران گرامی
درود بر شما
طی روزهای گذشته خبرهای دردناکی در مورد خودکشی چند دانش آموز دختر به دلیل عدم تامین لوازم التحریر و برخورد تهدید آمیز مدیران امنیتی مدارس با آنان و نیز دستگیری دانشجوی دانشگاه علوم تحقیقات پس از حمله ی وحشیانه حراست دانشگاه به او و بستری کردن اجباری وی در آسایشگاه روانی و خبر قتل جوان آزادیخواه «کیانوش سنجری» را شنیدیم که به دروغ خواستند خودکشی جلوه کند.!! همچنین علیرغم کمپین اعتراضی « نه به اعدام» زندانیان سیاسی کشور، خبر صدور احکام ناعادلانه اعدام برای « وریشه مرادی» ، « پخشان عزیزی» و « بچه های اکباتان» نفس را در سینه هایمان حبس نمود.!! به قول «حسین رونقی» همرزم جانباخته راه آزادی « کیانوش سنجری » :« بچه های اکباتان قربانی نهادی به اسم قوه قضائیه شده اند که کانون بی عدالتی است.»
خبر رفتار ضد انسانی حکومت با نرگس بانوی ایران « نرگس محمدی» با وجود عمل قلب باز و تومورهایی در بدن بدون مرخصی درمانی و باز گرداندن او به زندان، امانمان را برید.!
👈🏽خبر حمله ی وحشیانه نیروهای سرکوبگر حکومت به تجمع اعتراضی بازنشستگان قلبمان را به درد آورد. پس از سالها اعتراض به گرانی و تورم افسار گسیخته از آبان ماه امسال فقط حدود ۲ میلیون به حقوق ماهیانه بازنشستگان اضافه شده اما یک شبه ۱۰۰ میلیون تومان به قیمت «ارابه های مرگ ایران خودرو» اضافه می شود.!! جوانان تحصیلکرده و بیکار همین بازنشستگان به جرم اعتراض زندانی و اعدام می شوند.!!
👈🏽هموطنان عزیز و همکاران گرامی، پزشکیان در صد روز اول کار خود به عنوان رئیسجمهور نه تنها به شعار خود که رفع فیلترینگ اینترنت بود عمل نکرد، بلکه دولت او به گرانی و تورم نیز افزود. او حتی نتوانست قانون بین المللی FATF را در کشور برقرار کند و جلوی دزدی حکومتی ها و کمک به نیروهای نیابتی را بگیرد و همچنان ثروت ما مردم ایران بدون اجازه ی ما توسط حکومت به یغما می رود. مردم ایران به واسطه ی سیاست های نابخردانه حکومت جهل و جور، مورد انواع تحریم های جهانی واقع شده اند و بیش از دو سوم جمعیت کشور زیر خط فقر هستند اما اراذل و اوباش حکومتی با اختلاس و رانت و نپیوستن به قانون FATF نه تنها منابع زمینی و زیر زمینی را غارت می کنند، بلکه بودجه کشور را نیز برای انواع نهادهای بی خاصیت شان به سرقت می برند.!! آخرین نهاد ضد مردمی شان« کلینیک ترک بد حجابی» است.!!
👈🏽ما اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران ضمن اعلام حمایت و همبستگی با تجمع اعتراضی بازنشستگان سراسر کشور از همه ی اقشار جامعه نظیر کارگران، معلمان، دانشجویان، پرستاران و کادر پزشکی، زنان و بازاریان مصرانه دعوت می کنیم تا با حضور در تجمعات اعتراضی بازنشستگان سراسر کشور در روزهای یکشنبه و سه شنبه ی هر هفته، صدای خود را به گوش جهانیان برسانیم و با استمرار این حرکت مدنی و تشکیل « شورای گذار، مرکب از فعالان صنفی و سیاسی همه ی اقشار جامعه» مسیر تغییر این رژیم جاهل، قاتل و غارتگر را هموار کنیم.
۲ آذر ۱۴۰۳
اعضای سابق شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
۱۴۰۳ آذر ۱, پنجشنبه
فایل صوتی قانون گریزی
فایل صوتی :
محمد خاکساری - اتاق کلاب هاوس فرهنگیان
موضوعات :
۱- قانون گریزی چیست ؟
۲- رفتار های قانون گریزی چگونه است ؟
۳- برای جلوگیری از قانون ریزی
چه باید کرد ؟
یکم آذر
۱۴۰۳
https://t.me/khaksari1sokhanrani
محمد خاکساری - اتاق کلاب هاوس فرهنگیان
موضوعات :
۱- قانون گریزی چیست ؟
۲- رفتار های قانون گریزی چگونه است ؟
۳- برای جلوگیری از قانون ریزی
چه باید کرد ؟
یکم آذر
۱۴۰۳
https://t.me/khaksari1sokhanrani
اشتراک در:
پستها (Atom)