"اعضای شورای مرکزی تشکل هایدصنفی فرهنگیان ایران"

سلام همکاران:
"اعضای شورای مرکزی تشکل های
صنفی فرهنگیان ایران"
جهت اطلاع همکاران و ارسال پیشنهادات
خود تشکل های عضو" شورای مرکزی
تشکل های صنفی فرهنگیان ایران" خدمت
همکاران معرفی می کنم.
اعضای تشکل ها ی عضو شورای مرکزی تشکل های صنفی فرهنگیان:

ا. اصفهان
2. اردبيل
3. تهران
4. کرمانشاه
5. رشت
6. شيراز
7. مشهد
8. يزد
9. همدان
10.تبربز
11. کردستان
در تاریخ 9 و 10 شهریور 85
جلسه شورای هماهنگی تشکل های
صنفی فرهنگیان ایران در دانشکده شریعتی در نازی آباد تهران اعضا انتخاب شدند.
بازرسان تهران به عنوان بازرس شورای مرکزی انتخاب شدند . تا انتخابات آینده  شورای مرکزی بازرس هستند.  بنده یکی از آن بازرسان هستم.
از 30 فروردین 87 شورای مرکزی تشکل های صنفی فرهنگیان شروع
به فعالیت کرد. متاسفانه" مشهد و اردبیل" در جلسات شورا غیبت داشته اند. در اولین دوره اصفهان به عنوان ریاست شورای مرکزی و همدان به عنوان نایب رییس انتخاب شدند.
در دوره دوم انتخابات شورای مرکزی
همدان به عنوان ریاست شورای مرکزی
و تبریز به عنوان نایب رییس انتخاب
شدند. قرار بود در آذر سال 94  جلسه انتخاب جدید ریبس و نایب رییس شورای مرکزی انجام گیرد. متاسفانه شورا تحت فشار امنیتی است . تاکنون نتوانسته جلسه برگزارکند  برای برخی اعضا ی شورای مرکزی پرونده سازی از طرف
نیروی امنیتی انجام شده است
اکثر تشکیل جلسات شورای مرکزی با تهدیدات نیروی امنیتی برگزارشده است.
طی این مدت اعضای شورای مرکزی تمام این مشکلات را برای تحقق خواسته های
معلمان تحمل کرده اند. تمام جلسات
شورا با هزینه شخصی اعضا انجام گرفته است.حتی ایاب و ذهاب جلسه  باهزینه شخصی اعضا انجام می گیرد.
متاسفانه نیروی های امنیتی اجازه
مجمع عمومی شورای هماهنگی
تشکل های صنفی فرهنگیان برای انتخاب جدید اعضای شورای مرکزی نمی دهند.
طبق قانون تا زمانی که مجمع عمومی
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان برگزار نشود.
اعضای کنونی به عنوان اعضای شورای
مرکزی هستند.
از همکاران تقاضا می شود . از اعضای
شورای مرکزی که خالصانه بدون هیچ چشم داشتی صادقانه فعالیت می کنند. حمایت کنند.
به مسئولان فشار آورند. تا مجمع عمومی
شورای هماهنگی برای انتخاب اعضای جدید شورای مرکزی برگزار گردد.
همکاران توجه داشته باشند. نیروی های
امنیتی بیشترین فشار روی شورای
مرکزی دارند. چون تاثیر گذاری آن را
می دانند. چون11 استان مهم کشور
عضو شورای مرکزی هستند.
اکثر اعضای شورا  مرکزی در تلگرام که فرهنگیان ایجاد کرده اند.
عضو هستند. همکاران می توانند در
گروه هایی که اعضای شورای مرکزی عضو هستند. پیشنهادات خود را  به اعضای شورای مرکزی بدهند.
در صورت صلاح دید و مصوب شورای مرکزی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران پیشنهاد می کنم . حسابی در بانک برای کمک مالی به شورای مرکزی افتتاح شود .تابیش از این اعضای شورا از جیب شخصی هزینه نکنند.
به امید تغییر
محمد خاکساری
فروردین 95
khaksari902@gmail.com

.

" پیش بینی برای 12 اردیبهشت روز ملی معلم:

سلام همکاران :
"  پیش بینی برای 12 اردیبهشت روز ملی معلم"

شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان روز 12 اردیبهشت که مصادف با شهادت خانعلی و مطهری است
روز ملی معلم نامیده اند. و 5 اکتبر
مصادف با 13 مهر ماه روز جهانی معلم
مراسم بر گزار می کنند.
متاسفانه طی  15 سال از تاسیس
شورای هماهنگی تشکل های صنفی
فرهنگیان هیچ کدام از دولت ها اجازه
برگزاری راهپیمایی را به معلمان
نداده اند. چند بار شورای هماهنگی
به کمسیون ماده 10 احزاب کشور
کتبا تقاضا داده است . پاسخ کمسیون
سکوت بوده یا جواب می دادند.
امنیت ملی به خطر می افتد.
نمی دانم این واژه "کشدار"
امنیت ملی چیست ؟ که همه چیز
در آن جا می گیرد. به قول مرحوم
شریعتی در یکی از سخنرانی های
خودش می گوید:" برخی مردم در زمان قدیم در حمام ها از دلاک ها مشورت
می گرفتند. آقایی از دلاک حمام می پرسد
کمرم درد می کند می گوید خاکشیر
بخورید.  می گوید زانو ی من درد
می کند. دلاک جواب می دهد
خاکشیر بخورید. می گوید حقوق و دستمزد من کم است باز می گوید
خاکشیر بخورید. می گوید با عیالم مشکل دارم دلاک می گوید خاکشیر بخورید
مرد  از دلاک  می پرسد.
این چه دوایی است که برای تمام درد ها
خوب است"دلاک جواب می دهد
من 30 سال است خاکشیر می خورم.
هیچ مشکلی از آن ندیدم"
این داستان شبیه گفته های آقایان است
معلمان می گویند :"دستمزد ما کم است
و آموزش کیفیت ندارد . وحق تشکل
می خواهیم" آقایان می گویند:"
ضد امنیت ملی " است. هرکس اعتراض کند . باواژه "کشدار" امنیت ملی  مواجه هست.این چه واژه است که فقط برای
روزنامه نگاران ،معلمان،وکلا،کارگران..
بکار می رود.
فکر کنم سال 84 قبل از تشکیل جلسه شورای هماهنگی تشکل های صنفی در یزد از اطلاعات من و دوفعال صنفی دیگر ارتهران را به اطلاعات دعوت کردند. مامور اطلاعات شروع به تهدید و خطر امنیت ملی و انقلاب به خطر می افتد. بحث کرد.
که درجلسه شورای هماهنگی تصمیات اعتصاب و تجمع نگیرید. وقتی جلسه تمام شد . من از مامور اطلاعات سئوال کردم
گفتم"به نظر شما چرا در اروپا در 50
سال اخیر انقلابی صورت نگرفته است.
با توجه به اینکه دانشویان ،معلمان،
کارگران و سایر اقشار اعتصاب می کنند.
رسانه ها بیشترین انتقاد را به مسئولان
رده بالا کشوری می کنند."
جوابی که نداشت بدهد. همین سخنانی که مرتب در رسانه های خودشان
می نویسند جواب داد."
در این 15 سال شورای هماهنگی تشکل های صنفی معلمان روز معلم حرکت های اعتراضی داشته  است. با توجه به شرایط و توان تشکل ها تصمیم می گرفته است مانند:
تجمع ،اعتصاب،نامه به مسئولان ،
در شرایط سخت به بیانیه اعتراضی
اکتفا می کرده است.
پیشنهاد می کنم:
ا-تشکل های صنفی
و شورای مرکزی تشکل های صنفی
با توجه به پتانسیل معلمان تصمیم خود
را در این مورد بگیرند.
2-اکثرا درروز معلم 12 اردیبهشت معلمان مقابل ادارات آموزش و پرورش اعتراض و تجمع می کردند
3. در این روز به جز خواسته اصلی
معلمان و تشکل های معلمان که
"کمبود دستمزد و کیفیت آموزش و تشکل یابی" است. از مسئولان بخواهند
زندانیان معلم آزاد کنندو مجامع عمومی
تشکل های صنفی سراسر کشور
برای انتخاب هیات مدیره جدید برگزار
شود. که 9سال است اجازه نداده اند.
تصمیم نهایی با تشکل ها و شورای مرکزی است.
به امید تغییر
محمد خاکساری
فروردین 95
khaksari902@gmail.com

" فساد در میان برخی ایرانیان"

فساد در میان برخی ایرانیان"

" از رفع فساد سخنی نمیرانم .علت آن
است.که فساد در میان خودمان مزمن
بسیار قدیمی تشخیص داده ام.که
قرن ها نمادی است.
در اثر استعداد های سیاسی و مذهبی
و خرافات و موهومات اجدادی و نیاکانی
بر وجود ما استیلا یافته است.و مانند
هر مرض مزمن کهنه تا به اسباب و
علل واقعی آن دست نیابیم محال است.
که ار عهده علاج آن بر آییم. و چنین
کاری، کار امروز و فردا نیست.
و مقدمات عریض و طویل و مفصل
لازم است."
کتاب خلقیات ایرانیان
سید محمد علی جمال زاده
ص 5 و 6 دیباچه

" 9سال پیش در چنین روزی ..."

9سال پیش در چنین روزی ...
  10 فروردین 86
به نام خداوند جان و خرد

بیانیه ی پایانی جلسه ی تشکل های صنفی فرهنگیان سراسر کشور
10 فروردین 1386 – تهران
از داد و داد آن همه گفتید و نکردید      یارب چقدر فاصله ی دست و زبان است     

اخبار مربوط به ضرب و شتم و بازداشت معلمان در مقابل مجلس شورای اسلامی و وزارت آ»وزش و پرورش ، نه تنها برای ملت بزرگ ایران که برای افکار عمومی جهان تکان دهنده و غیر قابل باور بود . هیچ ملت صاحب فرهنگ و هیچ کشور صاحب تمدن ، متزلت متولیان تعلیم و تربیت خود را آن قدر نازل نمی داند که اجازه دهد دست تعدی به روی آنها بلند شود .
ظاهرا وقوع چنین حوادث ناگواری مختص کشور ماست که داعیه داران اخلاق و معنویتش با ضرب مشت و باتوم و الفاظ رکیک ، معلمان فرزندان خود را به محبس می فرستند و برای شانه خالی کردن از یر بار مسئولیت و وعده های تو خالی خویش ، به آنها اتهامات ناروا وارد می کنند .

فرهنگیان اندیشمند ! 

پس از جلسه ی روز سه شنبه 22/12/85 در محل مجلس شورای اسلامی که با حضور نمایندگان تشکل های صنفی فرهنگیان ، سخنگوی هیئت رئیسه س مجلس و دو نفر از سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور و تعدادی از نیروهای امنیتس برگزار شد ، بی نتیجه بودن آن از بدو شروع جلسه با اظهارات متناقض سخنگوی هیئت رئیسه محرز گردید . طبق برنامه ی اعلام شده ی قبلی مقرر بود که روز چهارشنبه 23/12/85 نمایندگان تشکل های صنفی در مقابل مجلس گزارش جلسه ی روز قبل را به فرهنگیان اعلام کنند ، ولی مداخله ی غیر قانونی نیروهای انتظامی و امنیتی و ضرب و شتم و دستگیری تعداد زیادی از معلمان عدالت خواه ، مانع از اعلام بی ثمر بودن جلسه ی روز بیست و دوم اسفند به فرهنگیان شد .
یاران همراه 

پس از یک دهه حرکت صنفی و انجام همه ی اقدامات مدنی اعم از مکاتبات ، طومارها ، تحصن ها ، تجمعات اعتراض آمیز و برگزاری جلسات مکرر با مسئولان اجرائی کشور و نمایندگان مجلس ، برای فرهنگیان کشور روی کار امدن دولتی با شعار مهرورزی و عدالت محوری و مجلسی یا شعار معیشت مداری ، نوید روزهای خوش و رفع تبعیض و بی عدالتی بود ، ولی پس از گذشت سه سال از عمر مجلس و قریب دوسال از عمر دولت ، برهمگان توخالی بودن وعده ها محرز گردید .
                                     
                        9 سال  پیش در چنین روزی ... 
                         ۱۰ فروردین  ۱۳۸۶
بیانیه ی پایانی جلسه ی تشکل های صنفی فرهنگیان سراسر کشور 10 فروردین 1386 – تهران
به نام خداوند جان و خرد
بیانیه ی پایانی جلسه ی تشکل های صنفی فرهنگیان سراسر کشور
10 فروردین 1386 – تهران
از داد و داد آن همه گفتید و نکردید      یارب چقدر فاصله ی دست و زبان است     
اخبار مربوط به ضرب و شتم و بازداشت معلمان در مقابل مجلس شورای اسلامی و وزارت آ»وزش و پرورش ، نه تنها برای ملت بزرگ ایران که برای افکار عمومی جهان تکان دهنده و غیر قابل باور بود . هیچ ملت صاحب فرهنگ و هیچ کشور صاحب تمدن ، متزلت متولیان تعلیم و تربیت خود را آن قدر نازل نمی داند که اجازه دهد دست تعدی به روی آنها بلند شود .
ظاهرا وقوع چنین حوادث ناگواری مختص کشور ماست که داعیه داران اخلاق و معنویتش با ضرب مشت و باتوم و الفاظ رکیک ، معلمان فرزندان خود را به محبس می فرستند و برای شانه خالی کردن از یر بار مسئولیت و وعده های تو خالی خویش ، به آنها اتهامات ناروا وارد می کنند .

فرهنگیان اندیشمند ! 
پس از جلسه ی روز سه شنبه 22/12/85 در محل مجلس شورای اسلامی که با حضور نمایندگان تشکل های صنفی فرهنگیان ، سخنگوی هیئت رئیسه س مجلس و دو نفر از سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور و تعدادی از نیروهای امنیتس برگزار شد ، بی نتیجه بودن آن از بدو شروع جلسه با اظهارات متناقض سخنگوی هیئت رئیسه محرز گردید . طبق برنامه ی اعلام شده ی قبلی مقرر بود که روز چهارشنبه 23/12/85 نمایندگان تشکل های صنفی در مقابل مجلس گزارش جلسه ی روز قبل را به فرهنگیان اعلام کنند ، ولی مداخله ی غیر قانونی نیروهای انتظامی و امنیتی و ضرب و شتم و دستگیری تعداد زیادی از معلمان عدالت خواه ، مانع از اعلام بی ثمر بودن جلسه ی روز بیست و دوم اسفند به فرهنگیان شد .
یاران همراه 
پس از یک دهه حرکت صنفی و انجام همه ی اقدامات مدنی اعم از مکاتبات ، طومارها ، تحصن ها ، تجمعات اعتراض آمیز و برگزاری جلسات مکرر با مسئولان اجرائی کشور و نمایندگان مجلس ، برای فرهنگیان کشور روی کار امدن دولتی با شعار مهرورزی و عدالت محوری و مجلسی یا شعار معیشت مداری ، نوید روزهای خوش و رفع تبعیض و بی عدالتی بود ، ولی پس از گذشت سه سال از عمر مجلس و قریب دوسال از عمر دولت ، برهمگان توخالی بودن وعده ها محرز گردید .
در روز سیاه تعلیم و تربیت ایران ، یعنی 23 اسفند 85 ، ضرب و شتمش و بازداشت دسته جمعی معلمان در مقابل خانه ی ملت !! گوشه هایی از مهرورزی دولت به نمایش گذاشته شد و در بازجویی از معلمان مظلوم ، مدعیلن اخلاق و فضیلت با ادبیات سخیف و الفاظ موهن مدال افتخار گرفتند . آری دولتی که حتی جفا بر یک انسان در ماورای مرزهای ایران را بر نمی تابد در اقدامی از سر مهرورزی در ایام عید نوروز ، معلمان کشور خود را که جرمی جز عدالت خواهی ندارند به زندان می افکند تا میران پایبندی خود را به این شعار رئیس دولت نشان دهد که : ( فرهنگیان نباید هیچ گونه دغدغه ای داشته باشند ، ۀموزش و پرورش اولویت اول دولت من است و قدرت خرید فرهنگیان را دو برابر خواهم کرد )
در اولویت بودن آموزش و پرورش در سیاست های دولت ، با ارائه ی دو لایحه ی بودجه توسط دولت برای یال های 85 و 86 و به تبع آن با فقیرتر شدن فرهنگیان ، کملا محرز گردید که تا چه حد دولت محترم ، همانگ با مهرورزی ، سیاست عدالت محورانه ی خود را نیز به پیش می برد . همچنین مشخص گردید که حنای مجلس معبشت مدار تا چه حد پر رنگ است . مجلسی که به راحتی با کنر گذاشتن لایحه ی خدمات کشوری در سال پایانی عمرش همه ی افتخارات خود را یک جا زیر پا گذاشت چرا که طبق فرمایش رئیس محترم مجلس ، افتخار مجلس هفتم این است که اولین مصوبه اش تصویب لایحه ی نظام همانگ است !!
با توجه به اظهارات رئیس محترم قوه ی قضائیه مبنی بر قانونی بودن تجمعات صنفی فرهنگیان ، و با عنایت به اصل 27 قانون اساسی مینی بر آزاد بودن هرگونه راهپیمائی و تجمع مشروط به اینکه مسلحانه و مخل مبانی اسلام نباشد ، شورای هماهنگی پی گیری قضایی برای برخورد با آمران و عاملان فاجعه ی روز 23/12/85 را از طریق مراجع قانونی ، حق مسلم خود می داند .
دولتیان و مجلسیان محترم :
فهم این نکته که تشکل های صنفی به دنبال احقاق حقوق صنفی فرهنگیان و احیای منزلت به عمد تضییع شده ی معلمان هستند ، کار دشواری نیست چراکه در دو دولت با رویکرد متفاوت ، موضع گیری ها و خواسته های فرهنگیان یکسان بوده است . مسئولان اجرائی کشور و نمایندگان مجلس نیز نیک می دانند که هیچ کدام از خواسته های معلمان سیاسی نیست و تجربه نشان داده که فرهنگیان در برهه های تاریخی متعدد در کنار ارزشهای اصیل انقللاب اسلامی بوده و هستند . ولی گویی مسئولان کشوری ساده ترین راه را برای عدم پاسخگویی در ایران ، زدن برچسب های ناچسبی چون : غیر قانونی بودن ، سیاسی بودن و ... می دانند . اما تجربه نشان داده است که این انکارها و تهمت ها نوعی فرار به جلو است و مسئولان از سر ناتوانی در صد پاک کردن صورت مسئله اند .
فرهنگیان سراسر کشور ، با توجه به عملکرد چند ساله ی فراکسیون فرهنگیان مجلس ، اعضای این فراکسیون را به علت عدم اقدام مؤثر در پی گیری حقوق مادی و معنوی فرهنگیان و بی تفاوتی نسبت به سرنوشت معلمان کشور ، نماینده ی واقعی این قشر عظیم نمی دانند . همچنین با توجه به ناتوانی وزیر آموزش و پرورش در اداره ی این وزارت خانه ی عظیم ، خواهان عزل این فرد ناکارآ»د از رأس سیستم تعلیم و تربیت کشور هستند .
ما نمایندگان صنفی فرهنگیان سراسر کشور ، ضمن اینکه راه مذاکرات با دولت و مجلس را همچنان بازمی دانیم دولت را مسئول فاجعه ی تاریخی 23/12/85 اعلام می کنیم . همچنین خواهان آزادی بی قید و شرط همه ی همکاران عدالت طلب و عذر خواهی رسمی دستگاه های اجرائی کشور از جامعه ی معلمان کشور هستیم و در اعتراض به بی قانونی های برخی نهادها در دستگیری فعالان صنفی و همچنین عدم تحقق وعده های دولت و مجلس در برقراری عدالت و اجرای نظام همانگ حقوق ، در اولین مرحله از اقدامات اعتراض آمیز خود ، تصمیمات زیر را اتخاد نموده و در سراسر کشور اجرا خواهیم کرد :
1-   در اعتراض به برخوردهای غیر قانونی نهاد های امنیتی و انتظامی با فرهنگیان در مقابل مجلس و بازداشت معلمان تهران و کرمانشاه در روزهای یکشنبه و دوشنبه 26 و 27 فروردین 86 ، ضمن حضور در دفتر مدارس ، علی رغم میل خود از حضور در کلاس های درس امتناع خواهیم نمود .
2-   برابر بیانیه ی پایانی جلسه ی شورای همانگی کانون صنفی فرهنگیان در تاریخ 12/12/85 مجددا تأکید می شود که در روز یکشنبه 9/2/86 ، ضمن حضور در مدارس از حضور در کلاس های درس خودداری می نمائیم . و همچنین روز چهارشنبه 12/2/86 در شهرستان ها در محل ادارات آموزش و پرورش ، و در مراکز استان ها در محل سازمان های آموزش و پرورش از ساعت 9 تا 12 اقدام به تجمع اعتراض آمیز خواهیم نمود .
3-   در صورت عدم تحقق خواسته های صنفی فرهنگیان دال بر رفع ابعیض در بین کارکنان ولت وعدم اجرای نظام هماهنگ حقوق کارکنات دولت به صورت کامل و جامع ، در روز سه شنبه 18/2/86 از ساعت 13 تا 17 مت معلمان سراسر کشور در مقابل مجلس شورای اسلامی اقدام به تجمع گسترده ی کشوری خواهیم نمود .
کانون صنفی معلمان ایران – کانون صنفی معلمان ابهر – کانون معلمان ارومیه – کانون فرهنگیان استان اصفهان – کانون صنفی معلمان ایلام – کانون صنفی معلمان اردبیل –
اتحادیه ی صنفی فرهنگیان اهواز – 
کانون صنفی فرهنگیان آبادان –
کانون مستقل فرهنگیان استان آذربایجان شرقی – کانون صنفی معلمان تبریز – کانون صنفی فرهنگیان خراسان – کانون صنفی فرهنگیان خمینی شهر – کانون صنفی معلمان کرمانشاه – کانون صنفی معلمان گیلان(رشت) – کانون صنفی معلمان زنجان – کانون صنفی معلمان شهر ری – کانون صنفی معلمان شیراز – کانون صنفی فرهنگیان شهر رضا – کانون صنفی معلمان استان چهارمحال و بختیاری – کانون صنفی فرهنگیان استان قزوین – کانون صنفی معلمان قم – کانون صنفی معلمان کرج – کانون صنفی معلمان استان کردستان – کانون صنفی معلمان استان قزوین – کانون صنفی معلمان قم – کانون صنفی معلمان کرج – انجمن صنفی معلمان استان کردستان – کانون صنفی معلمان کرمانشاه – کانون صنفی معلمان مازندران – کانون صنفی معمان همدان –کانون صنفی معلمان یزد
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان سراسر کشور

" شباهت معلم باخاک"

این کامنت در گروه اهالی فرهنگ در واتساپ رسیده است.
با سلام.شباهت عجیب معلم با خاک                                                                                                                                                                                                                              دنبال آدرسی می گشتم،جوانی از خانه بیرون آمد ودر حالی که به سمت ماشین گران قیمتش (حدود80میلیونی)می رفت گفت سلام آقای.....جواب دادم وتشکر کردم.پرسیدم شما؟گفت چند سال پیش معلم من بوده اید.از کسب وکارش پرسیدم .گفت نانوایی.خلاصه وقتی سوار به اصطلاح ماشینم شدم،به خانواده ام گفتم نگاه کنین من ،معلم این آقا بوده ام وحالا تفاوت را ببینید.چند روزی مکدر بودم،تا اینکه به محفلی در خانه اقوام دعوت شدیم.مهمانها یکی یکی می آمدند.ماشاءالله چقدر بزرگ شده اند.مثلا همین آقا محمد ،دانش آموز من بوده،اون بچه ها هم،بچه های خواهرش هستند،اوهم دانش آموزم بوده.ذهنم در گیرشده بود،دو پسر دایی،بچه های همسایه،فلان کاسب فلان مهندس،پلیس،پرستار و...همکار امروزم،حتی برادرم وجالبتر خانمم،همگی روزی سرکلاس من نشسته بودند.تو ذهنم مرور کردم صحنه ای که،خانمی توی خیابان در حالی که مرا به بچه اش نشان می داد،با اشتیاق به بچه اش چیز هایی می گفت.نشناختمش ولی از برق نگاه صادقانه اش فهمیدم که معلم گذشته اش را به بچه اش نشان می داد.نفس عمیقی کشیدم .بیاد اوردم که: به اسکندر گفتند چرا معلم را بیش از پدرت تعظیم می کنی؟ گفت: چون پدر مرا از عالم ملکوت به زمین آورد و معلم مرا از زمین به آسمان می برد . ونیزاین حکایت را که مردی از 600 کیلومتری به دیدن شهید رجائی آمد، گفتند کارش زیاد است و فرصت ندارد . ساعتها نشست تا اینکه آقای نخست وزیر از اتاق بیرون آمد . آن مرد دست رجایی را بوسید و گفت: این ادای دینی بود به معلمی که بسیار چیزها را به من آموخته بود و من این راه طولانی را فقط برای همین کار آمدم . هیجانی به من دست داد که دلم می خواست داد بزنم،معلم چقدر شبیه خاکی!!!!!!!اینک که بهار می آید،همه سبزه وشکوفه وگل می بینند،اما غافلند این همه آب ورنگ وجلوه،از خاک بی رنگ است که چه متواضعانه از شیره جانش همه را پرورید واینک ساکت وآرام وجودش را فرش زیر پای همگان ساخته.پس ای معلم؛ نمی توانم منتظر روز وماه معلم بمانم وهمانند دیگران روزت را از سر اکراه وتصنع تبریک بگویم.اینک که بهار از راه می رسد هم به زمین سخی ومهربان تبریک می گویم وهم تنها تورا سزاوار تبریک گفتن می دانم که بهار آفرینی اما ساکت وبی رنگ وجلوه.پرورش یافتگان تو شاخ وبال کشیده اند وتو درزیر این جلوه های رنگارنگ،آرام وخرسند،نظاره می کنی وخودت را ساری وجاری در همه آنها می بینی.معلم آمدن عید مبارک بادت.توسزاوار ترینی.

" تبریک نوروز"

سلام همکاران:
" تبریک نوروز"
این نوروز باستانی را به همه ایرانیان سراسر جهان و مردمان صلح طلب تبریک می گویم. امیدوارم که در سال جدید
بجای
دشمنی، دوستی ، رفاقت،بجای جدایی
اتحاد،بجای نا  امیدی و یاس ، امید ،بجای
فرد گرایی ،جمع گرایی بجای غصه ،شادی، ...برای همکاران و مردم ایران
آرزو دارم. همچنین حاکمان مارا سر عقل
آورد ،خواسته های معلمان و مردم ایران
را بدهند.که بعید است.
از همکاران تقاضا دارم در دید و بازدید ها
معلمان زندانی را فراموش نکنند. یادی
از آنها بکنند.
به امید تغیر در سال جدید
محمد خاکساری
فروردین 95
khaksari902@gmail.com

" آیا آزادی مشروط دو زندانی معلم خود به خودی بوده است"

سلام همکاران:
"آیا آزادی مشروط دو زندانی معلم خود بخودی  بوده است."
در خبر ها آمده است باغانی و عبدالرضا
قنبری دو معلم زندانی با آزادی مشروط
از زندان رها شدند.
چند برداشت مختلف از آزادی مشروط این همکاران هست.   
1- برداشت اول:
  برخی همکاران فکر میکنند .طبق قانون
آنها آزاد شده اند. و هیج  فشاری بر قوه قضاییه وجود نداشته است. می گویند:
"هر  وقت بخواهند فعالان صنفی معلم رازندانی می کنند. هر وقت  بخواهند آزاد
می کنند"
2-برداشت دوم:
برخی دیگران همکاران فکر می کنند.
نامه نگاری تشکل های صنفی  برای آزادی معلمان زندانی و امضای بیش 10 هزار  از همکاران در فضای مجازی و ارسال آن به قوه قضاییه تاثیر نسبی داشته است . همچنین نامه های فعالان صنفی معلم  به روحانی که بیش 13 هزارهمکار امضا کرده بودند  بی  تاثیر نبوده است.
فشار سندیکاهای معلمان جهان و آموزش بین الملل نیز تاثیر داشته است.
آموزش بین الملل برای آزادی تمام معلمانی که در سراسر دنیا  به جهت فعالیت صنفی زندانی شده اند .  به رییس جمهور و سایر مسئولان کشوری که معلم آن در زندانی است  نامه نگاری می کند و تقاضای آزادی آنها را دارد.
برداشت بنده این است.
در تمام کشورهاییکه جریان آزاد اطلاعات وجودندارد. با فشار اجتماعی می توان به حداقل خواسته ها رسید.همکارانی که سن آن ها قد می دهد . در رژیم سابق هم چنین بوده است.
آزادی مشروط زندانیان معلم باعث
می شود. فعالان صنفی دلگرم می شوند.
امید پیدا می کنند. جریان اجتماعی برای
آزادی آنها تلاش می کند.  امید آزادی سایر فعالان صنفی را داریم.
در اینجا  در آستانه سال نو از همکارانی که  این حرکت صنفی را حمایت کردند. تشکر می کنم .
واز همکارانی که کمک مالی به خانواده های زندانیان معلم کرده اند.سپاسگزارم
.این کمک ها باعث آرامش روانی
خانواده های زندانی می شود.
این برداشت بنده است. همکاران هرگونه
لازم می دانند قضاوت کنند.
به امید تغییر در سال جدید
محمد خاکساری
اسفند 94
khaksari902@gmail.com