" اتحاد صنفی جهت هدف مشترک"

محمد خاکساری:
سلام همکاران :
"اتحاد صنفی جهت هدف مشارکت"👉👉
در ا"تحاد صنفی" نیروی ها متمرکز
می شوند.کسب موفقیت خواسته های صنفی بدون 'اتحاد صنفی" دور از انتظار است تلاشی صنفی ارزشمند  است که در چارچوب" اتحاد صنفی" انجام گیرد.یکی از موانعی که ما را به دستیابی خواسته های صنفی نا موفق می کند. نداشتن "اتحاد صنفی" همکاران است
اگر مبانی "اتحاد صنفی" مشخص نشود .؟
دچار" پراکندگی و گسست" در بین همکاران
می شویم .اتحاد صنفی حول چه محوری باید انجام گیرد .؟بایدتفسیر و برداشت مشخص از "اتحاد صنفی" داشته باشیم.همکاران روی این موضوع بحث و تحقیق کنند. تلقی من از" اتحاد صنفی" بر روی سه" محور مشترک" است. فکر می کنم این سه  مورد نیاز اکثریت همکاران باشد.اصول سه گانه اتحاد صنفی به اعتقاد من این است.
1- معیشت معلمان - کیفیت آموزش - تشکل یابی👉👉
این اصول مورد موافقت" آموزش بین الملل است.  که بیش 30 میلیون عضو دارد . و حدود 170 کشور عضو آن هستند.
و شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران عضو آموزش بین الملل است . متاسفانه حدود سه سال است شورای هماهنگی حق عضویت خود را پرداخت نکرده است.با توجه به اینکه منابع مالی برای پرداخت حق عضویت تعیین گردید. متاسفانه برخی تشکل های عضوشورای مرکزی همکاری برای پرداخت حق عضویت آن سازمان نمی کنند تا  حق عضویت پرداخت شود. به بحث اصلی که اتحاد صنفی است برگردیم.
به اعتقاد بنده اگر شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران که حدود  15 سال فعالیت صنفی دارد.و حدود 32 تشکل استانی و شهرستانی عضو آن هستند و کشوری است.
بار دیگر" احیا" شود. معلمان به خواسته های صنفی خود نزدیک می شوند. چون شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران امتحان خود را در شرایط بحرانی و سخت نشان داده است.
از همکاران تقاضا دارم. روی مبانی
"اتحاد صنفی "مطالعه کنند. اگر تمایل دارند "پیام "خود را در این موردبه چت خصوصی
بنده ارسال کنند. تا در گروه هایی که عضو هستم .انتشار دهم. "اتحاد صنفی" از الزامات یک تشکل های صنفی است
به امید  آن روز
محمد خاکساری
یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
25 بهمن 95

" بودجه عادلانه"

محمد خاکساری:
سلام همکاران :
"  بودجه عادلانه"👉👉
سال ها است . که بودجه نویسی دولت علمی و عملیاتی نیست. بودجه نویس عملیاتی "کارایی ،اثر گذاری" دارد. و نتیجه بخش است.و  از شفافیت برخوردار است . و منابع مالی آن مشخص و شفاف است. اولا نهاد های
"غیر پاسخگوى" مالیات نمی دهند. با اینکه در آمد های هنگفت دارند. دوم منابع بودجه دولت شفاف نیست . یکی از نمایندگان مجلس
ششم به جلسه کانون صنفی معلمان آمده بود. (در اینجا نام اورا نمی برم چون  ممکن است برای او مشکل ایجاد شود.)من از نماینده مجلس ششم که به جلسه آمده بود سئوال کردم با این فروش نفت و در آمد های حاصله
دیگر دولت چرا هر ساله دولت با کسر بودجه روبرو است.؟
ایشان جواب دادند.  "-آقای خاکساری خصوصی به شما بگویم . حدود 10 در صد فروش حاصله از نفت قبل اینکه به خزانه دولت واریز شود.به جای دیگر می رود که پاسخگو نیست"این گونه بودجه نویسی عادلانه نیست. مرتب نهاد هایی که مخالف دولت هستند . با  چانه زنی و فشار به دولت بودجه بیشتری
کسب می کنند در اینجا اقشار کم در آمد مانند کارمندان"سرشان بی کلاه "می ماند.  و معلمان بدترین  شرایط رادارند. نمایندگان مجلس هم می بینند .معلمان سکوت کرده اند. طبق عرف ما ایرانیان "سکوت علامت رضا است". خودمان را به "قضا و قدر "سپرده ایم.
همکاران فرهنگی :
بنده بار ها گفته ام به قول معرف
"بیل در باغچه"خودمان بزنیم" . امید به تغییر دولت ها نداشته باشیم.چند سال دولت دست این جناح است. بعد چند سال دیگر دست جناح مقابل قرار می گیرد. به فکر "اتحاد صنفی " خود باشیم. که از هر قدرتی بالا تر است.
چرا باید برای کمپین بودجه عادلانه  در فضای محازی23 هزار نفر از همکاران امضا
کرده اند. ؟
فرهنگیان یک میلیون پرسنل دارند. امضای  این  کمپین حداقل کار صنفی است که
هزینه ای برای همکار ان ندارد.
بار ها تکرار کرده ام . نیروی های امنیتی
به من ده ها بار  گفته اند. خط قرمز ما
"تجمع و اعتصاب معلمان "است.  از همکاران تقاضا دارم . در زمان باقیمانده به کمپین بودجه عادلانه به پیوندند.
محمد خاکساری
یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
24 بهمن 95

"چرا بهار عربی در تونس کمتر آسیب دید؟"

محمد خاکساری:
سلام همکاران
" چرا بهار عربی در تونس کمتر آسیب دید؟👉👉
بهار عربی در برخی کشور های عربی اتفاق  افتاد. مانند:"تونس ،مصر ،سوریه،یمن ،لیبی"
متاسفانه در اکثر این کشور ها "بهار عربی "با مشکل مواجه شد. حتی در مصر به شکست منتهی شد.ولی تونس که اولین کشوری بود . که با "خود سوزی ""دست فروشی  بهار عربی را شروع کرد. کمتر آسیب   دید . برخی
کار شناسان 2 علت عمده را در مورد تونس نام می برند . یکی توسعه شبکه های مجازی و
نا محدود بودن اینترنت بوده است. دومی که از اولی مهمتر است. نهاد های مدنی  قدرتمنددر تونس تاثیر داشته اند مانند :"سندیکای
کار گران ،معلمان،نویسند گان،و سایر سندیکا ها"نقش به سزایی در بر کناری دیکتاتور وقت تونس " زبن العابدین  بن  علی " داشتند.  رهبر مخالفان دیکتاتوری  بن علی که"
" راشد الغنوشی " نام دلشت که رهبر مذهبی تونس هم بود. پس 20 سال در خارج تبعید بود .  به تونس باز گشت . نکته قابل توجه این است .  در گفتگوی با  شبکه الجزیره قطر
گفت : "برخی افراد تلاش می کنند عبای آیت اله خمینی را بر من بیاندازند. من نه خمینی و نه شیعه هستم.او ادامه داد "
حزب تحت رهبری او "النهضت " دمکراتیک  است.بعد ها این  حزب  در انتخابات تونس با سکولار ها  متحد شد.
محمد خاکساری
23 بهمن 95

" معلمان و انقلاب 57"

محمد خاکساری:
سلام  همکاران :
"معلمان و انقلاب 57"👉👉
یکی از عوامل تاثیر گذار در تحقق انقلاب 57
معلمان و دانش آموزان بوده اند. به  اعتقاد  من  اعتصاب معلمان از اعتصاب کارکنان شرکت نفت در انقلاب بیشتر تاثیر داشته است .
چون معلمان توانستند دانش آموزان را بسیج کنند دانش آموزان جوانان و نوجوانی بودند. که  از "باتوم و تیر و تفنگ "نمی ترسیدند.
بی باکانه  روبروی سرکوب کنندگان
می ایستادند. متاسفانه پس از انقلاب 57  نتیجه زحمات و تلاش های معلمان دیده نشد.  اولین تسویه ها در آموزش و پرورش انجام گرفت بنا به نقل قولی حدود 150  هزارنفر از معلمان پر "تلاش و با تجربه" تسویه شدند. همکاران اطلاع دارند. همکارانی  جذب سیاسی یا فعالیت اجتماعی می شوند. که دارای "اندیشه و فکر" هستند. پس از مرحوم  شکوهی اولین وزیر آموزش و وپرورش
متاسفانه ما بقی وزرا ی آموزش و پرورش نتوانستتند. سکان آموزش و پرورش را به درستی هدایت کنند. آموزش و پرورش که در آن باید" تولید دانایی و تفکر "انجام گیرد.
تبدیل به "ابزار سیاسی" حکومت شد.
معلمان همچنان در تنگدستی به سر می برند.
فقط از مسئولان "تعریف و تمجید "خشک و خالی" می بینند.
تلقی من این است . انقلاب 57 با شعار هایی
که اکثر کشور هایی که در آن توسعه وجود دارد.مانند :"آزادی ،استقلال،عدالت اجتماعی" شروع  کرد. ولی ادامه مسیر به اشتباه رفت. بزرگترین اشتباه تاریخی؛ما ایرانیان "قهرمان پرستی " است.  که در انقلاب 57 اتفاق
افتاد. قبل از انقلاب هم شاهد آن در رژیم سابق بوده ایم. حتی در آهنگ و موسیقی ها در رژیم سابق شاهد "شاه پرستی "بودیم.. یکی از همین خوانندگان لوس آنجلسی  آهنگی
می خواند.به این مضمون
"ما مردم ایران جمله شاه پرستیم "همین برنامه ها هم بعداز انقلاب ادامه پیدا کرد.اگر 10 انقلاب دیگر در ایران صورت گیرد.  "فرهنگ قهرمان پروری و شخصیت پروری"حذف نشود. باز تولید "استبداد " است.
همین مشکل "قهرمان پروری و "شخصیت پروری"را در  برخی تشکل های صنفی شاهد هستیم.آنقدر کار جمعی را باید  تمرین  بکنیم . تا آهسته آهسته رسوبات "شخصیت پروری "کاهش یابد.
محمد خاکساری
22 بهمن 95

تشکیل کمیته های تخصصی در تشکل صنفی

محمد خاکساری:
سلام همکاران:
"تشکیل کمیته ها ی تخصصی در تشکل صنفی" 👉👉

یکی از مواردی که در تشکیلات تشکل صنفی باید در نظر گرفته  شود. تشکیل کمیته های تخصصی در تشکل صنفی است.
تا تصمیات هیات مدیره بطور کارشناسی انجام گیرد.  اگر تصمیات هیات مدیره بدون بررسی و مطالعه انجام گیرد . امکان خطا وجود دارد.
کمیته های تخصصی نقش" مشورتی" را برای هیات مدیره تشکل را دارند.تا از توانمندی  و دانش اعضا جهت گسترش و کیفیت بخشی تشکل صنفی مورد استفاده قرار گیرد.اعضا با توجه به "تجربه و توانایی " اعضادر کمیته های تخصصی  ،مورد نظر سازماندهی می شوند.
سازماندهی اعضا در کمیته های تخصصی ایجاد انگیزه و مشارکت  را در اعضا ایجاد می کند.
   به این طریق منابع انسانی تشکل شناخته
می شود .در کمیته ها تبادل" نظر  و ارائه
نظر ها و پیشنهادات "انجام می گیرد.
طبق ماده 20 آیین نامه اجرای شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران کمیته های تخصصی زیر رابرای شورای هماهنگی پیشنهاد شده است. بهتر است
تشکل های صنفی فرهنگیان همین کمیته ها  رادر تشکیلات خود ایجاد کنند. تا هماهنگی لازم را با شورای هماهنگی انجام گیرد.
هرگاه جلسات شورای هماهنگی  تشکل های صنفی فرهنگیان ایران برگزار شد. اعضای شرکت کننده در جلسه با "مطالعه و کارشناسی" وارد کمیته های تخصصی شورای هماهنگی تشکل های صنفی  فرهنگیان ایران می شوند  تا تسهیل در تصمیات شورای هماهنگی  انجام گیرد.
ماده 20 آیین نامه اجرایی شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران👇👇

20 : در هر جلسه  شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان ایران دبیرخانه جهت تسهیل و تسریع در تصمیم گیری ها با توجه به نیاز و شرایط کمیته مورد نیاز را تشکیل دهند. نظیر کمیته های زیر:

1. کمیته حقوقی و امور زندانیان و فعالان صنفی فرهنگیان کشور

2. کمیته مالی و کار پردازی

3. کمیته اساسنامه و آیین نامه اجرایی

4. کمیته سیاست گذاری و برنامه ریزی

5. کمیته آموزش و تحقیقات

6. کمیته اطلاع رسانی و روابط عمومی

7. کمیته حل و فصل اختلافات

8. کمیته انضباطی و بازرسی

9. کمیته مطالبات فرهنگیان
محمد خاکساری
یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
21 بهمن 95 ...

" خود مداری در تشکل صنفی"

محمد خاکساری:
سلام همکاران :
" خود مداری در تشکل صنفی"👉👉
یکی از آسیب های تشکل های صنفی این است .که "تفکر خود مدار  " در آن حاکم باشد . این تفکر صدمات زیادی به  تشکل می زند". تفکر خود مدار" در تصمیم گیری های تشکل تنها منفعت کوتاه مدت خود را می بیند. اگر تصمیم تشکل منفعتی برای او داشته باشد انجام
می دهد.وگرنه از آن صرفنظر می کند.نگاه او "کوتاه مدت" است.نگاه او بر تشکل بر محور منافع خودش است .فرد "خود محور" در تشکل
  به انواع بهانه ها  متوصل می شود تا موضوعی را برای خود ش موجه جلوه دهد و وقتی که برای خودش موجه شد دیگر نیازی به گرفتن نظر دیگران ندارد و یا اظهار شواهد و دلایل دیگران ندارد. تبلیغ و گسترش تشکل را برای  منافع خود می خواهد .
هدف او تشکل نیست . روابط او
بر" مدار اعضا"نمی چرخد. تلاشش صادقانه نیست.فعالیت برای تشکل  را تا جایی ادامه میدهد تا منافعش تامین شود.درتضاد بین" منافع تشکل و منافع شخصی" منفعت خود ش الویت دارد.  اگر میزان "عنصر دانایی" در تشکل جریان یابد ، توجه به اعضا، بیشتر و برنامه های  بیشتر بر مدار اعضا بچرخد. و هر چه شناخت و آگاهی وظایف حرفه ای در تشکل بیشتر باشد. "خود مداری " در تشکل کاهش می یابد  تشکل ازتوسعه  بیشتری برخوردار  خواهد  بود
.سر مایه  اجتماعی  تشکل" اعتماد اعضای "است  یکی دیگر از روش هایی  که تفکر
"  خود مدار "را در تشکل کاهش می دهد . ترویج فرهنگ" تفکر انتقادی" در تشکل است که از رشد تفکر خود مدار در تشکل جلوگیری میکندتشکل ها اجازه دهند تا اعضا نقاط ضعف و قوت تشکل را بگویند و خود را در تصمیم گیری های تشکل شریک بدانند.  هیات مدیره هر انتقادی را از تشکل تخریب به حساب نیآورند.
در این جا تذکر دهم نباید "توقع بی جا "از تشکل داشته باشیم به اندازه توانایی ها ی تشکل از آن توقع داشته باشیم برای درمان
" خود مداری "کار فرهنگی دراز مدت  لازم است."خانواده ،مدرسه ،رسانه های جمعی " نقش دارند.از همه مهم تر امنیت اجتماعی لازم است.که شما "آزادی بیان و قلم و نهاد های
مدنی آزاد" داشته باشید
پیشنهاد من به همکاران  این است .👉👉
در تشکل صنفی هیچ کس را" برجسته" نکنید.
برجسته کردن عضو درتشکل صنفی و یا هیات مدیره  هم بر خودش صدمه می زند و هم به تشکل آسیب می زند. "آنتن های امنیتی" را نسبت به فرد مورد نظر حساس می کند. این تجربه ای که از نزدیک  من مشاهده کرده ام.
تصمیم نهایی با خود همکاران است
محمد خاکساری
یکی از موسسین کانون صنفی معلمان
20 بهمن 95

" فعال صنفی نما"

محمد خاکساری:
سلام همکاران :
"فعال صنفی نما"👉👉
ابتدای پیام از همکاران عذر می خواهم . در این
پیام قصد توهین به همکاری یا فعال صنفی را ندارم.قصد دارم .پدیده ای به نام
"فعال صنفی نما"خدمت همکاران عرض  کنم.
همانگونه که در جامعه روشنفکر نما ،
مذهبی نماداریم. در تشکل های صنفی و برخی همکاران پدیده‌ای به نام"فعال صنفی نما" "مشاهده می کنیم.فعال صنفی نما از لحاظ فکری و فیزیکی تحلیل درستی از صنف خود را ندارد.دید و باور او از صنف درست نیست.
فقط انتقاد می کند و راه حل نشان
نمی دهد.تقلید کورکورانه و بدون هدف
می کند.از چند واژه دهن پر کن استفاده
می کند.ولی خبری از عمل نیست.تکلیفش با خودش  مشخص نیست. "قدرت نقد "مسئولانی که حقوق صنفی او را ضایع کرده اند.ندارد. فعال صنفی نما فقط "نق "می زند.بدون اینکه برای  مشکل صنفی خود" مطالعه و پژوهش" کند. ."شهامت و شجاعت هزینه دادن" را ندارد.
در زنگ تفریح یا محفل های خانوادگی و دوستانه" نق "می زند . برای این کار کسی کاری به کار او ندارد! ولی اگر" نقد  صنفی " خود را ازنهادهای قدرت به رسانه‎ها ارسال کنید باید آمادگی پرداخت هزینه را هم داشته باشید بنابراین  یکی دیگر از ویژگی‎های که فعال صنفی  از "فعال صنفی نما"  جدا می‎کند “شجاعت صنفی” است.
فعال صنفی که قرار است همکاران خود را را آگاه نماید از یک سو باید دارای "دانش و مهارت نقد  صنفی "را داشته باشدو از سویی باید بتواند با زبانی سخن  بگوید که برای همکاران قابل فهم باشد.. فعال صنفی اهل" انزوا و گوشه گیری" نیست  و نا امیدی نمی شود. در متن همکاران قرار دارد. از تشکل قهر
نمی کند.به دنبال "مدینه فاضله "نیست . واقعیت های صنف را می بیند. اثر می گذارد و اثر می پذیرد.
اکثر همکاران ویژگی فعال صنفی دارند.
آن دسته از همکارانی که فعال  "صنفی نما"
هستند. تلاش کنند. معایب خود را بر طرف کنند.
محمد خاکساری
از موسسین کانون صنفی معلمان
19 بهمن 95