✍🏿نفوذی در تشکل معلمان، خطری پنهانتر از نیروی امنیتی
🖍🖍🖍🖍🖍🖍
تشکلهای صنفی معلمان به عنوان
یکی از نهادهای مهم و تأثیرگذار در جامعه، همواره مورد توجه نیروهای مختلف قرار دارند.
در این میان، نفوذ افرادی با ظاهر معلم اما
با اهداف مخرب، خطری جدی برای سلامت و پویایی این تشکلها به شمار میآید.
این افراد که به اصطلاح "معلمنما" خوانده میشوند، آسیب بیشتری از نیروهای امنیتی آشکار وارد میکنند.
دلیل این موضوع نهفته بودن اهداف و فعالیتهای مخرب آنهاست که باعث ایجاد بیاعتمادی، شکاف، و حتی فروپاشی تشکلها میشود.
✍🏿چرا معلمنما خطرناکتر از نیروی امنیتی است؟
۱-پنهان بودن اهداف
نیروی امنیتی آشکار است و هدف و روش کار آن برای فعالان صنفی مشخص است.
اما معلمنما با نفوذ در تشکلها و استفاده از چهرهای دوستانه یا همراه، میتواند اعتماد اعضا را جلب کند و از درون به تخریب بپردازد
.
✍🏿۲-ایجاد بیاعتمادی
یکی از ابزارهای معلمنما، شایعهپراکنی و ایجاد تفرقه در بین اعضای تشکل است.
این اقدام باعث میشود که اعتماد بین اعضا از بین برود و همبستگی تشکل تضعیف شود.
✍🏿۳- سختی شناسایی:
معلمنما معمولاً در میان اعضای تشکل مخفیانه فعالیت میکند و شناسایی
او به دلیل شباهتش به سایر معلمان، کار دشواری است
.
✍🏿۴- وظیفه هر فعال صنفی در شناسایی نفوذیها
آگاهی و هوشیاری:
هر فعال صنفی باید با دقت رفتارها و گفتارهای اعضای تشکل را بررسی کند.
شناخت انگیزهها:
افرادی که با اظهارات و اقدامات خود به جای حل مشکلات صنفی،
تشکل صنفی پله ای برای رسیدن و قدرت می کنند از امتیاز تشکل شرکت تجاری
می زنند.
✍🏿توجه به سابقه افراد:
بررسی پیشینه افراد میتواند اطلاعات مفیدی درباره انگیزهها و اهداف آنها ارائه دهد.
راهکارهای جلوگیری از نفوذ نفوذیها در تشکل معلمان
✍🏿ایجاد شفافیت در عملکرد تشکل:
تصمیمگیریها و فعالیتهای
تشکل باید به گونهای شفاف باشد که امکان سوءاستفاده افراد نفوذی کاهش یابد.
✍🏿تقویت آموزش و آگاهیبخشی:
آموزش اعضای تشکل درباره خطرات نفوذیها و تقویت مهارتهای شناسایی رفتارهای مخرب، از گامهای اساسی است.
✍🏿۱یجاد اعتماد متقابل:
ایجاد فضایی صمیمی و مبتنی بر اعتماد
بین اعضای تشکل، مانع از تأثیرگذاری شایعات و فعالیتهای تخریبی نفوذیها میشود.
✍🏿نظارت مستمر:
بررسی و ارزیابی منظم فعالیتها و رفتارهای اعضای تشکل میتواند به شناسایی نفوذیها کمک کند
.
✍🏿تقویت همبستگی:
تشکلهایی که از همبستگی و انسجام درونی برخوردارند، کمتر در برابر فعالیتهای تخریبی آسیبپذیر خواهند بود.
در نهایت، مقابله با نفوذیها نیازمند هوشیاری، انسجام، و آگاهیبخشی در تمام سطوح تشکل است. فعالان صنفی باید بدانند که حفظ سلامت تشکل،
یکی از وظایف اصلی آنهاست و برای مقابله با هرگونه نفوذ، نیاز به اتحاد و هوشیاری مداوم دارند
✍🏿متأسفانه، برخی معلمان زندانی
به ابزار اعتمادسازی معلمان ها تبدیل شده است و جایگاه افراد را تنها بر اساس سابقه زندانی شدن ارزیابی میکنند.
حاکمیت با استفاده از معلمان نفوذی که سابقه زندانی دارند،
✍🏿 تلاش میکند چهره سایر زندانیان معلم را تخریب کرده و اتحاد معلمان را از بین ببرد.
هفته نامه قلم معلم
جمعه
۲۸دیماه ۱۴۰۳
https://t.me/ghalamemoalem
هیچ نظری موجود نیست:
ارسال یک نظر