"تجربه اعتصاب آبادان و خرمشهر برای فرهنگیان"

“تجربه اعتصاب آبادان و خرمشهر برای فرهنگیان" 🖍🖍🖍🖍🖍 هدف اینجانب از بیان تجارب اعتصابات اقشار مختلف این است. که این تجارب کمک کند .که فرهنگیان از این تجمعات و اعتصابات ، برای خواسته ها و مطالبات صنفی خود از حاکمیت استفاده کنند. هر کدام از تجمعات منطقه ای،یا بومی ویژگی خاص خود را دارد.گرچه بطورکلی در اهداف یکی هستند. مردم خرمشهر و آبادان و خرمشهر مشکل آنها اب بود. دوم اینکه وقتی مردم تشنه هستند . چرا آب به خارج فروخته می شود.؟ در زیر برخی از ویژگیهای اعتصاب مردم ابادان و خرمشهر خدمت همکاران عرض می کنم. اگر همکاران مفید دانستن عمل کنند. 1-تمرکز روی مشکل مدیریت ✏✏✏✏✏ آب مشکل تمام خانواده ها بود. چه طبقه متوسط ،پایین ، و بالا مشکل را احساس می کردند. یعنی آب درد مشترک مردم آبادان و خرمشهر بود.مشکل را مدیریت منطقه ،و حاکمیت می دانستند. فرماندار، منطقه آمد .مردم شعار علیه او دادند. علیه نماینده مجلس شعار دادند. فرهنگیان هم مدیریت میانی و مدیریت بالا را برای مشکلات خود در تجمعات واعتراضات هدف قرار دهند. بخش مهم مشکلات فرهنگیان مدیریت "نا کارآمد " است. 2-اعتراض همراه با رقص محلی ↙↙↙↙↙↙↙ مردم خرمشهر برای تهیج و شور ونشاط تجمع کنندگان از رقص بومی خود به نام "یزله"استفاده کردند. رقصی است میان اعراب که در عزا و عروسی ها ومراسم شادی استفاده می شود. ولی سبک خواندن ان در عزا و عروسی ها تفاوت دارد.با اشعار حماسی جمعیت را تهیج می کنند. فرهنگیان در تجمعات اعتراضی پیشنهاد می کنم . برای تهیج همکاران فرهنگی از سرود های حماسی و انقلابی استفاده کنند. که به جمعیت اعتراضی روحیه دهند. 3-زندانیان را آزاد کردند ↙↙↙↙↙↙↙ مردم خرمشهر با تجمع روبروی کلانتری و فشار به ماموران پلیس تا نیمه های شب پلیس را مجبور کردند تا بازداشتی هارا آزاد کنند. اگر در اعتراضات فرهنگیان 'همکارانی دستگیر شدند فرهنگیان روبروی کلانتری یا محل بازداشت فرهنگیان تجمع کنند . تا بازداشتی ها معلم ازاد شوند. همچنین اگر فرهنگیان می خواهندمعلمان زندانی آزاد شوند. لازم است مرتب روبروی زندان اوین بصورت هفتگی همراه خانواده های زندانی تجمع کنند. 4-لوله های آب به خارج را شکستند. 🖍🖍🖍🖍🖍🖍🖍 مردم خرمشهر و ابادان لوله های ابی که به عراق و کویت می رفت . به اعتراض شکستند. فرهنگیان هم نسبت بودجه های نجومی که به حوزه های علمیه و نهاد های غیر پاسخگو می رود. اعتراض کنند. البته تجارب بالا محور اصلی آن "اتحاد"است . که هنوز در فرهنگیان بطور کامل شکل نگرفته است .لازمه ان این است شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان برگردد به قدرت خود درسال های 81 تا 83 که دارای وحدت وسازماندهی بود.که متاسفانه اراده جدی برای ان نیست. اینجانب وظیفه خود می دانم آنقدر به این در "بسته بکوبم تا درنهایت این در بازشود " خواستار شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان دهه گذشته با بیش از 32 تشکل شهرستانی و استانی هستم. اگر پیش کسوتان همت کنند. انجام این مهم مشکل نیست. محمد خاکساری بازرس سابق شورای مرکزی تشکل های صنفی فرهنگیان و بازرس سابق کانون صنفی معلمان 11 تیرماه 97 Khaksari902@gmail.com