بازسازی تشکل های صنفی فرهنگیان

باز سازی تشکل های صنفی فرهنگیان
✏✏✏✏✏✏✏✏
شرایط کنونی که در برخی تشکل های  صنفی فرهنگیان وجود دارد.لازم است تغییراتی درتشکل های صنفی فرهنگیان بوجود آید
پیشنهاد اینجانب خدمت جامعه فرهنگی این است که:
✔1-تغییر هیات مدیر تشکل های صنفی
✏✏✏✏✏✏✏
  بازرسان تشکل های صنفی فرهنگیان از وزرات کشور در خواست مجمع پیش از موعد کنند.
تا هیات مدیره جدید که متعهد به خواسته های صنفی انتخاب شوند.اگر بازرسان این حرکت را انجام ندادند
هر تعدادی از تشکل های صنفی که فعال هستند.نامه ای با امضا ی اعضای فعال به وزرات کشور بنویسند و خواستارمجمع عمومی بشوند.
✔فشار بدنه به هیات مدیره تشکل صنفی
✏✏✏✏✏✏✏
از بدنه تشکل صنفی فرهنگیان به هیات مدیره فشار آورند .تا نسبت به خواسته های صنفی جدی تر شوند. شاید بتوانند  برخی تشکل های صنفی در رفتار خود تغییر دهند
✔فعال شدن شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان
✏✏✏✏✏✏✏
از طرف شورای هماهنگی تشکل های
صنفی فرهنگیان ایران نمایندگانی به تشکل های صنفی فرهنگیان شهرستان ها اعزام شود. مشکلات تشکل های صنفی شهرستان ها از نزدیک بشنوند.و به آنها کمک کنند تا مشکلات خودرا حل کنند.
✔استفاده از تشکل های پیش کسوت
✏✏✏✏✏✏✏
از تشکل های پیش کسوتان شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران استفاده گردد.تا مشکلات تشکل های صنفی شهرستان ها را حل کنند.
به شهرستان ها بروند و با تشکل های
صنفی شهرستان ملاقات کنند
✔استفاده از وکلای با تجربه صنفی
✏✏✏✏✏✏
تشکل های صنفی فرهنگیان ایران
از وکلا هایی که تجربه در نهاد های
مدنی دارند. مشورت بگیرند.تا مشکلات حقوقی خودرا  حل کنند.
محمد خاکساری
از موسسین کانون صنفی معلمان
8  مهر ماه  98

مدیران بله قربان گوی بی خرد

مدیران بله قربان گوی
بی خرد
✏✏✏✏✏✏✏✏
برخی "نادایان و چابلوسان "در حاکمیت هستند. که مدیران "بله قربان گو ها " هستند خسارات مالی و جانی به مملکت بار
می آورد.تنها مدرک
"خرد" نمی آورد. "خرد ورزی" است .
که سواد می اورد. کسانی که با دلیل و منطق و عقلانیت تصمیم
می گیرند."خردورز"هستند.
وقتی مدیری حق انتقاد از بالاترخود را ندارد. او "خردورزی" ندارد.
محمد خاکساری
بازرس سابق کانون صنفی معلمان
7  مهر ماه   98

در اکثر کشورهای اروپای شمالی درمان و آموزش رایگان است.

در اکثر کشورهای اروپای شمالی
درمان و آموزش  رایگان است.
✍️
محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب   امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
هفت مهر ماه 98

گرچه در قانون اساسی ما آمده است
که آموزش و درمان نباید خصوصی
شود. متاسفانه تمرکز قدرت و ثروت
مانع اجرای این قانون شده است.
گروه یا کارشناسی یا تشکیلاتی که خواسته است.از آموزش و درمان رایگان  سخن بگوید از طرف مخالفان آموزش و درمان رایگان یک مارک کمونیستی به آنها می زنند. تا دیگر نتواند از آن دفاع کند. این دو حوزه چون جنبه عمومی دارد.  اگر خصوصی شود.فشارجسمی و روانی بسیاری رابر جامعه وارد می کند و جامعه را به طبقه بالا و پایین تقسیم می کند. اکثر پزشکان و مسئولان آموزش وپرورش که وابسته به حاکمیت هستند.
مانند :" پزشک های وابسته به حاکمیت بیمارستان خصوصی دارند . و مسئولان وابسته به حاکمیت و اکثر وزرای سابق آموزش و پرورش مدرسه غیر انتفاعی" دارند. یک بار دیگر صدای مردم که قبل از انقلاب فریاد می زدند
"از کجا اورده ای باید به صدا در آید" که این همه ثروت را افراد  وابسته به حاکمیت از کجا آورده اند.؟ البته در قانون اساسی  اصل های 142 و42 و 49  در مورد ثروت های باد آورده آمده است . ولی اجرایی نمی شود در این حاکمیت هرکس و گروهی ادعاکند.قوانین بالا را  در این حاکمیت می خواهد  اجرایی کند .برای فریب مردم است. چون آن را نمی تواند اجرا یی کند. چون خودشان آلوده هستند. مگر اینکه  خارج از حاکمیت باشد دزد که جرم خود را قبول ندارد.
اهداف صنفی جامعه  فرهنگی
⬅"کیفیت آموزش،
معیشت و منزلت ،تشکل یابی"
به امید تغییر
✅ای دی  هفته نامه قلم  👈👈

@ghalamemoalem

توانایی تصمیم بزرگ برای اجرای اهداف صنفی

توانایی تصمیم  بزرگ برای اجرای اهداف صنفی
✏✏✏✏✏✏✏
توانايی اخذ تصميم‌های درست و بزرگ ، در تشکل صنفی و جامعه فرهنگی  عامل عمدۀ تکامل حس قدرت يا کنترل نمودن شرايط وضعیت  جامعه فرهنگیان  است. نتايج پژوهش های متعدد حاکی از آن است که بين مسئوليت‌پذيری
و تصميم‌گيری رابطه تنگاتنگی وجود دارد. شک نيست که مردد و بی‌تصميم بودن برای خواسته های صنفی يک راه بی‌مسئوليت بودن است.
با خود بينديشيد که در اتخاذ چه تصميمات مهم صنفی  دچار ترديد
می شويد. پس پی بردن به اين موضوع,از گامهای متوالی و تمرین لازم است . که به  مهارت اجرای خواسته های صنفی برسیم زمان دارد می گذرد
و وضعیت جامعه  فرهنگیان روز به روز بدتر می شود.قدرت خرید جامعه فرهنگی  کاهش
می یابد. در این شرایط لازم است. تصمیم بزرگ گرفت
تا بتوان ازاین وضعیت رهایی یافت .
سکوت و بی تفاوتی چاره کار نیست. تشکل های صنفی فرهنگیان و جامعه فرهنگی راه حل های مختلف برای نجات از این وضعیت را تحقیق و بررسی کنند. بهترین راه برای رسیدن به خواسته های صنفی عملی کنند.برای این کار بزرگ نیاز به سازماندهی و تشکیلات است که به عهده تشکل های صنفی فرهنگیان است .اگر تشکل های صنفی فرهنگیان راه مناسب را عملیاتی نمی کنند.در هرمدرسه گروه های  سه تا 5 نفره از همکاران قابل اعتماد تشکیل شود.تشکیلات از  بدنه جامعه فرهنگی شروع شود.
از هم پیوستن این گروه ها تصمیمات بزرگ می توان گرفت.
محمد خاکساری
عضو دو دوره هیات مدیره سابق
کانون صنفی معلمان
6     مهر ماه 98

جامعه فرهنگی احساس قدرت خود را افزایش دهند

جامعه فرهنگی احساس قدرت  خود را افزايش دهند
✍️
محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب   امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
هشت مهر ماه 98

جامعه فرهنگی  برای برخورداری از عزت نفس زياد (يکی از ويژگی های مرتبط با مسئوليت پذيری)، به حس قدرت نياز دارند. داشتن احساس قدرت به معنی آن است که تشکل های صنفی فرهنگیان و جامعه فرهنگی  دارای منابع، فرصت و قابليت تأثيرگذاری بر شرايط  وضعیت خويش است. تشکل های صنفی و جامعه فرهنگی  بايد فرصت داشته باشند
که انتخاب کنند و تصميم بگيرند، کفايت خويش را اعمال نمايند در تجمعات و اعتراضات خود شایستگی خود را نشان دهندوظايفی را که با توانايی‌های آنها مطابقت داشته باشد، به انجام برسانند. بدين منظور لازم است تشکل های صنفی و جامعه فرهنگی  تلاش ‌کنند
که فرصت‌هايی را برای ابراز کفايت خود بوجود آورند و به محض اين‌که سطح کفايتتان بالا رفت،  فرصت‌هايی جديدی به وجود آوريد تا بتوانيد آنچه را که در تجمعات و اعتراضات گذشته
آموخته اند. تمرين کنند. برای  افزايش حس قدرت  تشکل های صنفی و جامعه فرهنگی  لازم است .جامعه فرهنگی وتشکل های صنفی هنگام رويارويی با مسائل مختلف به سه عامل توجه کنند تا ميزان مسئوليت‌پذيری خود را افزايش دهند.
اين عوامل عبارتند از:
✔1- امکاناتی که جامعه فرهنگی و تشکل های صنفی در اختيار دارند.
✔2– فرصت انجام اعتراضات صنفی  مورد نظر.
✔3– قابليت انجام  اعتراضات صتفی را داشته باشند.
اهداف صنفی جامعه  فرهنگی

⬅"کیفیت آموزش،
معیشت و منزلت ،تشکل یابی"
به امید تغییر
✅ای دی  هفته نامه قلم  👈👈
@ghalamemoalem

حفظ محیط زیست را اموزش دهیم

حفظ محیط زیست را آموزش دهیم .
✏✏✏✏✏✏✏✏
منابع طبیعی، ثروتی است که طبیعت برای استفاده انسان ها فراهم ساخته است و عامل انسانی، در پدید آمدن آن نقشی ندارد. ازبین بردن منابع طبیعی و آلوده ساختن محیط زیست، یکی از
بزرگ ترین مشکلات عصر حاضر است که زندگی بشر را به خطر می اندازد.
کارشناسان ادعا دارند. انسان بزرگترین
دشمن محیط  زیست است. حاکمیت ایران چیزی به نام محیط زیست را عملا
به رسمیت
نمی شناسد.جنگل ها و منابع آبی را ازبین برده است.کارشناسان محیط زیست باز ادعا دارند.ممکن است مانند مهاجرت اریایی ها ممکن است ایرانیان اکثر شهر های ایران به علت کمبود اب مهاجرت کنند.حاکمیت بجای تقدیر از کارشناسان محیط زیست ،آنها رازندانی .
می کند.معلمان  حفظ محیط زیست را به دانش اموزان آموزش دهند.
محمد خاکساری
مدیر مسئول و صاحب امتیاز  هفته نامه قلم معلم
5  مهر  ماه    98

استفاده حاکمیت از اکثریت خاموش جامعه فرهنگی

استفاده حاکمیت از اکثریت خاموش جامعه فرهنگی
✏✏✏✏✏✏✏
اکثریت خاموش نقش تعیین کننده و تأثیرگذاری برای حاکمیت دارند. حاکمیت از آنها استفاده تبلیعاتی می کند .در رسانه ها خود حاکمیت اعلام می کند مردم از او حمایت می کنند.چون کسی علیه او اعتراض نمی کندبا تبلیغات تلاش می کند گروه "اکثریت خاموش را به طرف خود بکشاند. در تبلیغات انتخاباتی هرجناح سیاسی تلاش می کند
از اکثریت خاموش استفاده سیاسی
می برد. مهر ماه را جامعه فرهنگی
با اکثریت خاموش شروع نکند.
مرتب در زنگ تفریح  مدرسه دنبال
راه حل مشکلات خود باشیم. دیگر سخن از درد کافی است .جامعه فرهنگی به دنبال درمان باشند.
محمد خاکساری
دودوره هیات مدیره سابق کانون صنفی
معلمان
  3    مهر   ماه    98

پاسخ سئوال اجتماعی چرا خودسوزی در تونس تغییر بوجود اورد. ولی خودسوزی دختر آبی تغییر قابل توجه ای بوجود نیاورده است

پاسخ سئوال اجتماعی
✏✏✏✏✏✏
چرا خودسوزی در تونس تغییر بوجود آورد . ولی خودسوز دختر آبی تغییر قابل توجه ای بوجود نیاورده است
✍️
محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب   امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
دوم مهر ماه  98

در تلگرام برخی پرسش هایی خدمت جامعه فرهنگی ارائه می کنم.شاید برخی از جامعه فرهنگی به فکر چاره برای مشکلات خودشان باشند.تفاوت اعتراض خودسوزی در تونس و ایران به شرایط اجتماعی و اقتصادی ارتباط دارد بطور خلاصه خدمت همکاران عرض می کنم
✔1-   نهاد های مدنی قدرتمند
✏✏✏✏✏✏✏
تونس از کشورهای عربی است. که اتحادیه های
کارگری و معلمی ودانشجویی قدرتمتد دارد. حتی در چند سال گذشته نهاد مدنی انان جایزه گرفت این نهاد های مدنی به جهت اینکه مورد اعتماد مردم بودند. به پیام ها و بیانیه های آنها پاسخ مثبت می دادند، و به خیابان ها آمدند. تونس به جهت همین نهاد های مدنی قدرتمند "بهار عربی" را باکمترین آسیب  پشت سر گذاشت همچنین نهاد های مدنی تونس تشکیلات و سازماندهی داشتند. با یک یا 10 نفر دستگیری مردم تونس اعتراض خودرا  قطع
نمی کردند.اعتراضات را ادامه
می دادند.  تا نفس حاکمیت را گرفتند.
✔2-اینترنت آزاد
↙↙↙↙↙↙
در تونس  "اینترنت "آزاد بود.در تونس
اتحادیه های"کارگری ،معلمان،دانشجویان"
فعالان مدنی"از فضای مجازی  به درستی استفاده کردند.پیام ها در فضای مجازی
هدفمند بود. به خوبی توانستند از فضای مجازی برای اهداف خود بهره بگیرند. مردم را جمع کنند و اعتراض کنند. نمونه دیگر آن همین چند روز پیش تظاهرات
در مصر بر علیه حاکمیت بود.
که با استفاده از فضای مجازی بود در مصر تظاهرات شد.فضای مجازی اطلاعات درست و دقیق را در تونس در اختیار مردم می گذاشتند سریع در فضای مجازی تونسی ها  مامور های حکومتی را تشخیص می دادند و عکس العمل نشان می دادند

3-روحیه فداکاری
اکثر مردم تونس برای تغییر باور داشتند. به حاشیه پردازی.نمی پرداختند. واز جان خود برای تغییر مایه می گذاشتند.
نتیجه گیری
↩↩↩↩
جامعه فرهنگی باید تشکل های صنفی قدرتمند و مورد اعتماد داشته باشند.
تا به خواسته های  خود برسند
و بر معلمان و جامعه فرهنگی  است به درستی از فضای مجازی استفاده کنند.
از اخبار جعلی جلوگیری کنند. درچارچوب اهداف گروه خودفعالیت کنند. و حاشیه پردازی نکنند.واخر اینکه اعتراضات جامعه فرهنگی فصلی نباشد. در طول سال تحصیلی به مناسبت های مختلف جامعه فرهنگی اعتراض کنند.

اهداف صنفی جامعه  فرهنگی
⬅"کیفیت آموزش،
معیشت و منزلت ،تشکل یابی"
به امید تغییر
✅ای دی  هفته نامه قلم  👈👈

@ghalamemoalem

شعار روز جهانی معلم 2019

#روز_جهانی_معلم_۵_اکتبر

شعار روز جهانی امسال(۲۰۱۹)

  "معلمان جوان، آینده این حرفه اند"

"YOUNG TEACHERS , THE FUTURE OF THE PROFSSION"

شروع اول مهر برای معلم مسئول

شروع اول مهر برای معلم
مسئول
✍️

محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب   امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان

یکم  مهر ماه 98

مسئولیت به معنای ضمانت و تعهد است. مسئولیت یعنی چیزی یا کسی راپذیرفتند.،  مسئولیت کاری را قبول کردن و پایبندی بودن است.بنابر این
هر گاه معلم  مسئولیت پذیر به انجام کاری می‌شود در حقیقت مسئولیت انجام آن کار را پذیرفته استاگر ما مسئول رشد فکری علمی وفکری داتش آموزان
هستیم باید به آن عمل کتیم. در برابر ظلمی که به همکاران می شود . از او دفاع کنید.ما  موجودی اجتماعی هستیم .  به تنهایی توانایی برطرف کردن نیازهای خود را نداریم. نسبت به جامعه کوچک خود یعنی مدرسه مسئول هستیم. اگر مدیر نسبت به همکاری
ظلم و ستم کرد. سکوت نکنیم و او را تنها نگذاریم. هر وقت مدیر مدرسه  نسب به همکارما بی عدالتی کرد. همه معلمان ایستادگی کنند. دیگر جرات نمی کند. به معلمان زوربگوید و مانند دیکتاتور ها عمل کند.ما هستبم که مدیران مدرسه را خودکامه می کنیم . چون در مقابل تخلفات مدیر سکوت می کنیم. فقط منافع خود را در نظرمی گیریم.بیایید امسال مهر ماه به گونه ای دبگر آغاز کنیم.. نسبت به خود و مدرسه
و همکار مسئولیت قبول  کنیم. معلم  ناگزیر است  حیات اجتماعی جامعه فرهنگی دفاع کند.سایه تعامل با همکاران از غم و نگرانی آزاردهنده تنهایی رها
می شویم، بر لبان همکار  گل لبخند
می شکفد و بر علم و تجربه و آگاهی های ما افزوده می شود.آثار سودمندی که به برکت ارتباط با جامعه فرهنگی و اجتماع نصیب ما می شود، بی شک سبب ایجاد حس مسئولیت  ما در برابر آنان خواهد شددر این رهگذر با همکاری واتحاد به خواسته های خود می رسیم
اهداف صنفی جامعه  فرهنگی

⬅"کیفیت آموزش،
معیشت و منزلت ،تشکل یابی"
به امید تغییر
✅ای دی  هفته نامه قلم  👈👈
@ghalamemoalem

روز جهانی صلح

روز جهانی صلح
✏✏✏✏✏✏
امروز سی شهریور برابر 21 ستامبر
روز جهانی صلح است.  اکثر جنگ ها  برای قدرت و ثروت است .  در خاورمیانه برای نفت است. وتوسعه عقیده مذهبی است.
چقدر گرسنه در جهان است ؟
چقدر کودکان کار است ؟
چقدر زنان بی سرپرست است .
با قیمت  یک موشک می توان دو قطار مترو خرید.
بکوشیم صلح را در جهان توسعه دهیم
باید دست جاه طلبان را بست
تا جنگ نشود.
محمد خاکساری
مدیر مسئول و صاحب امتیاز قلم معلم
30 شهریور 98

جامعه فرهنگی توانایی خودرا باور کنند

جامعه فرهنگی  توانایی‌های خودرا  را باور کنند.
✍
محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب   امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
سی ام شهریور 98

بعضی از  جامعه فرهنگی فاقد امید به آینده هستند؛ زیرا حس می‌کنند که توانایی انجام هیچ کاری برای رسیدن به خواسته های خود را ندارند. اگر دچار این نوع از ناامیدی هستید، به توانایی خودتان جامعه فرهنگی فکر کنید.
فهرستی از تمام توانایی‌ها  خود را برای
رسیدن به خواسته های خود فهرست
کنید.مرتب  امید به آینده را در خودتان تقویت کنید تقویت توانایی های جامعه فرهنگی یعنی دیدنِ فرصت‌های مناسب برای به خواسته های صنفی  فرهنگیان است.  مانند 5 اکتبر برابر 13 مهر ماه روز جهانی معلم  است.برای داشتن امید به آینده، ابتدا باید مطمئن شوید که رؤیا و چشم‌اندازی که برای آینده  جامعه فرهنگی  دارید، واقع‌بینانه باشدو به اهداف صنفی خود فکر کنیم . که چگونه می توانیم به آن اهداف صنفی برسیم. قدم های  کوچک مثبت می  تواند روحیه جامعه فرهنگی را افزایش یابد.جامعه فرهنگی تا جایی که می‌توانند
باافرادی که از جامعه فرهنگی توانمند و کسانی که پشتیبان شما هستند، رابطه  مستمر داشته باشند. با افرادی که به حرکت صنفی جامعه فرهنگی کمک  کنند.
که تا حس خوبی نسبت به خود داشته باشید و شما را تشویق  کند که به فعالیت صنفی  ادامه دهید.همانطور که می دانید جامعه فرهنگی از قدرت صنفی بالایی برخوردار هستند.براین توانمندی باور داشته باشند. مرتب این قدرت صنفی را تکرار کنند که در ذهن جامعه فرهنگی
جا بیفتد.قدرتی که هیچ قشر دیگری ندارد. ما 14 میلیون دانش وخانواده را بالقوه داریم کافی است این قدرت را بالفعل تبدیل کنیم. این کارشدنی است . با فکر و اندیشه و تشکیلات این قدرت صنفی عملی می گردد. من اعتقاددارم در نهایت این قدرت صنفی جامعه فرهنگی به حرکت خواهد آمد. تهدیدات زمانی
بی اثر خواهد شد. زمانی در این نزدیکی
موج خروشان جامعه فرهنگی
با 1/850/000 فرهنگی و شاغل به
به حرکت خواهد آمد. تشکل های صنفی
فرهنگیان و شورای هماهنگی
تشکل های صنفی فرهنگیان در این شرایط بحرانی مسئولیت سنگینی دارند. تلاش روزانه و مستمر فعالیت کنند. از نیروی های کارآمد جامعه فرهنگی استفاده کنند. ابتدا تعداد از جامعه فرهنگی فداکار و از جان گذشته می خواهد سد اولیه را بشکنند. و راه فعالیت صنفی را  هموار کنند.این پیش قراولان مسئولیت زیادی دارند.پیش قراولان حرکت صنفی ابتدا توافق  نامه ای بنویسند  ما برای رسیدن به خواسته های
صنفی از همه چیز می گذریم . از زندان
نمی ترسیم.این پیش قراولان صنفی
می توانند بین 50 تا 100 نفر باشند
این پیش قراولان صنفی بگویند :
⬅"ما برای دانش اموزان و نجات اموزش وپرورش و آینده ایران و کمک به جامعه فرهنگی از فقر وفلاکت سربدار جامعه فرهنگی  هستیم.➡
اگر این پیشنهاد عملی شود. خواهید دید چه حرکت سازنده ای خواهد شد.این 50 و یا از 100 نفر سربدار جامعه فرهنگی توافق نامه ای بنویسند تا پای جان این این حرکت را ادامه می دهیم . اهداف صنفی جامعه  فرهنگی ⬅
"کیفیت آموزش،
معیشت و منزلت ،تشکل یابی"
به امید تغییر
✅ای دی  هفته نامه قلم  👈👈

@ghalamemoalem

برای خواسته های خود روی نقاط ضعف حاکمیت کار کنیم

برای خواسته های خود روی نقاط
ضعف حاکمیت کار کنیم .
✍️

محمد خاکساری (مدیر مسئول و صاحب   امتیاز هفته نامه قلم معلم) ،یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
بیست و نهم شهریور 98

همانگونه که حاکمیت برای اینکه جامعه فرهنگی  به اتحاد صنفی نرسند. روی نقاط ضعف ما کارمی کند. جامعه  فرهنگی هم روی نقاط ضعف حاکمیت
فشار آورند. تا به خواسته های خود برسند. یکی از این روش هاکه ما در گذشته در شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران آزمایش کردیم.
و به نتیجه رسیدیم .
⬅"اعتصاب و تحصن "➡ است .
این  عمل چنان حاکمیت را تحت
فشار قرار می دهد.  که مجبور می شود . تن به خواسته های صنفی جامعه فرهنگی بدهد."اعتصاب و تحصن
"موثر ترین ابزار برای رسیدن به خواسته های صنفی است. اگر مدیریت درستی برخوردار باشد. چرا اعتصاب و تحصن مهمترین ابزار است.چون 14 میلیون دانش آموزو خانواده ها را
در گیر می کند.یادم هست سال 83  و 84 شورای هماهنگی  تشکل های
صنفی فرهنگیان ایران اعتصاب کردند.
خانواده ها به حاکمیت فشارآوردند که حق معلمان را بدهید. ما نمی توانیم بچه ها  خودرا در منزل نگه داریم. به خصوص خانواده های  کارمند به انها بسیار فشار امد. حتی خانواده های برخی
مسئولان در تنگنا قرار گرفتند.فقط همت و اراده و فداکاری و عزم ملی جامعه فرهنگی لازم دارد. تا از زیر بار گرانی و تورم نجات پیدا کنیم. در انقلاب 57
اعتصاب سراسری معلمان را دیدید . چگونه رژیم سابق را فلج کرد. این کارشدنی است نیاز به "سازماندهی و تشکیلات" دارد. قبل از اعتصاب وتحصن
باید "کمیته کمک به اعتصاب کنندگان تشکیل "شود.که به خانواده های بازداشتی  و عتصابی کمک کند. زمان قبل از انقلاب این کمیته  تشکیل داده شد. بسیاری از کسبه و بازاریان کمک می کردند. کارسختی است ولی شدنی است. اطمینان داشته باشید . اگر پیگیری و مداومت داشته باشد انجام شدنی است. روزهای اول حاکمیت برای ترساندن جامعه فرهنگی  تعدادی از اعتصاب کنندگان را دستگیر می کند. اما اگر پشتبانی داشته باشد.  نتیجه می دهد.
نا امیدی سم این کار است .
همکاران بدانید  برای حاکمیت دستگیری یک معلم به اندازه 10 نفر  دیگر هزینه دارد.  چون دستگیری یک معلم حداقل 40 دانش اموز خبر دار می شوند تمام مدرسه که معلم دستگیر شده مطلع
می شوند.  خانواده های اولیای دانش آموزان خبردارخواهند داشت. اعتصاب وتحصن معلمان برای حاکمیت بسیار
هزینه دارد. متاسفانه برخی جامعه از قدرت اتحاد صنفی خود نا امید هستند.
⬅تصمیم با جامعه فرهنگی
است. گرانی و تورم یا گرفتن حق خود که الگویی برای سایر اقشار
شود.قبل از جنگ خودمان کاری کنیم  .

اهداف صنفی جامعه  فرهنگی

⬅"کیفیت آموزش،
معیشت و منزلت ،تشکل یابی"
به امید تغییر
✅ای دی  هفته نامه قلم  👈👈
@ghalamemoalem

اگر حرکت نکنیم ؟

اگر حرکت نکنیم ؟
✏✏✏✏✏✏✏
اگر حرکت نکنیم. سال سختی را خواهیم داشت. با بحران اقتصادی فساد اقتصادی و اجتماعی بیشتر می شود.  با توجه نیمه سال اول وبا افزایش تحریم ها قدرت اقتصادی جامعه فرهنگی کمتر خواهد شد.دزدی و سرقت افزایش خواهد یافت.فقر خشونت را افزایش می دهد..در رده بندی جهانی  از کشورهای رده اول خشونت در جهان هستیم. شما در خیابان و صف گوشت و مرغ شاهد این خشونت ها هستید.
    ویا گرفتن نذری مشاهده  می کنید
مهر ماه نزدیک است . تصمیم بگیرید
چه باید بکنید ؟سکوت یا اعتراض
محمد خاکساری
29     شهریور 98

بیاییم پنجره ای تازه باز کنیم

بیاییم پنجره ای تازه باز کنیم
✏✏✏✏✏✏✏
بیاییم پنجره ای به سوی جهان های دیگر بگشایم. تغییری در زندگی
دهیم . اموزش با کیفیت داشته باشیم.
حق داشته باشیم به حاکمیت در مورد
اموزش و پرورش سیاسی انتقاد کنیم.
شان منزلت معلمان وبازنشستگان
برگردانیم.
حق اعتراض داشته باشیم .
پاسخگویی از حاکمیت بخواهیم.
بجای خرید اسلحه  با آموزش ادم بسازیم.
بجای جنگ صلح بخواهیم.
اگر همت و اراده کتیم
انجام خواهند شد.به تشکیلات به پیوندیم
محمد خاکساری
29   شهریور 98